成長(zhǎng)感悟作文錦集【9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的成長(zhǎng)感悟作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)感悟作文 篇1
一顆流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿;一個(gè)故事只講一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng);一縷陽(yáng)光射進(jìn)大地，我錯(cuò)過(guò)了祝�！热裟闶且坏斡曷�，那么你是否滋潤(rùn)了世界萬(wàn)物，如果你是一束陽(yáng)光，你是否照亮了黑暗……
人生就像一場(chǎng)游戲，關(guān)卡重重。如果停止向前，那么游戲就到此結(jié)束。而那些勇往直前的人，則登上最高峰，享受勝利所帶來(lái)的喜悅�；蛟S在困難降臨時(shí)，勇敢向前沖，會(huì)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果選擇逃避，那么你就主動(dòng)放棄扭轉(zhuǎn)局面的資格，甘愿挫折嘲笑著自己的懦弱。
困難是面鏡，照出人們的靈魂。困難是把尺，衡量人們內(nèi)心的勇氣。當(dāng)困難向你發(fā)出挑戰(zhàn)，你是欣然接受還是推手拒絕？在成長(zhǎng)的道路上，一路磕磕絆絆走來(lái)，我和挫折也算是并肩相伴的“朋友”，從中它教會(huì)了我很多。在校運(yùn)會(huì)上，不是我心中想象的十全十美，更不是完美無(wú)缺，留下的卻是幾滴苦澀的淚;考試時(shí)，汗珠沒(méi)滿(mǎn)了我的頭，我咬著筆桿，皺緊眉，那是我的心不由得有些急躁�？季戆l(fā)下后，映入眼簾的'是觸目驚心的分?jǐn)?shù)和一大片鮮紅的叉叉，我的潛意識(shí)只蹦出一句，考砸了;在朋友之間，難以抉擇是所謂的義氣還是誠(chéng)實(shí)，這讓我心里開(kāi)始了一場(chǎng)旋轉(zhuǎn)720度的世界大戰(zhàn)，硝煙過(guò)后，腦子有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái);朋友與朋友之間，難免會(huì)發(fā)生些不愉快，一陣喧囂吵鬧之后，彼此氣呼呼地別頭走人嘴里埋怨著對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。面對(duì)與逃避只在一瞬間，幾字之差就取決著未來(lái)的好與否。靜下心來(lái)，仔細(xì)思索，往往留到最后的，就是心給出的最準(zhǔn)確答案。校運(yùn)會(huì)后，同學(xué)在一旁拍著我的肩，樂(lè)觀地說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，這次不行，下次再努力唄！"父母看著考卷，做了一個(gè)加油的動(dòng)作，親切地說(shuō)：“再接再厲，力爭(zhēng)上游！”在兩個(gè)選項(xiàng)中徘徊，老師摸著我的頭，說(shuō)：“如果朋友做錯(cuò)了事，你還幫他隱瞞，這不是幫他，而是害他�！眱蓚�(gè)人都用手撓了撓頭，支支吾吾地對(duì)彼此說(shuō)：“我錯(cuò)了，原諒我，好嗎？”事后，又手拉著手，嘻嘻哈哈。
人不可能一生都順利，而人生就像迷宮，當(dāng)你迷失方向時(shí)，總會(huì)需要一個(gè)“指南針”，讓它引領(lǐng)著你，走出陰霾，迎向光明。面對(duì)生活的勇氣，是靠身邊人的鼓勵(lì)關(guān)愛(ài)給與的。再多的就是自己永不言敗的精神。在挫折中，有人相伴，風(fēng)雨同舟……
記住，面對(duì)生活，要常微笑。因?yàn)樾α�，便是晴天�?/p>
成長(zhǎng)感悟作文 篇2
春天比一張?zhí)羌堖�要美麗。雨夜中，靜坐在雨的心情里，耕耘心事。
童年是多么美好，童年的我們是多么天真，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像在濕潤(rùn)的土地上，一粒不會(huì)憂(yōu)傷的種子。童年是由一顆顆快樂(lè)的珍珠串成的項(xiàng)鏈，每一顆珍珠就是一個(gè)快樂(lè)，每一顆珍珠也是我們長(zhǎng)大后的一次嘆息。
我的童年是迷迷糊糊的，是充滿(mǎn)等待的。上課時(shí)，我就像一只被困的小雞，嘰嘰的叫個(gè)不停，等待著下課;下課后，我又像一只小鳥(niǎo)在校園里亂飛，等待著游戲;回到我的`那片小天地――家，就把收音機(jī)放到懷里，享受兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)時(shí)光，然后到電視里體會(huì)天下第一的感覺(jué)，等待著快樂(lè)。等無(wú)所事事時(shí)，總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆�？偸且鹊剿X(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn);總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)沒(méi)有念。
如今，那純潔的童心漸漸的成熟。過(guò)去那些蠟筆的顏色，由于心堤上的垂柳，蕩滌成了那些殘缺的記憶。童年種下的苦果，讓我慢慢來(lái)品嘗：沒(méi)有看過(guò)課外文學(xué)的我，每次寫(xiě)文章都是咬筆頭，再一字一字的吐出來(lái);沒(méi)有打好基礎(chǔ)的我，面對(duì)英語(yǔ)考試屢敗屢戰(zhàn)�？荚嚦煽�(jī)，讓我無(wú)法面對(duì)忙碌的父母，傷心的淚水不知道流過(guò)多少次。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真煩呀。為什么我要要求自己上進(jìn)呢?我想是因?yàn)樽约涸陂L(zhǎng)大吧，是因?yàn)樽约簩?duì)時(shí)間有了更深刻的了解。
故鄉(xiāng)的陽(yáng)光不會(huì)再遺漏，如今的我還可能會(huì)擱淺，但那也只是像童年里我們沒(méi)有壘好的積木。在完善自我的同時(shí)，在奔跑中，我將會(huì)在這個(gè)被風(fēng)郵來(lái)的，貼著郵票的季節(jié)里，在個(gè)子越來(lái)越高的春天趕在蜜蜂的前面，和花兒面對(duì)面地說(shuō)話(huà)，讓往后的我，不為青春而嘆息。
成長(zhǎng)感悟作文 篇3
一個(gè)優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該是學(xué)習(xí)、品質(zhì)、做事等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的。這就需要課堂教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，而作為家長(zhǎng)，家庭教育一定要因人而宜，因時(shí)而宜，我覺(jué)得應(yīng)該把握以下幾方面原則：
一要注意溝通。要想管孩子，首先要了解孩子的內(nèi)心世界，我們要讓孩子把自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，這樣，溝通就是唯一的良方，家長(zhǎng)可以把孩子當(dāng)作自己的知心朋友，切不可高高在上，可以利用聊天、做游戲，讓孩子講述發(fā)生在身邊的小故事等時(shí)機(jī)達(dá)到有效的溝通。平時(shí)，我會(huì)經(jīng)常和女兒談心，并給女兒發(fā)言權(quán)，讓她把真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)都沒(méi)關(guān)系。傾聽(tīng)是很重要的，決不能孩子剛說(shuō)一句覺(jué)得不對(duì)就立即反對(duì)，這樣她會(huì)慢慢覺(jué)得自己說(shuō)什么都不對(duì)，也就不想和家長(zhǎng)說(shuō)真心話(huà)了。我覺(jué)得，先聽(tīng)孩子說(shuō)，聽(tīng)完后分析她的心里，然后用她喜歡語(yǔ)言和方式，鼓勵(lì)好的方面，分析不好的方面，以正面引導(dǎo)和循循善誘為主，孩子其實(shí)是很懂道理的，只要你講的有道理，她自然會(huì)聽(tīng)從。
二要適當(dāng)放手。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，特別是三年級(jí)開(kāi)始，孩子的自主意識(shí)特別強(qiáng)烈，我們?cè)儆靡郧澳菢訌?qiáng)制、細(xì)微的管教方式，肯定是行不通的，久而久之還會(huì)使孩子越來(lái)越逆反。比如女兒檢查作業(yè)的事吧，一上三年級(jí)，每當(dāng)我說(shuō)檢查作業(yè)時(shí)，女兒總是不愿意，一開(kāi)始我還強(qiáng)制要求檢查，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)她特別不配合，而且有時(shí)故意頂著干。我一想，不檢查也許是好事，于是我告訴女兒每天寫(xiě)完作業(yè)必須自己檢查一遍，但要保證質(zhì)量，如果連續(xù)兩天作業(yè)全部正確，我就不天天檢查了。結(jié)果，女兒自己做作業(yè)和檢查的積極性很高，這樣既能培養(yǎng)她自覺(jué)學(xué)習(xí)的`習(xí)慣，又給我減輕了不少負(fù)擔(dān)。不過(guò)，我還會(huì)偶爾抽查她的作業(yè)，如果作業(yè)錯(cuò)題多，我會(huì)先警告一次，告訴她如果再犯的話(huà)，會(huì)遭到怎樣的懲罰，在真正實(shí)施懲罰時(shí)決不能手軟。
三要學(xué)會(huì)賞識(shí)。在孩子的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，有很多表現(xiàn)突出的地方，而家長(zhǎng)就應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)。賞識(shí)不是一味地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，而是賞識(shí)孩子的某一種行為，給她進(jìn)一步強(qiáng)化這種行為，給她提出努力的目標(biāo)，進(jìn)而增強(qiáng)孩子的自信和動(dòng)力。不過(guò)，鼓勵(lì)一定要掌握好一個(gè)度，鼓勵(lì)過(guò)分也可能讓孩子驕傲自滿(mǎn)。一天中午，女兒捧著兩份獎(jiǎng)狀回家，我一進(jìn)家門(mén)看到她笑成了一朵花，就知道考試成績(jī)下來(lái)了。當(dāng)女兒興沖沖地告訴我她如何領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我沒(méi)有像家里其他人那樣嘖嘖稱(chēng)贊，只是淡淡地說(shuō)了一句“好樣的，寶貝！”也就是我這一句話(huà)讓女兒耿耿于懷，立即問(wèn)：“媽媽?zhuān)业脙蓚�(gè)獎(jiǎng)狀，你怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有啊？”我開(kāi)玩笑說(shuō)：“這叫淡定！”。其實(shí)我本應(yīng)該好好表?yè)P(yáng)一番，但看到全家人都不停地夸獎(jiǎng)，她高興地都快上天了，該給她降降溫，因此也就刻意地表現(xiàn)出平淡了。
四要巧妙比較。記得每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我都會(huì)在走廊里聽(tīng)到家長(zhǎng)們互相打聽(tīng)分?jǐn)?shù)的聲音，我不太贊同，孩子的成績(jī)固然重要，但不是全部，更重要的是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這些我們家長(zhǎng)應(yīng)該體會(huì)更深。另外，問(wèn)完分?jǐn)?shù)后，回家就該對(duì)孩子說(shuō)：“看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，考了100分，看你才考這么點(diǎn)分，你這不如人家，那不如人家……”。看似簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，卻對(duì)孩子的傷害是很大的。每一個(gè)孩子都有很強(qiáng)的自尊心，如果長(zhǎng)時(shí)間這樣的打擊，肯定會(huì)自卑、厭學(xué)。我覺(jué)得，孩子的考試成績(jī)，可以與她上一次的成績(jī)比較，哪怕只是0.5分的進(jìn)步也要表?yè)P(yáng)，也要給一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，但必須是合理的要求、有意義的獎(jiǎng)勵(lì)，本人反對(duì)金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)。如果我們每一位家長(zhǎng)都能把握好這個(gè)度，孩子必將在激勵(lì)中不斷成長(zhǎng)。
女兒已經(jīng)六年級(jí)了，我忙起來(lái)對(duì)她的學(xué)習(xí)管理較少，但家長(zhǎng)的關(guān)注和適時(shí)的督促、檢查和提醒是非常有必要的，要記住“玩”是孩子的天性，大人也是如此，何況孩子呢？現(xiàn)在女兒已經(jīng)能把自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條，愿她能夠一如既往地保持下去，我默默地為她加油！
成長(zhǎng)感悟作文 篇4
有時(shí)失去不是悲傷，而是一種美麗。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)去對(duì)待“放棄”時(shí)，我們將擁有“成長(zhǎng)”這筆巨大的財(cái)富。
——題記
成長(zhǎng)的腳步輕輕地走過(guò)人生，成為了人生的一道美麗的風(fēng)景線，靜靜地點(diǎn)綴著生活和我。
成長(zhǎng)是一個(gè)人漸漸走向成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人慢慢走向成功的過(guò)程。它是人的一生中最重要的東西，總帶給我們?cè)S多感悟，像陽(yáng)光，溫暖著我們的心……在這十二年里，我已從一個(gè)稚嫩的孩童成長(zhǎng)成為了一個(gè)穩(wěn)重的少年。在這成長(zhǎng)的.星河中，有一顆不落的、閃爍著的星，一直照耀著我的人生。
還記得，那是很重要的升學(xué)考試，是我小學(xué)六年的綜合檢驗(yàn)，也直接關(guān)系到我初中學(xué)校的好壞。這一次的考試可馬虎不得。復(fù)習(xí)的時(shí)間總是很短，一轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了考試。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都懷著忐忑的心情，進(jìn)入了考場(chǎng)。我踏進(jìn)了考室，考室靜得出奇，似乎連它也被我們緊張的心情感染了。試卷發(fā)下來(lái)了，我瞧了一眼，竊喜：這些題都好簡(jiǎn)單，這次一定能考一個(gè)好成績(jī)。于是，我一邊暗暗在心中哼著歌，一邊“刷刷”地寫(xiě)著試卷。時(shí)間一分一秒地流逝，廣播通知:距離考試結(jié)束還有三十分鐘。而那時(shí)我早已完成了試卷，人在考室里，心卻早已飛到了與朋友去玩的明天，早已忘記了自己還在考試。
在考試后的一天，我與朋友出去玩，可心中總有一種不太好的預(yù)感，這會(huì)是真的嗎?
成績(jī)公開(kāi)了，我雙目含著淚望著成績(jī)單，嘆息。一手拿著“小學(xué)畢業(yè)證書(shū)”，一手，拿著考砸了了的成績(jī)單……一種苦澀的、后悔的滋味涌上心頭。
回到了家。媽媽有點(diǎn)失望，但仍安慰道：“女兒啊，沒(méi)事兒的，人生中難免會(huì)遇到挫折磨難，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這一次沒(méi)有做好沒(méi)關(guān)系，我們可以繼續(xù)努力，重拾信心，勇敢地去挑戰(zhàn)困難，并戰(zhàn)勝困難，而下一次就不要重蹈覆轍，學(xué)會(huì)換一種方式面對(duì)困難。認(rèn)真地對(duì)待每一次的、大大小小的考驗(yàn)，即使是很容易的考驗(yàn)，也不要輕視它，說(shuō)不定某一天你會(huì)敗在你放松的地方，所以，你一定要努力哦!
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的苦澀以釋然，一種說(shuō)不出的溫暖與快樂(lè)涌上心頭，心中也暗下了一個(gè)決定。
這也許就是成長(zhǎng)，而我，就在成長(zhǎng)中進(jìn)步。
成長(zhǎng)是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜蜜的氣息，昂首挺立在溫暖、清新的陽(yáng)光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑夜籠罩：只要心中有光明，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明!讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行!
我一直小孩喜歡陽(yáng)光，它讓我相信這個(gè)世界的任何事情的會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好，歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。
成長(zhǎng)感悟作文 篇5
我?guī)е膊?lái)到這個(gè)世上，走進(jìn)了他們的世界，她從我來(lái)到那天起，似乎得到了惡魔的詛咒，除了睡覺(jué)，我一刻也不停地哭泣，除了哭泣，我不吃飯，她和他也不吃飯，急得守著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
而今我十二歲了，他和她青絲變白發(fā)，她和他見(jiàn)證小小的我，我的成長(zhǎng)，一步一步。
回頭看看吧！我走過(guò)的腳印上有好多他和她的汗水和淚水。她常常講，從醫(yī)院回來(lái)后，第一次見(jiàn)到你笑，淺淺的酒窩，可瘦弱的樣貌讓人心疼；他總是講，看到寶寶笑你也笑。在他和她的目光中，多病的我在崎嶇的路上留下了自我的小腳印。記憶里，他和她慢慢老去，我見(jiàn)證了她們的衰老。
把世界給了我，把愛(ài)全給了我。我留給他和她的是什么？十一歲那年，由于體弱，體質(zhì)過(guò)敏，我的腿腳腫得穿鞋子和褲子都困難。夜深了，她打車(chē)來(lái)接我，看到我腫脹的腿和腳，哭了一路，幾許悲哀，幾許心疼。我沒(méi)有流一點(diǎn)眼淚。疼痛真的難耐，可天生多病的我，已麻木了疼痛，習(xí)慣了淚水，她的淚水。
在醫(yī)院里，我明白他出差了，但每一天不斷地打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的病情，電話(huà)里他的`聲音顫顫的，我的心頭也一震一顫。印象里，他是堅(jiān)強(qiáng)的硬漢，怎樣會(huì)這樣呢？
最后，我出院了。醫(yī)生囑咐只能躺著，于是她背著我上廁所。她個(gè)頭矮，每次背我總要踮起腳尖，才能保證我不會(huì)拖著地。那是冬天，我分明看到每次她的額頭都冒著汗珠，閃閃的。
第一次，我的眼淚奪眶而出。怕她看見(jiàn)，我把頭深深地埋進(jìn)被窩里，說(shuō)冷。
她和他用青春見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，把愛(ài)毫無(wú)保留地遞給了我。我只能見(jiàn)證她和他的衰老，只能任時(shí)光劃過(guò)，將她與他的青絲染成白發(fā)。
串串腳印上，我們一齊見(jiàn)證愛(ài)的可貴。
成長(zhǎng)感悟作文 篇6
人只有不斷的成長(zhǎng)，才能獲得真理，在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你會(huì)悲傷，會(huì)喜悅，會(huì)嘗盡酸甜苦辣。而學(xué)習(xí)便是你成長(zhǎng)甚至生命的一部份，說(shuō)到學(xué)習(xí)，我便想起了蒙田說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“人的一生或許是一個(gè)不間斷的學(xué)習(xí)過(guò)程，但無(wú)需在學(xué)校完成”，是��！學(xué)習(xí)并不是單單學(xué)知識(shí)，而是綜合性的`，現(xiàn)在有多少大學(xué)生找不到工作，是因?yàn)樗麄冎活檿?shū)本的知識(shí)，媽媽常常教育我，人要有一技之長(zhǎng)，只有這樣才可以在社會(huì)上立足。而我的一技之長(zhǎng)便是小提琴，在我成長(zhǎng)過(guò)程中，小提琴可以抒發(fā)我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，跳動(dòng)的音符也猶如人生道路中的一個(gè)個(gè)關(guān)卡、坎坷。
當(dāng)我主動(dòng)做了家務(wù)、當(dāng)我學(xué)會(huì)用音樂(lè)抒發(fā)情感、當(dāng)我有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解與看法，爸媽總說(shuō)，我長(zhǎng)大了。人長(zhǎng)大，便愈來(lái)愈懂事，成熟了。成長(zhǎng)，心也在成長(zhǎng)，思想也隨著成長(zhǎng)。當(dāng)人到老年，回首一看，是覺(jué)得自己活過(guò)，還是沒(méi)有活過(guò)呢？當(dāng)一部份人有了很大的成就，再回眸一看，是否又會(huì)覺(jué)得自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷像是一個(gè)平凡而又偉大的傳奇呢？就是愛(ài)迪生吧！他曾說(shuō)過(guò)：“我平生以來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明，我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的、嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果”�？上攵�，愛(ài)迪生創(chuàng)造了數(shù)不勝數(shù)的發(fā)明，是經(jīng)過(guò)了多少次的思考呀！正是這種成長(zhǎng)的堅(jiān)持不懈，才造就了愛(ài)迪生這么偉大的人物。
而我呢？我只想好好的把握成長(zhǎng)，即使中途布滿(mǎn)荊棘，我也會(huì)勇往直前，因?yàn)�，這些荊棘就是我成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)！冰心說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血淚”。而我卻說(shuō)：“成長(zhǎng)之花，人們往往贊美它的絢麗，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，灑滿(mǎn)了向往與激情”！
成長(zhǎng)感悟作文 篇7
有一顆種子藏在我的心底，成長(zhǎng)的力量給予了它養(yǎng)分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對(duì)那一面有著五顆星星的紅旗充滿(mǎn)了神圣感，當(dāng)它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，是那樣莊嚴(yán)而美麗，我從小便對(duì)它有著一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國(guó)旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方，我想親手將國(guó)旗升上天空。每天望著國(guó)旗升起，這份念頭就變得更加強(qiáng)烈，我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力，就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國(guó)旗給了我信心。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我又升了一個(gè)年級(jí)，新的一年終于可以去接受升旗的任務(wù)了，這是多么高的榮譽(yù)啊，我不停地在心中遐想著。可是當(dāng)那一天老師說(shuō)道：“我們班要推薦兩名升旗手，大家都可以報(bào)名�！蓖瑢W(xué)們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯，結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)。
回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒(méi)有積極爭(zhēng)取，甚至想放棄，可飄揚(yáng)的國(guó)旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機(jī)會(huì)總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機(jī)會(huì)又來(lái)了。我意識(shí)到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的.理想，他是我的自豪。終于，機(jī)會(huì)被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺(tái)，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現(xiàn)小時(shí)候夢(mèng)想的快樂(lè)。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌音樂(lè)聲響起時(shí)，我握住國(guó)旗用力拋起，看它在金色的陽(yáng)光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
成長(zhǎng)使我們有了理想，理想給了我成長(zhǎng)的力量，就這樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一個(gè)個(gè)理想經(jīng)過(guò)奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這就是成長(zhǎng)的力量。
成長(zhǎng)感悟作文 篇8
時(shí)光像流水，匆匆地來(lái)了，又急急地去了。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋，回想起走過(guò)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡聲笑語(yǔ)，也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關(guān)愛(ài)著我們的，是父母的那份濃濃的愛(ài)。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)高如山，母愛(ài)深似海。”我一直不明白這是什么意思，直到那一次，我找到了答案。
記得，在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，一陣陣風(fēng)拂過(guò)田野，田地里瓜果飄香，在田里辛勤勞動(dòng)的人們的額頭上閃爍著的汗珠，臉上掛著豐收的喜悅。可我卻不為此情此景而感動(dòng)，因?yàn)椋裉焓恰袄蠋煹男疫\(yùn)日學(xué)生的倒霉日”——期中考試。
這一天，我早早地起了床，吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬(wàn)囑咐，到最后，又格外溫柔地說(shuō)了一句話(huà)。那短短的一句話(huà)刻骨銘心，我至今都十分清楚地記著其中的內(nèi)容：“孩子，加油，不管考得好還是不好，我和你爸一定會(huì)在這兒等你回來(lái)的！”這句話(huà)在我心中激起了層層漣漪，腦里重復(fù)著這句話(huà)，不經(jīng)意間我已經(jīng)來(lái)到了往日的學(xué)校。它是依舊那么的平常，卻又似乎讓我感覺(jué)到它的存在給我?guī)?lái)一份不同往日的騷動(dòng)不安，我就將要在這兒度過(guò)這漫長(zhǎng)的一天了。
就這樣，我懷著一顆砰砰直跳的心來(lái)到了教室。這時(shí)，往常熱鬧的教室忽然變得死一般的寂靜，讓人感到一股巨大的壓力從天而降。這無(wú)形的壓力牽動(dòng)著我的心，我不由自主地緊張了起來(lái)。這讓我原本有點(diǎn)躁動(dòng)的心情變得忐忑不安起來(lái)。教室里安靜地連一根繡花針掉下來(lái)也聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，班主任的到來(lái)打破了教室的沉寂，果然，不出我所料，不久之后，我便開(kāi)始考試了，雖然我平時(shí)成績(jī)還可以，但我這次也沒(méi)敢掉以輕心。
期中考試后的這幾天，我簡(jiǎn)直是度日如年。盡管我處處提心吊膽，但我最終依舊被考試的結(jié)果，殘酷地墜進(jìn)了無(wú)盡悲慘的深淵。
我失魂落魄地回到了家，媽媽見(jiàn)我回家了連忙噓寒問(wèn)暖，卻絲毫沒(méi)有提及考試的事。這時(shí)爸爸也來(lái)了，他不慌不忙地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“女兒，別難過(guò)，失敗乃成功之母，錯(cuò)過(guò)了這一次，還會(huì)有下一次，俗話(huà)說(shuō)得好，世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽翌D時(shí)呆住了，感動(dòng)的'淚水洶涌而出。爸媽的愛(ài)，讓我重新振作了起來(lái)。從那以后，我的成績(jī)那可是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高呀！
那一次，我突然明白到了“父愛(ài)高如山，母愛(ài)深似�！钡囊馑�。那是山一樣的寬厚可以依靠，像海一樣無(wú)垠能包容我的過(guò)失。這就是父母的對(duì)我的愛(ài)。
我也明白了成長(zhǎng)的意思。成長(zhǎng)就好比是一艘小船，正搖搖晃晃地在海上行駛著，似乎一陣微乎其微的微風(fēng)就能把它吹倒，而這時(shí)，兩艘高大的帆船出現(xiàn)了，他們耐心地引導(dǎo)著它該怎么平衡，怎么一步一步腳踏實(shí)地前進(jìn)。而那些平穩(wěn)的帆船就是我們的父母，只有在經(jīng)過(guò)了父母的教導(dǎo)和考驗(yàn)之后，我們才能“闖蕩江湖”。
我將把這無(wú)私的父母的愛(ài)珍藏在心靈深處。雖然時(shí)光逐漸逝去，可這份偉大的愛(ài)卻依舊如泉涌來(lái)，我深深的知道到在我一生成長(zhǎng)的路上，父母的愛(ài)是不可缺少的動(dòng)力的來(lái)源！因?yàn)�，只有這份愛(ài)是永恒的！
成長(zhǎng)感悟作文 篇9
成長(zhǎng)是什么滋味呢？媽媽說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是苦的，每次上學(xué)，要翻過(guò)幾座大山，每天的生活費(fèi)只夠買(mǎi)幾個(gè)饅頭，簡(jiǎn)直太苦了。爸爸說(shuō)，成長(zhǎng)是甜的，別人不會(huì)解的題，我解了出來(lái)，心里就甜滋滋的。我說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶，所有的味道都在里面。
成長(zhǎng)是酸的，如同未成熟的橘子一樣，一次跟好友發(fā)生矛盾，她指定那件事情是我做的，并向別人哭訴。可那事我根本沒(méi)有做，是她誤會(huì)了我，每當(dāng)別人指責(zé)我時(shí)，我的內(nèi)心酸酸的，難道這么多年的友誼，你連最基本的信任都不肯給我嗎？連寬容也不肯給我嗎？成長(zhǎng)，讓我嘗到了心酸與痛苦。
成長(zhǎng)是甜的，如同一個(gè)濃郁美味的甜甜圈。有一學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)一直是80幾分，老是提不起來(lái)，為了期中考試，我每天晚上都要背學(xué)過(guò)的公式，每天請(qǐng)同學(xué)為我補(bǔ)習(xí)，不斷的復(fù)習(xí)，期中測(cè)試數(shù)學(xué)我考了98分，拿到試卷的那一刻，我心里甜津津的……成長(zhǎng)讓我嘗到了甘甜的清香。
成長(zhǎng)是苦的，如同一盆苦不堪言的苦瓜。一次，我的一個(gè)同伴走路時(shí)絆了我一下，我摔了一跤，爬起來(lái)時(shí)，我開(kāi)玩笑地捶了一下她的背�？伤翘煨那椴缓茫盐蚁矚g的一只水晶簽字筆用力一摔，頓時(shí)碎片分散。我知道她性格不好，我沒(méi)想到她會(huì)這樣，我心里苦苦的'，空落落的，獨(dú)自拾起碎片，走了。成長(zhǎng)讓我感受到了苦澀的滋味。
成長(zhǎng)是咸的，像無(wú)數(shù)顆鹽粒灑進(jìn)了我的嘴里。那還是很小的時(shí)候，因?yàn)橐患∈虏宦?tīng)父母的話(huà)而挨打，我一個(gè)勁地哭，淚水流進(jìn)了我的嘴里，好咸……不過(guò)，做錯(cuò)了事就要改。成長(zhǎng)，讓我嘗到了咸的滋味。
成長(zhǎng)是五味瓶，我們?cè)谒�、甜、苦、辣、咸中越長(zhǎng)越大，也學(xué)會(huì)了很多、很多。
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