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感謝那個(gè)為我提燈的人作文

時(shí)間:2021-02-03 18:24:19 感謝 我要投稿

感謝那個(gè)為我提燈的人作文集錦15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文,歡迎閱讀與收藏。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文集錦15篇

感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

  如果我是一只在夜晚行駛的小船,她便是照亮我的月亮;如果我是一株小草,她便是給予我溫暖的太陽(yáng);如果我是一條小溪,她便是伴我前行的魚兒……

  小的時(shí)候,我熱愛跳舞,總會(huì)在優(yōu)美的樂(lè)曲中不自覺地舞蹈,在我的強(qiáng)烈的要求下,父母將我送去了舞蹈班,讓我學(xué)習(xí)跳舞。一進(jìn)班,便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨著音樂(lè)翩翩起舞,那舞姿是如此優(yōu)美,她們好似童話中的公主,她們的腳步如此輕盈,似在空中飛翔,這更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)舞蹈的信念。

  老師個(gè)子很高,披散著烏黑的長(zhǎng)發(fā),總是面帶微笑,是那么和藹,她讓我和其他舞者先一起去練習(xí)基本功,第一個(gè)動(dòng)作便是壓腿,我學(xué)著舞者的模樣開始了練習(xí),我總以為跳舞很簡(jiǎn)單,可沒(méi)想到這第一個(gè)動(dòng)作就將我難倒了,壓腿時(shí)我的腿總會(huì)不自覺地彎曲,疼痛讓我難以忍受,這與我所想的完全不一致,我便坐起來(lái),停止了練習(xí),老師見到我停下便來(lái)到了我的身邊,她似乎看透了我的心思,溫柔地對(duì)我說(shuō):"壓腿是不是很疼?"我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):"我不想練習(xí)壓腿了,我只想學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作,不想學(xué)基本功。"老是摸了摸我的頭,笑著說(shuō):"基本功是所有舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ),不學(xué)習(xí)基本功,怎么會(huì)做好舞蹈動(dòng)作呢?"我想要放棄的念頭被老師的話打消了,老師繼續(xù)說(shuō):"你既然想要學(xué)習(xí)舞蹈,就應(yīng)該盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它,人生的旅程中難免有困難,如果你放棄,前路將會(huì)是無(wú)盡黑暗,如果你堅(jiān)持,前路將會(huì)是一片光明,加油,老師相信你可以做到!"老師的話使我信心倍增,在老師的幫助下,我終于將壓腿這項(xiàng)基本功練好。

  在今后的生活中我將永遠(yuǎn)記住老師的話,遇到困難時(shí)不再輕言放棄,堅(jiān)持自己的目標(biāo),向著夢(mèng)想努力奮斗。

  感謝老師,讓我選擇了堅(jiān)持。老師是為我提燈的人,在我最黑暗的時(shí)候?yàn)槲抑敢饷鞯姆较颉?/p>

感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

  從未說(shuō)出口的感謝,但愿你不會(huì)介意

  ——題記

  我想用失落來(lái)形容六年級(jí)時(shí)的自己,因?yàn)槟谴我馔,我跟你的關(guān)系從而發(fā)生變化。

  從你初進(jìn)門時(shí),我便對(duì)你印象不好。也從背地里說(shuō)過(guò)你,對(duì)你不公過(guò)。有時(shí)我也會(huì)認(rèn)為沒(méi)有存在感,但你,照亮了我的黑暗。

  秋末冬初,既蕭瑟又凜冽,那時(shí)的我,不知所措又落魄。自從那天早晨被燙傷后,每天下午都得停課去換藥。一直沒(méi)愈合的傷疤,讓我不得不躺上了手術(shù)臺(tái)。做完手術(shù)的第二天,午后那愜意的陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái),照耀在床鋪上,照耀在我那綁著繃帶的腿上,隨著清脆的磕門聲,你走了進(jìn)來(lái)。迎著陽(yáng)光,帶著笑臉,就像你最愛的那向日葵,種在我心底。你一邊詢問(wèn)我的病情,一邊安慰我,就像神奇的創(chuàng)口貼貼在我的心上,慢慢愈合著一切。一直以來(lái)毫無(wú)存在感的我,突然得到了注意。我的心里從此有了你亮著的一盞燈。

  這經(jīng)歷就像烙印似的,刻在我心里。我把它寫到作文本上。又是那陽(yáng)光灑在我臉上,灑在你寫的那個(gè)“最棒”。

  或許是因?yàn)榉欠驳慕?jīng)歷,或許是老天明白我的想法。你,注意到了我,并希望我變得更好。

  冬天,恰似如約而至的感冒降臨到我的身上,不幸的是不喝水難以說(shuō)話。那時(shí),我的座位被輪換到前面,又因?yàn)樯险n不停喝水,挨了你的批評(píng)。我的臉面是極薄的,你又當(dāng)著全班的面說(shuō)了我,讓我尷尬。那時(shí)稍生憎惡之心,卻不知以后那段時(shí)間,我努力調(diào)整自己,上課再也沒(méi)喝水過(guò),改掉了這個(gè)毛病。后來(lái)明白,想找機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)些感激的話語(yǔ),但到你面前,卻只能羞怯地小說(shuō)一聲“謝謝”。

  曾想在作文中用如何美麗的話語(yǔ),如何高貴的詞語(yǔ),如何優(yōu)美的語(yǔ)段來(lái)形容那個(gè)我心里最感激的你。但真的寫到你,卻只剩下最真誠(chéng)、最淳樸的感動(dòng)。

  我不善于話語(yǔ),也只能轉(zhuǎn)話為字。在前行路上遇到許多人,卻感謝你——王老師,感謝你在我前行的路上為我提起這盞燈,讓我前行不再迷茫。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

  行走在孤獨(dú)的黑夜中,是否會(huì)擔(dān)心失足掉入萬(wàn)丈深淵,擔(dān)心會(huì)誤入歧途。是的我也曾經(jīng)迷茫試圖,但我走了出來(lái),是它在黑夜中為我指明方向,我感激他,我的語(yǔ)文老師。

  剛升入中學(xué),懵懂,無(wú)知,年少。也可能是不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法,語(yǔ)文成績(jī)一團(tuán)糟,在第一次月考中,大家都取得了較滿意的語(yǔ)文成績(jī),而我卻只考了94分,我清楚地記得語(yǔ)文老師很不滿意,當(dāng)面批評(píng)了我,我很不高興,忍不住哭了。

  討厭語(yǔ)文,毫不客氣的講我初一時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有上過(guò)100,一直在三十七八分之間徘徊,但凡有一次上了四十,我都會(huì)開心的不得了。

  我沉迷網(wǎng)絡(luò)世界,無(wú)法自拔,總是控制不住的玩手機(jī)。以至于熬夜到十一,二點(diǎn)才能寫完作業(yè)。

  也不知怎的,我沉迷于手機(jī)的事被他發(fā)現(xiàn)了,他開始關(guān)注我,上課每次都會(huì)針對(duì)我起初我很不高興,覺得很煩,抵觸他越來(lái)越討厭上語(yǔ)文課。

  找我談了次話,他說(shuō)的什么我記不太清了,只記得他的神情,褪去了往日對(duì)我的苛刻,余下的只是眼中的溫柔,他告訴我,我是一個(gè)好孩子,就是經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,只要克服這個(gè)困難,就會(huì)成功一多半。

  慢慢的,我不再討厭她,反而喜歡上語(yǔ)文課了,喜歡他講的每一件事,每一篇課文,還有那些引人深思的做人的道理。

  再去玩手機(jī),而是把余下的時(shí)間,去讀書去積累,來(lái)豐富我的,提高我的寫作。

  滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),盈盈月光,我掬一懷最輕的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的,感謝你照亮我前行的路。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

  在人生路上,為你點(diǎn)明方向的人寥寥無(wú)幾,但是,總有那么一個(gè)人,為你指引方向,為你撥開迷霧,帶你去想去的地方。

  初中時(shí)的我學(xué)習(xí)并不怎么樣,剛開始一次考試時(shí)就不怎么樣。但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的努力,我的班級(jí)名次有所提高,可是我還是很不滿意,心灰意冷,逐漸我開始放松自己了,導(dǎo)致成績(jī)一落千丈,因?yàn)槲矣X得自己真的不如別人,從此以后我在班中便沒(méi)有了想要的地位。

  又到了過(guò)年的時(shí)候,每家每戶問(wèn)孩子們的成績(jī),這也是歷史趨勢(shì)。當(dāng)爺爺?shù)弥业某煽?jī)后,他就開始指導(dǎo)我,這個(gè)可能也許爺爺原來(lái)是老師的原因吧!他和我說(shuō)了一番話,我哭了,我似乎明白了許多,他告訴我:“你是一個(gè)農(nóng)村人!”是!我就是一個(gè)農(nóng)村人,我憑什么不努力,難道將來(lái)種一輩子的地嗎?想起來(lái)實(shí)在太可怕了。

  經(jīng)過(guò)幾度周折后我搬到了爺爺家里,每天就像是打了雞血一樣,早上起來(lái)背書,適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng),到晚上,伴著爺爺?shù)呐阃袝r(shí)候都忘了時(shí)間,深深的陶醉在書里,可是爺爺卻老了很多,眼睛也花麻了。臨上學(xué)的時(shí)候,爺爺又給我寄來(lái)了一些學(xué)習(xí)筆記,那是他一筆一筆寫出來(lái)的,我望著它們,心里有種說(shuō)不出的滋味。心想:“爺爺!我一定不會(huì)讓你失望的!”

  直到現(xiàn)在我仍然在使用他教給我的那套學(xué)習(xí)方法,因?yàn)樵谖业男睦,最好的東西是不能用金錢來(lái)買到的。兩年了,不知他在另一個(gè)世界是否安好。每天晚上對(duì)他說(shuō)的話他聽到了嗎?是!他是我人生的導(dǎo)師,如果沒(méi)有他,現(xiàn)在的我是什么樣子?是隨波逐流,越飄越遠(yuǎn)了吧!所以,感謝你在我人生低谷的地方,在我隨波逐流的時(shí)候,幫助了我。

  或許你的一生中,真的會(huì)遇到這樣一個(gè)人,我應(yīng)該真誠(chéng)比感謝他,如果沒(méi)有昨天他的呵護(hù)就沒(méi)有現(xiàn)在輝煌的我,是他,在我雙眼被蒙蔽的時(shí)候,幫我打開了心結(jié),是他默默的奉獻(xiàn),只有一個(gè)目的,不讓愛的人在黑暗中越走越遠(yuǎn),特別感謝那個(gè)為我提燈的人——爺爺。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

  黑夜降臨,我的心再次在暗夜中迷失,只有找到“提燈人”,我們才能重見天日。

  ——題記

  生活中,我們總會(huì)迷失自我。所以,我們要找到一位“提燈人”,讓他為我們指引航向,如此,才能見到天日,感受生活的美好。

  在我的生活中,就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學(xué)六年,沒(méi)有見她笑過(guò)幾次。所以,大家都怕她,都不敢接近她。在我心中,她只是一位老師,一位嚴(yán)厲的老師。但有一件事,改變了我對(duì)她的看法。

  也許是那幾天的心不在焉,導(dǎo)致重要的期中考試給卡砸了。家長(zhǎng)的呵斥,同學(xué)的白眼,老師的冷落,讓我如在風(fēng)雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天,我都十分頹喪。吳老師發(fā)現(xiàn)了我的反常,把我叫到辦公室里談心。

  來(lái)到辦公室,我心里升起強(qiáng)烈的不安感,心想:“老師把我叫過(guò)來(lái)不會(huì)是想罵我嗎?”直到看到老師慈祥的面容,我懸著的心才松了一口氣。老師對(duì)我說(shuō):“你這次成績(jī)不理想啊,有沒(méi)有分析自己到底錯(cuò)在哪里?”這次考試后我根本就沒(méi)正眼看過(guò)試卷,也許我早就該把它扔了。沒(méi)等我說(shuō)話,老師又說(shuō):“如果你沒(méi)分析,回去必須要好好分析!∧顺晒χ浮挥蟹治鍪〉脑,才能找到成功的方法!甭犕昀蠋煹囊环挘一砣婚_朗:是!如果止步于一次失敗,那還談什么成功?老師見我的眼晴重新煥發(fā)了生機(jī),便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,好好努力,不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服,不畏任何困難。好了,你可以回去了。”

  回到教室后,我把那張令我身心受傷的試卷翻出來(lái)。我把上面的錯(cuò)題全部改正過(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn):自己開始的做法就是錯(cuò)的。我應(yīng)該振作起來(lái),這樣,才能取得最終的成功。

  在下一次考試中,我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后,我心里第一個(gè)感謝的人就是吳老師。因?yàn)橹挥兴,在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈。

  吳老師,謝謝您,在我沮喪時(shí)給予我鼓勵(lì),在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)上一盞燈。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

  有一個(gè)人,在每個(gè)漆黑的夜晚,都會(huì)為我提上那一盞燈,淡淡的光芒,驅(qū)散了四周的陰霾,照亮了那漆黑的。讓害怕的我,看到了光亮,讓迷途的我,走向黎明。那個(gè)人便是我的母親。

  記憶中的母親,圓圓的臉蛋,短短的頭發(fā),烏黑的眼睛,一個(gè)美麗端莊的人,F(xiàn)在,母親似乎還是沒(méi)變,只不過(guò),那美麗端莊中還透著一絲憔悴與疲倦。

  一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天的早晨,天還沒(méi)有完全亮,而此時(shí)的我,正站在那車站等車。風(fēng)不住地刮著,時(shí)間一分一秒地流過(guò),可還不見公交車的影子。我一次又一次地低頭看向那胳膊上的手表,更焦急了。馬上就要遲到的我,一個(gè)人呆呆地站在那里,唯有瑟瑟的寒風(fēng)陪伴著我。

  這時(shí),一個(gè)熟悉的身影隱約出現(xiàn)在我眼前,從那路的對(duì)面能緩緩向我駛來(lái)。仔細(xì)一看是母親!他正騎著電動(dòng)車,寒風(fēng)中,她如一輪暖陽(yáng),溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房,冰霜融化了。

  我急忙坐上車,那心跳終于慢了下來(lái),我不覺得長(zhǎng)舒了一口氣!皨寢專阍趺磿(huì)來(lái)送我呀?這么冷的天!薄拔胰舨粊(lái)送你,那你準(zhǔn)備什么時(shí)候到學(xué)校?你今天本來(lái)就走得遲,可別遲到了!蹦赣H用她那似乎有點(diǎn)兒責(zé)怪,卻裝著滿滿的愛的語(yǔ)氣答道。這是,我注意到母親那單薄的衣衫,那一雙沒(méi)戴手套的手艱難的握著車把,寒冷的風(fēng)把手吹得通紅。我想,應(yīng)該是母親怕我遲到走的太急,沒(méi)有顧得多穿點(diǎn)衣服的緣故吧。

  風(fēng)越吹越大,母親的身子不住的顫抖著,而坐在后面的我卻感不到一絲寒意,所有的寒風(fēng)都讓母親擋住了,所有的寒冷都讓母親承受了。那無(wú)情的寒風(fēng)又帶走了母親的一絲美麗,留下了一絲憔悴。

  也許,是因?yàn)槟侨杖找挂沟牟賱,也許,是因?yàn)槟菍?duì)我無(wú)私的愛,母親的臉才會(huì)顯得憔悴,母親的身影才會(huì)顯得疲憊。但不管怎樣,那盞燈,每晚總會(huì)亮起,那光亮,總會(huì)照亮漆黑的夜,是我看的光亮,護(hù)送我走向黎明。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

  在我人生的道路,有你相伴,我不曾孤單;我散落的流年里,有您相伴,我亦是晴天。感謝您,那個(gè)為我提燈的人。

  您,是我們升上9年級(jí)后教我們語(yǔ)文的老師。記得那一次是您第一次讓我們站起來(lái)背書。站起來(lái),因?yàn)橄永,便幾乎把整個(gè)上身都?jí)涸谧雷由厦,彎著腰,弓著背,站在那里讀書。忽然,您看見了我,走到了我的眼前,厲聲說(shuō)道:“李天陽(yáng),站直了,你看看你像什么樣子,男子漢,大丈夫,就一定做到,坐如鐘站如松!蔽衣犕昴脑捄,臉頓時(shí)紅了起來(lái),連忙站直身子,同時(shí)心想,真敬佩您這樣的老師,試問(wèn)能有幾個(gè)老師會(huì)關(guān)心學(xué)生的站姿呢?您提著一盞明燈,緩緩向我走來(lái),教會(huì)了我做人,就要做一個(gè)正直、勇敢的人。

  還有一次,您在班級(jí)里給我們聽寫詞語(yǔ)。您一邊給我們念著詞語(yǔ),一邊在教室里來(lái)回走動(dòng)。不知不覺,您便走到了我面前,您看了看我寫的字,像是突然發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)字,您彎下腰,用筆把我錯(cuò)的字圈了起來(lái),便轉(zhuǎn)身離開了。我的臉頓時(shí)紅了起來(lái),從小到大,我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)像您這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。不知不覺你又快走到我的跟前,我抬起頭,看見您的身影,這一次我沒(méi)有像見到其他老師那樣害怕,我反而渴望您能夠走到我的面前。頓時(shí),您再次走到了我跟前,我頓時(shí)興奮起來(lái),全身的細(xì)胞都躁動(dòng)了起來(lái)。我將我自己認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫的字給您看。您看見后,笑容從您的臉上浮現(xiàn),您輕輕地對(duì)我說(shuō):“要是你以后每次都能寫這樣的字兒,那你的語(yǔ)文一定會(huì)有很大的進(jìn)步!蔽衣犕曛,便從此愛上了語(yǔ)文課。每天都期待著語(yǔ)文課。你再一次提著一盞明燈,來(lái)到了我的跟前,教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn),努力和認(rèn)真。

  遇到您如遇知音,終成莫逆。靜謐之夜,暖人心脾;困惑之時(shí),指點(diǎn)迷津;漂泊無(wú)依之時(shí),安放靈魂。

  感謝您,那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

  成長(zhǎng)的路上總有一個(gè)身影陪伴著我,他一直在我左右,點(diǎn)亮我前進(jìn)的路。

  人們常說(shuō):“有其父必有其子”?次夷且慌隼щy立刻就放棄的性格,就不難看出我爸也是個(gè)不能堅(jiān)持的人。從我小學(xué)時(shí)就挺著個(gè)大油肚,號(hào)稱要減肥的他,減了幾年,體重反而增加了不少。但就是這樣一個(gè)完全沒(méi)有毅力的人,卻天天在我耳邊教育我要堅(jiān)持!不過(guò),我確實(shí)不能堅(jiān)持。彈琴,幾次后就不練了;繪畫,沒(méi)過(guò)幾天也就放棄了。

  最近,我找到了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的軟件,結(jié)果也是一碰到困難,立刻就不學(xué)了。爸爸走過(guò)來(lái),又嘮叨開了:“你呀,怎么就不會(huì)堅(jiān)持呢?”“說(shuō)得好像你會(huì)似的!”正值青春期的我,不耐煩再聽老爸的嘮叨,沖著他大吼起來(lái)。爸爸遲疑了一下,似乎認(rèn)為該用行動(dòng)來(lái)影響我,對(duì)我說(shuō):“那看來(lái)我也需要改變一下了,從今天開始,我要正式開始減肥了!”“呃”,我小聲嘀咕著,“我才不信!”

  日復(fù)一日,我依舊我行我素,但好像家里那個(gè)挺著油肚的身影不見了,反而多了一個(gè)每天在客廳里做俯臥撐的身影,多了一個(gè)在餐桌不喝可樂(lè)、不吃肥肉的身影?粗诳蛷d里汗流成河的老爸,我的內(nèi)心似乎也有所觸動(dòng),爸爸真的在減肥了,而且已經(jīng)堅(jiān)持了好久。為了讓我變得更有毅力的這個(gè)動(dòng)力,促使老爸每天堅(jiān)持鍛煉。看著看著,我默默地走進(jìn)房間,點(diǎn)開了英語(yǔ)軟件……

  從那以后,家里是兩個(gè)越來(lái)越有毅力的身影。我在房間里堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ),爸爸在客廳里堅(jiān)持鍛煉。別人看見我堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ),而且已經(jīng)堅(jiān)持了一百多天了,不禁感嘆到:“真是‘有其父必有其女’,你認(rèn)真起來(lái)跟你爸一個(gè)樣!”我看了一眼已經(jīng)成功減肥的老爸,偷偷地笑了。

  以后,每當(dāng)我做事遇到困難時(shí),每當(dāng)我想放棄時(shí),我心中總會(huì)有一個(gè)在客廳里做俯臥撐的身影。這時(shí),我會(huì)告訴自己,再堅(jiān)持一下。“老爸,謝謝您!是您讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持!边@是我一直想對(duì)那個(gè)身影說(shuō)的一句話。

  成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有許多困難,但是總有一個(gè)身影陪伴著我,他提著燈,照亮我前進(jìn)的道路。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

  在人生的道路上,我們總會(huì)遇到許許多多的人。這些人之中,有的就像一滴水,融入大海,消失無(wú)蹤;有的人就像是一顆流星,雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但卻留下了不可磨滅的記憶。

  這些人踏入了我的人生,留下了自己的足跡,一直向遠(yuǎn)處延伸,為我照亮前方的黑暗,讓我尋找到方向,為我撥開迷霧,讓我知道該何去何從,讓我解開心中的謎團(tuán),讓我知曉自己的路。

  小學(xué)時(shí),我初遇到了他,那個(gè)總是為我答疑解惑的人,我的語(yǔ)文老師,我最為感激的人白老師。

  當(dāng)時(shí)我們升級(jí)要換老師,而我和白老師的第一次見面卻是十分的尷尬。我當(dāng)時(shí)正與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩的開心,而完全忽略了已經(jīng)打響的上課鈴,最后還是白老師自己出來(lái)尋他這幾個(gè)走丟的學(xué)生。

  我那時(shí)候在班里也屬于是比較好的學(xué)生了,心里自然有些傲氣,對(duì)于被罰站這種事也頗為抵觸,但白老師似是看出我的心思,似是偏偏與我作對(duì),將我擋在教室門外,還最后一個(gè)叫我進(jìn)去。

  我那時(shí)心高氣傲,對(duì)于白老師自然也就心存不滿,當(dāng)他叫我進(jìn)去時(shí),我便氣呼呼的走了進(jìn)去,但當(dāng)我迎走進(jìn)門口,迎上他的那一雙眼神的時(shí)候,我心里震撼了,我不敢說(shuō)讀懂了什么,但卻深深體會(huì)到了濃濃的失望之意,他將我叫到身邊,用極其溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)你叫什么名字,我說(shuō)出了自己的名字,而后老師便讓我走下了臺(tái)。盡管極為簡(jiǎn)單,但那一刻,卻讓我傲氣全無(wú),讓我悸動(dòng)的心平靜下來(lái),讓我明白我的名字叫什么!

  這些年,有許多像白老師一樣的人教過(guò)我,他們不僅傳授知識(shí),更啟迪我的心靈。這些提燈者,在我的人生中,就像是懸掛在夜空中的星星,或許他們的光芒十分微弱,但卻不曾湮滅過(guò)。而在這眾多明星之中,有一顆躲在角落里,似不被人察覺,但卻總能在我迷茫時(shí),出現(xiàn)在我的眼前,給予我?guī)椭凸膭?lì)。他們就猶如黑夜里的提燈者,手持搖晃的燈盞,為我灑下那一道光線,讓我驚慌失措的心得以安靜。

  謝謝您,我的提燈人!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

  人生路漫漫,人生總有某個(gè)人、某件事,在我們心中留下一塊痕跡。她為我們送來(lái)一句親切的問(wèn)候,為我們送來(lái)一件暖和的大衣,為我們送來(lái)不棄的信心。而那個(gè)人便是——母親。

  生活中總有或多或少的煩心事。在這個(gè)無(wú)悔的青春中,我仿佛如同在漆黑的房間里到處碰壁一般。我失望過(guò)、我失落過(guò)、也彷徨過(guò)?墒,每當(dāng)我回眸一望,才得知,我身后有個(gè)人一直在那路的盡頭駐立觀望,她提著燈,為我送來(lái)光明,為我送來(lái)希望,這個(gè)人——是母親。

  那一次,在我上初中時(shí),那充滿艱辛的軍訓(xùn)令我至今難忘。

  在那不分日夜的軍訓(xùn)生活中,我?guī)е蓺庀蚋改父媪藙e。難忘的是那是第一次離開父母獨(dú)自生活,而第一次——是充滿無(wú)限的憧憬、卻又苦澀的。

  那一天,驕陽(yáng)似火,烈日高照。教官充滿威嚴(yán)的訓(xùn)練者我們。我心不在焉而又笨拙地做著教官所發(fā)出的指令,卻不料被教官狠狠的批了一番,我沮喪極了。汗、淚水不斷交織于我的下巴處,我仿佛無(wú)法忍受這種生活,隨著烈日的照耀下,想著回家的欲望越來(lái)越強(qiáng),想放棄的念頭也逐步加深。

  那天晚上,教官的電話響起。母親的電話打了過(guò)來(lái);秀敝,我仿佛看見了母親慈祥的面龐。母親充滿關(guān)心卻又不得不擔(dān)心的說(shuō):“兒子,那邊的教官嚴(yán)不嚴(yán)?有沒(méi)有受到懲罰?過(guò)得怎么樣?”母親接連不斷的關(guān)心從那電話的另一端傳來(lái),我的淚水一次又一次濕潤(rùn)了眼眶,因?yàn)槲彝四赣H一直在關(guān)心,一直在牽掛著我。而每個(gè)人在早晚總要學(xué)會(huì)獨(dú)立,我又怎能抱著一種依賴的心理,不去正視這種挫折,反而去逃避它呢?

  她在那路的盡頭提著燈,關(guān)心著我,為我送來(lái)光明。那晚上,我對(duì)著母親說(shuō):“媽,放心吧,我在這里的生活一切都好……”

  她在那路的盡頭一直提著燈,每逢我屢戰(zhàn)屢敗、寸步難行的時(shí)候,我回首一望,母親她在原地,一直駐立觀望著我……

  感謝那個(gè)為我提燈的人,她仿就如冬日中的暖陽(yáng),溫暖著我……

  她一次又一次的為我送來(lái)光明,為我送來(lái)希望……

感謝那個(gè)為我提燈的人作文11

  他的身影,說(shuō)不上偉岸挺拔,卻高大而又堅(jiān)實(shí);他的眼神,說(shuō)不上犀利敏銳,卻閃爍著智慧的光芒,總能給人以溫暖與自信;他不是每時(shí)每刻都陪在我身邊,卻總會(huì)在我迷茫無(wú)助時(shí)出現(xiàn)在我身旁,為我照亮前方迷霧重重的路。他就是我的父親。

  寫作是我一大苦惱。幾乎每次,我都無(wú)法直面這項(xiàng)任務(wù),直面我寫的文字,總是盡我所能拖到最后一刻。而幾乎每次,他都會(huì)用堅(jiān)定的眼神、信任的話語(yǔ),讓我在紙上寫下那個(gè)題目,用溫暖厚實(shí)的大手按住我想要撕掉重寫的手。他總是告訴我,無(wú)論多么不情愿,都一定要有面對(duì)的勇氣。當(dāng)我拿著亂得不成體統(tǒng)的文章放在他面前,他總會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)聲:“不錯(cuò)”,然后竭盡所能從中選出湊合能看的地方表?yè)P(yáng)我,告訴我,邁出這一步就是進(jìn)步。

  考試結(jié)束,我像往常一樣拿著試卷報(bào)告,一切似乎照舊,事實(shí)卻早已不同。幾次較為優(yōu)異的成績(jī),讓我的危機(jī)感降到最低,又是他,在我即將踏進(jìn)驕傲這個(gè)美麗陷阱時(shí),拉住了我。他告訴我,一時(shí)之利是小事,要著眼未來(lái),全國(guó)那么多優(yōu)秀的人,這個(gè)小城市的我不值一提,過(guò)不了內(nèi)心的坎,就無(wú)法面對(duì)未來(lái)。我被他點(diǎn)醒,“戒驕戒躁”這束燈從此照亮我的心,也照亮我前進(jìn)路上的坎坷。

  今年的校運(yùn)會(huì),我參加了1500米長(zhǎng)跑,賽前有一萬(wàn)個(gè)不情愿的我,還是跟著父親去了跑道。1500米就像漫漫長(zhǎng)征路,永遠(yuǎn)也走不完。沒(méi)跑幾步,我就舉手投降,父親嚴(yán)肅地說(shuō):“沒(méi)有試過(guò),怎么知道不行,你是在為心中的恐懼而恐懼!蔽疫是邁開了雙腿……正式比賽開始,聽著耳邊如雷的呼喊聲,我眼盯前方,回憶父親的鼓勵(lì),拋開一切顧忌,只為突破內(nèi)心的束縛,紅線終于越過(guò)。我不在乎名次,只在乎超越自我的快感,和沒(méi)有辜負(fù)父親的信任。

  無(wú)數(shù)個(gè)暗暗長(zhǎng)夜,是他手提一盞燈,讓我看清看似青面獠牙,實(shí)則外強(qiáng)中干的紙老虎,讓我看清看似別無(wú)危險(xiǎn),實(shí)則是虎穴狼窩的美麗陷阱,讓我堅(jiān)定地邁向前方,面對(duì)未知的恐懼、內(nèi)心的畏懼、心態(tài)的驕傲。父親,感謝您,感謝您一手提燈,讓我陷重重迷霧而鎮(zhèn)定向前,處漫漫長(zhǎng)夜而心存光明。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文12

  人生道路,難免會(huì)遇到失敗、挫折。正是在這時(shí),無(wú)助的我們卻迷失了方向,但總有人會(huì)出來(lái),像一位指路人,為你指明方向,讓你離成功更進(jìn)一步……

  她,便是我的指路人。

  一米六左右的個(gè)子,黃色搭肩的頭發(fā)顯得幾分俏皮可愛。暫白的臉上,有一對(duì)深邃的眼,讓人著迷……這就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  記得那一次,身為一名女生,竟然在語(yǔ)文課上畫畫,還畫的不亦樂(lè)乎。語(yǔ)文老師看到了,什么也沒(méi)說(shuō)邊收走了我的畫。我就像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái),急得不知所措,心里想著:這下可不妙了,老師肯定會(huì)懲罰我,這可怎么辦!我把心提到嗓子眼兒上來(lái),渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣,忐忑不安的走向老師辦公室。

  見到老師,我低下了頭,因?yàn)槲也缓靡馑伎蠢蠋,但是老師竟出乎我意料。老師?duì)我笑了一笑,拍了拍我的肩,我一點(diǎn)一點(diǎn)的把頭抬起來(lái),說(shuō):“老師,對(duì)不起,我不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤!崩蠋熤皇菧厝嵴f(shuō):“你能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這點(diǎn)很好,并且你要在行動(dòng)上改正自己的錯(cuò)誤,知道嗎?你在老師心里是好孩子,老師相信你!蔽铱闯隼蠋熝劾飳(duì)我的期待和鼓勵(lì),這便成了我的動(dòng)力。

  我告訴自己,不能辜負(fù)老師對(duì)我的期待!我的心里對(duì)劉老師是深深的歉意和感激。我清楚的明白,歉意是因?yàn)槲易隽俗尷蠋煵婚_心的事情,感激是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的寬容。

  每當(dāng)我遇到挫折打算放棄時(shí),腦海里便情不自禁地浮出劉老師對(duì)我說(shuō)的話和那飽含鼓勵(lì)和期待的眼神。我便就像是一部沒(méi)油的從加油站剛加滿油量,有了前進(jìn)的動(dòng)力!

  如果沒(méi)有老師的提醒,我便會(huì)養(yǎng)成上課開小差的習(xí)慣,那么我相信,我的成績(jī)必定會(huì)像做滑滑梯似的一路下滑。

  在我迷失了方向時(shí),是劉老師提醒了我,讓我知道了哪條路才是通往成功的`路,使我一步步邁向成功之路。

  如果我是花朵,那么劉老師便是土壤,土壤給予花朵營(yíng)養(yǎng);如果我是小草,那么劉老師便是春雨,默默滋潤(rùn)著我;如果我是星星,那么劉老師便是夜空,星星在夜空中閃爍;如果我是天黑時(shí)海上的一艘船,那么劉老師便是燈塔,為我指明方向。

  謝謝您,劉老師,那個(gè)為我提燈的人!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文13

  眼前的路被黑暗籠罩,突然看見絲絲燈光。是那個(gè)我所感謝的人一直為我提燈,把我的人生道路照亮。

  ——題記

  太陽(yáng)漸漸落下山去,在天空中濺起金色的漣漪,漸漸黑暗的天空勾起了我的回憶。

  夜深了,屋外一片漆黑,狂風(fēng)怒吼著,樹枝在空中亂舞,發(fā)出“吱吱”聲。屋里的燈光下,我遇到了難題。我開始抓耳撓腮,大聲呼喚著媽媽?耧L(fēng)更加猛烈了,襲過(guò)窗戶時(shí)發(fā)出“??”聲。在狂風(fēng)呼嘯聲中,隱約聽見一陣急促的腳步聲。媽媽走了進(jìn)來(lái)坐到我旁邊。燈光下,媽媽頭上的銀絲格外刺眼,看著這匹原先烏黑的綢緞卻被歲月無(wú)情地繡上了花紋,我心中一驚,格外不自在。風(fēng)聲小了,夜開始變得靜謐。媽媽拿起筆,做了一條輔助線,微微一笑。我回過(guò)神來(lái),激動(dòng)地拍起了巴掌。正當(dāng)我心中豁然開朗時(shí),一抬頭,迎面而來(lái)的卻是一張蒼老的臉。我不知皺紋何時(shí)爬上了她的額頭,我不知?dú)q月何時(shí)在上面留下難以抹去的痕跡。不過(guò),那溫?zé)岬臍庀⑹鞘煜さ、親切的,因?yàn),在我的成長(zhǎng)之路上這張洋溢著溫情的臉一直給我?guī)?lái)鼓勵(lì),這個(gè)善良可親的人一直為我提燈。

  感謝那個(gè)為我提燈的人。

  精神上,媽媽給了我很大的指導(dǎo)。漆黑的小屋里傳來(lái)陣陣嗚咽的聲音,我抬頭望向窗外是和我心情一樣的顏色。耳邊突然傳來(lái)了媽媽的聲音:“沒(méi)事的,這只是一次小考試,你以后的路還很長(zhǎng)。”說(shuō)著,媽媽把燈打開了。一縷光芒照進(jìn)我的心,愁苦漸漸蒸發(fā)。燈光下,媽媽溫柔上揚(yáng)的嘴角勾起了我心中感激的漣漪,并使我勇于面對(duì)挫折。

  感謝那個(gè)為我提燈的人。

  暗夜?jié)u漸織上天空,如圓盤一樣的月亮鑲嵌在夜幕中,我眼前又浮現(xiàn)出那微笑的臉龐,腦海中又浮現(xiàn)出媽媽教我解題的情景,耳邊又縈繞起那一陣陣教導(dǎo)的話語(yǔ)。

  感謝那個(gè)為我提燈的人,謝謝你,媽媽。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文14

  黑夜茫茫,讓人找不到盡頭。誰(shuí)的人生道路上不會(huì)出現(xiàn)幾次低落望的黑夜呢?盡管如此,總會(huì)有一個(gè)人為我點(diǎn)亮一盞暖暖的燈,默默地為我驅(qū)開眼前一片迷霧。那個(gè)人,總是默不作聲的為我付出了他所有的年華。他就是我的父親。

  小時(shí)候的我并不和父母同住,而是寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下姥姥家。一直到四五歲時(shí),父母要去到另一個(gè)更遙遠(yuǎn)的城市工作了。便把我接回了身邊。我跟隨著父母來(lái)到大城市生活就學(xué)。那時(shí),父親常常出差,只有母親一人在家里照顧我。而那時(shí),母親也為我和父親生了一個(gè)小弟弟,他們都說(shuō)我終于有一個(gè)伴能陪我一起玩了。而弟弟也成為奶奶家第三代唯一的男丁。那時(shí),我也不知從哪里聽到并明白了“重男輕女”這四個(gè)字。

  我曾害怕過(guò),因?yàn)榈艿艿某霈F(xiàn),當(dāng)初那些疼愛我的人會(huì)冷落我,忽視我。于是,那時(shí)天真而又固執(zhí)的我竟會(huì)和比自己小四歲的弟弟鬧不歡。

  父親發(fā)現(xiàn)了我的小心思。他只對(duì)我說(shuō):“你,是姐姐。”從那一瞬間起,我突然明白了什么,我把父親的話放在心里斟酌了很久,然后我釋懷了一切。也許是因?yàn)楦赣H的語(yǔ)重心長(zhǎng),也許是那兩個(gè)小小的字“姐姐”。那時(shí)我放下了心中無(wú)限的害怕與固執(zhí)。回到了那個(gè)天真無(wú)邪的女孩。對(duì)待弟弟也變得像一個(gè)真正的姐姐了,F(xiàn)如今,我想起那些年的所作所為不猶感到自責(zé)。

  其實(shí),父親為我做的,像天上的星星數(shù)不清。只是,有些事我一直不知道罷了,但有些事我卻是一直都知道的。家里的書桌是父親買的,書架上的書也是他為我挑選的,家中的花費(fèi),以及我和弟弟的學(xué)費(fèi),也是他一個(gè)人承擔(dān)的。這些年,因?yàn)檫@些大大小小的事情,父親的雙鬢漸漸白了。

  在來(lái)學(xué)校考試的路上,父親對(duì)我說(shuō):“期中考試來(lái)了,所以加油哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,而當(dāng)時(shí)我的心里也在無(wú)限感動(dòng)的默念著一句話:“謝謝您,我親愛的爸爸!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文15

  生命的長(zhǎng)河奔流不息,每個(gè)人如同夜空中一顆閃爍的星辰,美麗而獨(dú)特。浩瀚的宇宙容納萬(wàn)物,似人生路上的寂靜與迷茫,找不到路口,尋不到方向。但昏暗中的繁星,聚點(diǎn)成光,在這無(wú)際中,照亮了前方的道路,一如那個(gè)為我提燈的人,溫暖而懷念……

  抬眼望去,滿是蒼翠的綠意,風(fēng)輕拂過(guò),“沙沙……”的葉片摩挲聲像極了輕柔的碎雨聲,寧?kù)o而祥和。而我只像個(gè)敗兵,從那個(gè)壓抑沉悶的鐵爐中逃了出來(lái),不愿再去面對(duì)刺目的數(shù)字,也不愿再對(duì)上父母關(guān)懷的眼神。如此脆弱不堪的我竟另人如此討厭。外婆家成了我的避難所,原以為外婆會(huì)詢問(wèn)我來(lái)的原因,卻沒(méi)曾想,她只是笑著,將兒時(shí)愛玩的風(fēng)箏給我,讓我去屋外好好玩玩散散心,不由得我又感懷起來(lái),這樣的我還真是沒(méi)出息,讓家人都操碎了心。我木愣地拿著有些陳舊的風(fēng)箏出去了,沿著記憶走到了曾玩耍的田野,一眼望去,收盡眼底的是盡是一大片一大片的綠,似無(wú)邊際的綠海,顯示的自強(qiáng)不息的生命。我有些笨拙地拉長(zhǎng)風(fēng)箏線,輕緩地跑了起來(lái),但結(jié)果卻令人失落——風(fēng)箏沒(méi)有飛起,只是安靜地趴在地上,就像之前的我,一蹶不振,直至墜落地面。我拾起地上的風(fēng)箏,眼眶有些濕潤(rùn),不知風(fēng)箏該如何飛起,也不知我自己又該如何。“好孩子,沒(méi)有風(fēng)又怎能飛起來(lái)呢?想要飛的高,必須借助風(fēng)的力量!蓖馄排呐奈业募绨,依舊是慈藹的微笑。我望著她的眼睛,雖已被歲月布滿痕跡,但眼底的那一份慈愛和鼓勵(lì),像一股從巖石縫中涌出的泉水,一點(diǎn)一點(diǎn)流入我的心,溫暖照亮了心底的黑暗。我握緊了手中的風(fēng)箏,乘著剛吹來(lái)的風(fēng),向前跑著,風(fēng)箏高高飛起,而我的前方也平坦廣闊。外婆在一旁看著,笑得格外燦爛,臉上露出的皺紋卻是我見過(guò)最迷人獨(dú)特的美。

  外婆已化作了天上的一顆星,靜靜地閃爍著自己的光芒,或許它不會(huì)記得那天同我說(shuō)的話,可我卻依舊歷歷在目,那個(gè)提著燈的和藹微笑的老人,照亮了我前進(jìn)的方向。

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