感悟作文【精華5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的感悟作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒蕪自生愁�！庇质且荒昵迕鞯�，我和家人一起回老家給外婆掃墓。
外婆是前幾年因病逝去的，我們一家人悲痛欲絕。葉落歸根，外婆去世后，被安葬在老家鄰近長(zhǎng)江的一座偏僻而美麗的山上。
出發(fā)之前，外公和媽媽便準(zhǔn)備好供品，香燭，紙錢，鞭炮等。來到外婆的墳前，一年沒來，墳前長(zhǎng)滿了野草。我們一起把野草拔掉，外公張羅著布置供品擺放，把香燭點(diǎn)燃后分別插在墳前，我和媽媽一起燒紙錢，爸爸則拆開鞭炮放在墳邊地上擺好。外公對(duì)著墳喊著外婆的名字：“**，我?guī)е⒆觽儊砜茨懔�，你要保佑他們工作順利，保佑孫子身體健康，考試考百分�！币魂嚦聊�，“哎，你走得太早了，還沒享到福喲……”外公說著說著，聲音哽咽起來。爸爸媽媽連忙安慰外公，領(lǐng)著我一起給外婆叩頭祭拜。墓碑上的`照片已經(jīng)有些褪色，但外婆的音容笑貌卻仿佛仍在眼前。我喃喃道：“外婆，每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)來看你的！”
等我們拜完后，爸爸點(diǎn)燃鞭炮，媽媽捂著我的耳朵把我抱在懷里，鞭炮燃燒的炮灰隨風(fēng)飄起，盤旋在空中許久，許久，仿佛是外婆在向我們招手。突然，我鼻子一酸，撲進(jìn)媽媽懷里，“我想外婆了�！眿寢寭崦业念^說“外婆雖然不在了，但是外婆希望我們都健康幸福�！蔽叶碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
走在回家的路上，聽外公和媽媽講著外婆的故事，我不知不覺握住媽媽的手，感受那無盡的溫暖。死者已矣，生者長(zhǎng)存，學(xué)會(huì)緬懷，學(xué)會(huì)珍惜，把握好每一天，好好愛自己，愛身邊的每一個(gè)人。我想，這就是清明節(jié)給我的最大感觸吧。
感悟作文 篇2
今年的夏天不是特別炎熱。傍晚，獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，四周靜靜的。晚飯后，一家人常去不遠(yuǎn)的廣場(chǎng)上散步，感受自然的魅力。
遠(yuǎn)離城市的喧囂，一切都是那樣的靜謐、淳樸。
悠悠地走在路上，一陣微風(fēng)拂過面頰，帶走了我所有的煩躁與不安，只剩下那沁人心脾的清香。閉上眼，我用心去聆聽自然，一切是那樣的靜，時(shí)間仿佛也凝固。滴答、滴答……忽然，我似乎聽見有東西在緩緩蠕動(dòng)，哦！原來是植物生長(zhǎng)的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆出大地。
我不由得睜開雙眼，被路邊的一塊石頭所吸引。在石頭的壓迫下，一株青草正頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它的葉甚至超越了石頭。那一刻，我被震撼了!如果要問什么植物的生命力最頑強(qiáng)，那么，我想不是冰凍千年卻依然開花的.蓮子，也不是傲然挺立的千年古樹，而是這株平凡的小草。
蓮子開花需要肥沃的土壤，千年古樹依舊抵不過雷電的襲擊，也許會(huì)一劈兩段，也許會(huì)在雷電之火中焚燒至盡，唯有你小草不同�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，即便是猛烈的大火，也無法將你扼殺，你依然可以儲(chǔ)蓄力量，蓄勢(shì)待發(fā)。就算是火山噴發(fā)后的土地，依稀可以看見你的身影。一抔土、一滴水，無須人的精心侍奉，你就可以積極向上。
就如現(xiàn)在，被石頭踩壓的你，依然可以綻放綠葉，你一定在笑：哪怕是千斤巨石壓頂，我都可以綻放，更何況這小小的石頭？
在我的心中，你已不只是生命的代表，更是種力量的象征。那不是精力充沛、洶涌爆發(fā)的力量，而是一點(diǎn)一滴柔和而又堅(jiān)韌的持久�！八问�，水的力量強(qiáng)大吧！我不認(rèn)為。涓涓細(xì)流遇見阻礙，還懂得躲避；諺濤洶涌，雖可“驚濤拍岸”，但是不能夠持久，怎能比得上你的柔韌持久呢？
靜謐的世界，讓一切返璞歸真，洗盡鉛華，只有在這個(gè)時(shí)候，我們才能真正感悟到世界的奧秘，感悟生命的意義。
感悟作文 篇3
合肥和韓國(guó)瑞山是友好城市，六安路小學(xué)和瑞山初等學(xué)校是友好學(xué)校，今年正好是合肥和瑞山結(jié)為友好城市十周年。我呢，很榮幸參加了這次赴韓交流活動(dòng)。金主任、李主任帶領(lǐng)我還有我同校的3個(gè)女孩，4個(gè)男孩一起去韓國(guó)，我們?cè)陧n國(guó)逗留了五天。
在韓國(guó)瑞山的那幾天，我們參加了學(xué)校的歡迎儀式，參觀了他們的學(xué)校，和韓國(guó)小朋友一起做手工（我做了一個(gè)紫色的相框 ），去了修德寺，參觀了KIA汽車的工廠，坐了海輪，去了海邊沙灘上玩了半天。還去了韓國(guó)的首府 - -首爾市，我們參觀了景福宮，還去了大市場(chǎng)購(gòu)物。除了白天的行程，每天晚上，韓國(guó)小朋友都會(huì)和我們一起玩韓國(guó)游戲和中國(guó)游戲，韓國(guó)2個(gè)女孩和我們?nèi)齻�(gè)每天晚上都玩瘋了，在韓國(guó)的幾天我們每天過的很充實(shí)、開心極了。
在韓國(guó)的這五天，我的感受很多。首先是對(duì)瑞山初等學(xué)校的印象，他們學(xué)校非常干凈，進(jìn)校居然還要脫鞋，學(xué)校也很重視對(duì)他們的動(dòng)手能力教育，從我們做相框時(shí)，就可以看出。他們的學(xué)校很大很寬敞，校長(zhǎng)說，萬(wàn)一地震了，家長(zhǎng)就帶著孩子們到學(xué)校來避難。韓國(guó)小朋友的家長(zhǎng)對(duì)我們非常友好，也非常熱情，尤其是趙藝珍的家人，對(duì)我們總是面帶微笑，用韓玥的話說，就連他們家的狗都很友好。韓國(guó)小朋友的體質(zhì)非常好，每天晚上和我們瘋到半夜，第二天我們都在打瞌睡，她們還在興奮地跑來跑去。
瑞山這座城市很小，但很干凈，大街上看不到一點(diǎn)垃圾，他們的車都很有秩序地行駛。瑞山市的空氣非常好，到處綠樹成蔭，我們?cè)谧喆瑫r(shí)，成群的海鷗在我們面前自由自在的飛翔，一點(diǎn)都不害怕我們。我們?cè)谛薜滤�，那里綠蔭匝地，雜草叢生，各種昆蟲的.叫聲在我的耳畔縈繞，還有一處瀑布，走進(jìn)那里，有絲絲涼意，那兒的環(huán)境真是好啊，不僅只有這里，瑞山市的環(huán)境都很好，這說明了他們很注重環(huán)境保護(hù)。
再是對(duì)首爾的印象。首爾這座城市很大，到處都是高樓林立，感覺比我們的上海還要繁華，大街上有很多不同膚色的老外，開的車大多都是韓國(guó)自產(chǎn)的KIA，說明他們非常愛國(guó)。首爾的機(jī)場(chǎng)很大，很氣派，比我們合肥的駱崗機(jī)場(chǎng)大的多。
這次交流給我感受最深的還有一點(diǎn)，那就是學(xué)好英語(yǔ)的重要性。我們和韓國(guó)小朋友在一起要用英文交流，如果英語(yǔ)不好，在一起交流就會(huì)很不方便，話題也會(huì)很少，英語(yǔ)是我們之間溝通的橋梁，也是我們建立友誼的橋梁。
這次的韓國(guó)之行讓我大開了眼界，長(zhǎng)了很多見識(shí)。韓國(guó)之行，讓我難忘。
感悟作文 篇4
在一年級(jí)教學(xué)中，我很注意啟發(fā)學(xué)生模仿課文，進(jìn)行仿說訓(xùn)練，這樣能為他們進(jìn)入中年級(jí)寫作文打下良好的基礎(chǔ)。如《黃山奇石》一課，講了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)以奇石著稱。文章詳寫了“仙桃石”、“猴子觀�！�、“仙人指路”、“金雞叫天都”，而“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”等只是一筆帶過，這就為仿說提供了素材。怎樣引導(dǎo)學(xué)生仿說呢？
一、 創(chuàng)設(shè)情景、教給方法。
多媒體的出現(xiàn)，為教學(xué)提供了方便。
師：今天老師當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)同學(xué)們免費(fèi)到黃山一游。（多媒體課件展示黃山美景。學(xué)生露出欣喜的笑容，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。）
師：孩子們，黃山有雄偉壯麗的群峰，蒼翠多姿的青松，變幻莫測(cè)的云海和四季宜人的溫泉。尤其是那栩栩如生、千姿百態(tài)的奇石，有趣極了�？�！這是什么？（展示仙桃石）像什么？
生：像個(gè)大桃子。
師：書上說它是什么石？
生：“仙桃石”。
師：為什么叫它“仙桃石”？
生：他好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。
師：這是作者—
生：想像的。
師：這一段在寫法上是先寫什么？在寫什么？
生：先寫奇石的名字，再寫奇石的樣子。
……
師：“猴子觀�！币欢闻c“仙桃石”一段在寫法上有什么不同？
生：“猴子觀�！币欢蜗葘懫媸臉幼�，再寫奇石的名稱。
……
二、 模仿想像，填補(bǔ)空白。
此時(shí)，學(xué)生基本上掌握了這種學(xué)習(xí)的方法。在此基礎(chǔ)上再讓學(xué)生仿說“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”，可謂水到渠成。學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試。
師：這塊仙石叫“仙女彈琴”。作者沒有詳寫，你能仿照前幾段寫奇石的方法詳寫一下嗎？（多媒體課件展示“仙女彈琴”）
生：最奇妙的要數(shù)“仙女彈琴”了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位美麗的`仙女穿著五彩霞衣，正在俯首彈琴。
生：有座山峰上的一塊巨石，就像一位少女邊彈琴邊沉思。
……
三、 創(chuàng)新思維，取名趣說。
素質(zhì)教育的核心就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠模仿課文，說出美妙的句子，此時(shí)，就要打開學(xué)生心靈的窗戶，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的能力。
師：黃山的奇石，加上陽(yáng)光的照射，云彩的襯托，松樹的點(diǎn)綴，便成了一幅幅絕妙的天然圖畫，給人一種妙趣橫生的美的享受。（多媒體出示一塊奇石）咦，這是什么石？誰(shuí)來給它起個(gè)名字？
學(xué)生紛紛舉手。
生：我叫它“老鷹石”。
師：為什么？
生：它看上去像一只巨大的老鷹蹲在石頭上休息。
生：我叫它“仙人升天”石。你看它多像一位仙人昂著頭，兩手向后背著，準(zhǔn)備飛向天空��！
……
我想，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生的思維能力、想像能力都會(huì)得到培養(yǎng)。學(xué)生寫起作文來也就胸有成竹，下筆如有神了。
感悟作文 篇5
在八月的炎熱里我們迎來了新一度的開學(xué)季，同時(shí)也意味著軍訓(xùn)生活的開始，軍訓(xùn)也是對(duì)我們意志的一種考驗(yàn)，我很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也很自豪自己經(jīng)受住了這次考驗(yàn)。
在這次的軍訓(xùn)生活中我結(jié)識(shí)了許多朋友，也學(xué)會(huì)了許多在課本上沒有的知識(shí)，這都將成為我的寶貴的財(cái)富。在軍訓(xùn)剛開始的時(shí)候由于平時(shí)并沒有經(jīng)常接受這種訓(xùn)練，同學(xué)們都敗在了炎熱的太陽(yáng)光下，個(gè)個(gè)低著頭不敢睜眼。臉上頭上哪哪都是汗，豆大的.汗珠一顆接著一顆的往下掉，但是沒有同學(xué)放棄，他們還在堅(jiān)持，這也給了我堅(jiān)持下去的勇氣。我們的教官不厭其煩的一遍又一遍地重復(fù)著同樣的動(dòng)作，他的耐心感染了我們，每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真的在學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)生活并不是我想象中的無趣，教官有時(shí)也會(huì)很幽默的同我們交談就像朋友一樣，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不只是用來訓(xùn)練，我們?cè)谝黄鸪姼�，教官跟我們聊天，帶著我們玩耍，這讓我們感到快樂，不再覺得軍訓(xùn)很艱苦。我們也更快地跟同學(xué)熟悉，也不再拘束自己，可以讓我們更快的融入到集體生活中去，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活也有非常大的幫助，也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣，這都是軍訓(xùn)生活帶給我們的，這段回憶也會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。
在軍訓(xùn)生活進(jìn)入尾聲的時(shí)候，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)匯演，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首挺胸，臉上寫滿了自信，在教官一次次堅(jiān)定有力的命令聲中，同學(xué)們做著整齊劃一鏗鏘有力的動(dòng)作。這都是他們努力堅(jiān)持的結(jié)果。
這次軍訓(xùn)讓我明白了堅(jiān)持的重要性，也讓我真正理解了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，我很感激能有這樣一個(gè)有意義的機(jī)會(huì)，它定然會(huì)是我的記憶長(zhǎng)河里閃耀的一顆星。
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