感謝的話作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感謝的話作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝的話作文 篇1
信任是鑰匙,打開緊鎖住人與人之間心靈的大門;信任是人與人之間的大門,引領(lǐng)你走向成功的殿堂!對于它,我是有著親身經(jīng)歷與感受的!
某日,走進一書店買書.從一堆書籍里找出了一本令自己十分滿意的書,正要掏錢之時,卻意外地發(fā)現(xiàn)囊中羞澀:帶的錢不夠!苦思無對策,因為家離其書店甚遠(yuǎn),十幾公里啊,就是騎自行車來回三趟天也必暗.無奈準(zhǔn)備放棄之時,店主親切走過來,"看上這本啦?”自己無助地點點頭."怎么了”?店主親切道,"忘記帶錢了?”"對不起,我......帶少了......路又遠(yuǎn)!”彼此沉默了一番后,店主一句讓人溫暖的話立即解除了尷尬:"沒關(guān)系,孩子,你先拿去吧,改天錢再拿來也行!”那時候,有股莫名的感動,有種溫暖的感覺.多少年了啊!依稀記得小時候也曾遇到過,以前這種事太平常了.可隨著年齡的增長,時間的推移,這種事也隨之驟減,再后來可以說完全蒸發(fā)消失掉了......可是,就在此刻,在時隔近十年的今天,我又遇到了這種事!"大娘,謝謝你,那我就付上一半,另一半改天一定拿來!” "哦,不,孩子,你這錢先拿起,那么遠(yuǎn),還要打的!” "大娘,你拿著吧,我是騎自行車來的!” 說完,我隨手將錢塞往大娘的手里."那,也行!”大娘把書遞給了我.望著大娘淳樸的笑臉,我一時激動得說不出話來......它讓我騎著自行車在寒風(fēng)狂吹的路上仍感到溫暖滿懷,它也將讓我終生難忘......
那又是怎樣的一天啊!我正準(zhǔn)備乘公交車去買菜.等走到公交站牌的時候,發(fā)現(xiàn)一個人正在向人借錢,可竟沒一人搭理他.那人用無助的眼神向我求助,我便走過去問他發(fā)生了什么事.原來,他的錢包被人偷了,眼看就要上班了,便向別人求助,可許多人連看他一眼都沒.我從口袋里掏出錢包,便拿了一元給他.許多人都向我投來異樣的眼光,那眼神里分明寫滿‘受騙 ’.我笑了，在別人急需幫助時，給予人幫助，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，也是快樂的，是那位大娘的行為使我明白的．我可能會受騙，但我不會后悔!那位大叔激動得緊握住我的手，并要我留下聯(lián)系方式．我沒有留給他，只是對他說：如果你要感謝我，那就請在別人急需幫助時及時給予人幫助吧!讓愛延續(xù)下去，讓信任延續(xù)下去!我第一次發(fā)現(xiàn)，我也會笑，我也會高興，是信任的力量啊!
以上的這兩件事是我親身經(jīng)歷過的最難忘的!現(xiàn)實社會確實給太多的教訓(xùn)與經(jīng)驗!但永遠(yuǎn)也無法扼殺我們心靈那份最真最純的信任!我愿做一名信任的傳遞人，把溫暖與快樂無限延續(xù)!
感謝的話作文 篇2
在人生的過程中，人與朋友、家人、同學(xué)、老師都會有一些摩擦與誤解，想道歉或辯解卻會欲言又止，有話對他說卻說不出口……，或許人們就是因為受到壓抑的言語摧殘才會一蹶不振……？
我想對你說，我很謝謝你！是你，讓我從無知，蛻變成成熟，我不再編織美麗的謊言來掩蓋我不肯面對的殘酷；是你，在我前面點著燈引領(lǐng)我走出憂郁與黑暗的深淵，讓我重現(xiàn)光明，也突破了身上的枷鎖，得到了解脫，我禁錮已久的失落、難過，至今都被你解放出來！
我想對你說，我很抱歉！我因為無謂的賭氣而瞪你，因為你下課沒來找我而裝作沒看見你，你雖然知情，卻還是一再的體諒我、原諒我、包容我，可是也會指正我，我驕縱的行為傷了你的心，我忽略了你的感受，我對你的痛苦毫不知情，我真的是無心的`！你是唯一了解我的好朋友，你總會在我困難時伸出救命援手，但我都忘了你對我的好，希望你能夠體諒我。
誤解，是可以解決的，但如果我們沒有把握住那個機會，以后可能就再也沒有辦法說清楚了。
感謝，是可以震撼人心的，我現(xiàn)在終于了解到如果話說不出口，不但不被諒解，也無法得到關(guān)懷與關(guān)心……。
感謝的話作文 篇3
隨著時間的推移，我的小學(xué)時光也被留在了時間這條河流的對岸。在即將畢業(yè)的這些日子里，我心潮起伏，不時回想起在小學(xué)里的點點滴滴，母校的一草一木以及老師和同學(xué)們的音容笑貌。 6年前，我們這些童稚而又頑皮的小孩第一次踏進了小學(xué)的大門，望著眼前的一切，既充滿著新鮮感又感到很神秘。通過這6年的學(xué)習(xí)和老師的諄諄教導(dǎo)，6年后的今天，使我們從一個個無憂無慮、隨心所欲的小學(xué)生變成了即將踏入另一道人生門檻的初中生。從我們還略顯稚嫩的臉頰上便可以看出我們已經(jīng)成為一個個掌握一定知識，守紀(jì)律，英姿颯爽、風(fēng)華正茂的少年。
在小學(xué)最后剩下的這些日子里，我一定要努力沖刺 ，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取取得一個好成績，考個理想的中學(xué)，將來長大后為國家多作貢獻打好扎實的基礎(chǔ)�；厥籽鐾炜罩械男▲B，看它們是多么的自由自在在天空中自由飛翔，我也好想通過自已的努力在知識的海洋里自由翱翔，并加入它們的行列跟它們一起嬉戲，玩鬧。
成長也意味著我們要面臨分道揚鑣、各奔東西的痛苦。那些和藹可親、充滿智慧的老師們讓我難忘，那些活潑可愛、聰明機智的同學(xué)們在這6年的朝夕相處中給予了我極大的快樂與幫助，沒有老師和同學(xué)們的支持和厚愛就沒有我前進的動力，正是同學(xué)們的手足情誼為我的人生旅途畫上了濃墨重彩的一筆！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！馬上就要離開生活了6年的母校，馬上就要離開同處了6年的同學(xué)，心中不知有多少依戀之情。當(dāng)然，也將離開我們最親愛敬愛的老師們。這是我永遠(yuǎn)也無法接受的事實，但畢竟這是事實呀！老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是雨露甘霖，而我們則是一株株小苗，盡情吸吮著養(yǎng)分，茁壯成長；老師，您是園丁，辛勤地栽種祖國的花朵。
老師，您是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識......總之，千言萬語也說不盡我對您的尊敬與感謝。老師，你們永遠(yuǎn)是我人生道路上的良師。
老師，我愛你！
感謝的話作文 篇4
下課時，我站在走廊上，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一動也不動。同學(xué)們卻顯得格外活潑，格外開朗。上課了，同學(xué)們又像小鳥似的奔進教室。而我則又稍望了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，有點失魂落魄，留戀了一會兒，才緩緩走進教室。
一切來得那么令人傷心，老師握著一疊考卷走進教室——這是我最害怕看到的情景。同學(xué)們你玩我鬧了一陣過后又靜下來，個個十分期待，但對我來說沒什么期待可言——這一疊潔白的考卷隱藏著一個個多么令人傷感的分?jǐn)?shù)！盡管我很落魄，但仍然帶有一丁點希望——希望我聽到的成績是假的�！班剜�、嘭嘭……”我可以聽到自己的心跳。“曉珊91。5，昌樹86。5。”老師念道。我陷入了絕望。我痛恨，這成績?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)，為什么？從成績上，我又可以知道我與最高分的差距，5分？不只。6分，不只。我在檢查時，明明挺好的，可為什么……這種成績有六個字便可以說出原因——不認(rèn)真、不細(xì)致。嘀嗒，眼淚已經(jīng)落下，盡管我知道哭沒用，但我控制不住自己的情緒——我不停地抽噎著。我不明白，這聲音不大，卻引起同學(xué)們的注意，傳來一陣陣議論聲：“昌樹哭了，昌樹哭了�！边@似乎是一個魔咒，我忍不住了，任憑眼淚叭嗒叭嗒地直往下落。同學(xué)們用充滿同情的眼神看著我，不光看到我低沉的臉，更可以看到我豆大的淚珠。老師也注意到我了，在評講的時候，面向全班，說了一句話：“與其現(xiàn)在后悔，不如現(xiàn)在就努力奮斗�！边@句話的意思我懂，不，是十分清楚。老師向全班說，實際是對我說的。老師就是這樣，她顧同學(xué)的面子，所以在教育同學(xué)時也不直接去對那個同學(xué)說。這句話使我的心情平靜了一些。
我抽泣到下課。就這樣，在班級中，我一下成了爆炸性新聞人物。下課，我的四周圍滿了人，他們給予我的是不斷的安慰，盡管內(nèi)容意思千篇一律——都是叫我別哭，但我內(nèi)心一點一點好了起來。這種感覺，仿佛一顆冰冷的心受千縷陽光所射，漸漸地，漸漸地暖起來。
一會兒，我的心一下透亮起來，在班上有這么多人關(guān)心我，我絕不能去辜負(fù)他們，既然那么多人來勸我，安慰我，我豈能再哭？我連忙擦干眼淚。這時，不用看也知道，我像只熊貓。
從中，我又懂得一個道理：人在哪里摔倒，并不是就永遠(yuǎn)趴在那，我們應(yīng)當(dāng)爬起來，去面對，去努力，去爭創(chuàng)更好的成績，塑造更輝煌的人生。有一句話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！�
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