精選四年級(jí)感謝作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)感謝作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)感謝作文 篇1
在我十一年的生活中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很多重要的人，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽·····是他們給了我關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，才使我長(zhǎng)成了今天的大丫頭。但還有一位很重要的人，是她給了我戰(zhàn)勝自我的勇氣，讓我變得大膽、自信、敢于挑戰(zhàn)自我。她就是我現(xiàn)在的班主任——馬曉云老師。
記得在我七歲以前，我是在大人們的寵愛(ài)下慢慢成長(zhǎng)的，那時(shí)的我嬌柔、膽小、愛(ài)哭鼻子。無(wú)論遇到什么事都是先藏在大人的背后，生怕自己受到什么傷害。這樣一直持續(xù)到我上學(xué)。在學(xué)校我也不喜歡和別的小朋友交往，不喜歡競(jìng)選班委，即使有小朋友和我玩，我也嫌人家煩。老師讓我當(dāng)班委，我也懶得操那份心。在我心里只有我自己，我只想管好我自己。就這樣每次老師和媽媽的談話就是說(shuō)我性格內(nèi)向，不善于發(fā)言和交往。
四年級(jí)，我們班來(lái)了一位個(gè)兒不太高，戴副眼鏡的小老師，她自我介紹說(shuō)，叫馬曉云。她的到來(lái)婉茹一股春風(fēng)吹醒了冰凍的大地，她的一切新的教育方式讓我們歡呼雀躍。
她能記住我們班每一位同學(xué)的生日，并經(jīng)常出其不意的送給我們一個(gè)小禮物，這禮物雖不算昂貴，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻很珍貴。
她能公平的愛(ài)每一位同學(xué)，無(wú)論你是優(yōu)等劣差。
她鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，即使回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹辽倌阌杏職庹酒饋?lái)。
她給我們班女生講一些女孩發(fā)育的故事，并給成熟的女生每人送一件小禮物。這算是我們珍貴的成人禮。
她讓我們每個(gè)大組進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、紀(jì)律各方面調(diào)動(dòng)大家的積極性。讓我們不斷激勵(lì)自己加油、加油再加油，為小組爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。
她讓我們積極開(kāi)通博客，發(fā)表博文，鼓勵(lì)我們寫(xiě)作。
······
正因?yàn)橛辛笋R老師的到來(lái)，有了馬老師真誠(chéng)的愛(ài)，讓我也有了很大的改變，我不再膽小、怕事。我敢于站在演講臺(tái)上競(jìng)選大隊(duì)委，我敢于在課堂上積極發(fā)言，我積極參加繪畫(huà)、舞蹈等各種比賽。并取得了一點(diǎn)小成績(jī)。這從中讓我領(lǐng)悟到我也是很優(yōu)秀的。
記得美國(guó)人有一句口頭語(yǔ)叫“try”,就是試一試的意思。什么事你都要有勇氣去試試，只有這樣你才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得成功。是馬老師讓我有了萬(wàn)事“try”的膽量，今后我還會(huì)這樣去做。
我真心的感謝馬老師，祝馬老師永遠(yuǎn)健康！漂亮！
四年級(jí)感謝作文 篇2
三人行，必有我?guī)熝�。周老師就是我的語(yǔ)文老師了。
周老師長(zhǎng)著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時(shí)既生動(dòng)有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問(wèn)題，激發(fā)我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無(wú)拘無(wú)束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣！
如果我們的字有了進(jìn)步，她就會(huì)欣喜地在我們的作業(yè)本上畫(huà)出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。
周老師不但上課認(rèn)真，而且對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，總是幫我們爭(zhēng)取各種比賽的機(jī)會(huì)。
有一次，我和其他幾位同學(xué)要參加作文比賽。每天放學(xué)后，都要留下來(lái)聽(tīng)周老師講解作文。她一邊替同學(xué)批改作業(yè)，一邊替我們講作文。“周老師，寫(xiě)完了�！钡鹊狡渌瑢W(xué)都回家了，周老師才轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我明顯的看見(jiàn)豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認(rèn)真地替我們講解著，回答我們提出的問(wèn)題。我聽(tīng)見(jiàn)，她的聲音沙啞了；我看見(jiàn)，她的嘴唇發(fā)趕了。
這時(shí)已是6點(diǎn)了，同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門(mén)口走。路過(guò)周老師的辦公室，才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè)。
在周老師辛勤的培養(yǎng)下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，激動(dòng)不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血！
四年級(jí)感謝作文 篇3
今年6月9日晚上,精彩的?世界杯?開(kāi)幕了。這一天也是老爸的生日,真可謂?雙喜臨門(mén)?。球迷老爸高興得暈頭轉(zhuǎn)向的。
慶祝完老爸的生日以后，為了讓老爸準(zhǔn)時(shí)叫我起來(lái)看?世界杯?首場(chǎng)比賽，我早早地睡了。3時(shí)整，我被老爸叫醒。因?yàn)槲以诖酥皬奈唇佑|過(guò)足球，所以對(duì)足球一竅不通，看球賽時(shí)，我經(jīng)常問(wèn)一些關(guān)于足球非常?傻?的問(wèn)題，鬧了不少笑話：
開(kāi)賽不久后，有一球員將球踢出邊線，對(duì)方發(fā)邊線球，我大聲喊叫：?發(fā)手拋球！?老爸笑了起來(lái)，在我的屁股上?狠狠的?拍了一巴掌。
不久，一方門(mén)將將球托出底線，對(duì)方發(fā)角球。我自言自語(yǔ)：?足球本來(lái)就是用腳踢，怎么還發(fā)‘腳’球呢？?只聽(tīng)老爸哈哈大笑起來(lái)：?傻兒子，此‘角’球非彼‘腳’球。?我張口結(jié)舌，茫然地望著老爸，不知所云。老爸見(jiàn)了我的表情，先是微微一笑，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：?孩子，當(dāng)你以后接
觸了足球，你就會(huì)了解它的規(guī)則；當(dāng)你真正了解了足球后，你就會(huì)懂得足球和足球以外的很多事情。??哦？?我若有所思……
世界杯過(guò)后，暑假來(lái)了。媽媽給我報(bào)了?暑假足球培訓(xùn)班?，我便開(kāi)始接觸足球。練球是一件非常辛苦的事情。每天都要圍著足球場(chǎng)跑上不知多少圈，還得練習(xí)上千下腳法：腳弓、正腳背、外腳背等腳法，每樣各練幾百下，少半下也不行，一個(gè)質(zhì)量不好，?重來(lái)！?教練要求得非常嚴(yán)格。常常是把我們練得滿頭大汗，
精疲力盡。不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎。我們都得訓(xùn)練，比賽，測(cè)試體能。每次訓(xùn)練比賽結(jié)束后，我們個(gè)個(gè)變成了?水人?或?泥人?。
剛開(kāi)始練足球時(shí)，常常把我累得是兩眼?淚汪汪?。但是，我堅(jiān)持下來(lái)了。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我已成為球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。在訓(xùn)練比賽中，不論比賽勝負(fù)如何，我都非常開(kāi)心快樂(lè)。
以前，自私自利是我的?特長(zhǎng)?，怕苦、怕累是我的?專(zhuān)長(zhǎng)?�，F(xiàn)在，我知道了與同伴合作、分擔(dān)責(zé)任、分享快樂(lè)。我已經(jīng)是能吃苦、不怕累，還敢勇于承擔(dān)責(zé)任的人。最重要的是，我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神。
足球，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)、成熟……
我愛(ài)足球，但更感謝足球！
四年級(jí)感謝作文 篇4
一縷微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，輕輕一嗅，有一股淡淡的青草香。麻雀在剛剛鉆出嫩芽的小樹(shù)上嘰喳地叫著，一切充滿活力。
題記
喜歡從車(chē)站起點(diǎn)坐到終點(diǎn)，感受四季的雅容，穿越人世的繁華，靜靜地觀賞每一個(gè)人的舉止，每一處景色的絢麗……真的好愜意。感謝生活給我這么愜意的空間。
喜歡記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。偶爾用相機(jī)捕捉下可愛(ài)的笑容或怡人的建筑，有時(shí)也會(huì)到博客上寫(xiě)點(diǎn)兒日記，將生活縮影在文字之間。有時(shí)安靜地躺在床上，閉上雙眸，仔細(xì)回想進(jìn)來(lái)的趣事與憂愁，讓心去保留這一刻……真的好快樂(lè)。感謝生活讓我快樂(lè)地面對(duì)人生。
時(shí)常會(huì)因?yàn)橐患露鴳n郁，就像把自己鎖在寒冷的冰窖，黑夜是這里的最高統(tǒng)治者。但這并不是長(zhǎng)久的，朋友和家人的'關(guān)懷似冬日的陽(yáng)光，雖然不如春風(fēng)那樣和煦，但讓這一縷微弱的陽(yáng)光來(lái)?yè)嵛课倚撵`的創(chuàng)傷，已經(jīng)足夠了。它就是打開(kāi)牢獄枷鎖的神奇鑰匙……感謝生活賜予我親愛(ài)的朋友、家人。
但有時(shí)遇到挫折時(shí)，我的身旁并沒(méi)有可以供我依靠的人。我要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，用雙手撥開(kāi)遮住陽(yáng)光的烏云，去開(kāi)啟成功的大門(mén)，讓這一路憂傷的回憶與艱難的環(huán)境成為崎嶇險(xiǎn)路的鋪路石……感謝生活給了我這么多考驗(yàn)，使我離輝煌燦爛的明天不再遙遠(yuǎn)。
有時(shí)曾想自己重要嗎?反復(fù)玩味這個(gè)問(wèn)題。我在父母眼里是重要的，我在我內(nèi)心是重要的，因?yàn)槲沂怯幸饬x地生活著，我沒(méi)有碌碌，我沒(méi)有躊躇……感謝生活讓我沒(méi)有虛度年華。
如水，如生活一般旖旎，生活賦予了我的許多，而我所能回報(bào)她的，只有微不足道的感謝……
四年級(jí)感謝作文 篇5
不知不覺(jué)中，冬姑娘提著自己雪白的裙子悄無(wú)聲息的與我們告別了，而春姑娘帶著勃勃生機(jī)向我們走來(lái)。
柳樹(shù)姑娘們也開(kāi)始梳妝打扮起來(lái)，冬天它們都光禿禿的，現(xiàn)在又穿上了活力之裙。從一棵主桿不停分叉，便有許許多多的枝條。枝條是墨綠色的，在枝條的末端每隔2、3厘米便有一個(gè)翠綠色的嫩芽。我發(fā)現(xiàn)這些嫩芽可有個(gè)性了，芽尖朝上，環(huán)繞著柳枝生長(zhǎng)。它們一左一右，非常整齊，就好像提前商量好了。剛綻開(kāi)的柳葉六瓣一組，周?chē)蝗�，中間還有一枝獨(dú)秀，非常像嫩嫩綠綠的新茶。每組中最小的葉子，也就是最靠近柳枝的，總是繞著柳枝生長(zhǎng)，似乎十分眷戀與不舍。主干的表面十分粗糙，許多樹(shù)皮因?yàn)槌Ｄ觑L(fēng)吹雨打，都脫落了�？粗@樹(shù)干，我不由的聯(lián)想到了勞動(dòng)者們布滿老繭的雙手。在這鮮明的對(duì)比之下，粗壯的主干就像那飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，而細(xì)小的柳枝則像懵懂無(wú)知的孩子，在柳樹(shù)媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一組組葉芽便像一只只小蜻蜓，在枝頭盤(pán)旋。
春天總是在不知不覺(jué)中就向我們走來(lái)，給我們帶來(lái)了春的活力。
四年級(jí)感謝作文 篇6
我一直都想對(duì)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)一句：“您辛苦了！”我為什么要感謝他們呢？為什么要說(shuō)他們辛苦了呢？
因?yàn)榇合那锒还苣囊粋�(gè)季節(jié)，他們總是早早起床。春天和夏天他們掃著人們隨手亂丟的垃圾，掃著路面的灰塵，他們多少次因?yàn)檫@些垃圾而忙得不可開(kāi)交，滿頭大汗。秋天，他們掃著落葉，剛掃完這里，那里又落下來(lái)了 。他們多少次因?yàn)椴欢〞r(shí)飄落的落葉而累到筋疲力盡。冬天，他們多少次因?yàn)楹窈竦姆e雪而累到無(wú)可奈何。
即使在炎熱的夏天或者是嚴(yán)寒的冬天，他們也依然忙碌著。再炎熱的夏天，他們也帶著帽子，頂著驕陽(yáng)，沒(méi)有一句抱怨。在嚴(yán)寒的冬天，他們穿著棉襖，和我們一樣冷，可沒(méi)有一點(diǎn)不情愿。
他們雖然沒(méi)有消防兵那樣辛苦，也沒(méi)有醫(yī)生那樣偉大，他們看起來(lái)非常平凡，甚至平凡得不能再平凡，可是他們用自己辛苦的勞動(dòng)美化清潔了城市，所以，他們同樣很偉大。正是因?yàn)槊刻炱鹪缲澓诘氖撬麄�，為大家�(guī)?lái)環(huán)保的也是他們，所以我們要感謝環(huán)衛(wèi)工人。
四年級(jí)感謝作文 篇7
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛(ài)的老師—老師。
老師非常關(guān)心我們，誰(shuí)有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰(shuí)在學(xué)校不小心受傷了，老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……
三年前，我們這些孩子連a，o，e都還不知道，經(jīng)過(guò)老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái)，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，這些都離不開(kāi)趙老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。這就是我敬愛(ài)的老師，這就是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您—老師！
四年級(jí)感謝作文 篇8
粗心大意，是我一個(gè)致命的缺點(diǎn)，但我總是對(duì)它不屑一顧，認(rèn)為這沒(méi)什么，可我錯(cuò)了，在三年紀(jì)的一次考試中，“粗心大意”可是大展身手了。
那是一次期中考試，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后，我埋頭做起來(lái)，這試卷上的題目超級(jí)簡(jiǎn)單，大約20分鐘以后，我全做完了，也沒(méi)有檢查就把試卷交了上去，這等于是把一輛沒(méi)有通過(guò)安檢的大客車(chē)給送走了。第三天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我拿起來(lái)一看，天吶，才15分，這可是30分制的，換成百分制的是50分，沒(méi)及格，我張大的嘴巴好一會(huì)兒才合攏來(lái)，握著試卷，心里有一點(diǎn)兒想把它撕成碎片的沖動(dòng)，認(rèn)為這是一個(gè)恥辱，但是想想，不可能啊！我全做完了啊，還是仔細(xì)看看吧。張開(kāi)試卷，放在桌上，從頭到尾仔細(xì)看了一邊，全都是一些不應(yīng)該錯(cuò)的，比如像把3看成8啊，15看成5啊一大堆，等于是那輛車(chē)子翻了車(chē)，損失慘重�？磥�(lái)這粗心大意的缺點(diǎn)得好好抓抓了，不然又會(huì)出“車(chē)禍”，到那時(shí)就晚了。
回想起爸爸過(guò)去說(shuō)的太對(duì)了，“要細(xì)心，寫(xiě)完之后要好好檢查檢查，不要覺(jué)得麻煩，這樣才算是合格的產(chǎn)品，知道了嗎？”可我老是不耐煩的點(diǎn)點(diǎn)頭就自己玩自己的去了，現(xiàn)在可不能再這樣了，要細(xì)心！
的確，在五年紀(jì)的期末考試中，我記著爸爸的這句話，打“敗”了粗心大意，結(jié)果考了全班第一，在這里，我要感謝爸爸，更要感謝一個(gè)“人”——那就是三年紀(jì)的那回挫折，是它是我懂得了無(wú)論做什么事都要細(xì)心，不能粗心，細(xì)心可以使我們走向成功的臺(tái)階，我要感謝挫折，把我送上了成功的臺(tái)階！
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