【精選】感謝的作文300字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感謝的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文300字 篇1
小凡，我的同桌。他長(zhǎng)得人高馬大，看起來(lái)有點(diǎn)大大咧咧，可是心地卻十分善良，今天，要不是他出手幫忙，我可就慘了。
今天上午，我們倆鬧了一場(chǎng)小小的別扭，原因是我不小心把他新買(mǎi)的水筆摔壞了，這本來(lái)只是一件芝麻點(diǎn)大的小事�？刹恢獮槭裁�，我偏要惹出事來(lái)，我不但沒(méi)說(shuō)聲對(duì)不起，還大喝一聲“搞什么搞！你筆放這干嗎？沒(méi)事找事！”可他什么也沒(méi)說(shuō)，只是把筆撿了起來(lái)，用眼睛瞪了我?guī)籽�。我很不高興，一天都沒(méi)理他。
下午放學(xué)時(shí)，哪知天公的臉，說(shuō)變就變。剛剛還陽(yáng)光明媚，怎么就忽然烏云密布呢，我想：慘了，沒(méi)帶傘，這可如何是好呀？還是保佑我，趕快停雨吧！可是老天似乎故意和我作對(duì)，剎那間，下起了傾盆大雨。見(jiàn)到這么大的雨，我的心頓時(shí)涼了半截。就在我心急如焚時(shí)，帶了傘的小凡走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“走吧，我們同路，一起共傘。”我很不好意思，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你今天上午的事，實(shí)在對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系，我們是哥們兒�！庇谑俏覀円黄饟沃鴤阍谟曛凶咧�
小凡，你真是我的好哥們兒，好兄弟！在這里，我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”
感謝的作文300字 篇2
我就快要畢業(yè)了，我想要感謝三位老師，有王碧如老師、蕭秀春老師、宋秀美老師，這三位老師是我一——六年級(jí)的班主任。
首先我要感謝一、二年級(jí)的班主任，就是王碧如老師。剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我什么都不懂，加上我也很調(diào)皮，都是王老師耐心的，指正教導(dǎo)我，慢慢的讓我變的更懂事，更聰明。
接著我要感謝蕭秀春老師，因?yàn)樗涛以S多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)，也沒(méi)看過(guò)的事物，也讓我知道甚么是該做，什么不該做，把我叫的更成熟了，她也教我了許多語(yǔ)言，讓我半的更厲害了，所以我要感謝她。
之后我要感謝宋老師，她雖然有一點(diǎn)兇，但是送老師也是為我好。我以前的成績(jī)都沒(méi)有很好，但宋老師卻把我的成績(jī)拉上來(lái)，讓我跟的上大家的進(jìn)度。我還以為我在也跟不上大家的進(jìn)度了。沒(méi)想到宋秀美老師竟然把我拉上來(lái)了，所以我真的很感謝宋老師把我叫的這么好，我真的很感謝她。
謝謝，我會(huì)更加努力奮發(fā)向上。
感謝的作文300字 篇3
暑假里，趁著大好時(shí)光，閱讀了許多兒童文學(xué)，都是梅子涵推薦的，讀完之后，發(fā)現(xiàn)自己收獲真不小。
我讀了一些書(shū)，讓但丁、米切兒、阿諾這種文學(xué)大師的名字和他們的作品映入我的`腦海。它使我經(jīng)常惦念《我和拉拉》中的拉拉和弟弟；惦念葛西尼筆下尼古拉和他的那幫哥兒們；惦念《馬列耶夫在學(xué)校和家里》中的馬列耶夫和西什金，我記住了許多許多。這些書(shū)的作者真讓人佩服，比如派翠西亞，他寫(xiě)了赫赫有名的《雷公糕》，講了一個(gè)奶奶用做雷公糕這種有趣的、充滿詩(shī)情畫(huà)意的辦法喚醒了一個(gè)孩子的勇敢精神。
夏天，我們都喜歡吃水果棒冰。我不明白大人為什么吃得那么快，幾口就咬完了。小孩子總是不舍得一口氣吃完，要慢慢舔，小口小口地咬。讀兒童文學(xué)時(shí)，我也是這樣，不舍得一口氣講讀完。今天讀一點(diǎn)，明天讀一點(diǎn)，想到明天還可以讀，心中就升起一絲希望，也充滿了明亮。
兒童文學(xué)很棒，故事情節(jié)好棒，而梅子涵和童書(shū)作者也真是太棒！
感謝的作文300字 篇4
感謝！感謝！一個(gè)令人感動(dòng)不已的名詞。但是什么是感謝？感謝又有什么意義？
同學(xué)們。朋友們。感謝是在幫助別人或者被他們幫助后一句感人肺腑的語(yǔ)言，無(wú)比的真誠(chéng)，無(wú)比的實(shí)樸這一句話不需要任何風(fēng)花雪月詞句的修飾。它是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的一種芬芳。聞了之后令人久久沉陷在其中�；匚稛o(wú)窮。讓人久久的無(wú)法忘懷。要我說(shuō)在幫助后一句謝謝比任何的物質(zhì)回報(bào)都要吸引人，因?yàn)檫@一句話包含了他人多少的心情�。�
感謝是精神上對(duì)別人的致敬！使疲憊不堪的身體在聽(tīng)到這句話的瞬間充滿了動(dòng)力。在幫助別人找回遺失的物品時(shí)一句謝謝。是否使你的身體立刻從疲勞中給拉了出來(lái)。使我們永遠(yuǎn)充滿了活著的動(dòng)力和那一顆幫助他人的熱忱。這難道不是感謝的意義所在么？
朋友們！讓我們學(xué)會(huì)感謝。學(xué)會(huì)感激。不要讓幫助我們的人感到自己的幫助沒(méi)有意義。也許我們不是很富有無(wú)法給感謝的人物質(zhì)上的回報(bào)。但是感謝這個(gè)詞語(yǔ)比物質(zhì)的回報(bào)更要崇高的多！
朋友們!讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感謝和接受別人感謝這難道不是一件很有意義的事情么？
感謝的作文300字 篇5
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！”老師是園丁，只是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；老師是蜜蜂，“采花釀蜜”，默默無(wú)聞；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
老師，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻教育著我們，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。有一次，是一天的上午，陳老師給我們講課時(shí)，面如土色，蒼白如紙，還時(shí)不時(shí)揉著胃部，不經(jīng)意地咬著嘴唇。我們?cè)谙旅孀继嵝牡鹉懙模恢览蠋熢趺戳�，生怕老師撐不住。忽然，她抱歉地跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)等我一下！”
于是，便匆匆離去�？粗惱蠋煹纳碛跋Я�，班上便炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，“你們猜老師干嘛去？”“哈哈哈！偷懶去拉！”一個(gè)聲音沖了進(jìn)來(lái)，高叫道：“大家安靜！陳老師不舒服！別吵了！”我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”過(guò)了一會(huì)兒陳老師回來(lái)了，她虛弱了沖我們笑了笑，便繼續(xù)講評(píng)數(shù)學(xué)練習(xí)。第二天，陳老師終于撐不住了！這時(shí)候，我們才知道，老師患了較嚴(yán)重的急性腸胃炎。她是一直默默地承受著疾病的折磨�。�
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。多么華麗的詞語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)您的勤勤懇懇。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！我只能說(shuō)一句最最平凡的話：“老師，我很感動(dòng)，您辛苦了！”
感謝的作文300字 篇6
曾幾何時(shí)，面對(duì)困難無(wú)計(jì)可施？曾幾何時(shí)，被飛來(lái)的災(zāi)難嚇得哇哇大哭？曾幾何時(shí)，面對(duì)挫折幾乎絕望？是生活教會(huì)了我思索。經(jīng)驗(yàn)告訴我挫折必不可少，感謝挫折吧！ 人生不可能沒(méi)有挫折。遇到挫折，戰(zhàn)勝挫折，才可以使你走向成熟。所以如果你己變得成熟，請(qǐng)感謝挫折！ 如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么挫折則是其中一個(gè)不可缺少的音符，正是挫折使得人生之曲有動(dòng)力，有了波瀾。所以如果你的人生之曲絕妙無(wú)侖，請(qǐng)感謝挫折。
世上本無(wú)堅(jiān)強(qiáng)軟弱之分，只是成對(duì)挫折的態(tài)度不同，之后挫折便塑造出堅(jiān)強(qiáng)。所以，如果你是堅(jiān)強(qiáng)的人，請(qǐng)感謝挫折。
生活如蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程，有必不可少的的風(fēng)雨，只要心存堅(jiān)定信念才會(huì)讓人風(fēng)雨無(wú)阻見(jiàn)彩虹。所以如果你信念堅(jiān)定，請(qǐng)感謝挫折。挫折面前，害怕沒(méi)有用，哭泣沒(méi)有用，如何對(duì)待就需要精神，勇氣和智慧，精神的力量是無(wú)窮的，勇氣往往能力挽狂瀾，智慧往往創(chuàng)造奇跡。所以如果你己擁有精神，勇氣和智慧，請(qǐng)感謝挫折。
所以，只要你是社會(huì)，世界的一員，都得感謝挫折。
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