感謝貧窮作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的感謝貧窮作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感謝貧窮作文1
在中國(guó)社會(huì)底層一些并不富裕的家庭中,孩子的父母常常對(duì)孩子說這句話:"窮人的孩子早當(dāng)家。"而我傻傻就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的。從小被父母寄予希望,更不想讓父母失望。我不會(huì)去羨慕生活比我寬裕的家庭,我會(huì)想,同為子女,會(huì)有什么不同嗎。
其實(shí),貧窮并不可怕,窮人家的孩子從小就有責(zé)任感,有擔(dān)當(dāng),有自己的理想。他們會(huì)早早的規(guī)劃自己的人生,為的就是有一天鶴立雞群,他們比同齡人更為成熟,更為穩(wěn)重。他們身處寒門,意味著他們會(huì)比別人更努力,他們會(huì)笨鳥先飛,哪怕跌倒,哪怕失敗,他們也從未言棄。
貧窮是我積極向上的動(dòng)力。只有努力,只有積極向上,才會(huì)縮小和別人物質(zhì)上的差距,F(xiàn)代法治社會(huì)宣揚(yáng)人人平等,憑什么我低人一等?憑什么窮人在社會(huì)中無法立足?我要證明自己總有一天會(huì)出人頭地!人窮志不窮。這句話相信每個(gè)人都聽說過,不要小瞧每一個(gè)人,他們每個(gè)人都是一只潛力股,說不定哪天你就被他人超過了,不對(duì)嗎?
貧窮是我不能退縮的原因。因?yàn)樨毟F我不能退縮。恰恰是因?yàn)樨毟F使我無路可走,但我不會(huì)去把貧窮當(dāng)做我無路可走的理由。如果貧窮還不努力這和廢柴又有什么區(qū)別呢?每一個(gè)貧窮的人心中都有一個(gè)宏圖偉志,他們都善于厚積薄發(fā),他們都善于隱藏自己,這是因?yàn)槠炔坏靡。他們不?huì)退縮,因?yàn)樗麄冏畲笙薅仁橇粲泻笫,以便東山再起。他們不會(huì)退縮,因?yàn)楹笸艘徊骄褪侨f丈深淵。他們對(duì)自己要求很高,但不是不切實(shí)際的那種,而是可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),他們很聰明,他們知道自己沒有退路只能向前。
貧窮使我飽受折磨的根源。我討厭貧窮,他使我飽受折磨。但相反,他也是向前的'動(dòng)力來源。貧窮是每個(gè)窮人得以進(jìn)步的根源,貧窮折磨窮人他也激勵(lì)著窮人。我不會(huì)怪我窮,我會(huì)怪自己不努力。不努力就要受罰受罰才會(huì)長(zhǎng)記性。
中國(guó)有數(shù)以萬計(jì)的貧窮人他們從來都沒有放棄,都在努力。河北一女考生,以優(yōu)異的成績(jī)考入北大,發(fā)文說"貧窮帶來的不乏痛苦掙扎與迷茫,盡管它限制了我的視野,刺傷了我的自尊,甚至間接帶走了至親的生命。但我仍想說,謝謝你貧窮。"這就是貧窮的魅力。
感謝貧窮,你教會(huì)了我一生中不會(huì)接觸的事情,認(rèn)清了人情世故,感受了世態(tài)炎涼,但我對(duì)這個(gè)世界仍抱有希望。
感謝貧窮作文2
每年七月下旬到8月中旬,正是高校錄取通知書如雪花般飛向莘莘學(xué)子的時(shí)段。2018年的夏天,一篇題為《感謝貧窮!707分考入北大,她的這篇報(bào)道看哭所有人……》的報(bào)道刷屏網(wǎng)絡(luò)。故事主角王心怡以707的高分被北大中文系錄取,這個(gè)勵(lì)志故事感動(dòng)了無數(shù)人。
但這次輿論的焦點(diǎn)卻集中在王心怡曾經(jīng)寫過的一篇題為《關(guān)于自己·關(guān)于貧窮·關(guān)于希望》的文章,即表達(dá)了她感謝貧窮這一態(tài)度的文章。對(duì)此,眾人觀點(diǎn)不一。
有人認(rèn)為“君子以自強(qiáng)不息”,貧窮是王心怡能成功的一個(gè)重要因素,值得感謝。正如傅雷所說:“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的人,不會(huì)有深厚博大的同情心”。貧窮正是一種生活的磨礪,讓學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人贏得寶貴的人生財(cái)富,感謝貧窮,或者說感謝逆境中的.困難,都是一種積極的人生態(tài)度。
也有人認(rèn)為“如果貧窮有意義,那還追求什么富!。“感謝貧窮”是一類典型的毒雞湯。我們不應(yīng)該感謝貧窮,而是要感謝那個(gè)為了脫離貧窮而努力拼搏的自己。命運(yùn)五分天注定,人一出生的就有美丑、貧富、健全與不健全之分,盡量改變能改變的,是我們唯一能做的。這是現(xiàn)實(shí),不是雞湯,盡管我們多么希望雞湯里不是騙人的。
我更認(rèn)同后者。我想這位女生在說這話時(shí)心中或許是痛苦的,因?yàn)樨毟F狹窄了她的視野,刺傷了她的自尊,甚至間接帶走了她至親的生命。但她理出了這樣一個(gè)因果關(guān)系:貧窮堅(jiān)定了我知識(shí)即是力量的信念,終于使我考上了北大!
照此邏輯,司馬遷應(yīng)該跳出來,高喊“感謝宮刑”!是宮刑讓他做不得官,過不得正常人的生活,心無旁騖,終于寫出了《史記》。潘冬子應(yīng)該感謝南霸天,是南霸天刺傷了他的自尊,燒了他的家,帶走了他至親的生命,更堅(jiān)定了他革命的信念,最終點(diǎn)亮了他帽上閃閃的紅星。
我想起了從前的一個(gè)辯題,是順境還是逆境更能使人成長(zhǎng)。我贊同逆境更能使人成長(zhǎng),但我不認(rèn)為逆境中的困難值得感謝。其實(shí)順境也好,逆境也罷,個(gè)人頑強(qiáng)不屈的姿態(tài)很大程度上決定了他能否擺脫環(huán)境的限制。你不必勉強(qiáng)自己感謝那些限制本身發(fā)展的境遇和遭遇,而更應(yīng)該感謝一直努力前行、打不垮的自己。
感謝貧窮作文3
從語文教科書里的《送東陽馬生序》,到現(xiàn)在一篇篇吸引人注意的熱點(diǎn)文章,感謝貧窮的文字不在少數(shù),仿佛貧窮也成為了某種成功的資本。但是,我卻不認(rèn)為貧窮值得感恩。
貧窮,會(huì)讓人失去許多機(jī)會(huì)。在高考作文題目出現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,在我們靠電子設(shè)備獲得信息提升自我的時(shí)候,貧困地區(qū)的孩子甚至沒有摸過電腦和手機(jī),他們的“虛擬”是夢(mèng)中的富裕生活,“現(xiàn)實(shí)”是無盡的勞作和永遠(yuǎn)見底的米缸,更可悲的是他們或許連參加高考的機(jī)會(huì)都沒有,永遠(yuǎn)不知道作文題目里還有一個(gè)他們不了解的世界。一架數(shù)十萬元的三角鋼琴在別墅里蒙塵時(shí),也有音樂天賦驚人的孩子連最便宜的琴都無力購買。貝多芬少年再落魄,也有父親的一架鋼琴讓他一展才華。
貧窮,也可以磨滅人的道德。張愛玲的`《秧歌》入木三分地刻畫了饑荒年代里扭曲的人性,那里沒有舍生取義的高尚,只有為了生存的殘酷斗爭(zhēng),人為財(cái)死,鳥為食亡。如果,他們有充足的食物,盡管也許不會(huì)成為君子,但至少不會(huì)卑鄙到連自己的親人都要傾軋。低收入群體中的暴力犯罪頻發(fā),更意味著在生存受到威脅時(shí),道德和法律都可能顯得不堪一擊。
其實(shí),人并不是因?yàn)楦毁F或貧窮而沉淪和奮起,關(guān)鍵在于在環(huán)境面前究竟有怎樣的心態(tài)。面對(duì)貧窮,有人變得目光短淺、汲汲營(yíng)營(yíng),也有人窮且益堅(jiān),不易青云之志。面對(duì)富貴,有人在安樂中花天酒地、不思進(jìn)取,也有人想讓家業(yè)長(zhǎng)存永續(xù),不辜負(fù)祖宗交到手中的事業(yè),還有人在有了充足物質(zhì)保障之后專注于人類的精神事業(yè)。宋濂也許不知道,在其他地方的太學(xué)里也有家境優(yōu)渥而一心向?qū)W的富家子弟,他更不會(huì)知道西方現(xiàn)代科學(xué)的萌芽起源于貴族茶余飯后的消遣與炫耀,科學(xué)研究是一種富人的興趣愛好。
如果真的要感恩,或許富貴更值得感恩,因?yàn)樗屢粋(gè)人不至于為了溫飽四處奔波,讓一個(gè)人有時(shí)間和精力做自己喜歡的事情。而貧窮,它不是恥辱或光榮,只是一種處境,在那些貧窮中崛起的人身上,最重要的品質(zhì)不是安于貧窮,而是一顆堅(jiān)強(qiáng)而奮進(jìn)的心。無須感恩貧窮,真正值得感恩的,是在困境中不曾墮落的自己。
感謝貧窮作文4
我出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭中,從小就開始品嘗貧苦的滋味。
記得那是我6歲的時(shí)候。有一天,媽媽帶我去串門,路上見一個(gè)與我同齡的孩子正在細(xì)細(xì)地品嘗剛從賣店買來的零食。我是個(gè)“饞貓”,見到美食怎能不心動(dòng)?“媽,我也要”,我乞求著。媽媽并沒有作聲,對(duì)面就是賣店了,可是媽媽硬是著我走了過去,我央求著,可媽媽還沒有作聲。我甩開媽媽的手,向賣店跑去,媽媽隨后追上來,硬將我抱了回去,到家后還打了我一頓。我坐在地上抽泣著,抬頭一看,媽媽也是滿臉淚水,她走過來扶起我,對(duì)我說:“大閨女,別生媽的氣,咱家啥條件你不是不知道,大餅子都快吃不溜了,還哪有錢給你買吃的呀?你現(xiàn)在要是好好學(xué)習(xí),將來改變?cè)奂业呢毟F面貌!”媽媽的話,深深地印在了我心里。從此以后,每每路過賣店,我便把頭過去,盡量阻擋著它的誘惑。自那以后,媽媽也偶爾給我一角錢,我也是樂得合不攏嘴地去買冰棍。
還記得那是我13歲的時(shí)候,一次媽媽帶我去趕集。我一眼看中了一條牛仔褲:上面繡著一朵粉紅色的大荷花,頂部還停息一只蜻蜒,那樣的優(yōu)閑,蜻蜒的眼睛是水鉆的,在陽光的'照耀下,閃閃發(fā)光。我正要試圖去撫摸它,去感受它的魅力時(shí),“別瞎動(dòng)!”媽媽看出了我的心思三步并兩步地拉我離開了鋪位,我戀戀不舍地離開了,不忍回頭再望。淚水沒有和我預(yù)約,卻突然來訪,讓我措手不及,敲打著我的心。
我增怨恨貧窮,因?yàn)樨毟F,我吃不如人、穿不如人、住不如人,還讓人瞧不起;雨天時(shí)人家穿雨衣、拿雨傘,而我卻只有一塊塑料布,誰又知道我寧可被雨淋也不愿披上那件“隱身衣”。
可今天,我感謝貧窮。
因?yàn)樨毟F,我比別的孩子更懂得錢來之不易,不亂花錢;因?yàn)樨毟F,我比別的孩子更珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì);因?yàn)樨毟F,我有足夠的信心和勇氣戰(zhàn)勝困難;因?yàn)樨毟F,我更早地懂得了什么叫志氣。我不要被人瞧不起,我一定要脫掉那件“隱身衣”!
雖說我得到的物質(zhì)沒有別的孩子多,但是,從思想上、行為上,卻給了我一筆取之不盡,用之不竭的財(cái)富。
感謝貧窮作文5
高考狀元?dú)v來備受關(guān)注,其成才的原因與他的家庭背景,為人們所津津樂道。20xx年北京省理科狀元熊文昂一句“現(xiàn)在的狀元是家里又好又厲害的那種”引發(fā)眾人感慨:寒門再難出貴子。
可是寒門真不出貴子嗎?20xx滄州理科狀元和20xx年河北王心儀的傲人成績(jī),以及他們的困難家境分明在說,非也。王心怡更是發(fā)表文章《感謝貧窮》來感謝貧窮使它成才。
在我看來,一味認(rèn)為寒門難出貴子不可取,而大力贊美貧窮也不值得稱贊。貧窮就是貧窮,并不是一筆可以讓人受用不盡的財(cái)富。我們應(yīng)該感謝的不是貧窮,而是貧窮給予我們的毅力與信念。
在《送東陽馬生序》一文中,作者描寫了種種自己求學(xué)時(shí)的艱苦與困難,卻沒有說要求馬生也要像自己一樣,忍受貧窮與求學(xué)路途的痛苦后才能學(xué)有所成,而是要求他借助更好的條件,發(fā)奮讀書,不沉迷于享樂之中。由此可見。貧窮并非人成才的助推劑,他的確可以磨煉人的意志,但是有意志接受貧窮的人,即便沒有貧窮,他們也一樣能夠成功。
因此我們沒有成功時(shí),不能夠以“我沒有貧窮的'磨練,所以才沒有成功”這一的借口來搪塞。相反,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是那些從貧窮走到成功的人面對(duì)生活中困難的勇氣和毅力,應(yīng)該學(xué)習(xí)接受自己無法決定的環(huán)境,并從中拼出自己人生的能力。正如龐眾望在日記中的話,“既然苦難選擇了你,你可以把背影留給苦難,把笑容交給陽光。”生活中有太多太多的不如意和不順心的事,如果我們件件都為之悲傷,為之彷徨,那就永遠(yuǎn)只能在彷徨中空度一生,碌碌無為。只有奮起拼搏,努力將不如意踩在腳下,才會(huì)有成功的可能。
困境并不可怕,可怕的是安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。面對(duì)命運(yùn)的枷鎖,有人害怕了,屈服了,自甘成為命運(yùn)的奴隸。有人卻如龐眾望,王欣怡,甚至貝多芬,與命運(yùn)奮起反抗。呃住了命運(yùn)的咽喉,微笑著走向?qū)儆谧约旱某晒。這樣的人才是真正的勇士,真正的英雄。
每個(gè)人都不是含著金湯勺出生的孩子。人生路上總有許多阻礙,有貧窮或者殘疾。這些東西都不值得我們?nèi)ジ兄x或者追求。但是當(dāng)這些東西出現(xiàn)在你的人生中時(shí),迎上去,用你的智慧和勇氣將它變成財(cái)富!
感謝貧窮作文6
剛剛落地的嬰孩并不知道自己接下來要面對(duì)的命運(yùn),但還不需要多久,原生家庭的狀況將清晰地反映在她們身上,其中最直觀的便是貧窮與富有。這無法選擇的命運(yùn)將影響他們的童年,甚至是一生。人人都有富有的夢(mèng),但貧窮卻占了大多數(shù)。當(dāng)貧窮的人們埋怨上天的不公時(shí),還有一部分人群選擇了接受貧窮,并收下了他所饋贈(zèng)的禮物,用獨(dú)一無二的財(cái)富換取一個(gè)超越開局的未來。
貧窮贈(zèng)予人百折不回的堅(jiān)強(qiáng)!端蜄|陽馬生序》中,作者為了激勵(lì)年輕人寫出了自己的求學(xué)經(jīng)歷:家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。句子雖輕描淡寫,卻勾勒出了一位在風(fēng)雪中奔波的少年,只為按時(shí)將書籍送還,讀到更多的書。無論天寒地凍還是路程遙遠(yuǎn),他一定鍥而不舍地前進(jìn),無論幾重困難,只為學(xué)習(xí)圣賢之理。是家貧讓他渴望用讀書改變命運(yùn),是百折不回的堅(jiān)強(qiáng)讓他求學(xué)成功。
貧窮贈(zèng)予人刻苦向上的動(dòng)力。最近,一位考上北大中文系的女生寫下的文章走紅網(wǎng)絡(luò),因?yàn)樗诟兄x貧窮。盡管貧窮奪去了她的許多權(quán)利和擁有,但她并不因此沉淪于怨天尤人,而是將它變?yōu)樽约悍e極上的`動(dòng)力,就像落入馬路縫隙中的草籽,抱著必勝的決心,用知識(shí)做自己的武器,沖破貧窮的樊籠,在生命的縫隙中開出絕美的花朵。她用青春和拉開了和大多數(shù)人的距離,她是命運(yùn)的饋贈(zèng)者,她也是主動(dòng)掌握著自己命運(yùn)的成功者。
貧窮贈(zèng)與人快速生長(zhǎng)的肥料。民間有俗諺說:窮人的孩子早當(dāng)家。因?yàn)樗麄冊(cè)缭绲木兔靼琢松娴钠D辛。新中國(guó)成立之初,我們的各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)百廢待興,剛剛獨(dú)立就在世界中風(fēng)雨飄搖,是貧窮的激勵(lì),是為了讓人們過上好日子的期望,讓尚在新生之初的國(guó)家堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著,用加倍的汗水完成一項(xiàng)項(xiàng)的奇跡,用30年做到了西方國(guó)家300年的成就,是曾經(jīng)的一貧如洗,換來了今天的富有強(qiáng)大。
所有命運(yùn)饋贈(zèng)的禮物,都會(huì)在暗中標(biāo)上價(jià)格。貧窮會(huì)給人帶來不可忽視的傷痛,在傷痛過后,努力之下會(huì)有值得的饋贈(zèng)降臨在生活中,激勵(lì)著人們繼續(xù)走下去,直到擁有美好的那一天。
貧窮并不是鎖鏈,而是蝴蝶背上,那雙需要擠壓才能飛翔的翅膀。
感謝貧窮作文7
近日,一名高考取得707分、被北大中文系錄取的女生寫下的“感謝貧窮”的文章在網(wǎng)絡(luò)熱傳:“盡管它狹窄了我的視野,刺傷了我的自尊,甚至間接帶走了至親的生命,但我仍想說,謝謝你,貧窮!边@引發(fā)網(wǎng)友熱議,有感動(dòng),有鼓勵(lì),也有更深層的討論。
這幾年,關(guān)于寒門子弟的高考錄取故事不少,比如今年在工地上收到錄取通知書的云南曲靖考生,去年被清華錄取的甘肅殘疾考生等。
貧窮不值得感謝,要感謝的是自己在貧困中激發(fā)出的拼搏力量。高考是人生長(zhǎng)路中的一道關(guān)口,后續(xù)的學(xué)習(xí)、工作和生活還有諸多困難。但即便困難重重,也應(yīng)看到努力奮斗和刻苦學(xué)習(xí)依然擁有改變命運(yùn)的力量。學(xué)習(xí)的結(jié)果,不僅僅是拿到一張上升的“門票”,更重要的是,獲得“門票”所經(jīng)歷的苦難,以及克服困難的過程。過程有時(shí)比結(jié)果更重要。
今年是首批“00后”參加高考,這代人有什么樣的特點(diǎn)呢?新華網(wǎng)曾有一份調(diào)查顯示,95后的年輕人,超過半數(shù)者將網(wǎng)紅作為理想職業(yè)。因?yàn)椴挥眯量嘧x書就能“直播兩小時(shí),打賞好幾萬”,這比苦哈哈地上了大學(xué),到了大城市卻還要群租過日子強(qiáng)多了。這樣的新“讀書無用論”,已經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年中有不小的`市場(chǎng)。即便國(guó)家有了諸多向寒門學(xué)子傾斜的政策,比如專項(xiàng)的招生指標(biāo)和學(xué)費(fèi)減免,但依然有不少人抱著早早出門賺錢的想法,“鯉魚躍龍門”反倒不如“做一天日結(jié)上三天網(wǎng)吧”受認(rèn)可。
就此而言,阻礙寒門學(xué)子上升的,其實(shí)已經(jīng)不單是經(jīng)濟(jì)條件,更重要的是觀念,以及讓他們形成這些觀念的諸多社會(huì)因素!扒匀f漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金!边@正是寒門考生寫下“感謝貧窮”能夠引起共鳴的原因。人們感慨的其實(shí)不是她感謝貧窮這件事,而是她不向貧窮低頭的精神。
“寒門貴子”,隱喻了貧窮家庭出才子,然而事實(shí)卻是貧窮往往限制了夢(mèng)想和成才機(jī)會(huì)。貧窮和成才之間,并無直接因果聯(lián)系,甚至沒有經(jīng)歷過貧窮的人,或許有更多資源去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
貧窮是一種無奈,但絕不值得感謝,反而每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把改變貧窮,不論是物質(zhì)層面的還是精神層面的,作為奮斗目標(biāo)。
誠(chéng)然,不論來自何種家庭,考入知名高校者都是少數(shù),但知識(shí)和奮斗依然可以改變命運(yùn),過去如此,將來亦如此。
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