實(shí)用的感謝朋友作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的感謝朋友作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝朋友作文 篇1
這句歌唱得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有”這首歌是周華健的《朋友》，在生活中朋友也是非常重要的，在學(xué)校里你沒有朋友你會覺得很孤單，長大后，在你最需要的時候會有朋友幫忙，可是，如果你沒有朋友，你坐在家里沒有朋友的關(guān)心，當(dāng)你年老的時候，沒有朋友只能坐在家里。當(dāng)你每一次摔倒他能輕輕的把你扶起，當(dāng)你忍受不高興，他會過來安慰你，當(dāng)你和別人打架，他會過來勸解并告訴你道理。
朋友�。∽罾щy的時候幫助我，是誰在我最孤獨(dú)的時候向我伸出援手，是誰在我馬上就要掉入無底深淵的時候拉了我一把讓我回頭是岸，他們是誰？他們是朋友啊！
傷感只是偶爾的，也許冬天注定成為了一個多愁善感的季節(jié)。雖然自己可以看到冬的.收獲，冬的絢爛，但是，我這樣一個向來崇尚快樂的人，仍然還會陷落傷感的誤區(qū)，不能自拔�？偸乔椴蛔越貞雅f于往昔地歲月，留戀過后難免留給自己的仍是更多的苦痛，曾經(jīng)的快樂，溫馨無法挽回……朋友同樣是我生命里的好老師，你們象鏡子，豪無遮掩地折射出自己靈魂里的缺陷，給我提示，教我完美。在我失落的時候，給我支持，給我勇氣。在我迷失的時候，給我鞭策，使我警醒。在網(wǎng)絡(luò)，我說過的太多的話只有感謝，感謝，再感謝�，F(xiàn)在，終于明白，明星們在頒講晚會上，為何會一次次虔誠而恭敬地彎下身去，嘴里重復(fù)著那些最為尋常不過的言語。
感謝朋友作文 篇2
現(xiàn)在的我們，一個個充滿著活力和自信的陽光男孩、陽光女孩；這一路走來，缺不了父母、老師和同學(xué)的幫助。說到同學(xué)的幫助，讓我印象最深的是六年級的一個同學(xué)。
她和我是同班同學(xué)，我們有個共同的愛好——畫畫；班上幾乎每個人都知道我和她畫畫好，班上或?qū)W校有繪畫任務(wù)，出手抄報任務(wù)，老師總會安排我或她。她畫畫十分的精細(xì)，喜歡畫人物和卡通，平時我們是非常要好的朋友，可在繪畫方面常常是暗自“比賽”。有時候老師選她不選我，有時選我而讓她落選；隨著時間的推移，知識的不斷積累，對新的方法技能不斷高，我的繪畫又上了一個臺階。以后發(fā)生了一件對我人生影響重大的事情。
那次學(xué)校讓我們畫關(guān)于揚(yáng)中的一些建筑的畫；那天，我本以為老師會選我，因?yàn)槲耶嬜匀痪拔锔幽檬�，可誰知老師也不了解這方面誰更出色一點(diǎn)，就隨便選了她！我多么想說，這不公平，明明我畫自然景物會更好點(diǎn)；因?yàn)檫@事，我開始和她不說話，平時也變的沉默了；她似乎看出了我的心思，偶爾傳來張紙條：不開心？我心想有這么說朋友的嗎！沒有理她。第二又跑來告訴我說：“其實(shí)你畫的更好，你去畫吧！”那一刻，我心里閃過一絲感動，但又覺得她這是在施舍我，我繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，隨后她又寫了張紙條：“你不是愛畫畫嗎？我不適合畫這類的畫，別忘了我更喜歡的樂器，還記得那次上我家玩嗎？”
當(dāng)然，記得五年級是去她家，她一手熟練的古箏打動了我。頓時，我感覺到了她的偉大，努力想超過我，是想讓我有不服輸?shù)木�，是讓我努力畫的更好�，F(xiàn)在她把一個這么好的展現(xiàn)自我的機(jī)會讓給了我，我不但不領(lǐng)情還鬧小情緒，我覺得自己太狹隘了；想到這我的淚水在我的眼眶中開始打轉(zhuǎn)，我感激她為了好朋友而放棄屬于自己的機(jī)會，感動她這樣的舍已精神。我一定要好好畫，來感謝她為朋友而做的付出。
朋友，我真的感謝你！如果沒有你的幫助與支持，我就不會擁有現(xiàn)在的力量與情懷！
感謝朋友作文 篇3
邢宇軒，1-3年級我們是一對非常要好的朋友�？�4年級開始，你卻開始對我來了一個180度大轉(zhuǎn)彎。你從對我熱情變成了不屑，最后成了冷漠，我很傷心！我開始是很憤怒的，心想：“你為什么不和我玩了？難道你有了新朋友就忘了老朋友嗎？”后來，我變得對此事不屑，可趙子萱告訴我一件事情又讓我的怒氣重新爆發(fā)，他開始罵我，怎樣難聽就怎樣罵，我開始恨他了！
要不是你那一封信，我可能一輩子都會不了解內(nèi)情，我知道了，原來是我的那個大缺點(diǎn)——心胸狹窄。既然友誼之橋是因?yàn)槲叶鴶嗔训�，那自然也要由我來修補(bǔ)，正所為解鈴還需系鈴人呀！
這幾個星期里，我努力做好自己，幫助他人，做到快快樂樂每一天。可班上還是在傳著一些難聽的話，我懷著疑問，還是盡量過好每一天。
后來，我感覺自己稍稍改了一些，邢宇軒對我的態(tài)度也有所改變，漸漸地我們又一起玩了！
直到上次科學(xué)課下課，你給了我一張紙條，幾個醒目的大字：和好不和好！我感覺腦袋猛地震了一下，原來，邢宇軒并沒有不想和我玩的念頭，只是想幫我把人生的一大缺點(diǎn)給補(bǔ)上。我飛快地寫上“好”。
后來，我對他說：“我們和好了，不過我有一個要求好嗎？”他說：“說吧！”我說“你把以前的話收回好不？”他一聽，笑了笑：“我早就撕了！”
我想把那世界上最簡單，而又最能表達(dá)情感的三個字送給你，謝謝你！
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