【推薦】感謝的作文600字匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的感謝的作文600字9篇，歡迎大家分享。
感謝的作文600字 篇1
我的同學(xué)，現(xiàn)在的我想對(duì)你說一句話，感謝你，感謝你在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助。
我的同學(xué)是班上成績的佼佼者，至于我，我與我的這位同學(xué)恰恰相反。在班級(jí)的學(xué)習(xí)上，我的成績一直都算不得好，很多時(shí)候我也想要自己的學(xué)習(xí)成績提上來，可是我卻一直找不到適合我的學(xué)習(xí)方法。直到我的同學(xué)出現(xiàn)。
在一次班級(jí)排座位的時(shí)候，老師將我與她排在了一起。這樣一來，我有了一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同桌。在之后的學(xué)習(xí)上，她對(duì)我的幫助也顯而易見。
很多我不懂的問題，只要問她，她幾乎都能解答出來，這確實(shí)讓我對(duì)我這位同學(xué)敬佩起來。我的這位同學(xué)是真真切切的學(xué)霸，她幫我分析了一番我歷來的學(xué)習(xí)狀況，最后也根據(jù)我的一些性格特點(diǎn)，為我找到了一種合適的學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)說，我這個(gè)人在學(xué)習(xí)上是很努力，但是卻始終得不到進(jìn)步，最大的問題在于我的努力并沒有放在正真我缺陷的知識(shí)點(diǎn)上。這也就造成了我懂的始終都知道，不懂的也至始至終不知道。同學(xué)對(duì)我的一番分析，也讓我覺得頗為有理。之后我接受了朋友給我建議，將自己的精力攻克在我所不懂的知識(shí)點(diǎn)上。
一段時(shí)間過后，我果然有了很大的進(jìn)步，這些進(jìn)步是明顯的。特別是一場綜合考試過后，我的試卷成績比以往都好。當(dāng)我看到了我的成績那一刻，我真的特別感激我的這位同學(xué)，是她幫助了我很多。
感謝你，我的同學(xué)，是你讓我在學(xué)習(xí)上迷茫得不知所措的時(shí)候，給我?guī)淼那斑M(jìn)的方向；感謝你，我的同學(xué)，是你幫助了我解決了很多的知識(shí)難點(diǎn)，讓我迎來了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。真的很感謝你，我的同學(xué)！
感謝的作文600字 篇2
當(dāng)徜徉于花的海洋中，許多人會(huì)情不自禁地贊美那姹紫嫣紅的鮮花。當(dāng)看到那“一歲一枯榮”的小草時(shí)，也會(huì)贊嘆小草那頑強(qiáng)的生命力。而我卻喜歡那一棵棵大樹，因?yàn)闃淠疽荒晁募驹谀瑹o聞地奉獻(xiàn)自己。
春天到了，樹木換上了一件件嫩綠的衣裳，它伸出了長長的.手臂，迎接鳥兒來?xiàng)�，鳥媽媽們高興地來到樹上搭窩，要為孩子們準(zhǔn)備好一個(gè)家。
夏天到了，烈日炎炎，陽光透過樹葉，斑駁的樹影投射在大地上，大樹此時(shí)成了一把遮陽大傘，許多人都來大樹下乘涼。大人們你一句我一句聊著家常；小孩子則到樹下捉蟬，有的還圍著樹玩起了捉迷藏的游戲，他們玩得那么興奮，那么開心。
秋天到了，大樹仍然穿著綠袍，不過頭上結(jié)出了許多果實(shí)。大人小孩都在果園里忙著收果子，小鳥也來了，它們快樂地吃著樹上剩下的果子。吃飽了，它們又會(huì)把樹的種子帶到別的地方去，來年春天，種子在春雨的滋潤下發(fā)芽，幾年后長成小樹，再長成大樹。
冬天到了，寒風(fēng)凜冽。有的樹木的葉子落光了，地上積了一層厚厚的落葉，它們會(huì)變成肥料為大地增添養(yǎng)分。而那些生命力頑強(qiáng)的樹木此時(shí)還郁郁蔥蔥地生長著，給蕭條的大地增添了一抹綠色。
樹木一年四季默默地奉獻(xiàn)著自己，我怎么能不感動(dòng)呢？我想，假如看見剛剛冒芽的小樹苗被風(fēng)猛吹時(shí)，我會(huì)用自己的雙手護(hù)住那脆弱的生命；假如在狂風(fēng)暴雨里看到有小樹倒下時(shí)，我會(huì)把它扶起來；假如看到小樹在寒冷的冬天里飄搖，我會(huì)用稻草裹住樹木的身軀，讓它感到溫暖。
讓我們都來感謝樹木吧，都來愛護(hù)樹木，讓樹木遍布整個(gè)世界�。ㄖ笇�(dǎo)老師：莫涓）
感謝的作文600字 篇3
清晨，一場大雪不期而至，凜冽的寒風(fēng)夾著雪花彌漫了整個(gè)天空。這初春的風(fēng)雪讓我真正體會(huì)到了什么是春寒料峭�？纱藭r(shí)的教室里，卻有一種暖融融的感覺在每個(gè)人的心中蕩漾。你聽——
“今天早上，我給生病的媽媽煎了兩個(gè)荷包蛋，媽媽說這是她吃過的最美味的早餐。媽媽的這句話讓我好快樂呀！”
“運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加800米長跑時(shí)我中途摔倒了，當(dāng)我忍著疼痛堅(jiān)持跑到終點(diǎn)時(shí)，陳晨擁抱了我。陳晨，你熱情的擁抱帶給了我信心和力量，謝謝！”
“有一次，我正在寫作業(yè)，有同學(xué)說我是傻瓜。我知道自己學(xué)習(xí)很不好，五年來永遠(yuǎn)是班上的倒數(shù)第一，可我還是很難受。這時(shí)，是崔港輝為我辯解，并給我安慰。港輝，謝謝你能理解我，我從心里感激你�！�
“從前我是個(gè)特別內(nèi)向的孩子。那次老師讓我讀課文，我怎么也讀不出聲，是劉智恒跑到我面前，指著課本上的一束鮮花，說要把它送給我，希望我能變得開朗，變得活潑。那一刻，我的淚水不由自主的流了下來。劉智恒，你那一束鮮花讓我好感動(dòng)。”
“一直以來我的朋友很少，孤單寂寞總是圍繞著我。那天，文穎帶來了一個(gè)裝滿仙人球的盒子，幾個(gè)綠綠的仙人球上長滿了細(xì)細(xì)的絨毛，可愛極了，我情不自禁地上前欣賞起來。細(xì)心的文穎小心翼翼地取出一個(gè)仙人球送給了我，她說愿做我最好的朋友。文穎，你的愛心就像那綠綠的仙人球永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)和活力。”
……
同學(xué)們真情的表白，悄悄地感動(dòng)著我們的心靈，濕潤著我們的眼睛，讓這個(gè)風(fēng)雪肆虐的日子充滿了溫暖和快樂。我相信，有了感恩之心，人與人之間才會(huì)變得和諧，親切，而這種感恩之心也會(huì)使我們變得愉快和健康。
感謝的作文600字 篇4
在世間，有許多美好的事，就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清，其中，有一顆又大又亮的星星，讓我想起了我的媽媽——一個(gè)愛我，偉大無私的母親。
“叮鈴鈴……”我睜開朦朧的雙眼，伸手去關(guān)掉那個(gè)煩人的鬧鐘，并看了看鬧鐘，“��！已經(jīng)7點(diǎn)20分了，要遲到了，怎么辦？”我趕緊起床刷牙洗臉，穿好衣服，收拾好書包，準(zhǔn)備去學(xué)校�！暗纫幌拢言绮统酝暝僮�。”媽媽叫住了我。我著急的看了看手表并對(duì)媽媽說：“媽媽我就要遲到了，來不及吃早餐了�！眿寢尩膽B(tài)度很堅(jiān)決，她把音量提高了一倍說：“不行，至少你要把牛奶給喝完，不然你就別想走�！蔽椅慕舆^牛奶，把它喝完。然后穿好鞋去上學(xué)。我一路跑到學(xué)校，在進(jìn)門的那一刻，剛好打鈴，我得意的回到自己的座位上……
在上第二節(jié)課時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同桌一副很難受的表情，便問他：“你怎么了？”他捂著肚子對(duì)我說：“今天早上走太急，沒吃早餐，便來學(xué)校了，現(xiàn)在肚子不舒服……”聽到這，我的心，不知怎么了。想到今天早上的情景，我好內(nèi)疚。
中午放學(xué)回到家里，我看見媽媽在廚房，好想過去和媽媽道歉，但我沒有，我不敢，便回到房間。過會(huì)兒，媽媽來到我身邊，對(duì)我說：“女兒，對(duì)不起，媽媽今天早上兇你了，原諒媽媽好嗎？”我搖搖頭說：“媽媽對(duì)不起！我也有錯(cuò)。”我的眼淚已在眼眶邊打轉(zhuǎn)，我抱住了媽媽，媽媽說：“嗯，好了，今天早上你也沒吃多少，快去洗手吃午飯吧�！蔽冶愠鋈ハ硎軏寢屪龅拿牢兜奈顼埩恕�
媽媽，我從小就和你一起生活，說最懂我的人，非你莫屬。媽媽，你讓我學(xué)會(huì)了很多。是你，在我生病時(shí)照護(hù)我；是你，在我晚上睡覺是幫我蓋好被子；是你，幫我準(zhǔn)備好我的一日三餐；是你，在我最卑微時(shí)鼓勵(lì)我。我的生活總是讓你操心。感謝這些年來有你的生活，有你的陪伴。
感謝的作文600字 篇5
敬愛的爸爸、媽媽：
你們好！
俗話說，母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會(huì)。那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時(shí)候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛護(hù)，給了我力量。
母親，您在我傷心難過的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動(dòng)得流淚，說不出一句話來。父親，您雖然在我身邊少一點(diǎn)，可是您的愛卻是比泰山還重�。‰m然您在表面上愛我不多，可是行動(dòng)上卻把對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您啊！
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。母親能夠?yàn)槲遗艖n解難，能夠?yàn)槲议_創(chuàng)學(xué)習(xí)的道路。父親能夠在學(xué)習(xí)上為我加一把勁，能在生活上為我們提供保障……
媽媽啊，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽光的恩情啊！爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的啊！
爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊，你們?yōu)槲宜龅囊磺�，我也是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的啊！
祝：
身體健康，工作順利！
曾詩貽
20xx年3月16日
感謝的作文600字 篇6
再見了，老師
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年小學(xué)過去了。驀然回首，一年級(jí)時(shí)剛踏進(jìn)校園的情景還在我腦海中浮現(xiàn)，兒時(shí)的幼稚單純將會(huì)永遠(yuǎn)留在校園中，一生難忘！
悠悠六載，這當(dāng)中有我數(shù)不勝數(shù)的美好回憶，猶如一個(gè)個(gè)泡泡，五彩繽紛而亮麗透明。曾記得新開學(xué)剛剛踏進(jìn)校園的那一天，“老師”這個(gè)字眼出現(xiàn)在了我的腦海中。走進(jìn)校園，我緊緊地拉著媽媽的手，警惕地東張西望，生怕走丟了�？赡軐�(duì)新環(huán)境不太熟悉的緣故，我“哇”地一聲哭出來了。在人山人海的人群中緩緩涌動(dòng)著，一時(shí)間不知怎么的，一只小手失去了一只大手，我呆站在原地，茫然地看著周圍的一切，有些不知所措。這時(shí)，一個(gè)和藹可親的老師向我走過來，細(xì)聲細(xì)氣地問：“小朋友，你怎么了？是來報(bào)到注冊(cè)的嗎？”我奶聲奶氣地說：“嗯，我在找媽媽······你是誰？”老師微笑著說：“我是老師，我?guī)闳フ覌寢尠�！”我興奮地說：“好啊，好啊，我們快走吧！”老師用她那溫暖的大手牽著我這只稚嫩的小手走在茫茫人海中，沒想到，媽媽其實(shí)就在老師辦公室急切地尋找我的身影。見我來了，旁邊還站著個(gè)老師，就笑呵呵地對(duì)老師說：“請(qǐng)問您是教幾年級(jí)的？”老師回答說：“我是教一年級(jí)二班的�！眿寢屝老驳卣f：“太好了，我女兒也是這個(gè)班的······”從此，老師這個(gè)詞，就永遠(yuǎn)留在了我心中······
老師對(duì)我們的關(guān)愛是無微不至的，生活上也是如此。有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，老師見我上課精神不佳，便溫柔地摸我的頭，還問寒問暖，我心里涌起一股暖流，用感謝的眼神看著老師。
在那片湛藍(lán)的天幕下，學(xué)校的樹蔭小路上有我和老師的斑斑足跡，和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難以忘懷······
感謝的作文600字 篇7
人家說母愛是溫柔而又親切的，父愛則是冷漠無情的，氣勢(shì)逼人的，我的父親向來十分“自私”，哪怕是他的愛，同樣是“自私”的。
一個(gè)周末的夜晚，父親走過來對(duì)我說：“我這個(gè)雙休日有事要到杭州出差，你自己呆在家里吧！”“那我到哪里去吃飯呢？”我用詫異的目光看著父親，“你長那么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己照顧自己。”“可媽媽又出差，我……我……，要不等媽媽回來，你再走吧！”我近乎哀求地對(duì)父親說，“男子漢大丈夫，這有什么可怕的？你伯父十五歲下鄉(xiāng)，離家十年不也是平安無事嗎？”丟下這句話，父親頭也不回地出門了�？粗赣H遠(yuǎn)去的背影，我只能賭氣地奔回了房間，把電視里播放的音量開到最大，然而偏偏電視也跟我作對(duì)，演繹著一家樂融融的溫馨場面，就在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，看著自己形單影只的“悲慘”遭遇，淚水開始模糊了我的雙眼。這晚，我就在埋怨、哭鬧的睡夢(mèng)中，不知不覺地過去了。
早上，饑餓的肚子強(qiáng)迫我進(jìn)入了廚房，面對(duì)熟悉而又陌生的這片天地，我決定化悲憤為力量，“自己動(dòng)手，豐衣足食”，我打開了櫥窗的大門，忽然一張紙條飄然落在了我的手上，展開紙條，父親熟悉的筆跡印入了我的眼簾：“男兒有淚不輕彈，我想你會(huì)打開這扇門，孩子，你沒讓我失望。”難道父親有意在考驗(yàn)我，我準(zhǔn)備拿火柴，忽然又發(fā)現(xiàn)一張父親的留言“必須學(xué)會(huì)生活，孩子，不要怕，勇敢地去嘗試吧！”原來父親不是不管我，原來狠心的父親是那么用心良苦。于是我開始尋找父親的留言，冰箱里，櫥窗上……一句句鼓勵(lì)的語言，一句句讓人深思富有哲理的語句，凝結(jié)著父親深深的愛，接連不斷向我襲來，把我徹底淹沒了。父愛是獨(dú)特的，而這種愛是任何力量都無法比擬的，哪怕是《一千零一夜》里的阿拉丁神燈，哪怕是上帝手上的金戒指……其實(shí)父愛與母愛是一樣的，都會(huì)流露出了人間最幸福的親情之美。
讓我們感謝父愛，感謝親情吧！
感謝的作文600字 篇8
看到這個(gè)詞，腦海里只有媽媽那越來越近溫暖的身影。敢問老天，我這輩子欠了媽媽多少感謝呢？
仰望天空，沒有一只鳥兒。育英大道兩旁的銀杏樹只剩下了光禿禿的枝干，校園的每個(gè)角落都飄散著那枯黃的樹葉。整個(gè)校園是給人那樣的壓抑，我在想，一會(huì)兒見到媽媽該怎樣說出那令人失望的成績呢？下課鈴打斷了我的思路�？粗瑢W(xué)們都迫不及待朝校門口跑去，我顯得那樣格格不入。
路邊的大樹飛一般的倒退。我看了媽媽一眼，她在很專注地開車。我故作鎮(zhèn)靜的說：“媽，成績出來了。我只考了班里二十多名！”一口氣說完，心里稍微放松了些。媽沒有回答，就這樣我們沉默了一路。媽媽心應(yīng)該傷透了吧？
吃過飯，媽媽拿來我最喜歡吃的橘子，坐在我身旁邊剝邊說：“自己反思了嗎？其實(shí)媽很理解你，平時(shí)你的要求我都是全部滿足，你怎么不用用心呢？”
我哭了�！拔乙才α�，我也……”
媽媽放下手中剝好的橘子，抱著我說：“并不是說你不努力，而是媽媽只想讓你明白，要多抽時(shí)間來學(xué)習(xí)，不然將來你會(huì)后悔……明白嗎？”我擦干眼淚，下定決心下次一定要進(jìn)步。
晚上，我該上舞蹈課了，正在猶豫不去還是不去，因?yàn)槲遗掳职终f我不把時(shí)間留給學(xué)習(xí)，還有心思學(xué)舞蹈。喉嚨突然又哽咽了。這時(shí)，媽媽敲門進(jìn)來說：“都幾點(diǎn)了，還不去上課。”我說：“影響學(xué)習(xí)，以后不去了�！闭f完就趕快把頭扭到一邊。媽媽說：“寶貝兒，媽相信你有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我知道你顧及你爸的感受，沒關(guān)系，你爸那邊我來說……”后來，我聽弟弟說爸和媽因?yàn)槲覍W(xué)舞蹈還吵了一架。媽媽，你做的一切我都懂。
感謝這個(gè)詞又親近又客氣，對(duì)一個(gè)不太熟悉的人就可以輕易的說出口，為什么在媽媽那里我卻從未說出口？
是我不懂事？媽，女兒這輩子最感謝的就是您。
感謝的作文600字 篇9
在六年的小學(xué)生活中，我共遇到了四位班主任老師。他們有的嚴(yán)厲，有的慈愛，但都為我們獻(xiàn)出了自己最無私、最真摯的愛。
在我小學(xué)生活的最后一年，我遇到了現(xiàn)在的班長任陳老師。在短短不到一年的時(shí)間里，我們之間建立了深厚的師生情誼。
陳老師在給我們上的第一堂課上，首先對(duì)我們講了一句話：“我不光要教你們知識(shí)，還要教你們做人。”接著，陳老師就開始向我們傳授他總結(jié)的“六字真言”——“敬”、“靜”、“凈”、“競”、“精”、“境”。陳老師又向我們一一解釋“六字真言”的涵義�！熬�，互敬互愛；靜，靜以修身；凈，干干凈凈；競，公平競爭；精，精益求精；境，人生境界�！碑�(dāng)我們把這“六字真言”熟記于心，并把它運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去時(shí)，我們無論在做人還是做事的水平上，都提升了一大截。
六年級(jí)上學(xué)期期末，陳老師在我的評(píng)語手冊(cè)上寫下了這樣一句話：“老師堅(jiān)信，你將來必成大器。”這短短的一句話，給了我莫大的鼓勵(lì)和支持。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要懈怠時(shí)，我總會(huì)想到這句話，心里便涌起了一股力量，幫助我戰(zhàn)勝困難，消除懈怠。
前段時(shí)間，陳老師交給我一項(xiàng)光榮的任務(wù)——為自己的班級(jí)設(shè)計(jì)班徽。我知道，這是陳老師對(duì)我的信任和認(rèn)可。所以，我特別認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)任務(wù)。在周末，我用心構(gòu)思、設(shè)計(jì)、修改、定稿。一幅象征著“團(tuán)結(jié)、拼搏、向上”精神的班徽設(shè)計(jì)圖就順利交稿，并得到了陳老師的高度評(píng)價(jià)。
我們是如此的幸運(yùn)，能夠遇到既教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又教我們做人做事的陳老師。所以，我特別想為陳老師獻(xiàn)上一段歌：“感謝我的老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝他們叫我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識(shí)與文化，讓我在社會(huì)中生根與發(fā)芽�！�
敬愛的陳老師，我們感謝您！
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