【精品】感謝的作文400字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感謝的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝的作文400字 篇1
生活交給我們很多東西。生活，讓我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信；生活，讓我懂得了要持之以恒；生活，讓我懂得了要去勇敢地面對(duì)困難。但我最要感謝生活的，使他讓我懂得了做人要樂(lè)觀。
記得有一次，古箏老師讓我去參加藝術(shù)展演比賽，我不假思索地答應(yīng)了老師。于是，我決定要下功夫去練琴，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)，給學(xué)校和自己爭(zhēng)光。
俗話說(shuō)得好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。我學(xué)拿手去演出的曲子用了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期里，老師教我要處理曲子里的強(qiáng)弱起伏，要加動(dòng)作，還要把自己的感情投入進(jìn)去，這樣，就能讓人從你演奏的曲目中感受到你這首曲子所要表達(dá)的感情。
我練了一個(gè)月，終于到比賽的時(shí)候了，這一個(gè)月，我收到了許多的苦，手指都磨出泡了，但我依然堅(jiān)持著。到我上臺(tái)了，但有美的旋律從我之間流出時(shí)，臺(tái)下的觀眾為我鼓起了掌！雖然我得到了觀眾的肯定，但是不知道評(píng)委們是怎么想的。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我居然沒(méi)有得到獎(jiǎng)，這是，我的眼淚就嘩嘩地往下流，雖然哭了很久眼淚止住了，但是我這幾天還是很沮喪，整天唉聲嘆氣的。這是，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“人生，并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些挫折。我們要懂得以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這一切！”
感謝生活，生活讓我懂得了在人生當(dāng)中，總會(huì)遇到些挫折，但是我們要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這一切。
感謝的作文400字 篇2
讓我感恩的人有許多，有親切的媽媽、忘我工作的爸爸但我最想感恩的人是——我的老師，因?yàn)槭抢蠋熃o了我豐富的知識(shí)，為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)。
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，他們每天要為我們上課，把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們，而且到了晚上還要為我們批改作業(yè)。而在我眼中，老師還像一位慈祥的母親，在我失意的時(shí)候幫助我，在我進(jìn)步的時(shí)候鼓勵(lì)我。
記得一年級(jí)時(shí)，我的鉛筆字寫(xiě)得不好看，心里真是又急又失落，而我的語(yǔ)文老師不顧自己繁忙的工作，利用課余時(shí)間一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)，還告訴我許多書(shū)寫(xiě)技巧。就這樣，在老師的指導(dǎo)下，我的字越來(lái)越好看了，作業(yè)本上經(jīng)常得到“優(yōu)+”的好成績(jī)。到了期末的時(shí)候，老師問(wèn)全班同學(xué)：“誰(shuí)的作業(yè)得到了老師五個(gè)‘優(yōu)+’的？請(qǐng)站起來(lái)。”這時(shí)，我慢慢地站起身，于是老師獎(jiǎng)了我一支非常漂亮的鉛筆，并對(duì)我說(shuō)：“這只鉛筆是給你的獎(jiǎng)勵(lì)，希望你再接再厲，更上一層樓！”我雙手接過(guò)這只筆，班上響起了熱烈的掌聲，我的心里美滋滋的.，同時(shí)也領(lǐng)悟到了老師的用意，那是一種毫無(wú)保留的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)！
當(dāng)我遇到困難時(shí)，是老師無(wú)私的幫助讓我取得進(jìn)步；當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，又是老師的鼓勵(lì)讓我“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！此時(shí)此刻，我最想對(duì)我的老師說(shuō)：“老師，謝謝您！是您慈母般的愛(ài)讓我取得了今天優(yōu)異的成績(jī)。老師，我愛(ài)您！”
感謝的作文400字 篇3
盛開(kāi)的鮮花，謝謝栽培園丁;鳥(niǎo)類(lèi)，由于住房樹(shù)木的棲息地;我成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于培訓(xùn)教師。
在我的心中，有一位美麗的老師。她有一雙會(huì)笑的眼晴，一張會(huì)講出動(dòng)聽(tīng)話語(yǔ)的嘴巴。我們總愛(ài)圍在她的身邊，哪怕她只是對(duì)我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地?fù)崦幌挛覀兊念^，我們也會(huì)感到莫大的幸福，她就是我們的班主任——范老師。
我是一個(gè)比較內(nèi)向的，甚至是一些膽小的女孩。上學(xué)期，我們班連任組長(zhǎng)，范老師竟然讓我擔(dān)任組長(zhǎng)，我不明白為什么我被選為組長(zhǎng)..后來(lái)，范老師找到了我，對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)內(nèi)秀的孩子，平時(shí)比較安靜，但是老師發(fā)現(xiàn)了你的天賦，所以我希望你多鍛煉，和同學(xué)多交流，這樣你才能更好地發(fā)揮你的能力，老師相信你會(huì)勝任的，你會(huì)不會(huì)讓老師失望？”記得那時(shí)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的點(diǎn)頭。
從那時(shí)起，我就成了球隊(duì)的領(lǐng)袖。我的膽子比較大，在課堂上，我熱情地舉起了手;類(lèi)的故事，我能面對(duì)同學(xué)，噴薄講述一個(gè)生動(dòng)的故事;周一上午的會(huì)議上，我面臨著國(guó)旗下的教師和學(xué)生，講座......
范老師，真心謝謝您！當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您總以開(kāi)闊的心胸原諒我們；當(dāng)我們做好事時(shí)，您微笑著表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們失敗時(shí)，您總以母親的慈祥鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們獲得成功時(shí)，您看在眼里，喜在心上……
我想用一個(gè)洪亮的聲音說(shuō)：“范老師，您辛苦了！”讓我懷著一顆感恩的心為你唱一首歌：“謝謝你，謝謝你.”
感謝的作文400字 篇4
有許許多多的人值得我感謝，比如：養(yǎng)我的父母，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。但我最想感謝的人卻是萬(wàn)肖瀟，他既不是我的兄弟也不是我的朋友，但我看到那篇贊揚(yáng)我的文章，就無(wú)地自容了。
記得不認(rèn)識(shí)他之前，幾乎沒(méi)有人會(huì)贊揚(yáng)我，大家都鄙視我、欺負(fù)我，但我只有忍，因?yàn)檫@是解決問(wèn)題的唯一辦法，如果我還了手，一定會(huì)越鬧越大，甚至可能鬧得不可開(kāi)交。在上課時(shí)我不認(rèn)真聽(tīng)講，講小話，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，把它當(dāng)成了我的負(fù)擔(dān)，壓力，不讓我有喘息的機(jī)會(huì)。
不久，我來(lái)到了“蘆外”這所像一個(gè)殿堂大的世界，所有在這里讀書(shū)的同學(xué)，只有進(jìn)步不會(huì)有退步，除非你沒(méi)有興趣學(xué)，否則，差生變成一般生，從一般生變成優(yōu)秀生，從優(yōu)秀生變得更加優(yōu)秀。之后萬(wàn)肖瀟寫(xiě)了一篇《令我最敬佩的人》使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，上課的專(zhuān)注度比以前提高了10000倍，從講小話到全神貫注，一絲不茍，目不轉(zhuǎn)睛地上課。因?yàn)樵谒淖魑闹姓f(shuō)我上課時(shí)眼睛都不敢眨一下，生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié)這句話中令自己覺(jué)得他對(duì)我這么有信心，絕對(duì)不能辜負(fù)他對(duì)我的期望。于是，我上課想講小話時(shí)，就用這句話來(lái)警告自己，以便把老師講的全神貫注地聽(tīng)著，就不會(huì)辜負(fù)他對(duì)我的期望。
終于在學(xué)校的第二周，我自告奮勇地跟他說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”他爽快地答應(yīng)了，之后，我們就成了有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋?/p>
他是我最想感謝的好兄弟、好哥們，希望我們能永遠(yuǎn)做好兄弟、好哥們，讓這份友誼永不遺落。
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