感悟的作文錦集（6篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的感悟的作文6篇，希望對大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
昨天，上了一節(jié)地理課，在課后，我想了許多。
地理課剛開始，老師由于教授內容的需要，讓我們感知溫度，感知溫度的高低。而我們班的同學由于興奮的緣故，竟然和老師唱起了反調，這一舉動是老師氣急了，發(fā)火了！你們怎么這樣？不喜歡我？不想聽我講課？好！那上自習！不——有人在下面小聲的嚷道。自習了一會兒，老師說：你們知道嗎？我在你們班，是下了最多工夫的！課件是最棒的！時間安排、師生互動是精心設計了的！公開課是最多的！我知道你們不知道，但是我希望你們現(xiàn)在能知道！這句話中的字字都撼動著我的心！老師如此認真，卻換來何等回報？可想而知，老師的心，被傷的有多重！老師的付出，到底換來什么？
有人說，我們念的是私立學校，老師當然要努力了呀！是！但是，地理老師不止教十五班吧？為何對十五班如此用心良苦？相信大家都聽到過羅老轉述的地理老師對十五班的評價吧！初一十五的孩子們很聰明，思維很活躍！地理老師是想把我們打造成一支精銳部隊呀！而我們？卻屢屢讓她動搖這個信念。初一十五們！我們該怎么辦？
地理老師又何嘗不只是一個代表？
請同學們閉上眼睛細想：老師喜歡留人嗎？有人答：喜歡！對。也有人答：不喜歡！也不錯。這是為是么呢？老師喜歡留人，這是經(jīng)常被留下同學的觀點，他們認為，老師就像殺人不眨眼的惡魔，滅掉了自己迫切的想回家的希望，于是乎，他們站在自己的`位置上，認為老師喜歡留人。而一些同學則不然，他們往往認為老師不喜歡留人，老師也有自己的小家庭呀！他（她）們何嘗不想回家與久別的家人團聚，與久違的兒女談心？他們也何嘗不想休息？但是，為了學生，他不能休息，他一定要督促學生將任務完成，一定要讓學生將不懂的弄明白，只有這樣啊，他才能暫時放松，他的心中的那塊石頭才會落地。
愛學生，為學生好，想讓學生多學點知識這些仿佛是所有老師們的共同點，因為他們都有一顆愛學生的心
感悟的作文 篇2
人都有愛。但世人往往只有小愛，沒有博愛。但自然是無私的，它只有博愛。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露；不知名的小花，點綴著這廣袤的大地。春風吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風。
在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽到它演示的清凈義，；我們細致地看一朵花，就可以聽見它演說的莊嚴義；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹，就可以想象它向往的正直義；
大自然給予萬物是無私的。大自然是人類的搖籃，是一切生命的'搖籃。
感悟自然，那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的語言，它教給您“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，落葉歸根，感悟舍己為人；水滴石穿，感悟堅持不懈；羔羊跪乳，感悟母子情深；烏鴉反哺，感悟孝心無價；寒梅傲雪，感悟堅貞不屈……
感悟的作文 篇3
一個人站在寢室的窗前，看著遠方若隱若現(xiàn)的星辰，心空下，沒有一絲一毫的光輝……
高三，如期的來了。就如遠方的異族，顯然兵臨城下。年青的心，首次在沉睡中驚醒，就如草原上的睡獅。
是像風中斷了線的風箏，隨著風四處流浪，等待生命的隕落？還是如大海中沒有槳的一葉片舟，跟著潮漲潮落，最后葬身在深藍的大海？也抑或作為一顆流星，流浪在宇宙的'邊緣？我們該如何努力如何掙扎，才能將黑色的年華潔凈，換上我們花季的年華？
生命正式步入了灰色的時代！
看著似水的年華在手中像輕煙一樣慢慢的流逝，那么心疼卻又那樣的無可奈何。用折翼的翅膀，振臂飛翔，忍著傷……
又一個人淪落在網(wǎng)間�！猛懽兊膫椿癁橐恢还录诺暮�，飛呀飛呀……
沒人能理解的執(zhí)著。一直尋找的你在何方？歌德曾說過，人們的手一直向上，并不是為了要摘取那美麗的星辰，而是為了要保持一種向上的姿勢……
或許，明天就能到達天堂……
感悟的作文 篇4
我們想成為年輕人，永遠是新鮮和憤怒的。在現(xiàn)實生活中，我們到處碰壁，碰到南墻就再也不回頭了。如果年齡是一條河，那么我們就是拒絕跨過江東的年輕英雄。
今年，我們從二樓搬到操場的這邊，在18歲之前進入了最后一個戰(zhàn)場。我們把自己想象成一名軍人，期待著“頑強拼搏”、“慷慨犧牲”和“背水一戰(zhàn)”，卻貪圖享樂、歡笑和敷衍生活。
直到我們遇到真正的戰(zhàn)士。
在這個陽光明媚的夏天，當他們被綠色輕輕地揉成繭時，他們似乎充滿了電，穿著正規(guī)的迷彩服，嘴里的密碼清晰明亮。隨著“一、二、一”和“跑”的聲音，我們的背慢慢伸直，右眼變得堅定有力——我們學會了如何成為一名在“戰(zhàn)場”上馳騁的戰(zhàn)士。
在第一個軍事訓練日，這一天是訓練日。在教官的嚴格要求和改進下，一些簡單的命令也有點繁瑣。接近40度的高溫，大家的汗水在臉上和身上緊緊地壓著，沿著手臂的肌肉曲線落到了地上。做完報告后，我隨手抹了一把防曬霜在臉上，頭暈。這種尷尬并不影響休息時唱軍歌的輕松心情——“聽新征程號角，強悍的軍歌在召喚前方”，每個人都在努力超越其他班級的聲音。校園里無調的轟鳴聲此起彼伏，回音飄蕩。
晚上，我們肩并肩在紅色的塑料跑道上跑步，光線很弱，路面有點暗，天空中有大大小小的星星。根據(jù)傳說，每個人都有自己的明星。我們頭頂?shù)男强侦o靜地搖曳著，仿佛從不擔心墜落。其中一個屬于我，加上每一個，組成我們在這美麗的星空下喊口號。
第二天的軍訓并不像周歷上那句含糊不清的“按軍訓時間表”那么簡單。十五公里的練習讓人想退卻。然而，真正的戰(zhàn)士是不畏艱難險阻，勇往直前。他要知道山上有老虎，去老虎山！那天一大早，我們就準備出發(fā)了。一支龐大的隊伍站在隊里看不見它的頭和尾。這就像是從紅軍長征中走出來。隊伍向三分之一的地方行進。太陽已經(jīng)爬到了天空的.東方。太陽是耀眼的，像挑釁，但更像是激勵我們！走在這樣一條鄉(xiāng)間小路上，視野里充滿了深淺的綠色，它們完美地融合在一起：盛開的夏蓮、樟樹、路邊的灌木、磚頭上的青苔，所有的綠色仿佛瞬間都有了生命，而且流淌著惡意。
有的落在隊伍的尾部，有的一瘸一拐，幾乎撐不住，有的感覺下一秒就要暈倒，但大家都不愿意離開隊伍。為什么？可能是因為隊伍前面有人舉著紅旗，有人唱了一首歌，有人把紅旗放在他身邊，指導員用很強的聲音喊道：“堅持住，勝利在望”，然后瘦弱的身體咬著牙，一言不發(fā)地繼續(xù)往前走。那時她的影子很高，遮住了烈日，帶領所有的人向前走。
“等等！勝利
除了僅存的一公里毅力，還有未完成的現(xiàn)代史、總是錯誤的幾何問題、寫不出來的散文等等。但是，堅持住！勝利！因為我們都是穿著新鮮衣服的年輕人，我們有一個年輕，輕浮和滿足的好時光。在18歲之前，我們想成為一名真正的戰(zhàn)士。即使我們在現(xiàn)實生活中遇到困難，我們最終還是選擇了有一天過河。至少我們毫無畏懼地向全世界展示了我們的鮮血。
在老河之前，我們都是青少年。
感悟的作文 篇5
閑來無事，折一折紙飛機，是許多人童年時都喜愛做的事情�？粗约河H手折好的飛機在空中平穩(wěn)地飛行，心底自然而然平添了一份樂趣與自豪。前幾天，我卻從折飛機這一看似平常的事中體會到了人生的哲理。
那是一次偶然的機會，閑得無事就突發(fā)奇想得想和朋友一起比折飛機，看誰折的飛機飛得高，飛得時間長。我準備折一個外表華美、做工精細的飛機�？蓜倓傉哿艘话耄笥丫痛蠛糇龊昧�。那真是一個連小孩子都會折的簡易飛機�？粗侨醪唤L的樣子，我在心里暗自發(fā)笑：“這么簡單的飛機能飛遠嗎？”
我們來到教室外，開始了飛行比賽。朋友自告奮勇地要先“飛”一步。我甚是得意，這不明擺著要我贏嗎？朋友用力一扔，飛機就像一只剛剛會飛的小鳥在空中輕盈地飛翔。我剛才還得意的心頓時涼了半截，但仍不露聲色地緊隨其后，把自己的飛機滿懷希望地投了出去。誰知飛機剛剛起飛，差距立刻就顯露了出來。朋友看似沒有希望的'飛機飛得又平又穩(wěn)，好像迷戀上了天空，遲遲不肯落地，幾次雖搖搖欲墜卻又度過難關。我的內心隨著飛機的起伏而變化著。而我的飛機竟大大辜負了我對它的厚望，才飛一會兒，就急不可耐地匆匆落地。看著朋友那從空中“姍姍來遲”的飛機，我的心中充滿了疑惑。為什么我做工那么精細的飛機卻不如一架簡易機飛得遠呢？我百思不得其解，這時朋友好像看透了我的心思，一語道破了其中的玄機：“我的飛機為什么會飛那么遠呢?就是因為它結構簡單，體態(tài)輕盈，受到空氣的阻力小，所以飛的就遠一些。而你的飛機結構太復雜，這種復雜的結構反而成了它的一種累贅，使它擺脫不了巨大的地心引力，所以才飛一會就匆匆落地�！蔽衣牶筮@才豁然開朗。
人生不也是如此嗎？小時候的我們如同一架簡易的“飛機”，對名利、金錢的渴望不太強烈，生活過得無憂無慮，輕松自在。隨著年齡的增長加上周圍環(huán)境的影響，不知不覺成為了名利和金錢的奴隸，被名和利涂上了一層濃厚的感情色彩，成為了一架復雜的“飛機”，生活從此變得不再輕松，整天都在緊繃著神經(jīng)為自己的利益而奔波著，失去了生命中原有的淳樸與厚道，變得虛偽與勢利。
郎加納斯說過：“金錢的貪求和享樂的貪求，促使我們成為它們的奴隸。”我們?yōu)槭裁匆蔀樯畹呐`而不返璞歸真，讓生命露出它原有的本質變得簡單，變得純真，擺脫煩惱，還自己一個真正的自我呢？
感悟的作文 篇6
周六，我隨父母一起到了新縣的金蘭山，想要一睹黑龍?zhí)杜c白龍?zhí)兜娘L采。在這次攀登中，我感悟了許多，仿佛看到了不同人的不同人生。
進了山，擺在面前的有截然不同的兩條路，檢票員提示我們：“走新修的路吧，這路好走�！卑职知q豫了一下，問他：“哪邊的景色更好看呢？”“都是一樣的風景。”聽了他的話，我們才放心地走上了那條他所指引的路。后來的路上，我們也多次看到那通往陡峭的小路的路口，我曾想上去看看，卻因那石階上赫然寫著的“游客止步”而打消了好奇的念頭。
后來轉念一想，或許檢票員所指的路并沒有錯。不論哪條路，我們都是從不同的起點出發(fā)，而最終通往同一個終點�？墒侨绻麤]有路上的路標提示，我想必早已走了不少彎路吧。
途中曾碰到了一群結伴出來玩的高中生。他們拿著小魚網(wǎng)，興致勃勃地在路旁的小溪里捉魚。一捉就是好一會兒，最后甚至站在水中的大石頭上，笑著要把朋友們推到水里去。雖然我們也會在攀登中停下來休息片刻，在水邊玩玩，亦或是欣賞風景，但絕沒有像他們這樣瘋狂，為沿途美景付出這么多時間與精力。
他們的嬉笑聲漸漸在我身后遠了，遠了。至今我也不知道他們最終有沒有攀上山頂。
即將到達時，我們卻碰到了一些從山頂往下走的.人。其中一人問我們這里離山下還有多遠，我們說：“還遠著呢！”他一副很驚訝的樣子，我們才知道他是以山頂為起點的。他來這里只是為看潭水的，切不要說爬山了，連下山對他們來說也是一種煎熬。
他們選錯了起點，但他們并不在意，因為他們只為欣賞風景而來，從未期待屬于自己的終點。
臨近終點了，路變得愈發(fā)陡峭。望著最后一站美麗的風景——天池，我的心情才剛平復下來，一轉彎，面對著我的卻是一望無際的臺階。那臺階一定不下一百級，可它通往的是人人夢寐以求的終點。
成功前的時刻都是最辛苦的吧，但值得慶幸的是：我成功了，我堅持到了終點。
攀登中我看到了形形色色的不同的人們。有些人成功登上了頂峰；有些人卻走了與他人相反的道路；更有甚者，才看到幾個小潭，便堅持不住了，知足地折返下了山。人生不也是如此嗎？人們來自相同或不同的起點，走向自己選擇的終點，而途中的收獲與能否成功，都取決于他們自己。然而還有些人，雖然錯誤的起點是他們無法改變的，但他們珍惜每一份收獲，最終也能有不小的成就。