感謝的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文1
在這個(gè)世界上，有一種美好，它的名字叫時(shí)光。
生命的時(shí)光里有苦有甜，像棉花糖，像一帆輕舟，像童年時(shí)的秋千，一蕩一蕩，蕩出了我十三年的時(shí)光，有人說(shuō)，時(shí)光是把刻刀，刻智了山，刻仁了水，也刻豐厚了人生。時(shí)光，我要謝謝你，謝謝你給了我晴天，給了我風(fēng)雨，給了我這人世間的愛(ài)恨情仇酸甜苦辣，是你，讓我的青春擁有了與這個(gè)世界溫暖相擁的權(quán)利。
時(shí)光，我相信你是一個(gè)白發(fā)蒼蒼和藹可親的老人。因?yàn)槟闼茉炝诉@世間萬(wàn)物，你讓大海有了波濤洶涌的激情澎湃，讓藍(lán)天有了碧空如洗的溫文爾雅的氣質(zhì)，讓大地的每一個(gè)角落都存在了美好的生命，更是因?yàn)�，你�?jiàn)證了我的的成長(zhǎng)。
你讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(zhǎng)成了一位善良活潑的少年，時(shí)光啊，你還承擔(dān)了小小保姆的職責(zé)不是嗎？你知道我愛(ài)跑愛(ài)跳，所以你讓風(fēng)的手掌輕輕地?fù)崦业哪橗�，你讓漫天飛舞的落葉悄悄地為我鋪了一層厚厚的地毯，那潺潺的流水聲，也是你喚來(lái)的音樂(lè)吧？偌大的土地上，我一個(gè)小小的身影總是在跑在跳，歡聲笑語(yǔ)總是充斥在我的身旁，那時(shí)候小小的我心中裝滿了無(wú)限的憧憬和幻想，我憧憬未來(lái)，憧憬著自己有一天能夠追上日落的腳步，能夠接近地平線。我幻想世界，假如世界是倒立的，那么我是否也會(huì)倒立生活？眼中的多姿多彩，腦中的奇思妙想，人們的禮尚往來(lái)，讓我欲罷不能。我想知道自己的一雙小小的眼睛為什么能裝下這樣的大大的世界，世界的盡頭是不是就是天涯海角，為什么我可以自由自在的生活...而今一想，那段有著這些想法的時(shí)光，叫做童年。
時(shí)光啊，你是一個(gè)江洋大盜，你偷走了我的童年，轉(zhuǎn)身卻留給了我一個(gè)青春的背影，你用我身邊的變化告訴我：你長(zhǎng)大了。是啊，不知不覺(jué)間，我真的長(zhǎng)大了，成了一名初中生了，你讓那個(gè)愛(ài)跑愛(ài)跳的女孩成了一個(gè)沉穩(wěn)安靜的姑娘了，你讓我心中的那份憧憬未來(lái)的種子，一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)芽開花結(jié)果了。
時(shí)光，我要感謝你給了我美好回憶，感謝你讓我經(jīng)歷了人世間大大小小的事情。十三年來(lái)，唯你一直腳步不停歇的伴我一直走下去，你讓我經(jīng)歷了許多人許多事，讓我明白了一些人一些事。一些回憶，你讓我藏在心底，像釀酒一樣在心里擱置了許久，如今那些塵封了許久的回憶，品嘗起來(lái)卻是令人沉醉的。你還記得嗎？那些回憶。你看，我的那個(gè)和藹可親有女神風(fēng)范的語(yǔ)文老師，正在講臺(tái)上輕聲細(xì)語(yǔ)的講解著那些令人頭疼的文言文。我的那個(gè)高智商的數(shù)學(xué)老師，身為班主任的他又在風(fēng)風(fēng)火火忙里忙外。我的那個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師，在兩個(gè)班之間來(lái)回穿梭，總是為她的學(xué)生們產(chǎn)生正能量。還有我的那些閨蜜死黨們，我的各個(gè)副科老師們...他們是我最珍貴的回憶，是我最重要的人，我把他們藏在我的心房里，不允許風(fēng)霜雨雪劃傷他們的臉龐，凍傷他們的手掌。時(shí)光啊，請(qǐng)你替我向他們說(shuō)一聲：“生命的時(shí)光里有你們，不枉我來(lái)這人世間走一回�！睍r(shí)光，請(qǐng)善待他們好嗎？
記得曾經(jīng)聽過(guò)一句話：往前走，朝前看，你不知道將來(lái)有多好。
人生的前方不一定有曙光，前方可能是永無(wú)止境的漫漫之路，可能是溫暖舒適的林間小道，可是，人生啊，注定只能往前走，不能向后退，回首，往事如煙，已然消散過(guò)往煙塵之中。生命的前方永遠(yuǎn)有希望，只是所有的希望都需要自己去創(chuàng)造。人生天地之間，如白駒過(guò)隙，忽然而已。我用時(shí)光來(lái)丈量人生，用人生來(lái)丈量世界，只可惜時(shí)光從指尖劃過(guò)還來(lái)不及感受，將所有一切都化為指繞柔，就像朱自清先生的《匆匆》，可是我卻只認(rèn)為，時(shí)光雖短，卻如人生之弦，生命如琴譜，時(shí)光譜寫了人生的歌曲，我不求這首歌有多華麗，但求安穩(wěn)；不求這首歌有多澎湃，但求精彩；不求這首歌有多完美，但求不忘初心方得始終。
時(shí)光，愿你歷經(jīng)滄桑，歸來(lái)仍舊美好；
時(shí)光，愿你揚(yáng)帆起航，尋找最美的地方；
時(shí)光，此生有你在我身邊，陪我走完人生漫漫長(zhǎng)路，陪我從春天到冬天，感謝你賦予我無(wú)限美好，這份恩情，無(wú)以為報(bào)。
感謝的作文2
我如一株枯萎的小草，需要在朋友和同學(xué)們的幫助下油然而生！我如一朵脆弱的花兒，需要在老師的澆灌下開出美麗的花瓣！我如一滴清涼的雨露，需要在父母的培育下滋潤(rùn)大地、萬(wàn)物！
謝謝您！親愛(ài)的朋友、同學(xué)們！是您們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)幫助我、在我傷心時(shí)安慰我、在我受傷時(shí)攙扶我。您們?yōu)槲宜龅囊磺�，我一刻也忘不了。記得，在那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，我也不知道天氣會(huì)變得突然那么冷，只見(jiàn)，我的好朋友——李秀玲。剛好看到了我的嘴唇被凍的發(fā)紫，就問(wèn)我：“雪香，你今天衣服怎么穿那么少啊，何況晚上的風(fēng)又那么大，你再凍下去的話是會(huì)著涼的，知道嗎？”說(shuō)完，秀玲把她身上那厚厚的外套脫了下來(lái)，連忙幫我披上。我感動(dòng)地說(shuō)道：“秀玲，你把你的外套給我穿，你自己也會(huì)著涼啊，你還是自己披吧�！敝灰�(jiàn)秀玲不慌不忙地說(shuō)：“我不用披了啦，不信你摸，我的手都是熱的，可是你呢？卻凍的跟冰塊似的，你說(shuō)你能不冷嗎？”我無(wú)言以對(duì)了。 記得，那天下午上著體育課，我們大家都要跑5圈，做完預(yù)備活動(dòng)完后，我按照中等的速度跑著，突然，我跑到一半，不小心被一塊石頭給磕到了，我連忙停了下來(lái)，查看了一下腳，當(dāng)我低頭一看，發(fā)現(xiàn)被磕到的腳上鮮血直流，我終于忍不住了，哇哇大哭起來(lái)。同學(xué)們看到我哭的那么傷心，連忙問(wèn)我怎么了，我邊哭邊指著腳上的鮮血，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)都驚呆了，連忙把我扶到醫(yī)護(hù)室，到了醫(yī)護(hù)室，醫(yī)生說(shuō)：“還好及時(shí)送過(guò)來(lái)了，不然的話血會(huì)流的更多，記得，搽完藥后要多休息哦！” “嗯�！斑^(guò)了幾個(gè)星期，我的腳終于康復(fù)了。為了感謝您們，我現(xiàn)在正式地對(duì)您們說(shuō)聲：“朋友、同學(xué)們，謝謝您們的幫助之恩！”
謝謝您！敬愛(ài)的老師們！是您們把自己那么豐富的知識(shí)傳授于我，把自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)跟我分享，把書里面的一些故事情節(jié)與我一起探討�？吕蠋�，您知道嗎？自從您教了我以后，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡看書了、越來(lái)越會(huì)寫作文了、做題目越來(lái)越有技巧了。而且我每看完一本書，感覺(jué)自己好像置身于書的海洋里，又感覺(jué)自己就是一只歡快跳躍的小精靈，在世界里到處亂跑，跑到大地上與小草們隨微風(fēng)搖動(dòng)，飛到天空中與小鳥們盡情歌唱，飄到孩子們的夢(mèng)境里編織著夢(mèng)。而如今， 我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也不在是以前那個(gè)曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的小屁孩了，因?yàn)槲抑�，老師那么辛苦的把自己所有的知識(shí)給予于我，我是不是要懂得感恩呢？是的，我確實(shí)要感恩！老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“柯老師，您辛苦了！謝謝您的教育之恩！”
謝謝您！養(yǎng)育我的爸爸媽媽們！是您們拿錢來(lái)供我讀書，養(yǎng)我吃飯，并讓我進(jìn)入了一個(gè)那么好的學(xué)�！略葱W(xué)。如今，我已長(zhǎng)大了，也漸漸體會(huì)到了您們上班賺錢的辛苦，可是，您們不知付出了多少汗水，多少辛勞，多少寒酸。目的都是為了讓我考上好的大學(xué)�。∧鷤�?cè)鴮?duì)我說(shuō)過(guò)那么一句話：“只要你能夠考上大學(xué)，那爸爸媽媽寧愿去撿垃圾也會(huì)想盡一切辦法供你讀書的，你知道嗎？那如果你沒(méi)有考上大學(xué)的話，你知不知道以后出來(lái)會(huì)很辛苦的，在外面累死累活的，做不好還要被老板罵，你覺(jué)得哪個(gè)更輕松呢？”聽了爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我自己寧愿選考上大學(xué)的也不寧愿選沒(méi)考上大學(xué)的。因?yàn)檫@真的很累，爸爸媽媽以前小時(shí)候都沒(méi)有錢讀書，聽爸爸說(shuō)過(guò)一次：原本爸爸小時(shí)候考高中是考進(jìn)了，可惜家里的錢不夠，所以就沒(méi)有讀高中了，哪像你們現(xiàn)在生活條件那么好，要什么有什么啊，唉~“ 爸爸媽媽，謝謝你們對(duì)我講的種種道理。我堅(jiān)信：我會(huì)考上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，長(zhǎng)大以后來(lái)孝順你們，會(huì)讓你們看到一個(gè)已經(jīng)成熟的我！謝謝您們的養(yǎng)育之恩，這養(yǎng)育之恩我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！
成長(zhǎng)的路上，感謝您們對(duì)我的幫助、鼓勵(lì)之恩、養(yǎng)育之恩、教育之恩，這恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
感謝的作文3
在我們美麗的雅致三小，有負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)陪伴，無(wú)比幸福；有肯吃苦的同事陪伴，無(wú)比甜蜜；有特貼心的同伴陪伴，無(wú)比快樂(lè)；有很支持的家長(zhǎng)陪伴，無(wú)比溫暖。感謝你們的陪伴！
上周一，我接到教體局師訓(xùn)科的任務(wù)，通知我做幾場(chǎng)報(bào)告，急需要準(zhǔn)備的是報(bào)告材料和視頻資料，準(zhǔn)備時(shí)間為四天，第五天要去局里匯報(bào)工作。這個(gè)任務(wù)不能忽視，要認(rèn)真對(duì)待，更要做的盡善盡美。會(huì)議結(jié)束后，和仁主任一起向索校長(zhǎng)匯報(bào)了會(huì)議精神。索校長(zhǎng)給了我極大的關(guān)懷和鼓勵(lì)，給了我更多的力量和信心。
于是，埋頭寫報(bào)告材料。期間，需要我執(zhí)勤，需要我上交材料，需要我處理班級(jí)事務(wù)，需要我寫家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，需要……這一切的一切，我們組的同伴都幫我去做。謝謝你們，我的兄弟姐妹們！
上周五的家長(zhǎng)會(huì)和匯報(bào)工作發(fā)生了沖突，怎么辦？我們班的家長(zhǎng)會(huì)，我這個(gè)班主任不到場(chǎng)，不應(yīng)該�？墒�，向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，更不能缺席。經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，兩件事兒都要保質(zhì)保量地完成，只是分開時(shí)段去做。這下子，可真夠忙亂的。除了上課，還要準(zhǔn)備：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿和課件、報(bào)告發(fā)言稿和課件，四個(gè)任務(wù)疊加一起，且都是重要的在極短時(shí)間完成的任務(wù)，要完成好，并非一件容易的事兒。只有加班加點(diǎn)、認(rèn)認(rèn)真真去做。還好，周五早上，所有任務(wù)全部完成。終于終于，可以稍微休息一會(huì)兒了。
上周五的家長(zhǎng)會(huì)中，接待了家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)一同觀看了我校文藝特色展示，發(fā)言了10分鐘。遺憾的是還未講完，就被一陣一陣的電話催促，只好作罷，提前離開會(huì)場(chǎng)；舒心的是，我們班的家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都支持我的工作，理解我的提前離場(chǎng)。匆匆趕往教體局，向領(lǐng)導(dǎo)作第一次匯報(bào)。還未講完，被陳科長(zhǎng)打斷。陳科長(zhǎng)推心置腹地和我交談，她的一席話，使我受益匪淺，原來(lái)是我撰寫的方式有問(wèn)題，才被打斷的。唉，報(bào)告材料需要打倒重來(lái)，只有利用周末重新撰寫了。我們可親可敬的索校長(zhǎng)和認(rèn)真熱心的趙主任，在周五開完例會(huì)之后，又一次急切而熱心地詢問(wèn)我，也為我出謀劃策。
本周，又一次忙碌起來(lái)。學(xué)生的課要上，班級(jí)的事務(wù)要處理，報(bào)告材料要完善，報(bào)告的視頻資料要準(zhǔn)備，家訪記錄內(nèi)容要上交，教學(xué)設(shè)計(jì)要上交，值班工作不能耽誤，防震演練要做好，錄像資料要補(bǔ)充，安全隱患要排查……每項(xiàng)工作都不能耽誤，周三還要再次去局里匯報(bào)，可以用火燒眉毛來(lái)形容。真慶幸我有一個(gè)優(yōu)秀的三小團(tuán)隊(duì)，有他們每個(gè)人默默的幫助和陪伴，所有的困難才迎刃而解。索校長(zhǎng)在百忙之中詢問(wèn)，并給予我極大的關(guān)心和支持；教體局的陳科長(zhǎng)總是電話關(guān)心；李校長(zhǎng)和劉主任為我修改報(bào)告材料；薛校長(zhǎng)多次為我送上金點(diǎn)子；趙主任和我商討，和我一起修改報(bào)告內(nèi)容；張主任不僅支持我工作，還對(duì)我的演講逐字逐句地加強(qiáng)訓(xùn)練；屈主任、李主任對(duì)我工作的十分支持；喬主任專程為我錄像；以前學(xué)校的好友許老師周末幫我修改報(bào)告內(nèi)容；高蕊、高江梅、張?jiān)鰪├蠋熖嫖疑险n；張江華、侯劍老師幫我給教科室和政教處送交各項(xiàng)材料；張艷妮、高蕊老師幫我排查各班的安全隱患；劉肖麗老師幫我去總務(wù)處領(lǐng)取各項(xiàng)資料；王彬、薛艷紅、張勇偉、劉艷紅、張江霞老師為我準(zhǔn)備錄像所需物品；張鳳老師幫我去辦公室取回多個(gè)錄像資料；張曉盼老師幫我制作專題片；楊婭娟老師為我出主意；現(xiàn)在班級(jí)的家長(zhǎng)為我制作專題片；曾經(jīng)班級(jí)的家長(zhǎng)專程為我送上了以前的錄像資料……謝謝你們的陪伴，非常樂(lè)意與大家手牽手，向著春天的方向快樂(lè)前行。
感謝你們一路的陪伴，諸多的幫助溫暖我心；感謝你們一路的陪伴，諸多的感動(dòng)銘記在心。有你們的陪伴，幸福，愿大家都幸福！
感謝的作文4
馬上又到兒童節(jié)了。每到兒童節(jié)，我就不由自主地想起何伯伯，一股感激之情油然而生。
那是前年的“六一”兒童節(jié)，我作為一名留守兒童在家鄉(xiāng)的山區(qū)小學(xué)讀書。上午，校長(zhǎng)精神抖擻地走進(jìn)我們留守兒童活動(dòng)室，懷著激動(dòng)的心情大聲告訴我們：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，今天，縣稅務(wù)部門的叔叔阿姨們要來(lái)看望你們，并且還要開展一對(duì)一獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)�！蔽覀兟牶蠖挤浅８吲d。
不一會(huì)兒，一輛藍(lán)色中型客車，緩緩地開進(jìn)了我們學(xué)校不大但很平坦的操場(chǎng)。接著，從車上走出20多個(gè)叔叔阿姨，他們身穿統(tǒng)一的稅務(wù)部門制服，每個(gè)人攜帶著大包小包的東西�！皝�(lái)了，他們來(lái)了�！毙ｉL(zhǎng)一邊喜滋滋地說(shuō)著，一邊大步流星地迎上去，然后帶他們走進(jìn)我們活動(dòng)室。正好我們留守兒童也是20多個(gè)，他們馬上開始各自找一位學(xué)生，這大概就是校長(zhǎng)所說(shuō)的“一對(duì)一”吧。
一位身材魁梧，相貌英俊的叔叔笑盈盈地走到我面前，和我聊起來(lái)。
“小朋友，你叫什么名字呀？”“我叫許瑞金�！薄白x幾年級(jí)？”“四年級(jí)�！薄鞍謰屧谀睦锎蚬�？”“在天津�！薄捌綍r(shí)誰(shuí)帶你�。俊薄盃敔斈棠�。”說(shuō)著，這位叔叔就把肩上挎的一只綠色新書包，和手里提著的一袋餅干放在我的課桌上，又從口袋里掏出100元錢遞到我手里，“我姓何，你就喊我何伯伯好了。以后，你需要什么或有什么困難，就直接打電話告訴我啊。”他邊說(shuō)邊在一張紙上寫下他的聯(lián)系方式，“你把這個(gè)號(hào)碼收好了�！彼膽B(tài)度始終很和藹，說(shuō)話的聲音也極其親切。
沒(méi)想到，3個(gè)月后我果然遇到困難，需要向何伯伯尋求幫助了。這年下學(xué)期，姐姐要去縣城讀高一，媽媽想干脆也把我轉(zhuǎn)到縣城讀書，她不打算外出打工了，準(zhǔn)備在縣城照顧我們姐妹倆�？墒�，縣城沒(méi)有哪所小學(xué)愿意接受我，說(shuō)學(xué)籍在哪里就在哪里讀。于是，我就想到了何伯伯，不知道何伯伯能不能幫幫我。毫不隱瞞地說(shuō)，當(dāng)我翻出何伯伯手機(jī)號(hào)碼時(shí)，心里還是有一霎那的猶豫：何伯伯真的會(huì)愿意幫我嗎？他會(huì)把我這個(gè)山旮旯里的小女孩放在心上嗎？可是，離新學(xué)期開學(xué)只有兩天時(shí)間了，我們家又實(shí)在找不到其他人幫忙，只有找何伯伯試試了。
讓我驚喜的是，何伯伯接到我電話時(shí)，他不但沒(méi)有忘記我，而且還馬上一口答應(yīng)了�！昂�，你轉(zhuǎn)學(xué)的問(wèn)題我來(lái)跑，一有眉目我馬上打電話去你家�！焙尾浅崆榈卣f(shuō)。第二天下午，媽媽的手機(jī)就響了，正是何伯伯打來(lái)的，他興奮地告訴媽媽，說(shuō)我轉(zhuǎn)學(xué)的事情辦好了，縣城里至德小學(xué)愿意接受我，叫我第二天就去報(bào)名。聽到這個(gè)好消息，我們?nèi)胰硕几袆?dòng)得不得了，特別是媽媽，她連連說(shuō)：“你這個(gè)何伯伯真是一個(gè)熱心腸的大好人啊�！�
我來(lái)縣城讀書后，何伯伯隔三差五地就來(lái)學(xué)�；蛘邅�(lái)我們租住的房子看我，問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣，還適應(yīng)嗎，而且他每次來(lái)都會(huì)帶些小禮物給我，不是送筆記本，就是送兩三本新書給我。我也沒(méi)有讓何伯伯失望，第一個(gè)學(xué)期的期中和期末考試，我就考出了優(yōu)異的成績(jī)，特別是期末，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考出了全班第一名。當(dāng)我打電話告訴何伯伯時(shí)，他馬上興沖沖趕來(lái)恭賀我，又給我?guī)?lái)了毛線衣、保暖內(nèi)衣、保暖鞋襪等，全部是嶄新的�！岸旌芾洌┡�。”何伯伯還是那么親切地說(shuō)。面對(duì)著何伯伯，我心里非常感動(dòng)，我的雙眼也不知不覺(jué)地潮濕了，我囁囁嚅嚅地說(shuō)：“何伯伯，我……我要怎么報(bào)答您呀？”“傻孩子，您報(bào)答什么呀，你只要一直好好學(xué)習(xí)就行了，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材�！�
轉(zhuǎn)眼間，整整兩年了，何伯伯始終如一地幫助我，關(guān)心我，我只有在心里萬(wàn)分感激地說(shuō)聲：“謝謝您，敬愛(ài)的何伯伯。”
感謝的作文5
風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，六年的小學(xué)時(shí)光就這樣一閃而過(guò)了。曾經(jīng)的林林總總，依然是那么的清晰，六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷�；仡欉@六年的小學(xué)生涯，我的心中充滿了無(wú)限的感激！
一直以來(lái)，我們都在閱讀著“母�！笔莻�(gè)怎樣的詞匯。她不僅僅是幾面墻壁，幾棟樓舍，強(qiáng)大的師資力量，上千個(gè)學(xué)生——這一切擁有的有形財(cái)富。而是在于六年來(lái)我們的學(xué)習(xí)生活中，她始終接受、包容著我們的缺點(diǎn)，給予我們慈母般的關(guān)懷。更是在于她帶給千萬(wàn)學(xué)子無(wú)形的財(cái)富，讓我們感受到了愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中汲取著智慧的芳香！
但最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影——我們所敬愛(ài)的老師們！老師，是你們耗費(fèi)著心血，盡全力培植著我們這一棵棵小樹，教會(huì)我們這一只只雛鷹如何去展翅翱翔。忘不了，你那疲倦的身影；忘不了，你那熟悉的板書；忘不了，你那燦爛的笑顏……老師，因?yàn)槟銈�，我們這些小樹才能茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)槟銈�，我們的天空才有了色彩；因�(yàn)槟銈�，我們的�?mèng)想才插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了這么多青春與心血，你們?nèi)諠u老去，而我們也終于明白：“青山緣不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面！”
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段無(wú)限美好的歲月，你們送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？在開元，我們心懷夢(mèng)想，我們放飛希望！幾年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此信賴，讓我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持、去追尋夢(mèng)想。在揚(yáng)帆起航的今天，讓我們真誠(chéng)祝愿，各位同窗一路順風(fēng)！
感謝開元，現(xiàn)在的開元，校園幽雅靜謐，為我們提供了一流的成長(zhǎng)環(huán)境。校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！我們的母校是多么的優(yōu)秀，我為我是開元的孩子而自豪！感謝母校，是您養(yǎng)育了我，是您使我長(zhǎng)大，讓我有了明辨是非的能力；這六年來(lái)，您讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，領(lǐng)悟了很多；母校，也是您給予我?jiàn)^斗向前的動(dòng)力！在我彷徨無(wú)助時(shí)，是您——母校，給了我溫暖；在我對(duì)自己無(wú)信心時(shí)，是您——母校，把我從昏暗的世界里一把拉了出來(lái)，告訴我，說(shuō)應(yīng)該向未來(lái)展望；在我居高自傲?xí)r，是您——母校，時(shí)刻告誡著我，這些許成績(jī)是不足夠的，更不能驕傲，多向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短……您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝您！感謝開元，感謝哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃！
感謝老師，六年來(lái)，已經(jīng)習(xí)慣了您用沙啞的嗓音為我們講解知識(shí)，傳授做人的道理；已經(jīng)習(xí)慣了您每次批評(píng)或表?yè)P(yáng)時(shí)那殷切期望的目光；已經(jīng)習(xí)慣了每天在您的呵護(hù)中睡去在您的關(guān)愛(ài)中醒來(lái)。當(dāng)這些浸入生命的習(xí)慣因離別而必須抹去時(shí)，我們是多么的不舍！感謝您為我們的成長(zhǎng)所付出的一切，那額頭的皺紋，那鬢角的白發(fā)都是您愛(ài)的見(jiàn)證！
感謝你們，我的同學(xué)，我的伙伴！六年的寄宿生活我們比任何人都了解彼此，我們一起哭過(guò)笑過(guò)，我們一起品嘗過(guò)成功，一起經(jīng)歷過(guò)失敗，有誤解，有摩擦，而如今站在離別的路口，這一切都化成了美好的回憶。生命中再也不會(huì)有這樣朝夕相處的六年，多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏天，翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)，在追尋友誼的足跡。
沒(méi)想到，六年的小學(xué)生活就這樣唱起了完結(jié)篇，此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校是那么的溫馨，我們的老師是那么的可敬，我們身邊的伙伴是那么的可愛(ài)！終究要?jiǎng)e離了，沒(méi)想到別離的滋味是那么的酸楚，說(shuō)聲再見(jiàn)也要這么的堅(jiān)強(qiáng)！我多想用最深情的目光再看一遍我們的校園……在這里我們聆聽過(guò)老師的諄諄教誨，在這里曾回蕩過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，在這里曾灑落了我們的汗水和淚滴……
再見(jiàn)了，開元！不論得走多遠(yuǎn)，飛得多高，這里永遠(yuǎn)是我的家！
再見(jiàn)了，老師！走到哪里我們都不會(huì)忘記您曾經(jīng)是我們的老師！
再見(jiàn)了，我的伙伴！不要忘記成長(zhǎng)路上我們攜手并肩一路同行！
感謝的作文6
母愛(ài)如水，流過(guò)我生命中的每一段歲月；母愛(ài)如雨，帶走我心靈上的每一絲浮躁；母愛(ài)如海，包容我人生里的每一個(gè)錯(cuò)誤；母愛(ài)如陽(yáng)光，照亮我心中每一個(gè)角落；母愛(ài)如風(fēng)，撫平我心中的每一處傷痕。——題記
母親是一個(gè)聰明、樂(lè)觀的人。不管是在我傷心的時(shí)候，還是在高興的時(shí)候，都是我最好的傾聽者，是我最貼心的知己。每個(gè)夏日的夜晚都有她為我搖動(dòng)蒲扇的身影，每個(gè)冬天的清晨都有她為我加衣的身姿。母親，謝謝您。
小時(shí)，母親就是那清澈的月光，為我照亮回家的路。淘氣的我不僅僅讓幼兒園的老師頭痛萬(wàn)分，更成了“家庭保護(hù)”的重點(diǎn)�？赡苁切r(shí)父親不在身邊的緣故吧，所有的家人都對(duì)我萬(wàn)般疼愛(ài)。就連被稱為“小霸王”的哥哥，見(jiàn)到我都退避三舍，家人的愛(ài)更成就了我跋扈的性格。這樣的我自然就變得難以管教，甚至變得傲慢無(wú)禮。不管我做什么事情，都不會(huì)受到責(zé)怪，但卻只有母親，那個(gè)最疼愛(ài)我的母親，會(huì)狠狠地打我。我已記不清有多少次，哭著說(shuō)：“連外人都比你好，你根本就不是我的母親。”這樣的話。年幼的我，殊不知這樣的話會(huì)刺痛母親的心，在她的傷口還沒(méi)有痊愈時(shí)，就又狠狠地劃上一刀。但嚴(yán)厲的她，對(duì)于我卻是極其有效的，不僅使我改變了性格，更讓我變成了一個(gè)懂事聽話的孩子。從前的“小公主”不復(fù)存在，只剩下一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖寶寶。我逐漸明白了母親的良苦用心。母親，謝謝您。
不料，在我5歲的一天，突然在我的世界里她卻消失了。我直到她離開的前一刻才知道，她要離開我到遙遠(yuǎn)的地方去。我拼命地叫喊著“媽媽”，“媽媽”企圖她能多看我一眼，她卻執(zhí)意不肯，好像再看一眼就會(huì)沒(méi)辦法走似的。我望著漸行漸遠(yuǎn)的車子，我漸漸地絕望了。從那以后，我就再也不肯跟她再說(shuō)一句話，就連她打來(lái)的電話，郵回的洋娃娃都被我拒之門外。其實(shí)我真的很高興，真的。
轉(zhuǎn)眼已過(guò)三年，雖然有爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧，但我還是覺(jué)得生活中缺了點(diǎn)什么。沒(méi)有母愛(ài)，就像魚兒離了水；沒(méi)有母愛(ài)，就像鳥兒失去了天空；沒(méi)有母愛(ài)，就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光。我眼中就有了同齡人眼里不該有的憂郁，我漸漸地開始恨起這個(gè)不負(fù)責(zé)任的母親。她好想能看穿我的心思，每次回來(lái)都不會(huì)纏著我，只是照顧我的生活起居。多少次我在半夢(mèng)半醒中感覺(jué)到有人為我蓋被子，多少次我感覺(jué)到有人在注視著我盯著我的一舉一動(dòng)……我知道是她，也只有她會(huì)這樣的執(zhí)著。
7歲那年，我被接到了遙遠(yuǎn)的太平洋彼岸，面對(duì)陌生的環(huán)境，我既恐怖又害怕，漸漸變得沉默起來(lái)。再加上語(yǔ)言不通，畢竟是外國(guó)人，所以受欺負(fù)也不足為奇了。因此，我變得更加郁郁寡歡了。我學(xué)會(huì)了在角落里哭泣，眼淚成了我最好的伴侶。母親發(fā)現(xiàn)了我的難過(guò)，沒(méi)有說(shuō)什么只是抱著我哭著，哭著……之后，她帶我回到了家鄉(xiāng)，盡管她對(duì)父親有諸多的不舍，盡管受到家人極力反對(duì)，她卻像母雞護(hù)小雞那樣緊緊的護(hù)著我，獨(dú)自撐起一個(gè)家庭的責(zé)任。無(wú)論世事怎樣變遷，唯一不變的是她那深邃的眼神，伴著我走到現(xiàn)在。母親，謝謝您。
現(xiàn)在，母愛(ài)就是那溫暖的陽(yáng)光。剛剛回到故鄉(xiāng)的我，并不是那么適應(yīng)，在以分?jǐn)?shù)為主的這里，成績(jī)并不理想，這令我非�？鄲�。有一次竟然考了倒數(shù)第十的成績(jī)。我以為會(huì)受到母親的責(zé)罵，可是她卻沒(méi)有，而是安慰我。我第一次感到這樣溫暖。是您，給了我動(dòng)力，謝謝您。
如水的母愛(ài)，如雨的母愛(ài)，如海的母愛(ài)，如陽(yáng)光的母愛(ài)，如風(fēng)的母愛(ài)，帶給我快樂(lè)，帶給我溫暖，給了我一個(gè)雖然不完美但足夠幸福的童年，成就了這樣的一個(gè)我，謝謝您。
也許我沒(méi)有別人那樣優(yōu)秀，也許我沒(méi)有別人那樣貼心，但是我已長(zhǎng)大，這回?fù)Q我來(lái)守護(hù)您，用我薄弱的力量來(lái)也讓您感到幸福和快樂(lè)，用我的一生去保護(hù)您。愛(ài)您，我的母親。
感謝的作文7
親愛(ài)的奶奶：
謝謝您！一直以來(lái)對(duì)我們這個(gè)家的付出，由于爸爸、媽媽都要上班所以家里大大小小的事情都是您在幫忙，雖然很辛苦，但是從來(lái)沒(méi)聽您說(shuō)累，真的謝謝您！
記得爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，在他很小的時(shí)候因?yàn)闋敔斚矚g喝酒，對(duì)家庭也不太有責(zé)任，所以家里的一切都是奶奶您一個(gè)人在做。除了上班您還要照顧他和三個(gè)姑姑，每天一大早要上班直到天黑才能回家，而回家后仍有一大堆的家事要做，每天都忙到三更半夜的，但是您總是一點(diǎn)也沒(méi)有抱怨，全心的為家庭付出。
每天下課放學(xué)是我和弟弟最開心的時(shí)候，因?yàn)橐幌滦＼嚲涂梢钥吹侥棠棠诘任覀�，一進(jìn)家門就可以見(jiàn)到滿桌香噴噴的飯菜，既美味又可口，真的很幸福！除此之外，我還要謝謝奶奶，每天把家里打掃得那么干凈，讓全家人有舒適的生活環(huán)境。而我和弟弟偶爾調(diào)皮不乖，您也能有耐心愛(ài)心的規(guī)勸和原諒我們。
總之，我要感謝奶奶您對(duì)我們的關(guān)心和付出，我一定會(huì)用功讀書、乖乖聽話，好好孝順您，也希望您身體健康，長(zhǎng)命百歲。
您的孫女 雯綺敬上
5月3日
感謝的作文8
教師節(jié)就要到了。這是一個(gè)向老師表示感謝的美好季節(jié)。
我想說(shuō)謝謝的第一位老師是開朗的寫作老師，馮先生。我想感謝她教會(huì)我用語(yǔ)言表達(dá)我的想法。這篇作文變得有趣了。我還要感謝她讓我找到了寫這篇作文的樂(lè)趣。我每周至少能有一次快樂(lè)時(shí)光。在她的作文課上，我總能聽到開心的笑聲和開心的笑容。
每個(gè)人都特別喜歡馮老師，因?yàn)樗龥](méi)有其他老師那么兇猛。為了幫助我們振作起來(lái)，她還會(huì)分發(fā)美味的零食給我們，這樣我們就可以很容易地記下我們的想法。
最重要的是，當(dāng)老師看到我們悲傷時(shí)，他們會(huì)真誠(chéng)地安慰我們，不像有些老師會(huì)不經(jīng)意地“詆毀”他們的學(xué)生！
我還要感謝另一位老師，她叫林修祖。她是負(fù)責(zé)我三年級(jí)和四年級(jí)的老師。雖然她很嚴(yán)格，但她也讓我的成績(jī)名列前茅。由于她的努力，我的成績(jī)更好了。幸運(yùn)的是，我有她，這讓我更加自信。
謝謝你！老師！有你真好！
有你在身邊對(duì)老師來(lái)說(shuō)很好。兩個(gè)人在生活中會(huì)遇到很多挫折。面對(duì)這些挫折，我們有時(shí)會(huì)感到不知所措。然后，我們需要?jiǎng)e人的幫助來(lái)和我們一起面對(duì)這些挫折。我的“半生”生活充滿了挑戰(zhàn)和挫折。正是在別人的幫助下，我擺脫了困境。幫助我的人中有我的小學(xué)老師尹先生。
尹老師是一位年輕的女教師。她今年只有36歲。然而，她的教學(xué)方法似乎吸引了許多人才。此外，她也是一個(gè)善良的老師，喜歡幫助別人。就是這樣，她給我不成熟的心留下了深刻的印象...
那是我四年級(jí)的時(shí)候。有一次我在教學(xué)樓的二樓玩游戲。我躺在護(hù)欄上，向下看著樓梯。我不小心伸得太遠(yuǎn)了。要不是我身后的同學(xué)，我早就掉下去了。但是在那個(gè)時(shí)候，也許因?yàn)槲疫�年輕，我把我的身體從護(hù)欄里放了出來(lái)。我以為有人會(huì)阻止我，但是我的同學(xué)們沒(méi)有注意到我。他們認(rèn)為我不會(huì)做這樣危險(xiǎn)的事，就離開了。我使用了太多的力量。我的身體已經(jīng)伸展了大約三分之一，我的身體在瞬間突然增大，我從二樓摔了下來(lái)，摔在水泥地上，然后暈倒了...
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我在醫(yī)院的病床上，只有一個(gè)老師，尹�？吹轿倚蚜�，殷老師趕緊問(wèn)了長(zhǎng)問(wèn)題和短問(wèn)題:“你醒了嗎，不舒服？”“你想吃點(diǎn)什么嗎？”。聽到這些話，我的眼里涌出了淚水。有這樣的老師，難道不是一種幸福嗎？難道這不是一種幸福嗎？
想起我小學(xué)時(shí)的慘痛經(jīng)歷和老師幫助我的照片，我不禁潸然淚下。我不自覺(jué)地想起了一個(gè)詞:有你真好！
有你當(dāng)老師真好。在我人生的道路上，你給了我前進(jìn)的方向。讓我在人生的道路上穩(wěn)步前行。現(xiàn)在只要我想起你，你的樣子就會(huì)清晰地出現(xiàn)在我面前。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)間過(guò)得太快了，就像一眨眼的功夫。已經(jīng)三年了。三年了。你教了我們?nèi)�。三年的冒險(xiǎn)在我眼前展開。
我記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，你出現(xiàn)在我們面前，一張黑黑的臉，一副嚴(yán)肅的表情，幾乎不笑，這讓我感到羞愧。從那以后，你的嚴(yán)厲、認(rèn)真和責(zé)任心大大提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。你從最基本的單詞、單詞和句子開始。一節(jié)課的生詞讓我通過(guò)，每節(jié)課的重點(diǎn)讓我記住。從那時(shí)起，中文不再是我最差的科目，而是我最好的科目。當(dāng)我在班里的語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先時(shí)，當(dāng)我在城市作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，你那嚴(yán)肅的臉終于迎來(lái)了久違的微笑，那是對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)久微笑和自豪的微笑...
每次我走進(jìn)你的辦公室，總會(huì)有一大堆文件等著你，或者有無(wú)數(shù)的練習(xí)本在你身邊。在你的辛勤培育下，你創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話！今天，雖然我們已經(jīng)分手了，你帶走了四年級(jí)的學(xué)生，我相信我對(duì)你的愛(ài)既沒(méi)有干涸也沒(méi)有腐爛。郭老師，我知道有一天我會(huì)遠(yuǎn)離你，你會(huì)一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)候同學(xué)們，來(lái)?yè)嵛柯湎碌奶依畹谋瘋�。�?dāng)我在新的班級(jí)里率先學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，只有我知道這是你教我扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)的結(jié)果。
老師，有你真好！一路上，我經(jīng)歷了艱辛和挫折。我逐漸長(zhǎng)大，變得更加成熟。謝謝你，老師！
感謝的作文9
（一）
當(dāng)我們生病臥床不起時(shí)，是父母在無(wú)微不至地照顧著我們；當(dāng)我們考試考差了，是父母的鼓勵(lì)著我們；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，是父母的教育著我們改正錯(cuò)誤？？
感謝父母在我受到>挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我>勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。媽媽看見(jiàn)我的反常，坐在我的身邊和藹地問(wèn)我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽，令我沒(méi)想到的是媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯(cuò)誤到哪里，這就是進(jìn)步�！甭犃藡寢尩脑挘业男那橐幌伦虞p松多了。
有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。
（二）
每個(gè)人都有感恩之心，我也不例外。小樹享受陽(yáng)光，尚知匯報(bào)給大地一片綠葉；莊稼享受呵護(hù)，尚知匯報(bào)給人們累累碩果；羊羔享受乳汁，尚知匯報(bào)給羊媽媽。何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
首先我要感恩小桔燈。因?yàn)樾〗蹮舻恼n程豐富多彩，幫助我提高成績(jī)。沒(méi)有學(xué)會(huì)的`，小桔燈老師會(huì)耐心的指導(dǎo)我，從不嫌麻煩。第二，小桔燈老師會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)我們，不會(huì)打罵學(xué)生。
我還要感恩>我的爸爸媽媽，是他們給錢讓我學(xué)習(xí)。只要我遇到不懂的問(wèn)題，爸爸媽媽就會(huì)耐心的指導(dǎo)我，知道我我弄懂為止。如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的我。假如我現(xiàn)在看到家里臟了，我去抹干凈爸爸媽媽會(huì)說(shuō)：“你別弄了，去學(xué)習(xí)吧讓我們來(lái)吧�！蔽疑〉臅r(shí)候，爸爸會(huì)開著車，讓媽媽抱著我上醫(yī)院看病。有一次，我生病進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，他發(fā)燒了，需要輸液，爸爸媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。因?yàn)榘l(fā)燒我迷迷糊糊的睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，媽媽就在我的跟前，眼睛布滿血絲，我感受到了爸爸媽媽的愛(ài)，所以我感恩爸爸媽媽。
從中我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感恩那些愛(ài)你的人。
（三）
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己？？“每當(dāng)我聽到這首歌，便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái)，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育
之恩，感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
感謝您，姜老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書，無(wú)不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級(jí)時(shí)，有一次由于我過(guò)于驕傲，考試成績(jī)有些不好，是您及時(shí)地提醒了我，學(xué)習(xí)要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯(cuò)誤。感謝您！姜老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，您的精彩講課引人入勝，把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界，教給我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在我還無(wú)以回報(bào)，但我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
（四）
如果，一個(gè)人與你素不相識(shí)的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會(huì)對(duì)那位陌生的人心存感激嗎？如果，一個(gè)與你毫不認(rèn)識(shí)的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披，你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎？如果，一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的人在你沒(méi)有零錢的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎？但是，老師為我們做了那么多事，教了我們?cè)S許多多的知識(shí)和怎么去做人�？�，有誰(shuí)對(duì)老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的，甚至，有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細(xì)心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們?nèi)辏?/p>
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對(duì)我說(shuō)了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導(dǎo)，我的成績(jī)從80分”爬“90分以上。老師還真靈！
老師，感謝您！
感謝的作文10
題記：也許輪回里早已注定，今生就該我還給你，感謝一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，就算是為了重逢的別離，感謝一路上有你，就算只能夢(mèng)里才能記起。
秋日，收獲的歌，靜秋，藍(lán)天一般的燦爛。輕輕道一聲：秋日安好！遠(yuǎn)方的你亦安好如初！此刻，我仿佛聽見(jiàn)窗外的風(fēng)呢喃著心事，九月天的浪漫，正踏過(guò)我的指尖，一幅生命的靜美圖，在燈火闌珊的夜，溫暖而璀璨地鋪展開來(lái)。
又一個(gè)任思緒飛揚(yáng)的夜晚，記憶帶走了我無(wú)法入眠的睡意，走出窗門仰望天空，夜空中閃爍的星星，能否知道那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息，想起你曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影，我是多么希望能擁有一顆透明的心靈和一雙會(huì)流淚的眼睛，每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中都仿佛有一顆最亮的星指引我找到你。
突然想寫一封信，給我最思念的你，看著你這么多年對(duì)困苦的無(wú)畏懼，一股傻傻的倔強(qiáng)，有時(shí)真的憐惜。又是一個(gè)無(wú)眠的夜里，無(wú)聲眼淚驚天動(dòng)地，我牽掛你，為何如此堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)迷，半夢(mèng)半醒之中，回想著你說(shuō)過(guò)，再多打擊，也不放棄，只要我們心是想念的，再多困難險(xiǎn)阻，也不畏懼，只要我們走在一起。
回想這些年，也曾失望傷過(guò)心，你總相信，那片心靈的烏云會(huì)散去，從沒(méi)變得孩子氣，常讓我生氣而變得放棄，那些年，就算冷眼傷了你，可你也從不曾逃避，堅(jiān)信，我會(huì)守護(hù)你那顆熾熱的心，永遠(yuǎn)不分離。
你曾說(shuō)，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的差距，有的時(shí)候，讓你感到灰心，覺(jué)得世界無(wú)情，可我說(shuō)，只要你記得我在這里等著你，陪著你，我們一起走下去，一起笑著看沿途的風(fēng)景，最想念的你，最真實(shí)的一句，永遠(yuǎn)守著愛(ài)著對(duì)方，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，珍惜那最初熾熱的心，努力在路上，美好的都是先苦澀而后甘甜的，相信彼此，感情會(huì)努力去經(jīng)營(yíng)著，縱使這份情不完美，也不后悔我們一路走來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝那些凋零的黑夜，是為了證明黃昏的日出無(wú)限美好。
時(shí)光悠悠，花一開一落，在漫長(zhǎng)的等待之中，縱使你的容貌也隨之漸漸老去，若何，在這個(gè)“城”中——東風(fēng)不來(lái)，柳絮不飛，我的思念就不會(huì)消散，傍晚的小街已無(wú)人跡，門扉緊掩，街上傳來(lái)達(dá)達(dá)的馬蹄聲，這聲音給極度失望的我們又帶來(lái)新的希望，這希望不是一個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”，盼望的歸人，也不會(huì)是一個(gè)過(guò)客。
我寧愿所有痛苦永遠(yuǎn)都留在心里，也不愿忘記你的眼睛，帶著傻傻微笑的眼睛，給予了我再去相信的勇氣，穿越過(guò)時(shí)光去擁抱你，每當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水也不再流，當(dāng)時(shí)間停住，日夜不分，當(dāng)天地萬(wàn)物都化為虛有，我還是不想和你分手，不能和你分開，那種溫柔是我千萬(wàn)次失去后仍再堅(jiān)持的守候。
其實(shí)，生命本生是一場(chǎng)大的遇合，在洲渚的風(fēng)草間遇見(jiàn)關(guān)關(guān)之鳩，于是便有了愛(ài)。牛郎遇見(jiàn)織女，便留下了一場(chǎng)惻惻的愛(ài)情，和年年夏夜，在星空中再版又再版的永不褪色的神話。
一個(gè)遇見(jiàn)，美麗那些傳說(shuō)，給了千百年來(lái)人生多少故事，曹雪芹遇見(jiàn)了紅樓夢(mèng)，留下了千古不朽的傳奇巨作；徐悲鴻遇見(jiàn)了馬，那心領(lǐng)神會(huì)的靈感，觸發(fā)了他永不褪色的大師佳話；諸葛亮遇見(jiàn)了劉使君，于是一見(jiàn)如故的他道出當(dāng)世三分天下的時(shí)勢(shì)，成就了一代三國(guó)赫赫有名的丞相孔明。
不是嗎？每個(gè)人生命中都有一剎相遇，一旦相遇，人生從此不再一樣。求學(xué)路上，遇見(jiàn)了一個(gè)給予你人生和生命航標(biāo)的良師；愛(ài)情路上，你遇見(jiàn)了一個(gè)讓彼此夢(mèng)回千轉(zhuǎn)似曾相識(shí)心靈相通的伴侶，于是我們纏纏綿綿地走進(jìn)了婚姻的殿堂；事業(yè)上，我們遇見(jiàn)一個(gè)知遇賞識(shí)的上司，于是平凡的工作便成了人生偉大的事業(yè)。于是，我們要感謝命運(yùn)，感謝這些若有若失的遇見(jiàn)，努力去珍惜，別讓幸福從身邊悄然失去。
你知道嗎，愛(ài)你并不容易，還需要很多勇氣，你相信嗎，這一生遇見(jiàn)你，是上輩子我欠你的。也許輪回里早已經(jīng)注定，今生就該我還給你，一顆飄來(lái)飄去的心，都是為你。
一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，就算這是為了重逢才與我分離；一路上有你，痛一點(diǎn)也可以，就算這輩子注定要與你分離。
感謝的作文11
20xx年韓日世界杯總決賽，巴西以2：0勝德國(guó)隊(duì)，賽后巴西主教練面對(duì)記者采訪時(shí)說(shuō)道：“感謝德國(guó)隊(duì)，有他們這么強(qiáng)大的對(duì)手，我們才有了這場(chǎng)精彩的比賽�！�
是啊，感謝對(duì)手，因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大，因?yàn)橛袑?duì)手才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。
拿破侖，一位勇敢的戰(zhàn)士，一位天才的軍事家。可又有誰(shuí)知道他輝煌的功績(jī)的背后呢?
拿破侖出身貧苦，從小在貧民區(qū)中長(zhǎng)大，卻也長(zhǎng)得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，立功無(wú)數(shù)，最后成為一名將軍，那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對(duì)手，因?yàn)樗辉斶^(guò)。
沒(méi)有對(duì)手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲，自以為天下無(wú)敵，對(duì)軍隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天，他輸了，輸?shù)煤軕K，幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。
拿破侖只身一人走在河畔，曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海，禁不住搖搖頭，轉(zhuǎn)身跳入河中……
他沒(méi)有死，約瑟芬救了他。
活過(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對(duì)勝利的追求，“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語(yǔ)，“我要打敗這個(gè)對(duì)手，這個(gè)讓我一無(wú)所有的對(duì)手”。
拿破侖東山再起，懷著戰(zhàn)勝對(duì)手的信念，一步步地建立著自己的帝國(guó)——法蘭西第三帝國(guó)。
對(duì)手讓拿破侖重生，對(duì)手讓拿破侖日漸強(qiáng)大，也可以說(shuō)，是對(duì)手讓拿破侖建立了法蘭西帝國(guó)。
……
我們每個(gè)人的身邊都有對(duì)手，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長(zhǎng)跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。
也許你會(huì)說(shuō)，沒(méi)有他們，沒(méi)有對(duì)手，我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí)，你錯(cuò)了，正因?yàn)樗麄兊拇嬖冢抛屇阕兊帽冗^(guò)去強(qiáng)，為了超過(guò)他們，你付出了感謝對(duì)手
一位動(dòng)物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群，發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也比西岸的快。
對(duì)這些差別，這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的，飼料來(lái)源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是，這位動(dòng)物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對(duì)岸，一年后，運(yùn)到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。
這位動(dòng)物學(xué)家終于明白東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪蝗豪牵靼读缪蛑匀跣�，是因�(yàn)槿鄙龠@么一群天敵。由此得出一個(gè)結(jié)論：沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。道理很簡(jiǎn)單，有天敵的威脅，就必須時(shí)時(shí)警惕，并鍛煉出對(duì)付天敵的本領(lǐng);沒(méi)有天敵的威脅，則無(wú)意中放松了自己，久而久之，生存的能力就會(huì)慢慢退化，一旦天敵降臨，就無(wú)以自衛(wèi)，難逃滅亡的命運(yùn)。
如果把天敵比作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的話，那么大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會(huì)中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對(duì)手，勵(lì)精圖治，積極準(zhǔn)備滅商，終于取而代之;越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自己的對(duì)手是吳王夫差，因而臥薪嘗膽，最后也奪回了江山;劉邦因?yàn)橛许?xiàng)羽這樣強(qiáng)大的對(duì)手而謹(jǐn)小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉(cāng)，遂奪天下。在競(jìng)技場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們正因?yàn)橛袕?qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，才能不斷創(chuàng)造新的成績(jī);在生意場(chǎng)上，商家也正因?yàn)橛屑ち业母?jìng)爭(zhēng)，才不斷改進(jìn)經(jīng)營(yíng)和服務(wù);練兵場(chǎng)上更是如此，因?yàn)橛忻鞔_的假想敵，才能把兵練得更強(qiáng)更精。
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)將更加頻繁和激烈，對(duì)手無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有。對(duì)手可能是具體的人、具體的實(shí)體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)。如若靜下心來(lái)認(rèn)真思考一下，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓你成熟起來(lái)的不是順境，而是逆境;真正讓你熱愛(ài)生命的不是陽(yáng)光，而是死神;真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件，而是遇到的打擊和挫折;真正逼迫你堅(jiān)持到底的，不是親人和朋友，而是你的對(duì)手;真正能促使你成功的力量，往往聚積于與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)之中。因此，為了保持必要的壓力，激勵(lì)奮進(jìn)，不僅不應(yīng)該厭惡對(duì)手、憎恨對(duì)手，而且應(yīng)該歡迎對(duì)手、感謝對(duì)手。
感謝的作文12
生活被如沙的時(shí)光悄悄掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)，已了無(wú)痕跡。然而當(dāng)我們真正去聆聽和撫摸這封塵的記憶時(shí)，我們能感受到，那朝氣蓬勃的青春，那充滿活力的歲月……
花的歡愉
初春，燦爛的向日葵綻放——在朝陽(yáng)的召喚下，在微風(fēng)的搖曳中，露出笑容。
空氣中彌漫著淡淡的香，那是青春的氣息;
側(cè)耳聆聽大自然的歌聲，那是青春的舞曲;
草地上，留下我們跑過(guò)的一串又一串的腳印，那是青春的痕跡;
云端上，譜寫著一個(gè)又一個(gè)美妙的音符，那是青春的旋律;
溪流中，映下伙伴玩耍的甜美笑容，那是青春爛漫純真的友情!
花兒絢麗這個(gè)季節(jié)，風(fēng)兒唱響這個(gè)季節(jié)……
一切和諧的聲音，都得感謝寂靜的襯托;
一切美麗的相逢，都得感謝最初的機(jī)緣;
一切甜蜜的歡愉，都得感謝青春如泉水，如雨露般深刻的友誼!
草的努力
青春是草兒鉆出泥土的毅力，是頂破磐石的勇氣，是長(zhǎng)成大樹的自信。
青春是生命的花朵，是充滿激情，夢(mèng)想，力量，智慧與活力的。
青春是夢(mèng)開始的地方……
擁有青春，你可以大膽的展示自我，張揚(yáng)自我;
擁有青春，你可以努力的改進(jìn)自我，超越自我!
“只要你能飛，我就會(huì)給你風(fēng)的翅膀!”
青春，是朋友一聲聲的鼓勵(lì)，是父母一絲絲的關(guān)懷，是老師一次次的教育……
明天的朝陽(yáng)還是美如初，因?yàn)榍啻海悦利?
荷的戀夢(mèng)
青春，是如月色一般朦朧的夢(mèng)。在青春的夢(mèng)里，荷花開了，開向夢(mèng)一般的淡月疏星，開向那清風(fēng)般飄舉的思念……
美好的青春!
深秋的紅楓，是為了我的青春而絢麗;
翻滾的海浪，是為了我的青春而澎湃。
時(shí)間的長(zhǎng)河，從樹林中流過(guò)，留下圈圈年輪，那是為了紀(jì)念青春，紀(jì)念這個(gè)充滿活力的歲月!
青春，多么美好的字眼!多么溫馨的體驗(yàn)!
風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋，
陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，流下絲絲溫暖……
那么我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢?
我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng);
我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲與尋夢(mèng)的足跡;
我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹與星光的燦爛!
充滿活力的歲月
花到三春顏色消，月過(guò)十五光明少。青春在每個(gè)人的眼里都有著不同的含義。青春，是始終充滿著活力的字眼。青春，伴隨著充滿活力的歲月，豐富了我們充滿迷惘的雙眼。
青春的幻想是一陣被你秋水般的雙眸點(diǎn)亮的季風(fēng)，是一場(chǎng)被你沉魚落雁般的微笑迎來(lái)的細(xì)雨;
青春的遐思是一片讓三月菲雨打得濕漉漉的花瓣，是一片讓瑟瑟秋風(fēng)染得黃燦燦的落葉;
青春的憧憬是一雙馱著朝陽(yáng)飛躍地平線的翅膀，是一把載著秘密開啟智慧門的鑰匙;
青春的友誼是一抹渲染輝煌流瀉甜蹂的七色陽(yáng)光，是一縷勾勒美麗散發(fā)的五彩薄霧;
青春的情愫是一串灑滿月光灑滿祝福的紫風(fēng)鈴，是一顆蘊(yùn)含溫馨蘊(yùn)含生氣的藍(lán)寶石;
青春的回憶是一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥，是一葉讓歲月停住了腳步的扁舟;
青春的綺夢(mèng)是一篇綿綿無(wú)盡的玫瑰色的美麗童話，是一曲朗朗上口的茉莉香的動(dòng)聽樂(lè)曲;
青春的故事是一首清純雋永的抒情散文詩(shī)，是一幅甜美且珍貴的寫意風(fēng)景畫;
青春的心曲是一串串花雨般繽紛的同靈音符，是一匹匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬;
青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的絢麗彩云，是一個(gè)燦爛如花共同放飛的浪漫日子;
青春的足印是一道瀟灑地向遠(yuǎn)方延伸的求知軌跡;
青春的歲月是一個(gè)蕩漾這活力的世界，是一塊蘊(yùn)含著典雅的里程碑，上面刻著青春的另一種注解：
活——力——四——射!
無(wú)——怨——無(wú)——悔!
青春是在困難面前毫不氣餒的樂(lè)觀情懷，是在哭辣酸甜環(huán)境中的蓬勃朝氣，還是在充滿活力的歲月中的奇思秒想。
在這充滿活力的歲月里，放飛夢(mèng)想，認(rèn)真去欣賞每一個(gè)青春的閃光瞬!
感謝的作文13
日本的北海道出產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。
鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格要比死鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒(méi)幾年工夫，老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營(yíng)生，卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘密傳授給了兒子。原來(lái)，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的對(duì)頭。幾條勢(shì)單力薄的狗魚遇到成艙的對(duì)手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來(lái)，反倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
加州的《動(dòng)物保護(hù)》雜志也介紹過(guò)一則類似的故事：在秘魯?shù)膰?guó)家級(jí)森林公園生活著一只年輕的美洲虎。美洲虎是一種瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，全世界現(xiàn)在僅存17只。為了很好地保護(hù)這只珍稀老虎，秘魯人在公園中專門辟出了一塊近20平方公里的森林作為虎園，還精心設(shè)計(jì)和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活。虎園里森林茂密、百草芳菲、溝壑縱橫、流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過(guò)虎園參觀的游人都說(shuō)，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是，從沒(méi)有人看見(jiàn)美洲虎去捕捉過(guò)那些專門為它預(yù)備的活食。也從沒(méi)有人看見(jiàn)它王者之氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林。甚至未見(jiàn)它像模像樣地吼上幾嗓子。人們經(jīng)常看到的是它整天呆在裝有空調(diào)的虎房里，或打著盹兒，或耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無(wú)精打采的樣子。有人說(shuō)它大約是太孤獨(dú)了，若有個(gè)伴兒，興許會(huì)好一些。于是，政府又通過(guò)外交途徑，從哥倫比亞租來(lái)一只母虎與它做伴，但結(jié)果還是老樣子。
一位動(dòng)物行為學(xué)家到森林公園來(lái)參觀，一見(jiàn)美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對(duì)管理員說(shuō)，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動(dòng)物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)去幾只狼，至少也應(yīng)放上兩只豺狗，否則，美洲虎無(wú)論如何也提不起精神。
管理員們聽從了動(dòng)物行為學(xué)家的意見(jiàn)，不久便從別的動(dòng)物園引進(jìn)了幾只美洲豹投進(jìn)了虎園。這一招果然奏效，自從美洲豹進(jìn)了虎園的那天，這只美洲虎就再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是有如颶風(fēng)般俯沖下山崗，或者在叢林的邊緣地帶警覺(jué)地巡視和游蕩。老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒，它又成了一只真正的老虎，成了這片廣闊的虎園里真正意義上的森林之王。
一種動(dòng)物如果沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)變得死氣沉沉。同樣的，一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手，那他就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無(wú)為。一個(gè)群體如果沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚭蜐撘颇鴨适Щ盍Γ瑔适鷻C(jī)。一個(gè)行業(yè)如果沒(méi)有了對(duì)手，就會(huì)喪失進(jìn)取的意志，就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。鰻魚因?yàn)橛辛斯肤~這樣的對(duì)手，才長(zhǎng)久地保持著生命的鮮活。美洲虎因有了豹這樣的對(duì)手，才重新找回了逝去的光榮。有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。有了對(duì)手，你便不得不奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取。否則，就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。
許多人都把對(duì)手視為心腹大患、視為異己、視為眼中釘和肉中刺，恨不得立除之而后快。其實(shí)只要反過(guò)來(lái)仔細(xì)一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種福分、一種造化。因?yàn)�，一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻有種危機(jī)四伏的感覺(jué)，它會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。
感謝你的對(duì)手吧，千萬(wàn)別把他當(dāng)成敵人，而應(yīng)該把他當(dāng)做是你的一劑強(qiáng)心針、一副推進(jìn)器、一個(gè)加速擋、一條警策鞭。
感謝你的對(duì)手吧，因?yàn)樗拇嬖�，你才�?huì)永遠(yuǎn)是一條鮮活的鰻魚，永遠(yuǎn)是一只威風(fēng)凜凜的美洲虎。
感謝的作文14
母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去幾日了，而我的心也平靜了些許，今日初夏的雨下了一整天，傍晚才露一絲光亮，推開被霧氣遮擋的窗子，一絲涼氣襲來(lái)，空氣中到處是清新的氣息。望著遠(yuǎn)方天際處那點(diǎn)逐漸放大的光亮，陰?kù)F在慢慢的散去，我的心境也隨著那散去的霧氣，開朗了許多。
自從爸爸13年前離開，我就小心翼翼的呵護(hù)著媽媽，因?yàn)椴幌朐儆须x別，這種永遠(yuǎn)的離別，讓人難以承受。媽媽身體一向也不是很好的，因?yàn)樾呐K的原因，她常年要服用藥品，但是媽媽非常的樂(lè)觀。父親離開的十多年，要是沒(méi)有媽媽的陪伴和幫助，我們是不能安心的工作，更別說(shuō)帶大淘氣的小肉肉，媽媽永遠(yuǎn)也停不下來(lái)，每天為我打點(diǎn)著生活。可是，母親節(jié)前媽媽突然病倒了，這一次，她病的好重，好重，兩進(jìn)鬼門關(guān)。
人生第一次見(jiàn)到人被急救的樣子，突然地我就那么的害怕，那么的惶恐，那么的無(wú)助�？粗〈采系膵寢�，在生死邊緣掙扎，看著那僅有的一絲氣息，和逐漸暗沉下去的臉，我?guī)捉偪�，原�?lái)我們?cè)谒劳雒媲笆悄敲吹臒o(wú)力，j即使有再多的力氣，再多的錢財(cái)，也是無(wú)能為力的。我不敢看，躲到外面，對(duì)著夜幕里的蒼天祈禱，“媽媽，活過(guò)來(lái)，媽媽，活過(guò)來(lái)，求你了，不要扔下我們，不要！”
上天真的聽到了，媽媽活過(guò)來(lái)了，看著她臉上逐漸有了血色，我長(zhǎng)舒了口氣，“謝謝你，媽媽，謝謝你，還活著！”握著她那瘦弱的手，我把它貼在了我的臉頰上，我想通過(guò)這樣告訴媽媽，我有多開心。媽媽的心跳還在，各種生命體征在逐漸的恢復(fù)，但是我們依然不敢松懈，輪流守護(hù)這她。而我們最常做的就是用手握著她的手，輕輕的揉搓著，同時(shí)每個(gè)片刻都要切一下她的脈搏。
活著真是幸運(yùn)的，如果你經(jīng)歷了死亡，亦或看到了死亡的經(jīng)過(guò)，你就懂得活著是多么的幸福，可以看見(jiàn)藍(lán)天白云，可以聽你喜歡的聲音，可以做你喜歡的事情，最最重要的是可以和你珍愛(ài)的家人一起朝夕相伴。
媽媽，真的謝謝您，旺盛的生命力；媽媽，真的謝謝您，堅(jiān)強(qiáng)的生命力，我知道，您還要繼續(xù)與病痛做著斗爭(zhēng)，女兒依然幫不上什么忙，但是我會(huì)盡所能的和您一切堅(jiān)守，著生命的防線，您知道么，因?yàn)槟簧牟⿶?ài)，一生的善良，您是那么的慈祥，與世無(wú)爭(zhēng)的和人相處，您是有福報(bào)的。
記得很小的時(shí)候，一次伯伯與我開玩笑，說(shuō)我的媽媽是朝鮮人，我負(fù)氣離家。您著急的四處找我，找到我時(shí)，您是又氣又急的，但是您依然沒(méi)有舍得打我，只是告訴我，“你是媽媽和爸爸親生的孩子，你不是多余的，多余是說(shuō)你是雙胞胎”那時(shí)的我還小，不懂很多，只是知道靠著你的懷抱，那里好安全，那里好溫暖。
媽媽，謝謝您還活著，使我可以每天喊著媽媽；媽媽，謝謝您還活著，讓我有溫暖的懷抱可以依靠。長(zhǎng)大后，我記不得為了求生，我四處奔波，每一次離家都是給您留下長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，來(lái)去匆匆的。沒(méi)有看到您眼底的那絲失落感，沒(méi)有看到您眼里忍住的淚水，更沒(méi)有看到您回轉(zhuǎn)身時(shí)那不再挺直的身體和有些蹣跚的步履。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一段，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背景默默地告訴你：不必追。”喜歡龍應(yīng)臺(tái)目送里的這句話，貼切而真實(shí)，真的不能為了所謂的生活，放棄了對(duì)父母的陪伴；真的不能只為了追逐外面的世界，忘了回家的路其實(shí)不遠(yuǎn)�！睒溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在“。
媽媽，原諒我，為了追逐外面的風(fēng)景，沒(méi)有很好的陪伴您；媽媽，原諒我，只是讓您聽著�；丶铱纯吹母杪暎瑓s沒(méi)有親自為您唱過(guò)；媽媽，原諒我吧，長(zhǎng)大離家后，再也沒(méi)有親吻過(guò)您的臉頰，媽媽，原諒我！
初夏的風(fēng)帶著微涼，夜已經(jīng)很深了，我看著熟睡的媽媽，心里甜甜的。媽媽，謝謝您！媽媽，謝謝您活著！媽媽，謝謝您帶我來(lái)到這個(gè)世界！媽媽，謝謝您！
感謝的作文15
感謝您— —老師！
您是我心中的花兒，把我的生活點(diǎn)綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹，總在我無(wú)助時(shí)幫我遮風(fēng)擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時(shí)替我照亮前方的路，使我走向光明……
感謝您— —老師！是您那么精心地培養(yǎng)我；是您那么認(rèn)真地教育我；是您那么細(xì)心地照顧我；是您那么體貼地幫助我。您不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范！
感謝您— —老師！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的！紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是確實(shí)永恒的！“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)您當(dāng)之無(wú)愧！
感謝您— —老師！沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有色彩；沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有知識(shí)；沒(méi)有您，我生活將沒(méi)有前途；沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有陽(yáng)光！您是我心中的日月，在白天給我溫暖，在夜晚為我照明。
感謝您— —老師！雖然隨著時(shí)間的流逝，您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中！您的每一句批評(píng)是教育；您的每一句責(zé)罵是教導(dǎo)。今天雖不是教師節(jié)，但讓我深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，感謝您！我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——溫老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè)地交談。直到遇見(jiàn)溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε拢抑v得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說(shuō)了一聲：“陸燕儀！”
在作業(yè)本，老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是；燕儀，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了！我想：老師，我愛(ài)您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……
但是，老師也有批評(píng)過(guò)我。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅�，老師�?wèn)我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是！您說(shuō)的每一句話、每一個(gè)字，我都聽得入耳！”“那就是你的問(wèn)題嘍！”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)�！罢J(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對(duì)我說(shuō)了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對(duì)呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了96.5分！看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對(duì)自己是百分百滿意！但老師卻說(shuō)：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦�；氐郊液�，我把事情告訴給爸爸，爸爸說(shuō)：“是呀！打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦�。�
��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您， 老師！”
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