感悟的作文錦集(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感悟的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
艷陽(yáng)高照，熱氣逼人，可這一點(diǎn)也沒(méi)影響我的心情。因?yàn)閶寢寧一剜l(xiāng)下外公外婆家
鄉(xiāng)下有無(wú)數(shù)城里沒(méi)有的東西。印象深刻的是小蚊子，黑黑的，像芝麻粒一樣大，叮在身上又癢又疼。那小東西特別多，來(lái)了都是黑黑的一群叮在肉上，令人恐怖；還有樹(shù)林里的毛毛蟲(chóng)，身上是花中帶黑，別看它不大，爬動(dòng)的可快了！要是上了你的身，可不得了：凡是它爬過(guò)的地方又癢又疼不說(shuō)，還要起亮泡，簡(jiǎn)直毛骨悚然；最讓我畏懼的還是老家那條像狼一樣的狗。因?yàn)樯蟽蓸訓(xùn)|西還小，可以制服，可這狗就不行了，我駕馭了它。他的'眼睛最為可怕，發(fā)亮發(fā)紅。許多人見(jiàn)到它都會(huì)走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，包括我們。我只有團(tuán)結(jié)它，中午吃飯時(shí)我把好吃的都喂給它。到了下午，它也漸漸對(duì)我好起來(lái)。
鄉(xiāng)下也有美好的記憶。這次的鄉(xiāng)下之行也給我?guī)?lái)了城里孩子無(wú)法比的樂(lè)趣！那是下午3點(diǎn)左右，我們一起去摘梨子，雖然很熱，但也感到很新鮮。眼看著摘下對(duì)我梨子一筐接著一筐，心里真是無(wú)比喜悅......我也越摘越有興趣。不一會(huì)兒的時(shí)間，就摘滿(mǎn)6筐梨子。我們齊心協(xié)力抬著梨子回去。大家一個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背，但是看看這幾筐裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的梨子，心中那份成就感無(wú)與倫比。
這次回老家的經(jīng)歷讓我悟出一個(gè)道理：快樂(lè)需要付出勞動(dòng)！
感悟的作文 篇2
地球上有了生命,所以才組成了這多姿多彩的世界,萬(wàn)物因?yàn)橛辛松?才會(huì)活得如此精彩,生命就是一切的起源。但是,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),讓我感悟到生命是可貴的,它是那么的脆弱,卻又那么的頑強(qiáng)。
那天,在公園里,我看見(jiàn)一個(gè)男孩蹲在草叢旁聚精匯神地看著什么，我也禁不住好奇，走了過(guò)去。男孩大概七歲左右，稚嫩的臉上因?yàn)橥嫠６礉M(mǎn)了泥土，把小臉弄得黑不溜秋的'，顯得一雙眼睛格外明亮。他手上緊握著一塊小石頭，低下頭盯著一群正在搬家的螞蟻。喔，原來(lái)只不過(guò)是小孩子天生好奇的心理罷了，我心里想。正準(zhǔn)備走開(kāi)，卻忽然看見(jiàn)男孩手拿著石頭砸向螞蟻群，原本整齊的隊(duì)伍被石頭砸的潰不成軍。然后，男孩用手碾了碾螞蟻，原本一條鮮活的生命就這樣消失了。卻聽(tīng)見(jiàn)男孩嘴里還振振有詞：“怎么那么容易就死了��！”
我心里一震，泛起了漣漪，原來(lái)生命是這樣的脆弱，這樣的不堪一擊，原本鮮活的生命也可以在瞬間消失，這也更加敲醒了我對(duì)生命的警鐘——珍惜生命。生命只有一次，絕無(wú)后悔的機(jī)會(huì)，而生命又是這樣的脆弱，我們要時(shí)刻把生命放到第一位。
我從男孩的身邊走開(kāi)了，走在公園里，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著花香，感到了生命的美好。是啊，正是有了生命，所以才有了我們現(xiàn)在如此美好的生活，是生命給予了我們一切。
我看向不遠(yuǎn)處的草地，許多游客在野餐或休息。那一株株碧綠的、毫不起眼的小草引起了我的注意。小草也是有生命的，人們坐在它的上面，踩在它的上面都沒(méi)讓它死亡�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。這時(shí)，我又感悟到生命的頑強(qiáng)。生命它是頑強(qiáng)的，這種精神讓我感動(dòng)。
生命脆弱，所以我們需要保護(hù)它；生命寶貴，所以我們要珍惜它；生命頑強(qiáng)，所以我們要捍衛(wèi)它；生命短暫，但是卻開(kāi)出了生命之花，綻放在地球上。
感悟的作文 篇3
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是一種知識(shí)，還是人們了解社會(huì)的一種途徑。因此，學(xué)好英語(yǔ)是必不可少的。如今，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已成為當(dāng)今流行的一種時(shí)尚，人們注重英語(yǔ)的口語(yǔ)訓(xùn)練，還提倡輕松學(xué)習(xí)。
回想起以前小學(xué)時(shí)，老師總是拿著一張畫(huà)，問(wèn)“That’s this?”，然后我們看著畫(huà)面說(shuō)：“It’s-------”。學(xué)完英語(yǔ)回到家，媽媽問(wèn)我學(xué)了什么？我說(shuō)：“做游戲”，結(jié)果什么也沒(méi)有學(xué)到。學(xué)了二年的英語(yǔ)，就只會(huì)幾句“Hello”、“Bye-bye”、“How do you do”、“How old are you”之類(lèi)的.話，總是收獲甚微。
如今，進(jìn)入了中學(xué)，小學(xué)那種教學(xué)的方法，就象在人間蒸發(fā)了一樣。雖說(shuō)上課總離不開(kāi)說(shuō)，而且也有許多寫(xiě)的，老師上課的時(shí)候，總會(huì)告訴我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，使我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)事半功倍。
經(jīng)過(guò)了中學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓我充分地感受到，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，絕不可以以游戲的心態(tài)草草了事，而且要認(rèn)真地學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因此每節(jié)課都使我受益匪淺。
感悟的作文 篇4
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：“最美媽媽”吳菊萍、“最美老師”張麗莉……他們用自己的精神感染著我們，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。當(dāng)然，吳斌也是其中的一個(gè)例子：
20xx年5月29日，一個(gè)來(lái)歷不明的金屬片砸碎車(chē)窗，刺進(jìn)了司機(jī)吳斌的肝臟中，但是他卻不是放棄了自己，而是慢慢地在高速上靠邊停車(chē)，然后站了起來(lái)，幫助車(chē)?yán)锏?4名乘客緊急疏散……一系列的動(dòng)作，吳斌在常人無(wú)法想象的72秒內(nèi)完成了！他一定在想：如果放棄了自己，那不僅我，全車(chē)人都要遭殃，但是如果我繼續(xù)地堅(jiān)持下去，那24名乘客就可以平安無(wú)事。舍小家為大家，我一定要堅(jiān)持下去！他，以一名職業(yè)駕駛員的敬業(yè)精神，保證了24名乘客的安全；他，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人的精神深深打動(dòng)了我，我們更應(yīng)該以這些“英雄”為榜樣。
事后，吳斌三根肋骨被撞斷，一半的肝臟被擊碎。一分鐘的出血量幾千毫升。但他卻可以在人類(lèi)能承受的最痛苦的程度下拯救了生命，他肯定當(dāng)之無(wú)愧的是20世紀(jì)人類(lèi)的標(biāo)桿。他和舍己就同學(xué)的張麗莉老師一樣，成為人們心目中，最偉岸最可敬的人！
“平民英雄”雖然做得可能是人們不以為然的.小事，但是也會(huì)令人肅然起敬，也是一種尊重他人生命重于自身的高尚情懷。“危難時(shí)刻，他們心中燃起責(zé)任的火花，他們不顧巨痛，不顧自己的生命垂危，想到的是別人，忘記的卻是自己……”他們正像題目所說(shuō)“無(wú)愧于生命”，就算與世長(zhǎng)辭，也從未感到過(guò)遺憾。
彼得拉克曾說(shuō)過(guò)：“不朽之名譽(yù)，獨(dú)存于德�！痹谖覀兊纳钪�，也要像吳斌那樣樂(lè)于助人，更要舍己為人！
感悟的作文 篇5
生命的絕美只有在大自然的舞臺(tái)上才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)，于是，它便演繹了一個(gè)個(gè)說(shuō)不盡的故事，一首首寫(xiě)不完的詩(shī)。
就當(dāng)?shù)谝宦暣豪装殡S著閃電劃破天空時(shí)，整個(gè)世界開(kāi)始寫(xiě)下她生命的樂(lè)章：那是胚芽爆裂的微音，那時(shí)種子竭盡全力頂破地皮的喘息，那是花蕾綻放的心曲，那是冬眠的昆蟲(chóng)蘇醒的聲音，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)自然之脈的律動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)了生命之河的.濤聲。
那再看看——那土地上剛長(zhǎng)出的嫩芽，嫩綠嫩綠的，尖尖的芽?jī)壕鸵恢蓖厦啊@是春雨奏出的律動(dòng)。
你再瞧瞧——那無(wú)不顯蒼老的桑樹(shù)上，不時(shí)會(huì)舞出一群“姑娘”，像是戴著一條飄帶一樣，旋轉(zhuǎn)飄下，又像跳芭蕾一樣，腳尖著地，然后美美落下——這是秋風(fēng)舞出的律動(dòng)。
你再瞅瞅——大地上，車(chē)窗上，屋頂上，常常有身材圓滾，穿一身白裳的“小飛蝶”以360°的旋轉(zhuǎn)落下。在一瞬間還會(huì)釋放出一片光彩，那光彩耀眼奪目，足以讓你的眼睛就在此刻得到幸福——這是冬雪飄出的律動(dòng)。
其實(shí)，在我們的身邊也不乏種種生命的律動(dòng)……
陽(yáng)光下，有劃動(dòng)著腳丫感知水溫的野鴨，有撲扇著翅膀捕捉風(fēng)的樂(lè)趣的燕子，有爭(zhēng)先恐后在剛吐出新芽的樹(shù)枝上筑巢的早鶯，有在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，更有撲花采蜜的營(yíng)造生活的蜜蜂……而生命的樂(lè)章有何止雨中看霧，陽(yáng)光下散步，花叢中與昆蟲(chóng)逗樂(lè)？少女們銀鈴般的笑聲總是最美的音符，一種不可替代的律動(dòng)。
我們的青春只在彈指一揮間，青春沒(méi)有時(shí)間讓我們?yōu)榉爆嵭∈露L(zhǎng)久悲泣，我們要讓青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，學(xué)會(huì)感悟這大自然美妙的律動(dòng)。讓青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，就要在受傷時(shí)，揩干眼淚重綻笑臉；讓青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，就應(yīng)在迷茫時(shí)，以陽(yáng)光般的心境去奮斗、去搏擊……
就讓青春充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何一種存在都是一道美麗的風(fēng)景！
感悟的作文 篇6
有一個(gè)人，不論你走到哪兒，都放不下對(duì)你的牽掛；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取，卻不求任何回報(bào)。這個(gè)人就是疼你愛(ài)你養(yǎng)你的爸！這種愛(ài)就是無(wú)私偉大的父愛(ài)！
親愛(ài)的父親，在我童年的記憶寶庫(kù)里，您是一個(gè)不善言語(yǔ)、感情不外露的嚴(yán)父。可我卻能讓您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情中，感受到你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
記得那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨。那天早上，我和您吵了幾句，就拽過(guò)你手中的書(shū)包，把門(mén)“咚”地一聲關(guān)上走了。您擔(dān)心我餓肚子，便騎上一輛自行車(chē)趕上了我。我看見(jiàn)您穿著一身舊睡衣在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子時(shí)，心里居然想：我有這樣一個(gè)爸爸真丟臉！可您全然不顧我臉上復(fù)雜的表情，用您那凍僵了的手從口袋里拿出三個(gè)蛋黃派和一張折了四折的五元人民幣遞給我說(shuō)：“琦琦，吃點(diǎn)東西，別空著肚子念書(shū)�！倍涡缘奈遥瑓s當(dāng)著您的'面把三個(gè)蛋黃派扔在了地上，五元錢(qián)撕成了兩半。您并沒(méi)有生氣也沒(méi)有責(zé)罵我，可我分明看見(jiàn)您那失望的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)啊！您彎下腰撿起了那張被我撕成了兩半的錢(qián)和被我扔在了地上的蛋黃派。您把蛋黃派硬塞在我手里，說(shuō)：“琦琦，爸爸沒(méi)讀過(guò)書(shū)，講不出什么大道理，也知道你心里怎么想我�？墒窍霘w想，你別空著肚子念書(shū)，這是你最喜歡吃的巧克力蛋黃派，五元錢(qián)爸爸拿回去粘一粘還能用�！闭f(shuō)完這些，爸爸推著自行車(chē)一步步消失在晨露中。
望著爸爸那朦朧的身影，我的心理很不是滋味，因?yàn)槲覂?nèi)心深處的另一個(gè)我，正在責(zé)備著自己：你可知道，你的父親為了供你上學(xué)，為了這個(gè)家，已經(jīng)付出了多少？家庭的重?fù)?dān)吞噬了他的青春，他無(wú)怨無(wú)悔，而你卻……你怎么能這樣對(duì)他？嗬，爸爸，你可知，您今天給女兒詮釋了一個(gè)永遠(yuǎn)也抹不掉、忘不了的“大道理”？
親愛(ài)的父親，女兒沒(méi)有勇氣向您當(dāng)面承認(rèn)錯(cuò)誤，只能在這兒，對(duì)你說(shuō)一聲：“爸爸，對(duì)不起！”
感悟的作文 篇7
我們的生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。
我們的生命即是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命即是短暫的，也是永恒的。
我們的生命的存在是一種希望。
最希望脆弱的生命堅(jiān)強(qiáng)，希望短暫的生命永恒。
當(dāng)一個(gè)人的生命在時(shí)間的長(zhǎng)河中微不足道，你的.名字到底能被人們記住多久。
當(dāng)生命，假若讓木棒擊打一下，就可以停止；流感也可以?shī)Z取人的生命。
當(dāng)病魔纏身，不屈不撓的抗?fàn)帲梢灾厣�；�?zāi)難來(lái)臨，堅(jiān)定信念，也可以戰(zhàn)勝災(zāi)難。
有的人與病魔，死神一直交戰(zhàn)的霍金是個(gè)奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)救了，他卻為了理想，和病魔頑強(qiáng)搏斗�，F(xiàn)在67還是活著。他成就無(wú)數(shù)，但是它最高成就我認(rèn)為是他——人類(lèi)對(duì)生的堅(jiān)定信念，對(duì)理想的不懈追求對(duì)生命的熱愛(ài)，敬畏。堅(jiān)強(qiáng)的他說(shuō)：“我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友……對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”
霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)搏斗征服了世界。
他對(duì)生命深深的虔誠(chéng)，和對(duì)生命的敬畏，他的價(jià)值觀，人生觀有準(zhǔn)確的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因?yàn)槿绱�，他的脆弱的生命而�?jiān)強(qiáng)，他的短暫的生命而永恒。
臧克家說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。”這句詩(shī)說(shuō)的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅(jiān)持不懈奮斗的生命，永恒堅(jiān)強(qiáng)的生命，永遠(yuǎn)放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅(jiān)持不懈的奮斗自己的理想，讓時(shí)間長(zhǎng)河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。
感悟的作文 篇8
生命是什么？生命是大海中的朵朵浪花，如此天真，如此純潔；生命是夜晚那一顆顆夜明珠，絢爛無(wú)比，光彩奪目；生命是 一縷縷金燦燦的陽(yáng)光，溫暖人的心田�？墒牵行┤说纳鼌s不是這樣的……
黃美廉姐姐是一位熱愛(ài)生命的`人。她在出生時(shí)，因?yàn)獒t(yī)生錯(cuò)誤的診斷，造成了嚴(yán)重的腦缺氧，但她十分熱愛(ài)繪畫(huà)�？催^(guò)她的畫(huà)的人無(wú)不震驚，她的畫(huà)好像在跟我們說(shuō)：生命多美��！大自然多美啊！美就在你和我身邊！雖然她每做一件事都要付出比別人多十二倍的努力，但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，相反，她勇敢地抬起了頭，告訴命運(yùn)，告訴蒼天：我雖然是殘疾人，但我會(huì)更加勇敢地去笑對(duì)人生。
有人說(shuō)生命因?yàn)辄S美廉姐姐而成了奇跡，但我認(rèn)為，生命本來(lái)就是一個(gè)奇跡！
感悟的作文 篇9
在人生的路上，只有留下一串串有酸也有甜的果實(shí)，才能體現(xiàn)出人生的.價(jià)值，這是我和媽媽在吃桔子時(shí)得到的啟示。
當(dāng)書(shū)法比賽競(jìng)選名單出來(lái)后，我一看竟沒(méi)有我，心情就像一股熱情的火被一群冷酷無(wú)情的水給接澆滅了般失落、凄涼。
回到家以后，媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，便猜想我可能遇到了什么不開(kāi)心的事，就對(duì)我說(shuō)：“女兒，別垂頭喪氣了，媽媽剛買(mǎi)了橘子，你嘗嘗看味道怎么樣？”我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我剝開(kāi)橘子的皮，吃了一口，大叫一聲：“怎么這么酸呀？”我厭惡地把橘子扔在一邊，準(zhǔn)備上樓。
這時(shí)，媽媽卻喊住我說(shuō)：“女兒，等一等，你喝一口蜂蜜茶，這樣就不會(huì)酸了。”我沒(méi)辦法，只好喝了一口。媽媽問(wèn)我味道怎么樣？我回答說(shuō)：“很甜�！眿寢屝χf(shuō)：“對(duì)了，你看這酸橘子和甜茶不正像是人生嗎？”“人生？”我猛然醒悟過(guò)來(lái)，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我振作了，我充滿(mǎn)斗志了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和媽媽吃橘子，喝甜茶時(shí)收獲的智慧！
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