【推薦】感謝人的作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感謝人的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝人的作文 篇1
是她陪伴著我小學四年的成長，是她不辭辛苦地為我們上課，盡管她歲數(shù)已大，卻還是時刻地關懷著我們的成長。她為我們付出了無盡的心血。“一日為師，終身為父”她就——馮老師。
馮老師對我們的要求，是如此的嚴格。但嚴格中，卻包含了她對我們的愛。我小時候寫字不錯，可后來我的書寫越來越差。終于，老師生氣了。一天下午，老師留下了我，并讓我瘋狂地寫字，一直寫到她滿意為止。后來，我的父母來了，她與我媽媽談了許久，聽得出，老師都是為了我好。聽老師說的話，我留下了感動的淚水。不一會，天已經(jīng)黑了，我和媽媽一起回家了。一回頭，只見老師那慈祥的笑容，我的心，在寒冷的冬夜里感到無比溫暖。她的嚴格讓我十分溫暖。
馮老師對待作業(yè)非常嚴謹。她的嚴謹，充分表達現(xiàn)在批改作業(yè)上。她會一絲不茍地為我批改作業(yè)，從不讓同學們自己改。她還會細心地收作業(yè)，不會讓我們自己動手。改作業(yè)時，她更是嚴謹，連標點符號都不會放過。有時她還會帶病為我們改作業(yè)。記得有一次，我剛收到作業(yè)時，一打開本子，發(fā)現(xiàn)一根銀白的頭發(fā)靜靜地躺在上面。這時，我的心如同海綿一般柔軟。同時，一股熱流入我心中。這根頭發(fā)，毫不起眼，但是，它卻昭示著老師對我們的付出。
馮老師也是那么勤奮。那一回，我在小區(qū)中散步，發(fā)現(xiàn)黑暗中有一盞亮閃閃的燈。我向燈望去，發(fā)現(xiàn)那正是老師家，老師正開著燈批改作業(yè)呢。我悄悄走近，只見她眼神堅定，一副定要全改完的樣子。已是夜晚了，大家都在休息了，只有她還在批改作業(yè)�？纯此钦J真而又疲憊的樣子，我留著淚跑回家復習了，我想，我一定不能浪費老師的心血汗水。
馮老師，她是我黑夜中的一盞燈，帶給我光明；她是無人區(qū)中的指路牌，給我指明真正的道路；她像一艘快船，帶我遨游在知識的海洋。馮老師，謝謝您，我一定不會辜負您的心血，不忘記您對我們的教導。
感謝人的作文 篇2
“唐曉佳，你書法比賽榮獲一等獎!”同學們喊著，眼里滿是羨慕。我望著火紅的榮譽證書，心潮起伏，腦海中又浮現(xiàn)您的身影……
您是否記得，三年級的時候您罰我重新做作業(yè)，原因是我的字您不滿意，您告訴我寫字要端正，字跡要干凈。但我總是左耳進右耳出，根本沒有把您的話放在心上，寫的字張牙舞爪。
一天，您把我叫到辦公室，笑瞇瞇地看著我說：“唐曉佳啊，你很聰明，學習成績也不賴，但是字寫得可不好看哦。”然后您拿出一本字帖，語重心長地對我說：“字一定要寫漂亮，都說字如其人啊�！�
我一知半解地看著您，默默地拿著字帖走了……
過了一段時間，我的字還是一點起色也沒有，您時不時看看我，有時會無奈地搖著頭，嘆一口氣。直到有一回，考試卷發(fā)下來，我震驚了!比我想像的分數(shù)差了一大截，我去找您理論，您不慌不忙地說：“怎么啦，老師批錯了嗎?”我不說話，眼睛盯著試卷。您指著試卷這里，又指著試卷那里，說這個字我看不清楚，所以我就判斷你是錯的，那里字跡模糊，我也只好叉掉了……我無言以對。
回到家里，翻箱倒柜，終于找到了您送給我的那本字帖，我把它翻開，認真地寫起來。從那天起，我每天都花一個小時的時間來練習，起初我是臨摹，后來又買了紙張，自己寫。我感覺自己的書法一天天在進步。功夫不負有心人，在一次寫字比賽中，我取得了低年級組的'第一名。那天，您拍了拍我的肩膀，笑容滿面。
可是時間好像過的很快，一轉眼，我快畢業(yè)了。
我捧著紀念冊到辦公室請您為我留言，您揮筆為我寫下“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”十個字，字體遒勁有力，龍飛鳳舞。您告訴我：“人生的道路很漫長，你要給自己定一個目標，向著這個目標一路前行!”
老師，您是我的引路人，是您在我懵懂無知的時候耐心教導;是您在我頑皮淘氣的時候嚴格要求，您是那個為我提燈的人，感謝有您!
感謝人的作文 篇3
寒風點點落葉飄飄，夕陽的余輝散滿了天空，賦予了人們夢的顏色的襁褓。我獨自漫步在鄉(xiāng)間小路上，那塊翠綠的草坪，布滿了我童年的夢，童年的一切。在那塊原本不大的地方來回踱步，望著剛剛長齊羽毛的小鳥在空中自由翱翔，我情不自禁的浮想聯(lián)翩，這只可愛的小鳥的光輝一刻，付出了多少辛苦的汗水，艱難的行程會讓它在心靈深處添加多少難愈的傷疤，或許如我一樣吧！痛苦的童年或許是它開始人生闖蕩的基礎。在不知不覺在我來到了廚房后的一條小河前，小心翼翼的踏上了那個小木板橋。不禁感慨萬千，六年了多少個風風雨雨、日日夜夜，我即將踏上了人生新旅程，我躍躍欲試，但他的教導不禁讓我懷念六年來的歲月。是這位偉大的父親賜予了我學習的動力，我又再次陷入了深思……
在一年前的小學生活中，我在作文方面并沒有取得太大的成就�？粗俗魑乃降娜找婢阍�，我失望了駐足不前。因而媽媽的打罵在我心靈深處又添加了一道傷疤。但每次都是爸爸庇護我，才讓我難逃一劫。但一而再再而三的失敗打翻父母的忍耐，終于有一天，父母壓抑已久的怨氣瞬間爆發(fā)了出來，將我狠狠的打了一頓，我飛快的沖出了客廳，在那塊小木板橋上望著雜草叢生的水面，我向水中扔著石頭，傾泄對父母的不滿與憤怒，就是這樣，我持續(xù)了許久沒和父母說話，在人生中徘徊，在人生中闖蕩。
那似水年華，依舊在匆匆流逝中和父母關系越來越僵硬了……
終于有一天，事情發(fā)生了巨大的轉機。爸爸手拿魚竿讓我陪他去釣魚，看到態(tài)度如此誠懇的父親，我欣然接受了這個條件。來到那座小橋前，我用力的扒開了一部分水草，開始拋餌釣魚，但不知怎的總是發(fā)現(xiàn)父親的魚兒不斷上鉤，而我由于不耐煩的看著魚鉤一動不動，一條魚也沒上鉤。天真的我心想：“難道父親做的那個位置好？”我馬上跑向那個位置——橋。但事情并沒有太大的轉機，我開始疑惑不解，便問爸爸其中的原因。爸爸詭秘的笑了笑，似乎一切都在掌握其中，語重心長的說：“哈哈哈，孩子，你之所以沒有釣到魚，在于你的不耐煩，然而我們不僅僅要有耐心，光靠等是不夠的，還需要自己的努力與充分的準備。就如這座橋，獲得人們的美譽，還需要十幾年的蒼桑與歲月，還有工人的精雕細琢。學習寫作文依舊如此，這些你都想過了嗎？”我重重的拍了一下頭腦，似乎明白了很多。機遇只會垂青于那些有準備的人，他人作文的成功，我看了只知羨慕而不努力，不可否認，他們的成功在于他們比我擁有一個更鋒利的“魚鉤”和更具有誘惑力的魚餌。
如今，父親的一片汗水與付出成就了我的成功，使我改變很多。在現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，留給了我無限創(chuàng)造的廣闊空間，我時刻準備一條鋒利的魚鉤和一個更具有誘惑力的魚餌。
我時常在橋上散步，重溫兒時的夢，感受那深刻的啟迪，是父親，是他的諄諄教導讓我開辟了我的心扉，成就了我的夢想。
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