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描寫感謝的作文

時間:2022-04-02 17:15:14 感謝 我要投稿

【精品】描寫感謝的作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的描寫感謝的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】描寫感謝的作文四篇

描寫感謝的作文 篇1

  在生活中,有很多需要我們感謝的人?墒墙o我感受最深的是我的母親。

  有一次,我沒穿什么衣服,就去上學(xué)了我上體育課的時候著涼了。我回到家,告訴媽媽,我感冒了,媽媽摸了摸我的頭,我的頭很熱。媽媽立刻帶我去了醫(yī)院。我在醫(yī)院打了吊針,因?yàn)樘砹,所以,我在醫(yī)院睡下了。第二天,我一起床就看見了媽媽,媽媽的眼睛里有很多血絲。我問媽媽“媽媽你怎么不睡覺?”“我睡過了”我知道你明明就是在撒謊嘛!

  我要感謝母親!

描寫感謝的作文 篇2

  “感謝的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是她傳授給我們知識,是她呵護(hù)著我們健康成長,是她教導(dǎo)我們做一個對社會有用的人!她,就是我們最敬愛的張老師!

  記得那一次,學(xué)校組織參加慶國慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽,我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而,在排練時,由于那段時間我身體不太好,突發(fā)高燒,四肢無力的我差點(diǎn)兒暈倒,班主任張老師看到后,疾步走到我面前,摟著我關(guān)切的問:“孩子哪兒不舒服?”老師一邊說著,一邊伸手一摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后,老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開水,囑咐我坐在那里休息一下,然后給我媽媽打了電話。等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時,我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形,讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病,可我卻執(zhí)意不去!因?yàn),我?shí)在不想放棄參加這次合唱團(tuán)的機(jī)會。因?yàn),這是我上學(xué)以來第一次參加這樣大型的集體活動。張老師似乎看透了我的心思,耐心的對我說:“你先跟媽媽回家,等你好點(diǎn)兒再來合唱團(tuán),你的位置老師會一直為你保留著,好嗎?”我滿含淚水,激動的'說:“謝謝老師!”當(dāng)時,我真的不知道自己有多么開心啊!

  記得還有一次,我考試沒有考好,心里難過極了,既怕媽媽不開心,又怕同學(xué)們笑話……我的心思被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了,她走過來輕撫著我的肩膀,安慰我說:“沒事的鞏倩穎,一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)的失敗,加油!在老師心中你永遠(yuǎn)都是最棒的!相信自己,你一定會成功的!”聽了老師的話,我平靜了許多,并暗暗下決心,一定要努力,超越自己!

  張老師您就是辛勤的園丁,白天為我們的學(xué)業(yè)操勞,無微不至的呵護(hù)著每一個孩子的成長,到了夜深人靜的時候,為了給我們把課講的更加生動、更具吸引力,她又精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,仔細(xì)批改每一本作業(yè),時常備課到深夜!……讓我們懷著一顆感謝的心,在您的節(jié)日到來之暨,對您大聲的說:“老師,您辛苦了!謝謝您!謝謝您!您對我們無微不致的關(guān)懷和愛!”

描寫感謝的作文 篇3

  有一個人,她不是魔術(shù)師,卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,她不是船長,卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人,她不是英雄,她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!

  老師是傳播知識的使者,把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師,是我們的心理導(dǎo)師,為我們清除心理障礙;老師,是我們的朋友,時常和我們談心。

  老師,像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,如園丁,用心血滋潤我們、栽培我們;老師,似港灣,為我們遮風(fēng)擋雨,時時刻刻保護(hù)著我們。

  老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻;老師的愛,比母愛更深沉;老師的愛,比天更高,比海更深。

  是老師,在我們考試取得好成績時,鼓勵我們再接再厲,并告誡我們不要驕傲。

  是老師,在我們上體育課意受傷時,背我們到校醫(yī)室,細(xì)心地照顧我們,直到我們康復(fù)。

  是老師,在我們?nèi)狈π判臅r,鼓勵我們,使我們充滿信心去克服困難。

  是老師,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時,耐心地指導(dǎo)我們。

  早晨,當(dāng)同學(xué)們正在早讀,有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后,老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過馬路,親自把他們一個個送回家,寬敞的馬路上,灑下了老師的汗水;夜深人靜時,四周一片黑暗,唯獨(dú)有一個房間燈火依舊,透過窗戶,一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。

  老師,是全世界最受人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的。

  老師對我們付出了太多太多,我們無以回報,但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花,拎著一袋禮物送給老師,這是很好的,但是我們只有用這樣的方式才能感謝老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認(rèn)真聽講,全心投入,這便是感謝;如果我們在教師節(jié)來臨之際,對老師說一聲:“老師,祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感謝。

  在第26個教師節(jié)里,我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!

描寫感謝的作文 篇4

  “感謝的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首歌,就想到生活中有很多值得我感謝的人,有關(guān)愛我的親人、老師,有給予我?guī)椭泥従、朋友……在這里我要感謝我的同學(xué)。

  我們所在的班級一共有五十四人,我們就像生活在一個溫暖的大家庭里,大家有快樂一起分享,有困難一起分擔(dān)。

  記得有一次,我們上好電腦課,往教室跑去。因?yàn)槲遗艿挠旨庇挚,“啪”的一聲,摔在了地上。那地上鋪著的是磚塊,這一跤摔得不輕,皮都破了一大塊,我想站起來,可試了好幾次都沒有成功!昂鸀t文,你怎么啦?”我轉(zhuǎn)頭一看,是我的同學(xué)施辰陽,她看見我摔倒在地上并流血了,臉上露出了焦急、擔(dān)心的神情,她三步并作二步地跑過來把我輕輕扶起,這時又有幾個同學(xué)跑了過來,看見我摔跤了,都圍著我,有的幫我拍泥土,有的問我傷得怎么樣?還疼不疼?然后把我扶進(jìn)了教室,頓時一股暖流涌遍了我的全身。

  啊!這就是我的同學(xué),在我受傷的時候幫助了我。當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品時,是他們熱情地借給我。當(dāng)我有疑問時,是他們耐心地教我。當(dāng)我考試考砸時,是他們支持我,鼓勵我……

  感謝你們,我的同學(xué),因?yàn)橛辛四銈,我的小學(xué)生活才會這么快樂。以后我也要加倍地關(guān)心你們,幫助你們。

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