感悟作文(經(jīng)典4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感悟作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟作文 篇1
人生路漫漫，我們總有走不完的路。無論何時(shí)，我們總會(huì)在那路上留下自己駐足過的證據(jù)---腳印。腳印越深，就代表我們站得越久，風(fēng)景也許就更美。所以，感悟旅途，它會(huì)給我們帶來想不到的美。
西湖春行
西湖自古就有蘇軾那“欲把西湖比西子”的美譽(yù)，然而在早于宋代的唐朝，更有詩人將春天西湖之美完美地展現(xiàn)在我們的眼前�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，那西湖邊的話都引得詩人駐足觀望，何況是西湖呢。當(dāng)白居易漫步于“孤山寺北”到“賈亭西”之間的西湖堤岸，那“水面初平云腳低”的“水天一色”的景象更流露出詩人的喜愛，贈(zèng)人以一種“心曠神怡”的感受。所以他才在那兒留下一連串的腳印。
西湖美襯托春天美，感悟春天的生機(jī)勃勃，我們同樣也能觀其景，留下各自的腳印。
荊門送別
在李白即將渡過荊門遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的時(shí)候，雖然身已遠(yuǎn)家，但心仍在家。“山隨平野盡，江入大荒流”預(yù)示著家鄉(xiāng)更遠(yuǎn)，但“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的夜色卻更勾起了詩人的念親，所以才有“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”這樣對(duì)故鄉(xiāng)之水來送別的感謝。因此水中流著的思鄉(xiāng)情化成了永恒的回憶，注入詩人的心田。
感悟離鄉(xiāng)的旅途，因?yàn)槟菚r(shí)的風(fēng)景會(huì)改變我們的心境。使我們由哀轉(zhuǎn)喜，由愁轉(zhuǎn)樂……所以，也別忘了留下自己的腳印。
夕陽無限
當(dāng)一位詩人在贊嘆“夕陽無限好”時(shí)又感慨“只是近黃昏�！蔽也琶靼祝合﹃栐倜�，也會(huì)掩飾不住憂愁的色彩-是它從悲觀人類的'身上反射而來的。這時(shí)，我們不妨想想毛澤東的那句：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏�！币苍S我們便會(huì)豁然開朗，因?yàn)閹缀跛忻谰岸枷窳餍且话懵舆^眼前--只留下美麗的瞬間。所以即使夕陽近黃昏，我們也只用將它刻畫于腦海中就足夠了。人生旅途亦如其中的美景，一旦錯(cuò)過。很難再相遇，在我們抱怨美景快消失時(shí)，倒不如先掏出相機(jī)拍下那一瞬間。
世間萬物美，竟來不如心靈美。因?yàn)樾撵`在成長(zhǎng)的旅途中遇到的與世間萬物都不同……
感悟旅途美好，從旅途的開端到結(jié)束，孕育著無盡的美——心靈，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟旅途，感受美好。
感悟作文 篇2
時(shí)間飛逝，暑假這個(gè)看似漫長(zhǎng)的兩個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，開生活的第三個(gè)年頭，這也是我們初中生活的最后一年。
步入初三，就意味著正式進(jìn)入備戰(zhàn)中考的狀態(tài)。在這第一周了，我感覺到同學(xué)們都在發(fā)奮努力，本來那些看似成績(jī)平平的同學(xué)，也似乎在這一周內(nèi)周找到了感覺，進(jìn)入了備考的狀態(tài)。我也感到了壓力，一刻也不敢放松。在開學(xué)的第一堂英語課上，老師說要給我們一個(gè)禮物，原來是初一上下冊(cè)中精選的50個(gè)單詞。我們都楞住了，我也不例外。50個(gè)單詞我也就能寫對(duì)30多個(gè)。這真是給了我當(dāng)頭一棒。我們懂得英語老師的良苦用心，這是要給我們一個(gè)下馬威，讓我們知道上初三就要有個(gè)上初三的樣子，一刻也不能放松。在第二次英語默寫時(shí)，我全部默寫對(duì)了，老師在默寫本上給我留下了一行字“一個(gè)良好的開始是成功的一半。”這句話是從剛上初一時(shí)老師對(duì)我們說的，現(xiàn)在又重新看到，既感到熟悉又感到親切，還包含了老師殷切的期盼，與我們對(duì)逝去兩年初中生活的留戀。
再回想語文課，本來是兩周學(xué)一課一的文言文，我們?cè)谶@一周內(nèi)就學(xué)完了，這也充分驗(yàn)證了初三的另一個(gè)特點(diǎn)，那就是課程緊、講的`快，自己必須做好提前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)。如果還是按照初一初二的學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，那就真吃不消了。
初三還有一個(gè)最頭疼的課程，那就是體育。唉，真是很頭疼�。∶刻焐衔绱笳n間都要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)900米的體育鍛煉，這令我們這些“過度豐滿”的人來說真是一個(gè)天大的災(zāi)難，還有最恐怖的事號(hào)稱“人間地獄”的40分鐘體育課。第一周的周五我也深刻的體驗(yàn)了一下，在體育老師的“幫助”下，我“啊”的一聲后，我的坐位體前屈竟然合格了。為此我也付出了慘重的代價(jià)，我的腰在老師輕輕的幫助下已經(jīng)值不起來、腿也打不了彎了。但是我還是堅(jiān)持住了。在周末我也沒有放棄體育鍛煉，我可不想讓悲劇在下周重新上演。
剛剛開始的初三生活讓我充分的感受了另外一個(gè)特點(diǎn)，那就是緊張、壓力、時(shí)間不夠用。每天晚上寫作業(yè)就要到9點(diǎn)半左右，每天必須要有1個(gè)半小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，還有需要背誦的東西，差不多每晚都要學(xué)到11點(diǎn)多。在這種情況下就要改變以前的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。誰的效率高誰就能早最后取得成功，我們要以自信、積極的心態(tài)盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)上種種競(jìng)爭(zhēng)，只有這樣我們才會(huì)戰(zhàn)無不勝，我也相信我一定會(huì)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
同學(xué)們讓我們一起努力、加油吧！
感悟作文 篇3
又是秋風(fēng)起。
在這凄涼的季節(jié)里，倍感陰冷與憂愁的我，在國(guó)慶節(jié)前夕，踏上歸家的列車。
列車疾駛，秋風(fēng)瑟瑟。車?yán)锏奈宜怆鼥V。朦朧中我看見那廣袤無垠的鄉(xiāng)土；看見那猶如一條綠帶又似一只長(zhǎng)蛇蜿蜒東流的淠河；仿佛又看見了那古樸壯觀的石橋；看見了父母那盼子歸來的急切的眼神；又看見了爺爺那滿是皺紋的慈祥的面龐……我看見了很多，很多……
下車后，一陣涼涼的秋風(fēng)吹過，一片枯謝的楓葉飄落在我的肩上，拾起它，只見它很紅，很紅，真是“紅似二月花”。又是一陣秋風(fēng)吹來，把它往空中一拋，飛走了。
走到淠河橋上，橋面已厚厚的落滿了一層灰塵。倚欄觀河，哎，原先的一片澄綠已難見蹤影。河底的小魚、小蝦、鵝卵石之類的倒是看了個(gè)清楚。拾起一粒石子扔下去，魚蝦都狼狽而逃，只剩下水面上蕩起的那一圈圈耐入尋味的漣漪。哎，真是“人是物已非”�。�
我曾鐘愛那一條條羊腸小道般的鄉(xiāng)野小路。那醉人的綠啊，著實(shí)讓入感到愜意十足；那宛如風(fēng)笛般的蟲鳴，的確令人心馳神往；那躺在青青河邊草上的感覺。真的讓人感到飄飄欲仙。而現(xiàn)在這一切都沒了，剩下的只有那一堆堆燒焦的.黃土，有的只是稻田里的參差不齊的稻茬。這難道就是人們時(shí)常贊美的秋的美好么？
這么看著，想著，走著，不知不覺也就到了家。父母看著從校歸來滿身疲憊的我，又是心疼又是高興。晚餐很豐盛，但我卻沒有什么胃口，草草了事，澡也沒洗，就睡了。但不知怎的，怎么也睡不著，有種“僵臥孤樹不自哀”的味道。突然，雷聲大作，狂風(fēng)四起，接著便下起了大雨，雨很大很急。不知怎的，竟出現(xiàn)了“鐵馬冰河入夢(mèng)來”的幻覺。我推門出去，孤獨(dú)地站在院中，傻傻發(fā)呆，雨淋遍了我全身，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，樹上的枯葉紛紛落在我身上，好冷，我覺得。
不知過了多久，我從溫暖的被窩中醒來，頭好痛，原來我被雨淋壞了。在床上躺著的我，望著屋頂?shù)奶旎ò灏V癡發(fā)呆，頭腦一片空白，模糊地搜索著這幾月以來在學(xué)校經(jīng)歷的前前后后……
十月三日，身體略微好轉(zhuǎn)的我不顧父母的勸阻，毅然踏上了返校的列車。窗外依舊是秋風(fēng)瑟瑟，父母的身影慢慢地變得模糊起來，這時(shí)，又是一片楓葉從窗外飛起來，落到我的手上，它，它很紅，很紅。
列車疾駛，又是秋風(fēng)起！
感悟作文 篇4
烈日八月，天氣還十分炎熱，我的生活有了一大落差——由每天在空調(diào)房里吃西瓜，聊QQ，一下子就變?yōu)榱嗽诳崛债?dāng)空的條件下艱苦訓(xùn)練，這樣大的落差剛開始真的讓我不太能接受，但見其他同學(xué)也同我一樣，但他們卻沒有退縮，這讓我有了見賢思齊的心思，于是我便咬緊牙關(guān)，撐過了那十天艱苦而又有意義的生活……
三年前，剛?cè)氤踔械奈遥?jīng)歷過一側(cè)魔鬼式的軍訓(xùn)，時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已邁入高中，同樣，我又經(jīng)歷了一次更為嚴(yán)厲的`訓(xùn)練。與三年前相比，此時(shí)的我，對(duì)于其我更加深刻的感悟。
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