感謝作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的感謝作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝作文 篇1
那天，與爸媽發(fā)生了口角，原因是我不該把書“亂放”。我分辯了幾句，他們就說我推卸責(zé)任，并列舉了我的種種不是。我心都涼了，于是就甩門而出。
我跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在確定他們找不到我之后才停下來。雨點(diǎn)狠狠地打在我臉上，分不清哪是淚水哪是雨水。我坐在地上，心里拼命地埋怨他們，憤怒與委屈融合成火焰，似乎在回報(bào)雨水給我的打擊。
漸漸地，那汪有限的“淚塘”流干了，雨卻沒有停下來的想法。我沒有躲雨，卻開始享受雨敲打著我身體的節(jié)奏……
突然一個(gè)炸雷響起，我心中一震，曾經(jīng)的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在腦�！�
我多少次不耐煩甚至憤怒地回應(yīng)著爸爸對(duì)我作業(yè)的催促，多少次抱怨媽媽給我夾了一碗吃不完的菜，多少次在深夜踢開媽媽剛剛給我蓋上的被子……
在雨水的澆灌下，我清醒了，明白了，自責(zé)了，后悔了。爸爸媽媽不是圣人，他們也會(huì)犯錯(cuò)。平日里他們對(duì)我遷就，今天是把他們對(duì)我的不滿集中爆發(fā)了一回，可我就受不了了……
感謝這個(gè)雨天，它讓我明白了父母的苦心，讓我明白了兒女的責(zé)任。爸、媽，女兒以后再也不惹你們生氣了。
感謝作文 篇2
孤獨(dú)，第一一眼看到它，你一定會(huì)覺得這是兩個(gè)非常刺眼的漢字，有誰會(huì)喜歡孤獨(dú)呢？大家在一起熱熱鬧鬧的才好玩呢！其實(shí)不然，只要用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)是使人心靜與平和的泉源，它也有一種別樣的美麗。
當(dāng)人心情不好的時(shí)候，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來熱鬧的地方也有讓自己厭倦的時(shí)候，反而安靜有人的地方才是自己向往的地方。有一次，因?yàn)楹托』锇槌沉艘患�，他們不和我玩了，偌大的院子頓時(shí)只有我一個(gè)人了，我形單影只，難免感到有些孤獨(dú)。我靜靜的坐在亭子里，心像泛起波紋的湖水，久久不能平靜。我心里想著：是他們錯(cuò)了？還是我錯(cuò)了？我應(yīng)不應(yīng)該和他們吵架？難道以后我們就不到一—起玩了嗎？正在我煩惱苦悶之際，“嘰嘰，嘰嘰”一個(gè)聲音打破了亭子的靜寂，同時(shí)，也打斷了我的思緒。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)了亭子里的“不速之客”一一小鳥，只見它一雙漂亮靈活的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，靈巧的小嘴巴不時(shí)在地上啄著什么，歡快的蹦來蹦去，像一個(gè)蓬松的球球，好一個(gè)美麗的小精靈，看著它可愛的樣子，我心里的不愉快仿佛也一掃而光，我的心情頓時(shí)也好了許多。放眼望去，我發(fā)現(xiàn)院子中的一一切都是那樣美好，花兒開得是那樣五彩繽紛，還有一—兩只美麗的彩蝶在枝頭翩翩起舞：小鳥、知了的叫聲也組成了一首動(dòng)聽的“交響樂”；草地上的螞蟻搬食物回家的過程也盡收眼........這一切是那樣的美妙。我漫步在小院中，時(shí)而拾起一片落葉，聞嗅樹木的芳香，然后把它輕輕放回樹根部，時(shí)而拔出一顆小草，觸摸小草的柔軟，時(shí)而閉眼細(xì)聽，領(lǐng)略大自然聲音。最后，我靜靜的回到亭中，回味無窮。心想原來孤獨(dú)，也是一件奇妙的事情，沒有孤獨(dú)，也就沒有我這般美妙的感受。
因此，我要感謝你一一孤獨(dú)！
感謝作文 篇3
媽媽很愛我，她關(guān)照我、愛護(hù)我，在我成長(zhǎng)的道路上精心的.看護(hù)我，為我擋風(fēng)遮雨，讓我在幸福的愛中茁壯成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí) 中，媽媽給了我無微不至的關(guān)心和幫助，每天陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到問題時(shí)給我講解。如果媽媽也不能解答，就會(huì)把問題發(fā)到網(wǎng)上，和博友一起切磋，最后將正確答案將給我聽。當(dāng)我考不好時(shí)，媽媽不但不批評(píng)我，還耐心地和我一起分析失敗的原因----粗心？還是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢？當(dāng)我在日常聽寫出現(xiàn)不會(huì)寫的字時(shí)，媽媽會(huì)用不同的符號(hào)標(biāo)出來，建立一個(gè)“改錯(cuò)本”，在洗漱時(shí)、在玩耍中、在上學(xué)的路上提問我，讓我在不知不覺中消滅掉一個(gè)個(gè)的“敵人”。
媽媽在生活中也給了我很大的幫助。有一天晚上，我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來，媽媽看我臉紅紅的，急忙問我：“熱不熱？是不是發(fā)燒了？”媽媽一邊說一邊給我量體溫。過了一會(huì)兒，媽媽抽出體溫表一看“呀！三十八度五，發(fā)燒了！”媽媽急忙把冷毛巾放在我的額頭上進(jìn)行物理降溫，然后給我端了一杯水，說：‘喝點(diǎn)水吧，明天帶你去醫(yī)院�！�
為了我，媽媽一晚上都沒睡好覺，每隔十幾分鐘就給我換一次毛巾。
小草要感謝太陽給它生機(jī)，雨露給它營(yíng)養(yǎng)，大地給它生活的空間，所以，我要感謝我的媽媽，她就像只小船，帶我駛向金色的彼岸。
感謝作文 篇4
老師，就像園丁，澆灌著我們；老師，就像蠟燭，照耀著我們；老師，就像媽媽，養(yǎng)育著我們；老師，就像粉筆，犧牲著自己……
老師，您為我們的一件件事操碎了心，使皺紋爬上了您的雙頰，使銀發(fā)在頭上隨風(fēng)飄揚(yáng)，使光滑的皮膚變得粗糙，您卻任勞任怨，毫無怨言。您為我們的未來、前途，盡心盡力，嘔心瀝血，把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給我們。
當(dāng)在深夜時(shí)，我們?cè)缫讶胨衫蠋焸冞�在埋頭為我們批改作業(yè)。當(dāng)自己教的班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，您會(huì)為我們感到驕傲和自豪。當(dāng)在體育節(jié)我們失敗時(shí)，您會(huì)為我們感到可惜和難過……
老師是學(xué)生步入科學(xué)大殿的引路人。老師教學(xué)生在道德抉擇時(shí)，要正確地選擇道路，不能走入歪道。老師讓我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。
教我們的陳老師就是這樣，她誨人不倦、愛生如子、教人耐心……“桃李滿天下”大可以贊頌陳老師，因?yàn)樗呀?jīng)教過了好幾屆學(xué)生，早些年教過的學(xué)生已經(jīng)有所成就了。
“老師是人類靈魂的工程師！”這足夠贊揚(yáng)老師的了。
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