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海的感悟作文(經典15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的海的感悟作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海的感悟作文 1
記得第一次讀《海的女兒》是在剛上學不久的時候，那時我懷著好奇的心情讀完了它。這是一個美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種的折磨，最終在希望幻滅之時，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。那個時候我曾經問自己：這樣值得嗎？年幼的我當然無法明白這個故事的真諦。別人都說一份耕耘一份收獲，付出的.總有回報。
然而，有時我明明付出努力，卻無所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來的卻是不可接受的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始放棄原本的努力，無論做什么事，都顯得有所松懈。媽媽看著我的變化，意味深長地對我說：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會受益匪淺，你會為自己現在的表現感到羞愧�！蔽艺娴臅呃幔课以僖淮畏_了那本書。當故事中的一個個章節(jié)、一句句話，甚至是一個個字，再次進入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標，但對于追求過程本身的看重，遠勝于結果。而我看重的卻只是結果。一點點困難，已然使我退縮。但這點折磨，對于小美人魚來說，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒有放棄。即使是在追求的目標已沒有實現可能的時候，她仍在前行。難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上，蕓蕓眾生望塵莫及。
是的，無論怎樣，你努力地追求，為了實現自己的理想不懈地拼搏，不論結果如何，都不會有遺憾。追求本身就是回報。追求本身是一種美。我們要把自己身上的美散發(fā)出來，這樣別人才會看到你的優(yōu)點。
海的感悟作文 2
人生就是一場無止境的追求，無論成敗與否，都是一個起點。成功與失敗往往只是一念之差，失敗并不可怕，可怕的是你沒有面對失敗的勇氣�！独先伺c海》中的主人公圣地亞哥用他的實際行動向我們證明-——即使失敗，也要成為一名英雄！
《老人與�！分v述了一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，與大馬 林魚機智地周旋、搏斗，正在歸程中卻一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下了魚頭與魚尾以及一段骨骸。
“然而人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”在老人與大馬林魚的搏斗中，大馬林魚無疑成為了犧牲者，鯊魚來到后，老人與大馬林魚一樣，同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚間的搏斗，正是老人的意志與一切強大的敵對力量抗爭，而鯊魚則化身成為了敵對力量的代表。雖然魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘老人的.意志。老人圣地亞哥雖然是一位失敗者，但是他敢于同惡勢力抗爭的精神，使他成為了英雄。所有東西都注定會毀滅，只有你的行動才是永存的。只有這樣，你才會成為一個真正的成功者！
在生活中，挫折是必不可少的磨難。我們也許會因為難題而退縮，我們也許會因為落后的成績而氣餒，我們也許會因為考試而煩惱……這些小小的挫折不值一提，卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會像老人圣地亞哥一樣追越極限，在困境中迎難而上，即使失敗了，也問心無愧。因為你做出了行動，你就是一個成功者！有些人卻沒有信心與勇氣去直面失敗與挫折，而是得過且過，最終被命運從成功的行列中抹除，成為一個無所事事的人。鯊魚或許是最后的勝利者，但毋庸質疑的是，老人也是一位勝利者，他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒有向大海向大馬林魚，更沒有向鯊魚投降與妥協。我們也需要具備這種敢于同命運抗爭的勇氣。在任何時候，都把失敗看成一種磨練，讓它成為我們墊腳的基石，來攀登更高的山峰，挑戰(zhàn)自我，直面缺陷，超越極限，你就是自己生命中最重要的英雄！
在人生的旅途中，哪會少得了失�。渴∧顺晒χ�，人總會摔倒，只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對，成功總在風雨后，只有經歷了失敗，才會體驗那成功的來之不易。只要你用一顆頑強的心去對待，成功就在不遠處向你招手。
海的感悟作文 3
�。ㄒ唬┻@是他的習慣，多年來他常夢見童年時所看到的非洲:漫長的金黃色的海灘，白得刺眼的海水，高聳的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的島頂，還聽到海潮的怒號……
�。ǘ┪乙欢ㄒ屗朗裁词且粋�人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得住的。
（三）他說：“一個人并不是生來要給打敗的'，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他�！�
（四）他想：“自己把魚弄死不僅僅是為了養(yǎng)活自己，是為了光榮，因為你是個打魚的。說到底，這個總要殺死那個。魚一方面養(yǎng)活我，一方面要弄死我。“
�。ㄎ澹~往上一跳，把它的長度，寬度，威力和美，全都顯示出來。
我的感悟：
本篇課文講述了一個老漁夫桑提亞哥出海捕到了一條大馬林魚。終于在兩天兩夜后，馬林魚被殺死了。但是在回航的過程中，遭遇鯊魚，回港后就只剩下十八英尺長的魚骨了。
其實這篇文章沒有過多的華麗的語句，也沒有成百上千的人物。但是他卻獲得了諾貝爾文學獎，這是一個值得思考的問題：
①這個故事沒有雜亂的情節(jié)，故事情節(jié)一目了然。
�、谶@里面有幾句至理名言是值得我們大家學習的。雖然是幾句普通人說的”普通話“，但里面體現出了漁夫的硬漢形象和小說的主題：人要有勇氣面對死亡，也要有勇氣面對失敗，如果因為害怕失敗而不敢追求成功，這就是弱者，要做一個強者，就應當面對失敗而不放棄追求。
�、圻@篇文章中更富含了深刻的象征意義。
這么一推理，他的確有資格獲獎了。
在這篇文章中，我通過查找資料知道了他的背景，也越多的覺得海明威是一個了不起的人，在他的塑造下，也就成就了一個偉大的桑提亞哥。老漁夫值的我們永遠敬重，應為它帶給我們的是人類最為高貴的自信。人生道路漫長，艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢的迎接挑戰(zhàn)，就一定能成功。
人生布滿了荊棘，我們想的唯一的辦法是從那些荊棘上迅速跨過。——伏爾泰。
海的感悟作文 4
前不久，我看了一個童話故事？？海的女兒它講述一個人魚和人之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺得，小人魚是一條心地非常善良的？美人魚？。因為當她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她并沒有這樣做。因為她知道，假如她把王子給殺掉了，那么會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。
小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真，善良�。⌒∶廊唆~就這樣結束了自己的生命，可是這生命卻異常的美麗。因為她的`生命中有著人世間最可貴的人性美。無論是成年人還是孩子，都需要這樣的品質？？善良。小美人魚因為善良救了王子，因為善良選擇結束生命。雖然結局是悲劇，可是他帶給人的是精神上的美感，從中看出善良和美麗的東西。在物質文明的今天，我們總是過分追求物質享受，忽視對精神的重視。這會給孩子帶來很多負面影響，使他們分不清善與惡、美與丑。
我不知為這個故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的偉大！可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至打起架來。在小人魚面前，我顯得很渺小，我不禁慚愧。
是一個動人的童話，這部電影很唯美，它在我們每個看過它的人的心靈深處留下了一個美麗的泡沫。泡沫是美麗的，她在波瀾中泛起，讓自己的生命如此絢爛；泡沫是稍縱即逝的，她在空氣中消失，卻讓人無法忘懷。
小美人魚就是這樣一個泡沫，美麗而短暫。
海的感悟作文 5
柔和的燈光下,我坐在讀后感范文(初一、初二、初三)書桌前,放眼向窗外望去,心中一片茫然。手邊是一本書。
盡管期中考試已經結束，但學習的壓力絲毫沒有減輕，像黑云壓城、像泰山壓頂，讓人喘不過氣來；面對一本本厚厚的教輔資料，我手足無措，煩躁不安。
收回目光，注視手邊的這本書，是早已讀過的老人與海。封面上是波濤洶涌的大海和一條孤獨無助的漁船；沒有老人和他滄桑的臉，沒有鯊魚和它鋒利的牙；沒有搏斗、沒有堅持、沒有血腥。
說實話，我為一直老人惋惜。惋惜老人的努力、老人的收獲、老人的希望都被該死的鯊魚吞噬的干干凈凈，要是沒有它們，老人會獲得多少財富？
窗外有呼呼的風聲，我似乎聞到了海的氣息。我忽然覺得也許老人的生命，因為鯊魚，而有了新的意義。
如果鯊魚沒有吃掉老人釣到的那條大魚，又將如何呢？我不知道他會不會更幸福；鯊魚吃掉了那大魚，又能怎樣呢？天沒有因此塌下來，地球沒有因此停止了轉動，明天的太陽照樣會從東方燦爛地升起。有時候，有些事，永遠也改變不了。也許老人會因為失去了那條魚而沮喪，但不會因此而沉淪；其實，釣到了那條大魚，就是老人的成功；和鯊魚們搏斗的過程就已經體現了生命存在的價值。不論如何，不放棄，做到無愧于自己，無悔于生命，就已經完成了你的奇跡。
海是老人的土地、海是老人天空、海是老人的江湖、海是老人的家。海風是老人的音樂、海浪是老人的`鮮花、海鳥是老人的精靈，那鯊魚呢？是他揮之不去的噩夢還是他命中注定的別無選擇？老人選擇了大海，也就選擇鯊魚。他搏斗了、抗爭了、盡力了；他知道，這已經夠了，至于得到了什么，失去了什么，我想也許并不真的那么重要；得到的總是珍貴的，哪怕只是一種感覺；失去的，也許并不一定不可割舍，就算是真金白銀。
望著窗外廣闊的天空，黑暗遮不住的墨藍，酷似深層的海水。
海風中的老人，也許沒有人說的清他的成敗，但我知道，他很快樂，因為，他，為他的生命做出了最偉大的奮斗，一句無悔，足可以給生命一個最完美的交代。
我當然無法參透生命的真諦，但至少生命中不可或缺一個信念，生命中不能沒有
海的感悟作文 6
早就聽說廬山風景優(yōu)美，我很想去玩玩。今年暑假，爸媽帶我去了廬山。
八月一日一大早，我們就從家里出發(fā)了，坐了兩個多小時的車，來到了廬山腳下。導游說：“我們馬上就要進入盤山公路了，請大家坐好�！边M入盤山公路，旅游車像蛇一樣繞來繞去，我們的身體就像不倒翁一樣，一會兒倒向這邊，一會兒倒向那邊，難受極了。晃了一個多小時，終于到了目的地——廬山老別墅。我們參觀了六座別墅，其中，我最喜歡賽珍珠的別墅。賽珍珠是著名的作家，她是第一個將中國四大名著之一的《水滸傳》翻譯成英文的人。她給這部書取的英文名為《四海之內皆兄弟》，我覺得這個名字非常貼近《水滸傳》的內容。我希望自己也能成為像她一樣的大作家�？词貏e墅，我們便去吃午飯了。
吃過飯，我們便來到了錦繡谷，映入眼簾的是滿山郁郁蔥蔥的樹木，遮蔽著山路上透不進一絲太陽。一路上，我們看到了許多奇形怪狀的石頭，有的像兔子，有的像馬，還有的像蛇……。順著臺階往下走，我們來到了一個別斷崖邊，導游對我們說：“這個斷崖還有一個故事呢!相傳明朝初期，陳友諒追殺朱元璋，朱元璋逃到這里，眼看無路可逃了，心想：“我命休矣。”誰知，他的白龍馬突然縱身一躍，就從這邊飛到懸崖的`那邊去了，陳友諒的追兵只好在懸崖這邊干瞪眼。如今，這石頭上還留有四個馬蹄印呢。”聽了這個故事，我覺得朱元璋的馬太了不起了，在危急時刻，它冒著生命危險救了主人。
出了錦繡谷，我們坐纜車來到了石門澗。順闃臺階往下走，我看到了一個奇怪的石頭，很像一個人伸出食指指向東南方，導游告訴我，那塊石頭就是有名的“仙人指路”。接著往下走，我們來到了“天然壁畫”。導游講畫里面有四種動物，我們就好奇地仔細尋找起來。我先找到了一只老虎和一條龍，然后看見在龍的尾巴上有一只兔子，可是我們怎么也找不到最后那種動物。導游提醒我們：“你們看看這整幅畫像什么?”我們認真觀察起來，過了一會，大家異口同聲地說：“烏龜。”看著壁畫，我想“大自然真奇妙，能塑造出這么惟妙惟肖的畫。”
走出石門澗就到了廬山腳下的停車場，我們乘上了返回南昌的汽車，戀戀不舍地離開了秀麗文明的廬山。
海的感悟作文 7
人性是強悍的，人類本身就有自己的限度。利用暑假，我細細品讀了一次《老人與�！罚闹械睦蠞O夫給予了我很深的印象。
小說中，老漁夫一次次地向限度挑戰(zhàn)，不斷超越它們，這個限度也在一次次地擴大，再一次次地將更大的挑戰(zhàn)擺在漁夫面前。在這種意義上，對老漁夫桑迪亞哥這樣的英雄來說，不管其挑戰(zhàn)限度是成功亦或是失敗，都是值得我們敬重的，因為他所體現的，正是人類最為高貴的自信與自強。人生，本是一種無止境的追求。它的道路漫長而艱難，但只要本著一顆頑強而勇敢的心去迎接挑戰(zhàn)，便將成為永遠的勝者。
桑迪亞哥看似是一個可憐的老頭——他在海上一無所獲地漂泊了84天后釣到了一條巨大無比的`馬林魚，那是一條比他的漁船還長2英尺的魚，更是他拖著漁船兩天兩夜之后才被刺死的，可命運似乎在一次又一次地向他開玩笑，不久后，他又遭遇了鯊魚的襲擊，殊死的搏斗之后，馬林魚只剩一副骨架。海明威以其精煉的語言塑造了老漁夫，他沒有給予老人成功，卻給予了老人在壓力下從容而堅韌的形象。而那副白慘慘的骨架，卻是精神的支柱，光禿禿的骨骼奏出的，正是老人生命的硬度。
感動之余，我不免更加敬佩老人的信念。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人。但，他又不是孤獨的，因為他有著不被動搖的信念。我們可以把鯊魚看作是挫折，被它吃掉的是暫時的幸福和快樂，但又如那個孩子所說的：“他沒有打敗你，他沒有！”一個真正的強者，只能被摧毀而不能被打敗。
活著，難道就是勝利？不是！當然不是！一個人，為了獲勝而擁有堅定的信念，依靠信念去奮斗，即使最后的結果是死亡，又怎樣？他始終是勝者，因為，在拼搏的過程中，他嘗遍了生活的酸甜苦辣，領悟了生命的意義。每個人都是獨一無二的，都擁有自己的力量，用堅定的信念面對每一次挫折，沒什么難的倒你。永不言敗。這是《老人與�！犯嬖V我的。
海的感悟作文 8
最近，我讀了一本好書，書名叫《老人與海》。那天我走進書店，挑來挑去也找不到自己中意的書，正當我想放棄的時候，突然，在書柜的角落里看到了一本比較吸引我的書—《老人與海》。我興致一起，立刻飛奔過去，拿起書便津津有味的閱讀起來。
這本書大概講了一位堅強的老人，獨自一人出海與海里龐大的獵物僵持九九八十一天，最終成功抓住獵物的故事。一開始作者介紹了一位平凡的老人，他每天出海，但每天的收獲少之又少，他為人非常人勤勞，但卻沒有多少回報，可他從不灰心，依然一直堅持下去。我非�？蓱z這位老人，但他的故事才剛剛開始。
這天他和往常一樣出海打漁，平常剛下網的時候是沒有獵物的，但今天剛下網，網就飛快的動了起來，老人一把抓住，可這魚太大了，老人差點被拖下水，船都被拖動起來，只見那魚跳出了水面，好大一條魚啊！他決心要抓住這條從未見過的大魚�？蛇@條大魚實在太難抓，老人使出渾身力氣都拉不上來，他干脆把漁網用刀扎在船舷上，魚動的時候船也跟著動，防止大魚逃脫，就這樣老人和大魚僵持了一個月，火辣辣的太陽每天曬得老人汗流浹背。兩個月過去了，老人還是不肯放手，無論風吹日曬都無法動搖老人的決心。終于，在第八十一天老人戰(zhàn)勝了大魚，此刻他的雙手已滿是鮮血，卻一點也感覺不到痛，而是滿臉笑容。
讀完這本書我感受很深，從老人身上我學到了很多，老人的`決心、耐心，是那么的堅定不可動搖；老人的堅強、勇敢、堅持、無不讓我折服。老人永不言棄的精神值得我們每個人學習，我決定從今以后做一個像老人一樣的人。
這天，媽媽叫我?guī)退匆路�，我便爽快地答應了，我把盆放滿水，把衣服放進去，再放些洗衣粉，然后使勁的搓了起來，不一會兒就腰酸背痛，就在我想放棄的一剎那，忽然想到了老人那堅持永不言棄的精神，于是鼓足了干勁繼續(xù)堅持把衣服洗完了，也不感覺累了，我開心的笑了，因為我也感受到了老人的喜悅。讀后感·從此以后我再也不會做事半途而廢了，老人的精神將會永遠感染著我。
《老人與�！愤@本書使我受益無窮，老人的精神我會一生授用。
海的感悟作文 9
在小學時，我就看過一本書，名叫《海蒂》，那是老師推薦我們看的。至今，我都印象深刻，這次，我又好好地回憶了一下。
那是在一個愜意的午后，太陽懶洋洋的掛在云頭，我剛吃過午飯，坐在陽臺上，拿著《海蒂》這本書在看，只看了一點點，我就被這本書深深吸引了，我覺得很好看，從頭一直看到了尾，我很少有這么大耐心，能完整的看完一本書。
這本書講的是一個心地善良、天真爛漫的小姑娘——海蒂，她被一個村姑娘——迪蒂帶到了一個住在阿爾姆山上的老人那兒，村里人都叫他“阿爾姆大叔”，她是海蒂的爺爺。自從海蒂住進爺爺家，爺爺待她很好，他冷漠、孤僻的性格漸漸變得開朗起來了。她還認識了牧人彼得，和他成為了好朋友，還讓不愛學習的他逐漸喜愛學習，變得誠實、懂事。海蒂也和彼得的奶奶成為了好朋友，他的奶奶是個眼睛看不見的人，海蒂用它純真的心讓奶奶獲得了歡樂。在爺爺家住了一段時間，他就被帶到福蘭多托的埃斯曼先生家中，結實了一位雙腿癱瘓的女孩克拉拉以及克拉拉那善解人意、慈愛、懂得教育和引導孩子的`奶奶，小海蒂都贏得了他們的喜愛。最終克拉拉和海蒂一起回到了爺爺身邊，還發(fā)生了奇跡：她學會了走路。克拉拉的家人也來了，他們被這一情形驚住了，十分欣喜。最后的結尾是海蒂、彼得和奶奶在一起有說有笑的談論許多事情。
書中有許多描寫阿爾卑斯山美麗景色的語句，一邊讀一邊幻想，仿佛身臨其境，讓人很想去看看這是一個怎樣美麗的地方，也想融入小海蒂的生活，成為她的朋友。這樣一個心地善良的小女孩，每個人遇見她，都會被他純真的心靈打動。我記得當時看完書后，不禁鼻子一酸，一種咸咸的液體滾落了下來，我哭了。不知道是因為結局的完美而感動地哭了，還是因為被海蒂純真的心靈打動了。我覺得是前者，更大的原因是我的靈魂已經進入了書中，發(fā)生的種種事情，都印入了我的腦海中。我多么希望能像海蒂一樣沒有任何煩惱地度過每天，每天開開心心、快快樂樂的！
通過這次的閱讀，我明白了：善心能感動所有人。只要每個人都用一顆善心對待所有的事物，那我們的生活將會是多么的美好……
海的感悟作文 10
成長的季節(jié)總有陰霾，有一個老人一直陪我走過漫漫成長路，他就是桑提亞哥。
小學時在老師的強迫下與老人初識。《老人與�！肥且徊亢芾系男≌f，桑提亞哥是一個很倒霉的老人，我對故事的認識僅此而已。
忽然對此部小說的理解更深一層是在爺爺的葬禮上。爺爺是一個老軍人，后來常常凌晨離家捕魚掙可憐的生活費。小時侯，父母外出打工，只有爺爺一直守著我，守著幾畝薄田。此時此刻，眼前恍惚出現他那干枯似槁的手，瘦骨嶙峋的背，那生滿紅腫斑塊的腿，那雙趾甲嵌滿泥沙的大腳，還有那永遠深情慈愛的目光……還記得調皮的我總喜歡蹭在爺爺的`身旁，撓撓他的胡扎，抓抓他稀疏花白的頭發(fā)，還記得他總是將我圈在懷里，用蒼啞的聲音給我講述解放的故事。那時我們的笑容如冬日的陽光般溫暖，而現在只剩下我孤零零地哭泣。
我時常有一種錯覺，爺爺與老人桑提亞哥有幾分相似，他們都是勇敢堅強的人，而我呢？重新認識這本小說后我的心靈受到震動，老人的堅強意志給了我極大的力量，助我埋葬痛失爺爺的悲傷。爺爺的離去是人生的不幸，但我為何不能象桑提亞哥一樣勇敢地生活呢？
如今又學到這篇小說，而我終于成長為堅強的女孩。“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打�。 崩先说拿灾两耖W爍著理性的光輝，也成為了我的座右銘。高中的數理化學得很吃力，第一次數學測驗就不及格。這樣的打擊又使我跌入谷底，夜難眠，愁斷腸。我把《老人與�！贩旁诖差^以激勵自己不要放棄，要不顧一切去加油，相信一切都會越來越好！
當清晨的第一米陽光射入心房，我發(fā)現空氣如此清新，花兒如此嬌媚，小鳥的歌聲如此動聽，小小的困難怎么能挫敗我呢？所以我每天都以飽滿的熱情迎接黎明，迎接新的挑戰(zhàn)。
《老人與海》是一部很舊的小說，常讀常新，因為我在不斷成長，是老人幫我驅走陰霾，擁抱陽光。我在等待中守望，如老人守望著捕到大魚，也在等待中追逐著，如老人第85天仍揚帆出海，守望著我們理想，追逐著我們的未來，相信我與老人的花開時節(jié)終會到來！
海的感悟作文 11
《老人與�！愤@本書這本書主要講述了：一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他掉到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
讀完這本書，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的`目標。 當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。
我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百相信這句話。老人的故事正好告訴我,人不應該輕易被困難以及挫折打倒,而要永不服輸。在困難和挫折面前,我們不能底頭,不能氣餒,而是要堅韌不拔地與它們搏斗！
海的感悟作文 12
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的`骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！�
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
海的感悟作文 13
我讀過許多課外書，它們都讓我學到很多知識，也讓我懂得了許多做人的道德，其中有一本書，讓我體會很深，它就是美國著名的作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與海》這本書講了這樣一個故事：古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作是失敗者，可是漁夫沒有氣餒，他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖行了三天才筋疲力盡，被他殺死，綁在小船的一邊，漁夫在歸途中多次遭到鯊魚的襲擊，他用盡一切力量來反擊�；馗鄣腵時候只剩下魚頭魚尾和一條脊骨，盡管魚肉都被鯊魚咬去，但是什么也無法摧殘漁夫的英勇意志。
常言道：“勝者為王敗者寇”，可我并不這么認為，因為我們定義的英雄是具有崇高的品質，頑強的意志和足夠的勇氣，而不是僅僅以成敗來定論的。但是很多時候，聲譽和名譽總是更多地被人們贈予了那些功成名就的勝利者，給予失敗者的只有嘲笑。
我很記得那次：在我四年級的時候，我們學�？计谀┛荚嚕乙驗樵诳荚嚨臅r候小小的失誤，僅僅以0.5分之差敗給了別人，我很不甘心，我覺得那次的考試我已經很不錯了，因為我很認真地去對待考試，我盡力了。但是我沒有得到老師的稱贊，沒有得到同學的祝福，也沒有得到爸爸媽媽的夸獎，而她卻都有。為什么會有那么大的差別呢？因為她是王，我是寇。她是成功者，而我只是失敗者，所以我得不到想要的贊許。
我考完試之后，心情很低落，自己也覺得很沒面子，悶悶不樂地過了一個寒假。但是，當我看了《老人與海》之后，我就不再那樣認為了，因為老人的堅強，讓我知道我應該做的不是自嘲，而是努力，學會欣賞自己，自己就是成功者，只會嘲笑自己，自己就是失敗者。所以我覺得自己是好樣的，我為自己喝彩，因為那次考試是我自己打破了自己的最高記錄，我覺得自己就是成功者。
只以成敗論英雄是蠻人的說法，只看結果不計過程是笨人的看法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。這是我讀《老人與�！泛蟮氖斋@。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，自認為，我就是英雄！
海的感悟作文 14
轉回的四季，詮釋著生命的真諦。用心去感受，會發(fā)現許多，許多……
春裹著驅趕嚴寒的溫暖，闖進了每個人沒有上鎖的心房的時候，我不會去看那艷麗的春花，不會毫無意義地追趕那輕捷的蝴蝶，也不會懶懶地曬太陽，倒是喜歡看草，那默默無聞的東西，它沒有艷麗的色彩，但它正是以它獨特的綠，感動著一代又一代陽剛人物。我吟著“野火燒不盡，春風吹又生”，看一無名小草把它的清新及頑強濃縮成一片翠綠而流瀉人間，你會忽略這片綠？抬頭望天上掛滿了五顏六色的風箏，用線牽連一顆顆赤熱的心。孩子們熱情的小臉上蕩滿笑容，他們，是在追尋春日的朝陽，追尋金色的理想！我的心能不為之所動？
不用嘆息夏的炎熱，用心去感受它的激情。當暴雨敲響生命最激烈的舞曲時，我不會蜷縮，我會站在窗前，讓心隨著雨點跳舞，讓雷聲清除滿身的'繁雜。烈日炎炎之時，我不會因此懼怕，最好是踱到一個池塘邊，看那冰清玉潔的荷花。吟著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，體會周敦頤的意味。或是看荷花綻開笑臉，沐浴驕陽，體味楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境。是驕陽煉就了荷花這顆堅貞的心，我的心，能不為之所動？
當秋風刮起一片片枯葉“簌簌”下落的時候，不要感嘆秋的悲涼。我們需要的，是思念。看著南去的大雁，我的心會罩上一層抹不去的淡淡的愁思。我會怦然心動，為那總在身旁守候而忽視的一份親情，為那遙遠的笑聲，為那漸漸淡淡去的活潑身影。因為思念，我們變得成熟；因為思念，我們懂得珍惜。月明宜思親。站在又大又圓的月亮下，吃著香甜的月餅，我常會想起遠在貴州的大姨，可愛的小表弟，“但愿人長久，千里共嬋娟”，或許他們此刻也凝望著這輪明月。秋天教我思念，我的心能不為之所動嗎？
冬天是沉郁的，它教我們學會深沉，學會冷靜，學會等待�！岸靵砹耍禾爝�會遠嗎”。傲雪的紅梅，告訴我什么才是真正的堅忍不拔。面對寒冷煉出來的一片艷紅，我的心能不為之所動嗎？
我在四季的交替中成長，四季教我學會一切，我的心也因之而動。
海的感悟作文 15
《老人與海》的作者是歐內斯特·米勒爾·海明威，他是美國小說家。海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克，晚年在愛達荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與�！贰ⅰ短栒諛由稹�、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》等，憑借《老人與�！帆@得1953年普利策獎及1954年諾貝爾文學獎。海明威被譽為美利堅民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風格以簡潔著稱，對美國文學及20世紀文學的發(fā)展有極深遠的影響。
《老人與海》的主要內容是：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的'男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老頭不會交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢中他見到了獅子。“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”
這本書的思想感情是： “一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷搿Ｍㄟ^圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
這就是《老人與海》，你也來讀讀吧！
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