【推薦】四年級(jí)感謝作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)感謝作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)感謝作文 篇1
人生之中，我要感謝的人實(shí)在太多了，感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)、感謝朋友們對(duì)我的支持、感謝同學(xué)們對(duì)我的照顧，但我最要感謝的還是我的媽媽，媽媽對(duì)我的栽培和愛是無(wú)微不至的，我永遠(yuǎn)忘不了的媽媽的恩情。
我的媽媽，她原來(lái)是一位代課老師，在一所偏僻的山村小學(xué)里教書。這所學(xué)校離縣城很遠(yuǎn)，我沒(méi)有許多小伙伴玩，但是媽媽卻是我的知心朋友。小時(shí)候，我一遇到不開心或難過(guò)的事，總是找媽媽傾訴，媽媽在怎么忙也要放下手頭的工作，不厭其煩的聽著我那些充滿稚氣的言語(yǔ)，聽完后，媽媽總是說(shuō)些好話來(lái)哄我開心，總之我一遇到不開心的事，
出差去了。我忽然覺得全身像有無(wú)數(shù)的針在刺般難受，像躺在火爐上一樣熱，喉嚨特別難受。媽媽看出了我的異常，摸了模我的額頭，說(shuō)道：“這么燙啊，可能發(fā)高燒了。”她拿體溫計(jì)一量，“啊，40℃”，得趕快送醫(yī)院，’’說(shuō)罷，抱著我便奔向附近的鄉(xiāng)村衛(wèi)生室，讓醫(yī)生幫我診脈。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生說(shuō)我患了流行感冒，發(fā)高燒，要打點(diǎn)滴。我一聽要打點(diǎn)滴還要打針，腿一下軟了（因?yàn)槲易钆麓蜥槪�，�?jīng)媽媽一番苦口婆心地勸說(shuō)，我終于還是咬緊牙關(guān)，接受了治療。當(dāng)大針小針輪流扎我，我痛得受不了不了，眼淚“巴嗒巴嗒”地掉了下來(lái)。媽媽一邊幫我擦掉腮邊的淚水，一邊鼓勵(lì)我：“孩子，勇敢些。這是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，挺過(guò)去，你就是一個(gè)勇敢者！”聽了媽媽的話，我的心情平靜了許多，不知不覺中，我躺在病床上睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽還守在我旁邊。你們說(shuō)我這個(gè)“守護(hù)神”是不是很盡心盡力啊，啊，感謝媽媽，感謝我的“守護(hù)神”！
感謝生活，感謝大地，更感謝我的媽媽，媽媽，您就像一杯茶，難過(guò)時(shí)飲您的愛心，犯錯(cuò)時(shí)飲您的耐心，生病時(shí)飲您的焦心，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，是您絲絲的柔情。媽媽，我一定聽您話好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您最好的回報(bào)！
媽媽，謝謝您！
四年級(jí)感謝作文 篇2
“老師，像一盞明燈，指引我們走向光明的路�！边@句話寫得多好��！是啊，老師就像一盞明燈，教我們知識(shí)，教我們做人的道理，為我們照亮了前方的路。
老師，是偉大的，是無(wú)私的，是辛苦的。更是可尊可敬的。我們的老師就是這樣的一名教師。
韓老師，是我們五年級(jí)時(shí)的班主任，在所有教師里，韓老師給我的印象最深，韓老師給我的啟發(fā)最多。
韓老師的教學(xué)方式是獨(dú)特的：幾乎所有的老師，都把學(xué)習(xí)成績(jī)看做第一。韓老師，她一直是把教育看做第一。記得老師曾經(jīng)為此做過(guò)一個(gè)形象的比喻：如果一個(gè)人學(xué)習(xí)好，卻沒(méi)有良心，那么假如他長(zhǎng)大發(fā)明一架大炮，來(lái)攻打自己的國(guó)家。這種人在社會(huì)上就是敗壞社會(huì)、敗壞國(guó)家的人。
李老師，她和韓老師一樣，都是把教育看做第一，把教學(xué)放在第二，李老師也為此說(shuō)過(guò)一句老師的態(tài)度：如果她教的一班學(xué)生，考試都考一個(gè)大鴨蛋，但如果心地善良，比全班都考了一百分還要開心。
如果我以后當(dāng)老師的話，我一定會(huì)和我的老師一樣，把教育放在第一位。
總而言之，言而總之。韓老師和李老師是我最敬佩的老師。我很幸運(yùn)，可以讓這兩位老師教。如果我以后出人頭地了，怎能說(shuō)不是這兩位老師的恩賜？當(dāng)然，也許我以后會(huì)遇到和這兩位老師一樣好的老師。
四年級(jí)感謝作文 篇3
終于忙完了一個(gè)階段，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，新學(xué)期剛開學(xué)就接了一個(gè)大“活兒”：縣教科所要在我們學(xué)校召開“修武縣完美教室項(xiàng)目表彰暨教師成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)”。
我們是承辦單位，作為分管這項(xiàng)工作的我還要代表學(xué)校發(fā)言，所以開始了緊張的籌備工作，準(zhǔn)備時(shí)間也就一周，時(shí)間緊，任務(wù)重，工作效果還得必須有成效。今天上午會(huì)議圓滿結(jié)束，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁對(duì)活動(dòng)的組織很滿意，達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動(dòng)的成功離不開我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有大家的通力協(xié)作就沒(méi)有這次活動(dòng)的成功。
感謝這樣的校長(zhǎng)，因?yàn)樗麑?duì)這項(xiàng)工作的重視和對(duì)細(xì)節(jié)的籌劃，才得以實(shí)現(xiàn)今天的精彩結(jié)果。校長(zhǎng)時(shí)不時(shí)地關(guān)注工作的進(jìn)度，版面的設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)的布置、發(fā)言稿的修改、教師的發(fā)言等等等等，直到今天會(huì)議結(jié)束，校長(zhǎng)也露出了滿意的笑容。 感謝這樣的柳玉玲校長(zhǎng)，她也密切關(guān)注著工作的進(jìn)展，我分配工作時(shí)柳校長(zhǎng)和我共同考慮細(xì)節(jié)，協(xié)調(diào)人員，給了我很多幫助和合理化建議，我感謝這樣的工作伙伴，給我?guī)椭鸵I(lǐng)。
感謝這樣的敏婕姐姐，敏婕是教導(dǎo)處主任，一大早來(lái)到學(xué)校就去招呼干活，版面、展臺(tái)，及時(shí)伸出的手就是大家的合力，有這樣的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才會(huì)有我們大家的合作和溫馨。 感謝這樣的素云姐姐，德育處主任素云今天帶班值班，主動(dòng)擔(dān)任起了服務(wù)向?qū)Чぷ�，招呼著全縣各位教育同仁來(lái)到我們學(xué)校參加活動(dòng)，既熱情又大方。
感謝這樣的馬金榮、這樣的玉明姐姐、還有快退休的蔣小寸老師，早早來(lái)到學(xué)校，布置展臺(tái)、學(xué)生作品，各司其職，有條不紊。更難能可貴的是布置完這些，金榮姐姐和玉明姐姐又走進(jìn)了教室，替今天臨時(shí)請(qǐng)假的老師代課，蔣老師就一個(gè)人負(fù)責(zé)著校園里的這些版面，這就是我們的教導(dǎo)處的老師，加班、代課、有工作就頂上，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。
感謝年輕美麗的麗娜，今天有頒獎(jiǎng)，其他人都有事，所以四樓主會(huì)場(chǎng)的服務(wù)就完全拜托給了麗娜。簽到、座位分配、遞送獎(jiǎng)品，這個(gè)年輕的女孩發(fā)揮著自己的才能，處理得頭頭是道。會(huì)議結(jié)束，教科所馬所長(zhǎng)嘖嘖“二實(shí)小還有這樣有能力的年輕老師，真讓會(huì)議上檔次！” 感謝這樣的小東，任勞任怨，做事讓人放心。橫幅送來(lái)了，他說(shuō)：“別管了，一會(huì)和洪勇掛好！”今天會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，計(jì)算機(jī)的操作、發(fā)言者的資料拷貝、攝像、照相都是他在忙活。 還要感謝這樣的老徐，徐老師負(fù)責(zé)音響：“別管了，開會(huì)前一天一定調(diào)試好！”昨天下午我去看會(huì)場(chǎng)，正在試課件的王瑩說(shuō)：“海燕姐姐，老徐老師可真好，一直等我試了一遍發(fā)言，直到我滿意才走。”老徐年齡大了，上樓很不容易，我電話感謝他，他說(shuō)：“音響有啥問(wèn)題，打個(gè)電話我就上！”
感謝這樣的彩榮，她的四四班負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生和桌椅擺放。彩榮是班主任，昨天下午第三節(jié)帶著她的孩子們開始了四樓多媒體教室大掃除：桌椅擺放整齊了、地面掃干凈了、后面堆積的雜物清走了、桌椅擦得干干凈凈、臨走地面全部拖了一遍。孩子們不會(huì)干的地方，彩榮姐姐就和孩子們一起干，我感慨：“這次四樓會(huì)議室算是徹底清理了一次！”有這樣的雷厲風(fēng)行、身體力行的班主任和這個(gè)班可愛的孩子們，才有了今天整潔的會(huì)場(chǎng)。 感謝這樣的老蔣老師，及時(shí)為我們做出支持，老蔣分管后勤，要凳子、要桌子、要梯子都得找他，昨天老蔣給我開玩笑：“謝謝你，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，你用桌子，我給你找出來(lái)，是讓我鍛煉！”我笑了：“老蔣，更得感謝你，要啥給啥，多強(qiáng)有力的支持，這覺悟、這工作杠杠的！”
更得感謝的是今天發(fā)言的王瑩、新梅（因扭傷腳臨時(shí)取消發(fā)言），還有程淑霞，和她們身后的團(tuán)隊(duì)。我們的老師在教室里用自己最樸實(shí)最無(wú)私的行動(dòng)書寫著自己的人生故事，做的精彩，才會(huì)寫得精彩，才會(huì)結(jié)果精彩！王瑩的小螞蟻班和淑霞的小書蟲班獲得了“十佳完美教室”，這是老師的努力，背后浸透著她們的汗水和心血，更有著她們的飛躍和成長(zhǎng)！ 新梅默默的.做著很多事情，盡管眼睛不好，也做好了發(fā)言的所有準(zhǔn)備，新梅讓我審稿子，我說(shuō)：“新梅，你的發(fā)言稿不用審，你做了什么就寫什么就說(shuō)什么，最真實(shí)的最精彩的就是行動(dòng)著的你！你默默的做著自己的事，足以感動(dòng)很多人！”
還要感謝這樣的超明、福利、洪勇，還要感謝這樣的范利萍、王春英，還要感謝我們團(tuán)隊(duì)里的每一位教師！
因?yàn)橛辛诉@樣的你，這樣的我、這樣的每一個(gè)人，才有了我們今天的美麗綻放！因?yàn)橛辛诉@樣的你，我們的工作環(huán)境才和諧、溫馨！
四年級(jí)感謝作文 篇4
母愛猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺�；厥淄拢覀儾裴θ恍盐�，母親那尋常的小事卻富含著深愛。
“嗎，今天我們老師讓我們寫一篇作文，我不會(huì)寫，你給我說(shuō)一下�！薄澳銥槿霾粫�(huì)？你學(xué)了一整學(xué)了個(gè)啥，咱家那么多的作文書，自己去看一下，看人家咋寫的，你學(xué)著點(diǎn)。于是，我就拿著作文書看，看了好幾篇作文，我終于有靈感了，就很快的寫好了一篇。
“媽，我寫好了，你幫我改一下，老師說(shuō)家長(zhǎng)改了才可以。”
“你先自己讀一遍，自己改一下�！�
“哎呀，我不會(huì)改，你趕緊給我改一下些！”
“我忙著呢，你自己改去。”
“我不改！”
“你不改別改，我不管。你自己的事情自己做。”
我想起媽媽那些“不近人情”的話，生氣極了，沒(méi)辦法，我自己讀了一遍我寫的作文，這不讀不知道，一讀嚇一跳。我作文中有許多錯(cuò)別字和幾句不通順的話，我立即改了過(guò)來(lái)，還把一些我感覺寫的不好的地方改了一下。改完后我非常滿意。然后，我讓媽媽給我看一下，媽媽卻說(shuō)：“既然你自己改了，你認(rèn)為可以就可以。”
我很傷心，背著書包就進(jìn)了房間。第二天，我們把作文教給了老師，我看著其他同學(xué)作文上家長(zhǎng)圈圈點(diǎn)點(diǎn)的地方，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，唯獨(dú)只有我的作文上干干凈凈。
第三節(jié)課是我們的語(yǔ)文課，令我大吃一驚的是老師竟然把我的作文作為范文在班上讀，老師還說(shuō)我的作文是我班上寫的最棒的。
回到家了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)“以后你遇到事情首先要自己想辦法，不要指望別人，你要相信自己。如果你從小就拄著拐杖走路，那么你就永遠(yuǎn)也離不開它。我對(duì)你過(guò)多的幫助就是給你的拐杖，對(duì)你的嚴(yán)厲就是讓你扔掉拐杖。現(xiàn)在，是你該扔掉拐杖的時(shí)候了�！�
這件事是發(fā)生在我上五年級(jí)的時(shí)候，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
現(xiàn)在，無(wú)論我做什么事，只要想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我做什么事都非常有信心。
媽媽的愛，像一條長(zhǎng)河。它恬靜，微微泛著漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)緩緩送我前行。
四年級(jí)感謝作文 篇5
感謝您老師，是您給我插上頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書伴我成長(zhǎng)；感謝您老師，是您給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種；感謝您老師，是您給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。
老師，您可曾記得，那天中午放學(xué)時(shí)，天空突然下起了傾盆大雨，我們都沒(méi)有帶傘，是您害怕我們淋雨感冒了，于是馬上通知每一位家長(zhǎng)到教室接孩子。由于天氣惡劣，更何況也是放學(xué)高峰期，道路上車輛擁堵，許多家長(zhǎng)都被堵在路上無(wú)法按時(shí)來(lái)接孩子。景老師，是您一直陪著我們等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。時(shí)間像一輛小馬車，滴嗒嘀嗒的轉(zhuǎn)得飛快！全班大部分同學(xué)都已經(jīng)回家了，只剩下我們十幾名同學(xué)，是您一直陪伴著我們，怕我們著急，您給我們講故事，都已經(jīng)十二點(diǎn)半了，景老師您還是沒(méi)有回家，等待家長(zhǎng)把我們一個(gè)個(gè)接完您才回家。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象生動(dòng)的說(shuō)明了景老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是��！白天，即使您感冒了仍然堅(jiān)持給我們講課！夜里，是誰(shuí)在燈下為我們批改作業(yè)！老師每時(shí)每刻都在燃燒自己，是您為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空！
老師！我要感謝您！您用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來(lái)澆灌著我的成長(zhǎng)之路，喚出我努力奮斗的精神。無(wú)論怎樣，我將感謝您，我最親愛的老師！
四年級(jí)感謝作文 篇6
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找？這首歌是我從小聽到大的，每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，總是會(huì)想到媽媽為我所做的一切。老師常常說(shuō)：媽媽就是我們的守護(hù)天使，時(shí)刻在身邊保護(hù)著我們。
記得我剛上二年級(jí)的時(shí)候，第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我竟然考了75分，看到鮮紅的75分，眼淚嘩的一下奪眶而出，心里難過(guò)極了。放學(xué)了，一路上我都低著頭，害怕媽媽批評(píng)我。一到家，媽媽問(wèn)：成績(jī)出來(lái)了嗎？出來(lái)了。我就像一個(gè)罪人一樣的回答道。媽媽看了看分?jǐn)?shù)，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次再努力就是了。我聽了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出試卷，聽著媽媽耐心的為我講著錯(cuò)題，在試卷上寫下反思，并把錯(cuò)題認(rèn)真的訂正好，才把作業(yè)放進(jìn)書包里。晚上，我躺在床上，看著皎潔的月亮，一遍一遍的回想媽媽說(shuō)的話。
我還記得有一天晚上，我們?nèi)艺诮蚪蛴形兜某燥垼蝗慌镜囊宦�，頓時(shí)，屋里一片漆黑。停電了媽媽大聲叫道，空調(diào)停了，風(fēng)扇也停了。這回，爸爸的手機(jī)派上了用場(chǎng)，我們用爸爸的手機(jī)照著吃完了飯，我們立刻到了小區(qū)的外面，小區(qū)的外面聚集了好多的人，人們都在七嘴八舌的議論起來(lái)�？晌覀�?cè)谛^(qū)外面等了好久好久也沒(méi)來(lái)電，我們只好無(wú)奈的回家了。可天氣太熱了，不一會(huì)兒，我就熱的滿頭大汗，躺在床上，翻來(lái)覆去，熱的根本睡不著，媽媽看見了，連忙過(guò)了幫我扇扇子，一下，兩下，······在媽媽愛的扇子下，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)香�？蓩寢尀榱宋�，竟然熱的一夜都沒(méi)睡著。
啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)；媽媽的愛是親切的關(guān)心；媽媽的愛是無(wú)私的奉獻(xiàn)；媽媽的愛是辛苦的汗水；媽媽的愛是甜甜的吻；媽媽的愛是一本本新書；每天都能給我新的知識(shí)。
�。寢�，親愛的媽媽，是您辛辛苦苦把我養(yǎng)大，感謝您為我做的每一件事。
媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！
四年級(jí):田敏
四年級(jí)感謝作文 篇7
“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的�！碑�(dāng)這首歌，從手機(jī)中緩緩傳出時(shí)，我總是不由自主地想起親愛的爸爸。他是一位平凡的人，在我的眼中卻是一位了不起的人。
爸爸工作很忙，有時(shí)候周末也要去值班。他在上班的時(shí)候，總會(huì)打電話回家，對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：叫我不要貪玩，多看書。多吸收書里面的知識(shí)，所謂腹有詩(shī)書氣自華。有時(shí)候我還聽不到心里去，但轉(zhuǎn)念想想，這也是對(duì)我學(xué)習(xí)的督促啊！
每當(dāng)父親下班后，不管多么疲倦，他從不說(shuō)累。但他對(duì)我的學(xué)習(xí)卻有極大的興趣，總是耐心地問(wèn)我：作業(yè)多嗎？做了多少？有沒(méi)有不會(huì)的……讓我聽得很煩，可我擔(dān)心父親要檢查作業(yè)的，于是總是專心致志地把作業(yè)做好。在父親每天認(rèn)真督促下，我養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感謝您的督促，我的父親！
有一次，我的腿被小狗撞骨折了。父親每天無(wú)微不至地照顧我，鼓勵(lì)我。兩個(gè)多月后，我的身體順利恢復(fù)了健康，又回到了學(xué)校。感謝您的關(guān)愛，我的父親！
學(xué)習(xí)中，父親就像一位老師；在生活中，父親更像一位的朋友，耐心地教導(dǎo)，指引我方向。感謝您，我的父親！
夜晚的燈光下，父親又坐在我的學(xué)習(xí)桌邊看書。我隱約看到父親頭上又多了幾縷白發(fā)。臉上的皺紋，也有點(diǎn)深了。時(shí)間啊，你要慢點(diǎn)兒走。不要再給他添上白發(fā)和皺紋。
“忘不了粗茶淡飯，將我養(yǎng)大……”當(dāng)這首歌的音樂(lè)再次傳來(lái)時(shí)，我想再次對(duì)您說(shuō)：“感謝您，我的父親！”
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