【實(shí)用】感謝作文600字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝作文600字6篇，歡迎大家分享。
感謝作文600字 篇1
愛(ài)，在媽媽的身上表現(xiàn)得是那么真切，這無(wú)微不至的愛(ài)又是那么溫暖！那么甜蜜！
母親的愛(ài)像黑夜里的一盞燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)照亮我，走向光明……
記得有一次，我去了朱偉健家里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他的書(shū)柜上放著許多“旺仔”牛奶糖。我見(jiàn)朱偉健沒(méi)注意我，就順手牽羊拿了兩個(gè)。我匆忙跑回家，撞見(jiàn)了我的媽媽，我就把糖給了媽媽。媽媽問(wèn)：“哪兒來(lái)的糖？我這幾天來(lái)沒(méi)買糖。”“從朱偉健那里拿的�！蔽艺f(shuō)。媽媽和藹的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)。說(shuō)：“這可是偷�。 蔽艺f(shuō)：“我是拿來(lái)的，兩個(gè)糖值多少錢，他又不會(huì)損失多少，再說(shuō)，朱偉健還常借我的游戲機(jī)呢！”媽媽生氣了，但她不向我發(fā)火，而是耐心地說(shuō)：“這不是值不值錢的問(wèn)題，這關(guān)系到你的未來(lái)，拿跟偷本身有區(qū)別，但你不經(jīng)別人的同意，就拿過(guò)來(lái)，跟偷就沒(méi)區(qū)別了，”她頓了頓，接著說(shuō)：“朱偉健向你借游戲機(jī)玩，他是在跟你說(shuō)了的情況下拿走了你的游戲機(jī)，可跟你不同。聽(tīng)說(shuō)，跟我去把糖還給朱偉健，好嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親的愛(ài)像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無(wú)助的時(shí)候，她會(huì)陪伴我，支持我，給我信心。
又一次，我?guī)Р∵M(jìn)考場(chǎng)，拿了72分。正當(dāng)我自暴自棄，覺(jué)得很沒(méi)用的時(shí)候，媽媽來(lái)了，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次考不好，還有下一次，再說(shuō)，你帶病進(jìn)考場(chǎng)，還能考到72分，已經(jīng)很不錯(cuò)了，一個(gè)人，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就自責(zé)不已，這可不是我兒子的作風(fēng)，我兒子是不會(huì)被這種挫折而擋住的。”“我知道了，媽媽�！蔽一卮鸬�。我拿起書(shū)，又開(kāi)始復(fù)習(xí)了。
媽媽您的愛(ài)，我將永遠(yuǎn)記在心中，謝謝您，媽媽。
感謝作文600字 篇2
四年級(jí)時(shí)，我代表學(xué)校到區(qū)里去參加圍棋比賽。比賽當(dāng)天，我的心情格外的緊張，生怕發(fā)揮不好。我的第一個(gè)對(duì)手是一個(gè)叫透的女孩，我們面對(duì)面坐下，抬起頭，猛的看到一抹溫馨的微笑掛在她微微上翹的嘴角邊，不知怎么的，我緊張的心情竟稍稍放松了許多。我們先猜子，我猜中了黑子，我立刻放心下來(lái)，因?yàn)楹谧涌偸潜容^占優(yōu)勢(shì)。我輕松的.將第一個(gè)子落在了16之十六位上，占了一個(gè)角，我正得意，透卻意想不到地緊貼著我落子，我立刻意識(shí)到這是個(gè)不簡(jiǎn)單的對(duì)手，心一下又懸到了嗓子眼，一時(shí)間居然不知該如何下手了，我只能呆呆地注視著棋盤(pán)，這時(shí)透忽然說(shuō)道：你別緊張，慢慢想，沒(méi)有問(wèn)題的！我抬起頭，又是一抹燦爛的微笑，我的信心一下子涌上來(lái)。我開(kāi)始迅速的思考起來(lái)，然后落子在白子旁，透也不肯示弱，緊接著落子。拼殺了一陣后，我驀然發(fā)現(xiàn)我的棋子處在很被動(dòng)的位置，心里忍不住又有些慌亂了，我低著頭偷偷了看一眼透，她只是微笑，靜靜的等待著我落子，她的微笑又一次溫暖了我的心，信心重燃。
又一陣拼殺后，局面差不多已經(jīng)定了，不論怎么看，我的黑子都是零零散散的，很有可乘之機(jī)，白子卻正相反，很明顯的，是我輸了。我的心里酸酸的，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，這時(shí)老師過(guò)來(lái)數(shù)棋，的確是白子贏了。我慚愧的不敢抬頭，透卻仍然保持著她的微笑：你已經(jīng)很厲害了，希望以后還有機(jī)會(huì)一起下棋哦！從此，我永遠(yuǎn)忘不了，透的那每一抹微笑，輕輕地，甜甜地蕩漾在嘴邊，那么輕易地一次次溫暖了我的心。
我想，微笑是人間最寶貴的，只是那一絲微笑，也許就可以改變整個(gè)世界。微笑，讓我們感受到世界的燦爛和美好，讓我們覺(jué)得每一個(gè)人都是我們的朋友，讓我們忘掉所有的仇恨，讓你拋去所有的煩惱和憂愁。所以，我感謝微笑，也感謝那些始終微笑的人們。
感謝作文600字 篇3
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是教師純真的愛(ài)。
教師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；教師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。教師，您的愛(ài)，深沉而無(wú)言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。教師，您每一天最終告別長(zhǎng)夜，又最先迎來(lái)黎明。教師，您的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國(guó)家的棟梁。教師，您的愛(ài)，無(wú)私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深銘刻在我的心中。花開(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛(ài)給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。您的愛(ài)樸素不善言語(yǔ)，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有教師的愛(ài)伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛(ài)是一道光，如此美妙，照亮我的未來(lái)，原先那是教師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛(ài)讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！處�，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而
您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。
在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們，對(duì)下一代的愛(ài)心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地，教師，您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛(ài)就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛(ài)是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛(ài)是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
感謝作文600字 篇4
感謝有你在，我的好朋友——爾悅，這5年你陪伴著我，讓我在學(xué)校度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
我記得一年級(jí)剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你只是笑笑，不說(shuō)話。那時(shí)，我們有一個(gè)共同的愛(ài)好——玩高低杠。由于每次那里人很多，我們就互相幫忙占位，每次我想對(duì)你說(shuō)句“謝謝”的時(shí)候，我又把話吞了進(jìn)去。現(xiàn)在回想起來(lái)，真的想說(shuō)：“感謝有你!”
二年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)是好朋友了，但又不是那么親近，只是偶爾一起玩玩。當(dāng)年，我們班上新開(kāi)發(fā)了一種游戲——貓捉老鼠。我記得有一次，因?yàn)橄铝擞�，到處都有積水，我跑回“鼠洞”的時(shí)候摔了一跤，還有點(diǎn)嚴(yán)重。是你扶著我去了醫(yī)務(wù)室，去醫(yī)務(wù)室的路上，我看見(jiàn)你的腳也擦傷了，傷口的旁邊還沾到了泥水，你強(qiáng)忍著疼痛扶我到醫(yī)務(wù)室�？傻搅酸t(yī)務(wù)室只有我的傷口被包扎了，你卻忘了你那還沾有細(xì)菌的傷口，感謝有你，我的朋友。
五年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)不經(jīng)常出去玩了，偶爾就出去玩一玩“企鵝”。當(dāng)有“貓”抓不到“老鼠”時(shí)，你主動(dòng)提出自己當(dāng)“貓”，雖然你知道，你也有可能抓不到別的“老鼠”�？赡銓幵缸ゲ坏健袄鲜蟆�，也不愿看到我因?yàn)橥娌涣擞螒蚨y過(guò)。你每次都這樣，我難忘的時(shí)候，總是你想法讓我開(kāi)心起來(lái)。感謝有你在，我的朋友!
每次我哭的時(shí)候你都在我身邊，安慰我，如果沒(méi)有你在，我第二天可能都變成熊貓了!感謝你在我發(fā)泄的時(shí)候安慰我，使我受傷的心靈感到溫暖，感謝有你!
感謝有你!爾悅，感謝你用友愛(ài)守護(hù)了我的心靈，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我郁悶的時(shí)候幫我解開(kāi)心結(jié)。爾悅，我真想當(dāng)面給你說(shuō)一句我想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話，感謝有你!
我祝愿我們到死還是好朋友!還像現(xiàn)在一樣親近!
感謝作文600字 篇5
尊敬的爸爸媽媽：
您們好！
很高興能夠借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)讓女兒跟您們寫(xiě)感謝信。我有好多好多話要對(duì)您們說(shuō)。從我出生那天，您們一直無(wú)微不至地照看我；從我會(huì)說(shuō)話了，您們時(shí)不時(shí)的教我學(xué)習(xí)；從我會(huì)走了，您們又教我跑步；知道現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的好學(xué)生了。你們不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
11年來(lái)，您們一直是我的依靠。直到弟弟的出生，您們還是會(huì)一樣關(guān)心我。當(dāng)我考試考得不太好時(shí)，您們給我加油鼓勵(lì)；當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，您們讓我不要驕傲；當(dāng)我電子琴考級(jí)晉級(jí)時(shí)，您們開(kāi)心得不得了；當(dāng)我沮喪，當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，您們一直陪在我身邊……
爸爸媽媽，您們還記的嗎？在我上三年級(jí)的暑假里，我的電子琴水平已經(jīng)是三級(jí)了。那天是星期一，正好是弟弟的生日。可是那天剛剛下通知：我們要考三級(jí)。我們已經(jīng)準(zhǔn)備給弟弟過(guò)生日了。我們一家圍在那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻。看著考級(jí)那邊，不能耽誤，可是，為了弟弟的生日，把爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都請(qǐng)過(guò)來(lái)了。于是，您們不管三七二十一下了一個(gè)決定：
“女兒要考級(jí)了，兒子又要過(guò)生日，我們?nèi)タ磁畠嚎技?jí)，剩下的人，給兒子過(guò)生日吧�！�
您們拿著我的準(zhǔn)考證，帶我去了考場(chǎng)。剛剛到了地方，老師就念到了我的名字。我又緊張，又高興，而且又透著些難過(guò)。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)您們說(shuō)：“孩子，別害怕，你一定可以考好的！加油�！蔽乙材貫樽约捍驓饧佑�。心想：“爸爸媽媽，您們放心吧，不為我自己，我也會(huì)為您們拼勁我全部的力量，一定會(huì)過(guò)的！”
一天下來(lái)了，我們一家人都聽(tīng)著成績(jī)。一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，您們一直為我捏著一把汗，直到最后一個(gè)才念道我的名字。我高興的一蹦三尺高……
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我的眼里總會(huì)熱淚盈眶。在這里，女兒向您們說(shuō)：親愛(ài)的爸爸媽媽，感謝有您們。我愛(ài)您們！”
此致
敬禮！
永遠(yuǎn)愛(ài)您們的女兒：***
X年*月*日
實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):張澤玉
感謝作文600字 篇6
我知道你是有生命和靈性的，即便你不會(huì)說(shuō)話。
早上，登臨于高山之巔，望著旭日緩緩升起，帶著耀眼的光芒，將天空渲染呈璨金色與暖黃色，瑰麗異常；望著群山的輪廓逐漸明朗起來(lái)，屹立于水平面上巍然不倒；望著峭壁依自己的情趣組成的獨(dú)特語(yǔ)言，一溝一壑帶著自然的神韻。
或許在那一瞬間我會(huì)被祖國(guó)的大好山河所折服，在震撼之際，真正領(lǐng)悟到你所見(jiàn)到的‘‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’’的壯闊氣勢(shì)和豪情壯志。
在你的陪伴下，我在西湖邊上漫步游玩，陽(yáng)光氤氳，微風(fēng)輕拂，嗅著鼻尖的濕潤(rùn)氣息，帶著花草樹(shù)木獨(dú)有的清香，一時(shí)間感到心曠神怡�！盐骱任髯�，濃妝淡抹總相宜’’我仿佛看到一個(gè)曼妙的女子，身著白衣，翩然起舞，莞爾一笑，動(dòng)人心弦。
或許在那一刻我能明白你所見(jiàn)到的‘‘雙光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’’的水天一色與風(fēng)光旖旎。
夕陽(yáng)西下，我與你比肩共看荒漠，‘‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A’’的浪漫也許只有親身經(jīng)歷才能感受一二。落日血陽(yáng)將大漠映襯得一片緋紅，一縷青煙顯得極為特別，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，而拖過(guò)其看到的仿股包含了整個(gè)地平線的城墻，隱隱約約透出一股哀愁。
或許在這一刻我才能明白你所看到的令人美輪美奐的奇景，雄偉悲壯，蒼涼雄偉，該如何用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)呢？
我合上書(shū)，閉著眼，回味著。文字所帶來(lái)的情景仍歷歷在目，不由得感慨到；真實(shí)讀萬(wàn)里書(shū)，行萬(wàn)里路啊。
此時(shí)，滿屋子的書(shū)籍，似乎都在無(wú)言的，帶笑的注視著我。
道謝你給了我這么多，無(wú)論是知識(shí)，閱歷還是旅行。
我親愛(ài)的書(shū)籍。
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