- 感謝有你作文 推薦度：
- 感謝有你作文 推薦度：
- 感謝有你作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感謝有你作文優(yōu)秀(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的感謝有你作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝有你作文1
藍(lán)天對(duì)白云說(shuō)：“感謝有你，襯托得我更美麗�！�
白楊對(duì)小河說(shuō)：“感謝有你，滋潤(rùn)得我更青翠。”
我獨(dú)自一人，跑到無(wú)煙的山谷，喊道：“感謝有你……”
在人生的交叉路口，我茫然了前方，是選榮譽(yù)，還是良心？我徘徊，來(lái)回走在交叉點(diǎn)。是你，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，應(yīng)選擇良心。是你，為我指明了人生的正路，避回了岔道。我人生中的指明燈，讓我在人生的交叉路上做出了正確的選擇。感謝有你——老師。
在人生的路上，有許多坎坷，我重重的摔了一腳，希望有人的攙扶，可是，路上空無(wú)一人。我困惑了，是朝前走，還是向后退？我的情緒跌倒了最低谷。是你，對(duì)我說(shuō)：“往前走，孩子，不要怕，后面我?guī)湍恪！蔽覄x那間，心情如天般晴朗，一股暖流在身體回蕩。是你，對(duì)我的安慰、鼓勵(lì)與扶持，使我順利地走過(guò)人生的坎坷。感謝有你——母親。
人生如長(zhǎng)征，須爬山過(guò)河。山太高，我抱怨，只是呆呆站在山腳下，面對(duì)這龐然大物，我亂了手腳，該干什么？一個(gè)高大的形象出現(xiàn)在我的面前，他拍拍我的.肩，慈祥的說(shuō)：“迎向上爬�！蔽艺f(shuō)：“怎么走呢？”他說(shuō)：“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。”我爬到半山腰，一不小心失足了，我滾了下來(lái)，一雙大手接住了我，把我拖到了山頂，我來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他先開(kāi)口了：“孩子，小心點(diǎn)，路上崎嶇不要怕，我永遠(yuǎn)在后面支持你前進(jìn)。”是你，在我的危險(xiǎn)時(shí)期幫我渡過(guò)難關(guān)，用一雙溫暖的大手拖著我向上沖去，雖有高大的形象在我心中，但你是慈祥的，我在您的手心中健康成長(zhǎng)。感謝有你——父親。
在人生的坎坷過(guò)后，是晴朗的天空，而我遇見(jiàn)了一個(gè)人。我們倆共同走過(guò)后面的道路，不管后面的道路是坎坷是平坦，她永遠(yuǎn)陪在我的身旁。在越雪山時(shí)，她說(shuō)：“不要?dú)怵H，向前走去，是考驗(yàn)我們的毅力�！痹诙蛇^(guò)黃河，她說(shuō)：“不畏艱難，向前走去，是考驗(yàn)我們勇氣的時(shí)候�！彼c我分享了十二個(gè)春夏秋冬的快樂(lè)與悲哀。在走過(guò)的人生中，是你，讓我不感寂寞，不怕天的有多大。感謝有你朋友。
人生的道路長(zhǎng)而遠(yuǎn)，但是有你們，陪伴我走過(guò)人生。從此多遠(yuǎn)都不怕，愛(ài)陪伴我們?nèi)リJ，自古天地有多大，你們陪我走過(guò)人生……
感謝有你作文2
感謝有你，感謝你幫我改掉了壞習(xí)慣。今天，我要來(lái)感謝一下我的媽媽。
還記得在我上三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始接觸作文了，于是你煞費(fèi)苦心地教我寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文時(shí)，你都在旁邊盯著我，怕我偷懶，過(guò)了一段時(shí)間，你覺(jué)得我已經(jīng)自覺(jué)了，便不再盯著我寫(xiě)作文。
這天，老師布置了一個(gè)作文題目叫《————是我最喜愛(ài)的玩具》我覺(jué)得這個(gè)作文很簡(jiǎn)單，就胡亂地寫(xiě)了一下�？墒牵�(dāng)我寫(xiě)完時(shí)，您卻讓我給您檢查，我知道我寫(xiě)的不好，便找了許多個(gè)理由想讓你不檢查，可是，無(wú)論我怎么說(shuō)，您就是不肯，非要我給您看，無(wú)奈，我只好把作文拿給你看，看完后，您大發(fā)雷霆，罵了我一頓。之后又叫我把作文給重寫(xiě)一遍，我只好又把作文重寫(xiě)了一遍，我只好又把作文重寫(xiě)了一遍，給你看，你覺(jué)得還是不太好，叫我有重寫(xiě)了一遍，你看完后，說(shuō)：“好！我要你到作文書(shū)上，抄一篇作文，直到吃晚飯！”“哦！”我終于抄好了，您才對(duì)我說(shuō)：“以后寫(xiě)作文，不要在偷懶了，知道了嗎？”“知道了！”“去睡叫吧！”“好的！”
當(dāng)時(shí)，我寫(xiě)字也寫(xiě)得很難看，連老師都把您請(qǐng)到學(xué)校了。跟老師談完后，您回家讓我爸一本字帖全寫(xiě)完掉，而且要寫(xiě)的的特別好看。我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)，才終于寫(xiě)完了這本字帖。
有一天，由于我作業(yè)太多，所以字寫(xiě)得特別潦草，你知道到了，又對(duì)我說(shuō)：“你去吧之前罰寫(xiě)的一本子字帖拿過(guò)來(lái)！”“知道了！”“你對(duì)著這本字帖把自寫(xiě)到語(yǔ)文書(shū)上，知道了嗎？”“知道了！”“那去吧！”我又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的奮斗，終于把那本字帖寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，你對(duì)我說(shuō)：“字以后要寫(xiě)的好看點(diǎn)，知道了嗎？”“知道了！”“那你去做作業(yè)吧！”
不過(guò)，你對(duì)我的`嚴(yán)厲，對(duì)我有著很大的影響，雖然，我有時(shí)寫(xiě)作文、寫(xiě)字時(shí)會(huì)寫(xiě)得不是那么完美、工整，但我還是會(huì)繼續(xù)加油的！
我要感謝你，我的媽媽！
感謝有你作文3
轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，在這將要離開(kāi)母校，就要離開(kāi)您的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是要為您畫(huà)張像。我雖不是畫(huà)家，也不是班里畫(huà)畫(huà)最好的，但我要用我的心作畫(huà)筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫(huà)像。
老師，您坐好了，我開(kāi)始為您畫(huà)像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的.眼睛還可以發(fā)出母親般的慈愛(ài)！
忘了嗎？老師，記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，��！原來(lái)是您！韓老師！“怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎？”您親切地笑問(wèn)道�！斑�……還好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。您見(jiàn)我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)始和我聊天�！巴蹩￡�(yáng)，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊！”您微笑著說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，韓老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開(kāi)始放松了。韓老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對(duì)我說(shuō)：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，因?yàn)槟业呐笥岩呀?jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“韓老師，謝謝您！”
老師，您別動(dòng)，快畫(huà)好了。缺點(diǎn)什么呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過(guò)鉛筆；您的手，為我系過(guò)紅領(lǐng)巾；您的手，撫摸過(guò)我的頭……
老師，您的像畫(huà)好了。這是學(xué)生用心作畫(huà)筆，用滿腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧，這是一個(gè)即將離開(kāi)您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛(ài)。
老師，你是否看到天上的月兒，他帶著我一片感恩的心和最真摯的祝福：愿您天天健康快樂(lè)，一切順利！
感謝有你作文4
是人都會(huì)有脆弱的時(shí)候，在這樣的時(shí)候，出現(xiàn)的那個(gè)人，我都會(huì)視之為“恩人”，因?yàn)樗谖矣X(jué)得挺不過(guò)去的時(shí)候正好出現(xiàn)，哪怕他只是給了我一個(gè)沒(méi)有寓意的微笑，我依然會(huì)認(rèn)為他像恩人一般救我于危險(xiǎn)之時(shí)。過(guò)后想起，我都會(huì)輕輕地說(shuō)上一句“感謝有你”。
在我獨(dú)自在外上學(xué)的時(shí)候，我有過(guò)很多脆弱的時(shí)候，這些時(shí)候大多都是我以為我自己挺不過(guò)去了，最后卻被朋友或者同學(xué)乃至一個(gè)路人的微笑所“救”回，讓我重新覺(jué)得世界還有溫暖，世界還有美好。這些對(duì)我報(bào)以微笑的人，我都沒(méi)能好好的對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，因?yàn)樘^(guò)匆匆，也因?yàn)椴恢涝趺礃娱_(kāi)口對(duì)他們說(shuō)那句“感謝有你”。借著這個(gè)作文言志的機(jī)會(huì)，我想對(duì)那些在我脆弱時(shí)候出現(xiàn)的'人們，對(duì)那些給予我微笑的人們，說(shuō)一聲“感謝有你”，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我還留戀著這個(gè)世界。
我記得有一次早晨上學(xué)，因?yàn)榍耙惶炜荚伊说臑踉七�沒(méi)有被風(fēng)吹散，我皺著眉走在路上。走著走著，我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)童音在喊“姐姐，早上好�！蔽彝Ｏ履_步一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)被奶奶抱著的小孩在給我問(wèn)早，這個(gè)小孩我不認(rèn)識(shí)，抱著他的奶奶，我也不認(rèn)識(shí)，但是他卻會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人問(wèn)早，而且他那真誠(chéng)的面孔讓我覺(jué)得就好像是小太陽(yáng)一樣，照得我暖暖的，我也趕忙對(duì)著小朋友問(wèn)了一聲早。僅僅是一個(gè)問(wèn)早，便又把我從烏云里解救了出來(lái)，讓我知道世間除了考試成績(jī)還有別的值得留戀的東西。這件事情，我一直都記著，這個(gè)小孩，我也一直都記著，在我又脆弱了的時(shí)候。我還時(shí)在在心里想，小朋友，感謝有你，因?yàn)槟愕膯?wèn)早讓我感覺(jué)到了世間的美好，若是每一個(gè)人都能夠像你一樣與人問(wèn)好，那世界上應(yīng)該沒(méi)有不能成為朋友的人了吧？若是大家都可以給陌生人一個(gè)微笑，世界應(yīng)該會(huì)越來(lái)越好吧？感謝有你，讓我重新愛(ài)上這個(gè)世界。
感謝有你作文5
那一夜，你手握吹風(fēng)機(jī)，詮釋了母親的意義。無(wú)限溫暖，感謝有你，我的母親。
這天，是個(gè)雨天。一到家，我就直奔房間。你聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲走出來(lái)，卻只見(jiàn)我那雙倒在門口的鞋。你習(xí)慣地走過(guò)去，拿起我的鞋子，將手伸進(jìn)鞋里：“呀，怎么都濕啦？你怎么也不和我講一聲？”回應(yīng)你的，只有我緊閉的房門。不語(yǔ)，拎起我的鞋走入房間。
不久，我出門上廁所，路過(guò)你的房間有怪聲傳來(lái)。是什么？我疑惑推開(kāi)門，畫(huà)面映入眼簾。
你坐在一張小板凳上，一只手拎著我的一只鞋子，另一只手拿著吹風(fēng)機(jī)，吹著我的鞋子。小心的樣子，讓我想起你平時(shí)檢查文件的那股認(rèn)真勁。鞋墊到邊緣，里面到外面，一只另一只，我的心竟泛起了感動(dòng)的`漣漪，是不是因?yàn)槟銇?lái)不及打理而披散下來(lái)的秀發(fā)，是不是因?yàn)槟阌醒z的拼命強(qiáng)撐的疲倦雙眼，是不是因?yàn)槟銖澲乃嵬吹难常啃睦锵翊蛩榱宋逦镀�，心疼的同時(shí)，溫暖和感激之情又涌入心房，充斥在我心間。
你總是這樣，忙里偷閑也一定要擠出時(shí)間打理一下我的生活小事，“半夜為孩子烘鞋子”，這種事，只有你能做到了吧，這讓我如何回報(bào)那溫暖如陽(yáng)光，柔情似月光，細(xì)致同春雨的母愛(ài)呢？媽媽，感謝有你啊……
我就這樣伏在門上看了很久，直到你側(cè)頭輕嘆一聲；“女兒，你怎么在這？來(lái)，媽幫你把鞋烘干了，你摸摸看暖不暖和。”我走上前，將手伸進(jìn)鞋里，一種獨(dú)特的溫暖驅(qū)散了雨天的陰冷，是媽媽手掌的余溫吧。我一遍遍撫摸那雙鞋，好像它是媽媽的大手�！爸x謝媽媽�！�
真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。你抬頭笑著看著我，我也低頭用笑容回應(yīng)你。淺淡溫婉的月光下，你像一座美麗的玉石雕像，在我心中越來(lái)越高大。感激之情閃爍在我眼中，這一刻，我的眼里映。有你的臉龐，你眸中也包容我的模樣。我抱住你，讓你寬厚的大手繼續(xù)溫暖我：“真的，感謝有你�！�
那晚你手握吹風(fēng)機(jī)，那呼呼風(fēng)聲訴說(shuō)只有我和你明白的心意；為你吹干一雙鞋，愛(ài)就在這不平凡的溫暖里。
感謝有你，我會(huì)銘記那份愛(ài)意；感謝有你，總為我的前行備好行李；感謝有你，總用溫暖包容我的所有情緒。
感謝有你，我愛(ài)你，母親……
感謝有你作文6
讀完小學(xué)，我終于可以上初中了�；叵肫鹪�(jīng)在學(xué)前班，幼兒園時(shí)，自己受到的冷遇，讓我至今難以忘懷；回想起讀書(shū)時(shí)的艱難，讓我心里忐忑不安。
小學(xué)畢業(yè)了，我卻高興不起來(lái)。不知道能不能繼續(xù)進(jìn)初中讀書(shū)，總擔(dān)心六年前上小學(xué)報(bào)名時(shí)的情景，又一次重現(xiàn)。那天，媽媽帶著我去報(bào)名，老師不答應(yīng)，媽媽求了老師很長(zhǎng)時(shí)間，跟校長(zhǎng)和老師說(shuō)了很多很多好話，老師才勉強(qiáng)同意我上學(xué)。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)臨近了，我又興奮又害怕。興奮的是，終于可以去新的環(huán)境生活和學(xué)習(xí)了；害怕的是，爸爸媽媽經(jīng)常忙勞動(dòng)，不能準(zhǔn)時(shí)去接我，長(zhǎng)遠(yuǎn)的路程，得自己慢慢嘗試著獨(dú)自行走；更害怕的是，小學(xué)入學(xué)報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景，會(huì)不會(huì)又一次在我身上重演。
想到這些，淚水便在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我知道，自己雖然殘疾，但我是男子漢，強(qiáng)忍著不能讓淚水流出來(lái)，不能讓媽媽知道，為我傷心難過(guò)！報(bào)名那天，我一大早就起床了，換上干凈的衣服，收拾好書(shū)包。媽媽起床更早，都做好了早飯，叫我趕緊洗臉、吃飯。
吃過(guò)早飯，我拄著拐棍，一步一拐，朝著學(xué)校方向的那條小路慢慢地走，媽媽喂了豬再來(lái)追我。我邊走邊想，暗暗發(fā)誓：我來(lái)挑戰(zhàn)你了，蓮峰一中！
不知不覺(jué)，好不容易從小路走到通往中學(xué)的公路上，媽媽也追上了我。媽媽見(jiàn)我走得很累，氣喘吁吁，大汗淋漓，攔下了一輛車子，好心的司機(jī)讓我們搭上了車，把我們送到了學(xué)校大門口。謝過(guò)司機(jī)，媽媽扶著我向?qū)W校大門走去。我知道，媽媽的心里，肯定和我一樣擔(dān)憂，擔(dān)心會(huì)報(bào)不了名的。
其實(shí)，我和媽媽的.擔(dān)心是多余的，一去就報(bào)了名。在學(xué)校里，我不但享受了義務(wù)教育很多優(yōu)惠政策，學(xué)校對(duì)殘疾學(xué)生還特別照顧。為了方便我們，學(xué)校老師和宿管還將我們班的宿舍從高樓換到了一樓，宿管還將我的床位安在了他的對(duì)面，便于照顧我。我和媽媽的心終于放下了，這也是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事。
新學(xué)校這半年來(lái)，各科老師和同學(xué)對(duì)我很好，宿管對(duì)我特別照顧，在宿管的安排下，有同學(xué)還專門為我打飯菜……在此，我想說(shuō)聲：感謝有你！
感謝有你作文7
偌大的教室，陌生的面孔，忐忑的心情，那是我第一次上舞蹈課的情形。
被爸爸抱進(jìn)方塊形的教室，穿著粉色的裙子，當(dāng)見(jiàn)到如此之多的陌生面孔時(shí)，我下意識(shí)地?fù)Ьo爸爸的脖子�！叭グ桑蠹乙黄鹛��！卑职职盐曳畔聛�(lái)，我咽了咽口水，十分不舍的松開(kāi)，望向里面陌生的老師、陌生的同學(xué)，頓時(shí)感覺(jué)孤立無(wú)援，恐懼、不安、忐忑，眼淚一下就涌到眼邊�！鞍职�，我不要上課！”我一邊抹著眼淚，一邊往回跑，一邊找爸爸。
“怎么了？”爸爸背著包、抱著衣服，艱難地蹲下來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)道，“這么多小朋友陪你玩不是很好嗎？”我一頭扎進(jìn)爸爸的懷里：“回回家吧！”我的聲音變得抽搐�！斑@樣吧，咱前半節(jié)課先在旁邊看著，爸爸陪著你好吧。”爸爸把包、衣服放在地上，坐下來(lái)抱著我，耐心地陪著我，幫我擦掉眼淚。我環(huán)顧了一下四周，全都是媽媽帶著來(lái)上課的。
“一、二、三、四。”課上到一半，我在旁邊看得也不由自主地跟著節(jié)奏一起學(xué)，“你看，現(xiàn)在不是挺好的嗎？你學(xué)的挺像的呀！”爸爸帶著鼓勵(lì)的口吻對(duì)我說(shuō)。我不經(jīng)意間回頭看了一眼，爸爸的額頭上已全是晶瑩的`汗珠，有的已經(jīng)流到耳旁，爸爸抬手拭掉了汗，又用手指了指上面的小女孩：“跳得多好看吶，你也上去試試唄�！蔽要q豫了一下，還是搖了搖頭，繼續(xù)鉆進(jìn)爸爸的懷里，爸爸仍然耐著性子對(duì)我說(shuō)：“好，那就再看會(huì)兒�！蔽矣汁h(huán)顧了一下四周，看到有一個(gè)奶奶朝著我們的方向看過(guò)來(lái)。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)�！鞍职郑乙蚕肷先ヌ�。”我回頭看著爸爸。爸爸臉上的汗水沒(méi)有變少�！罢娴模啃邪�，來(lái)，咱這就上去�！卑职制鹕戆盐依浇淌抑醒耄盐彝粕先�，雖然站在最后一排，心中卻已不是恐懼而是激動(dòng)。
下課了�！案杏X(jué)不錯(cuò)吧？”爸爸蹲下來(lái)看著我，我一直注意著他，每當(dāng)我跳會(huì)一個(gè)動(dòng)作，他就會(huì)為我拍掌，豎起大拇指。當(dāng)我拉著爸爸的手一起往外走時(shí)，一個(gè)奶奶對(duì)爸爸說(shuō)：“真有耐心呢，一直陪著�！�
親情是你最可以依靠的東西，它會(huì)一直陪著你，支持你。親情是最堅(jiān)不可摧的。
感謝有你作文8
清晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光爬過(guò)門前。感到有些暖意，我就順著這暖意走去。不一會(huì)，我就聞到了一股輕而淡的桂花香氣，這氣息牽著我走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上依稀有幾個(gè)人在打籃球，他們配合得很好，雖沒(méi)有言語(yǔ)，卻十分默契。
記得三年前我不是很喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，是西山國(guó)際學(xué)校的少林武術(shù)培訓(xùn)、散打訓(xùn)練使我愛(ài)上了戶外運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在的同學(xué)們、家長(zhǎng)們、甚至學(xué)校，都常常忽視體育煅煉。許多同學(xué)都不怎么在意學(xué)校的武術(shù)訓(xùn)練，總覺(jué)得沒(méi)有什么意思。也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為進(jìn)行體育鍛煉是浪費(fèi)時(shí)間、不務(wù)正業(yè)其實(shí)現(xiàn)在我們祖國(guó)的青少年體質(zhì)普遍偏弱。而我們西山學(xué)子卻不這樣，我們每天早晨都會(huì)進(jìn)行晨跑，這晨跑遠(yuǎn)比其他學(xué)校的早操更能振奮我的精神。
呼吸著清晨的空氣，感受第一縷陽(yáng)光的溫暖。我也在運(yùn)動(dòng)中明白了學(xué)校的良苦用心，青少年，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，這“棟梁”若是弱不禁風(fēng)，怎能承擔(dān)起支撐祖國(guó)未來(lái)的.重任呢？從小處而言，為了我們自己的健康，這些武術(shù)訓(xùn)練也變得十分重要。
我最喜歡的是打籃球，我以前一接到球就會(huì)只想著單帶，好不容易有機(jī)會(huì)上籃，卻不容易進(jìn)球，總是忽略了要把球傳給隊(duì)友。我也常常因?yàn)檫@樣輸?shù)舯荣�，終于我也在這些失敗中慢慢明白了自己的錯(cuò)誤。在這些挫折教育里，我感受到了集體的力量。也想起那個(gè)故事：他是一個(gè)籃球天才，他創(chuàng)造了一個(gè)籃球時(shí)代，他就是著名的籃球隊(duì)員？“飛人”喬丹。喬丹憑借著自己非凡的球技和組織才能，造就了一個(gè)公牛王朝。也替自己贏得了極高的人氣和榮譽(yù)。有人說(shuō)：“是喬丹成就了公牛隊(duì)”。但喬丹聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“是公牛隊(duì)成就了我”。這么一位成就偉大事業(yè)的人竟說(shuō)是集體成就了他，這也足以見(jiàn)證集體的重要性。
帶著這種認(rèn)識(shí)，也在這個(gè)文明校園的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)下我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)他人，不僅是在打籃球的時(shí)候，我也一意識(shí)到學(xué)習(xí)上我也需要時(shí)常學(xué)習(xí)他人。只有相互借鑒，只有感受到集體的力量才能不斷進(jìn)步。我的青春年華都在這里沉底，是你，西山國(guó)際學(xué)校這個(gè)和諧校園，讓我未來(lái)的道路更加明亮了。
感謝有你作文9
隨著一聲響亮的啼哭聲，一個(gè)小小的我就誕生了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我在媽媽的肚子里可調(diào)皮了，她睡不香也吃不好。有一次媽媽勉強(qiáng)吃了半碗面條，不到十分鐘就全部吐了出來(lái)，吃下去的是面條，吐出來(lái)的還是面條。每當(dāng)我聽(tīng)到這里，我的心里就酸溜溜的。
的'確，是媽媽教會(huì)了我走路，是她教會(huì)了我說(shuō)話。生病時(shí)，她耐心地照顧我。懵懂時(shí)，她告訴我做人的道理——媽媽，在我的生命里，感謝有你！
最讓我記憶猶新的是十歲那年的一個(gè)晚上，我生病了，難過(guò)極了，直想吐，嘴巴里還有一股說(shuō)不出來(lái)的怪味，再加上40度的高燒，整個(gè)人頭昏腦脹，痛苦極了。平時(shí)，別說(shuō)在床上吃東西了，就是在餐桌外的任何地方吃東西都不可能�？墒悄翘�，媽媽卻二話不說(shuō)把飯菜都端到了床邊。但我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。媽媽眉頭緊皺，深深的擔(dān)憂寫(xiě)在她的臉上。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“祁其，你勉強(qiáng)吃點(diǎn)東西吧，不然會(huì)反胃的！”她邊說(shuō)邊舀起一小勺燉蛋，放到嘴邊輕輕地吹著涼氣，然后喂到我的嘴里。媽媽平時(shí)不會(huì)燒菜，燉出來(lái)的蛋總是呈馬蜂窩狀，但是今天的燉蛋火候正好，厚薄恰到好處，咸淡適中，入口即化，讓我這個(gè)重病號(hào)也覺(jué)得味道不錯(cuò)。我仿佛看到媽媽一步不離地守著煤氣灶，用文火慢慢燉著，時(shí)間一分一秒地在流逝，媽媽不停地透過(guò)玻璃鍋蓋向碗里望去，終于一碗香噴噴的燉蛋出爐了。一勺，一勺，又一勺，媽媽重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。直到我把一碗燉蛋全都下了肚，媽媽滿是疲憊的臉上才露出了一絲笑容，緊鎖的眉頭才漸漸舒展。在媽媽的悉心照顧下，我很快恢復(fù)了健康，而媽媽卻累到了，連續(xù)感冒了好幾天。
母愛(ài)像陣陣清新的春雨，滋潤(rùn)了我的心田，在我的心靈深處生根發(fā)芽。時(shí)光，我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)你慢些走，讓媽媽慢點(diǎn)蒼老，少些皺紋和病痛。時(shí)光啊，請(qǐng)你善待我的媽媽，讓我有充足的時(shí)間，像她照顧我一樣照顧她。媽媽，感謝有你，一路相伴我前行，我愛(ài)你！
感謝有你作文10
愛(ài)，沒(méi)有理由，感恩，更不需要理由--題記
感謝天下父母，是父母賜予我們生命，是父母養(yǎng)育我們，是父母教導(dǎo)我們。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。感恩，是人們甘于奉獻(xiàn)的原動(dòng)力，更是凈化人們心靈的使者。
鹿乳奉親，臥冰求鯉從小我就是聽(tīng)著這些故事長(zhǎng)大的，這些故事一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)著我那幼小的心靈。它們?cè)谖倚闹辛粝铝穗y以磨滅的印象，給我的人生大廈開(kāi)啟了一扇大門。
父親曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一代帝王漢武帝劉恒乃簿太后之子。后來(lái)，太后臥病三年不起，劉恒便每天親自為母親煎藥，喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親，并祈禱能救回母親，他愿折壽三年。父親教導(dǎo)我說(shuō)：一代帝王尚且都能有如此作為，能夠秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩之心，對(duì)比我們都自愧不如，捫心自問(wèn)一下，我們?nèi)羰遣荒軗碛幸活w感恩的心，整個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子呢？你要時(shí)時(shí)刻刻將這個(gè)故事是銘記于心，希望你長(zhǎng)大以后能夠做一個(gè)懂得感恩的人。
不僅如此，父親還用實(shí)際行動(dòng)告訴我要感恩。
那是一個(gè)蚊蟲(chóng)肆虐的夏夜，奶奶突然倒了，一家人可謂是慌張至極，我連忙打120，也告訴了爸爸。平日里穩(wěn)重的爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息也著急起來(lái)，連忙從船上回到家。還好奶奶只是低血糖，當(dāng)一家人真為這個(gè)好消息高興時(shí)，殊不知爸爸為了趕回來(lái)看望奶奶，拋下了一切事情，連睡覺(jué)都忘了。奶奶沒(méi)醒的時(shí)候，爸爸一直守在旁邊。我告訴爸爸讓他先回去休息，可他執(zhí)意不回，只說(shuō)了兩個(gè)字：不用！從爸爸的眼中和口中，我知道了明白了父親的心情，似乎懂得了感恩的重要。
我常想是父親給了我血肉之軀，父親的形象又是怎樣的呢？明月松間照，清泉石上流的`美景是父親；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)是父親；衣帶漸寬終不悔，為衣消得人憔悴的執(zhí)著的父愛(ài)
面對(duì)如此偉大的父親，我愿從心底說(shuō)一聲真誠(chéng)的祝福：爸爸，父親節(jié)快樂(lè)！請(qǐng)讓女兒唱一首歌給你聽(tīng)：感恩的心，感謝有你，伴我一生
感謝有你作文11
在成長(zhǎng)的道路上，有太多的人幫助過(guò)我們，朋友，老師……但最值得我們感謝的還是我們的父母。
每個(gè)父母的教子方法都不同，有的諄諄教導(dǎo)，有的默默無(wú)言……但最典型的還是我的這種——打呀！
從我上了一年級(jí)起，我就總是挨打，原因總是一些雞毛蒜皮的小事。但只要我一做的不對(duì)，那后果可想而知，就只會(huì)是一個(gè)字——打！如果有人說(shuō)我是鐵打的，那父母就是打鐵的。
雖說(shuō)被打的次數(shù)很多，但使我銘記在心的還是三年級(jí)的`那一次。
三年級(jí)，剛好是我貪玩的時(shí)候，總是回到家，一扔書(shū)包，就想玩，才不管老師有沒(méi)有作業(yè)呢。有一天，作業(yè)又多又難，最后一節(jié)課老師讓我們來(lái)寫(xiě)作業(yè)�？粗谆ɑǖ木碜游揖椭卑l(fā)愁，心想：“這么多題，什么時(shí)候?qū)懲嫜�？�?/p>
正當(dāng)這時(shí)候，我聽(tīng)到后面有人大呼道：“啊，寫(xiě)完了！”我回頭一看，是學(xué)霸季可發(fā)出來(lái)的聲音。我忽然有了一個(gè)念頭，如果我抄一下她的作業(yè)，那我不就不用愁了嗎？我與季可關(guān)系很好，三言兩語(yǔ)，她就借我了。
抄作業(yè)的感覺(jué)真好，我三分鐘就搞定了。開(kāi)開(kāi)心心回到家，媽媽先問(wèn)：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我有點(diǎn)心虛，怕媽媽看出來(lái)，低著臉我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢看媽媽的眼睛。飯后，媽媽給我檢查作業(yè)，我在一邊怕的要命，怕媽媽看出來(lái)這不是我寫(xiě)的。
但最讓我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，媽媽讓我講一道我根本不會(huì)做的題，我手拿紙筆，吭哧吭哧半天寫(xiě)不出來(lái)一個(gè)字，真有點(diǎn)像古代那位“曳白”。
媽媽看出不對(duì)勁，關(guān)上門，臉一板，兩句話就問(wèn)出了實(shí)情。隨后，隔壁鄰居就聽(tīng)見(jiàn)了我的慘叫……
自此，我再也沒(méi)有敢抄別人的作業(yè)，每天一回家，就乖乖寫(xiě)作業(yè)，慢慢地，我也養(yǎng)成了先寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣。
雖說(shuō)，我被打的次數(shù)很多，但打是親罵是愛(ài)，我知道父母一切都是為了我好，如果沒(méi)能他們的打，我還真不知道我會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢。
感謝有你作文12
黃老師是我們六年級(jí)時(shí)調(diào)來(lái)的班主任，雖然只相處了一年，但老師教會(huì)了我們?cè)S多東西，他們不只是知識(shí)，所以我對(duì)老師充滿感激。
黃老師很有智慧，他連管理班級(jí)的方式都不同，他告訴我們要“各司其職”，班干部們一定要認(rèn)真完成工作，樹(shù)立榜樣，維持班級(jí)的運(yùn)行。這也使得我們班經(jīng)常被評(píng)為“標(biāo)兵班級(jí)”，別的班也很羨慕我們。同學(xué)們都很愛(ài)戴他，也很感激他。
老師是學(xué)校的心理老師。很注意我們的心理健康。老師為了讓我們不被六年級(jí)沉重的學(xué)業(yè)壓垮。使出了一套絕技：辦班級(jí)生日會(huì)�？蓜e小看這生日會(huì)。正是這個(gè)生日會(huì)使班里的同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，也釋放了同學(xué)們的壓力。在臨近小升初的階段。家里的許多同學(xué)都有“上課睡覺(jué)熬夜刷題”的現(xiàn)象。這令黃老師很是懊惱。他給我們看了幾個(gè)這樣的例子，還跟我們講述了“一張一弛，文武之道”的道理。讓我們做事勞逸結(jié)合。合理規(guī)劃時(shí)間。同學(xué)們都很感激他。
經(jīng)過(guò)了黃老師這樣的一番努力后，同學(xué)們終于都調(diào)整好了。課堂又活躍了起來(lái)。大家認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，專心做題。沒(méi)有人在開(kāi)小差。就連平日里那些不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)們，現(xiàn)在都努力了起來(lái)�？吹搅诉@番景象，黃老師緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)了，就連走路都有了幾絲輕快。
黃老師講課的方式也很特別。這其中也運(yùn)用到了他的智慧。王老師上課時(shí)總會(huì)讓一些同學(xué)起來(lái)讀課文，若你不知道讀到哪兒了，他也不會(huì)責(zé)怪你。只是叫你坐下罷了。但這是這種反面例子的經(jīng)常出現(xiàn)。才讓同學(xué)們都基本戒掉了上課講話的毛病。大家改掉了壞毛病，同學(xué)們都很慶幸遇到了黃老師這樣的好老師。
王老師講課時(shí)常常會(huì)用自己的智慧和幽默來(lái)調(diào)動(dòng)一下課堂的`氛圍，讓同學(xué)們沉悶的腦袋輕松一下。而且黃老師找同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)很少會(huì)請(qǐng)舉手的同學(xué)，而是親自來(lái)找同學(xué)回答。如果你打上了，算你走運(yùn)。如果你要是沒(méi)答上，老師也不會(huì)對(duì)你干什么。也就是讓你坐下罷了。但你的內(nèi)心肯定會(huì)慚愧的。因?yàn)槟阒灰懵?tīng)講了，就肯定能答上來(lái)。
黃老師就是一個(gè)這樣的老師。她可遇不可求。感謝有你，黃老師！
感謝有你作文13
"讀完小學(xué)，我終于可以上初中了�；叵肫鹪�(jīng)在學(xué)前班，幼兒園時(shí)，自己受到的冷遇，讓我至今難以忘懷;回想起讀書(shū)時(shí)的，讓我心里忐忑不安。
小學(xué)畢業(yè)了，我卻高興不起來(lái)。不知道能不能繼續(xù)進(jìn)初中讀書(shū)，總擔(dān)心六年前上小學(xué)報(bào)名時(shí)的情景，又一次重現(xiàn)。那天，媽媽帶著我去報(bào)名，老師不答應(yīng)，媽媽求了老師很長(zhǎng)時(shí)間，跟校長(zhǎng)和老師說(shuō)了很多很多好話，老師才勉強(qiáng)同意我上學(xué)。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)臨近了，我又興奮又害怕。興奮的是，終于可以去新的生活和學(xué)習(xí)了;害怕的是，爸爸媽媽經(jīng)常忙勞動(dòng)，不能準(zhǔn)時(shí)去接我，長(zhǎng)遠(yuǎn)的程，得自己慢慢嘗試著獨(dú)自行走;更害怕的是，小學(xué)入學(xué)報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景，會(huì)不會(huì)又一次在我身上重演。
想到這些，淚水便在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我知道，自己雖然殘疾，但我是男子漢，強(qiáng)著不能讓淚水流出來(lái)，不能讓媽媽知道，為我傷心難過(guò)!報(bào)名那天，我一大早就起床了，換上干凈的'衣服，好書(shū)包。媽媽起床更早，都做好了早飯，叫我趕緊洗臉、吃飯。
吃過(guò)早飯，我拄著拐棍，一步一拐，朝著學(xué)校方向的那條小慢慢地走，媽媽喂了豬再來(lái)追我。我邊走邊想，暗暗發(fā)誓：我來(lái)挑戰(zhàn)你了，蓮峰一中!
不知不覺(jué)，好不容易從小走到通往中學(xué)的公上，媽媽也追上了我。媽媽見(jiàn)我走得很累，氣喘吁吁，大汗淋漓，攔下了一輛車子，好心的司機(jī)讓我們搭上了車，把我們送到了學(xué)校大門口。謝過(guò)司機(jī)，媽媽扶著我向?qū)W校大門走去。我知道，媽媽的心里，肯定和我一樣擔(dān)憂，擔(dān)心會(huì)報(bào)不了名的。
其實(shí)，我和媽媽的擔(dān)心是多余的，一去就報(bào)了名。在學(xué)校里，我不但享受了義務(wù)教育很多政策，學(xué)校對(duì)殘疾學(xué)生還特別照顧。為了方便我們，學(xué)校老師和宿管還將我們班的宿舍從高樓換到了一樓，宿管還將我的床位安在了他的對(duì)面，便于照顧我。我和媽媽的心終于放下了，這也是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事。
新學(xué)校這半年來(lái)，各科老師和同學(xué)對(duì)我很好，宿管對(duì)我特別照顧，在宿管的安排下，有同學(xué)還專門為我打飯菜……在此，我想說(shuō)聲：感謝有你!"
感謝有你作文14
親愛(ài)的媽媽：
那一次，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。
記得小時(shí)候，成績(jī)不好的我，在外貌上有一些不足�？偸亲屓丝床黄�。就在那一天。
在放學(xué)回家的路上，幾個(gè)小伙伴沖到我前面，他們欺負(fù)我，辱罵我，對(duì)我進(jìn)行心理攻擊，
仿佛我是他們中的畸形，他們鄙視我。也許吧，我真的有很多不足和缺陷。但是我也有優(yōu)
點(diǎn)��？為什么他們看不見(jiàn)呢？我十分難過(guò)。拖著沉重的腳步回了家。拿起那沉重的鑰匙，開(kāi)了門，剛開(kāi)門，就看見(jiàn)了你。
臃腫的身體，眼里有一絲絲焦急。我跑到廁所，哭了好久。出來(lái)了，眼睛還紅紅的，還泛著水的漣漪。你蹲下來(lái)，用你那溫暖的手，輕輕的，輕輕的撫摸我的頭。說(shuō)“我們每個(gè)人都曾是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，因此我們都是不完美的，也許你的殘缺過(guò)于明顯，那是因?yàn)樯系燮珢?ài)你的美味�！笔茄剑∶總�(gè)人都有缺陷，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的。就像女神維納斯，她沒(méi)有手臂卻一直是那么甜美的微笑著。維納斯，她是愛(ài)與美的化身。她沒(méi)有雙臂，但是她依然美麗。她的殘缺是那么地恰到好處，她的美來(lái)源于她的內(nèi)在，當(dāng)然也來(lái)自于她的殘缺。人生注定有許多殘缺，他是上天賜予我們的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界上所有的東西都是十全十美：鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋落、月亮永遠(yuǎn)是圓的'、太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上，那么我們就不能體會(huì)枯萎的無(wú)奈、殘?jiān)碌钠鄾龊鸵箍盏纳衩�。是呀，媽媽也許我的缺陷也是美的。媽媽，真的很謝謝你，讓我懂了這么多。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽你永遠(yuǎn)是最懂我的人，不管我有多少缺陷，不管我是否完美，你同樣愛(ài)著我，用你那溫暖的手撫摸著我，時(shí)時(shí)刻刻給予我關(guān)懷，給予我關(guān)心。你是一把傘，為我遮風(fēng)避雨；你是一盞燈，為我照亮前程；你是一張紙，為我擦干淚水。你是大樹(shù)，我就是大樹(shù)上飽滿多汁的果實(shí)；你是大海，我就是大海里的活潑可愛(ài)小魚(yú)；你是天空，我就是天空中自由自在的小鳥(niǎo)h。你是我的一片天，幻化出一條虹，為我指引著前進(jìn)的路。
媽媽，謝謝你，為我做了這么多。
祝：我親愛(ài)的媽媽，萬(wàn)事如意，年年益壽。
你親愛(ài)的女兒：葉成瑤
感謝有你作文15
是你教我如何傾聽(tīng)你沉默千年的憂愁，教我如何緊握你肆意飄飛的衣襟，教我如何追隨你淡然釋?xiě)训哪_步。
曾經(jīng)也想學(xué)，易安做一個(gè)豪放不羈的文人，落花中獨(dú)立，看微雨中的飛燕，綠柳如煙中妙筆生香。只求在這屬于宋詞的季節(jié)，留下自己韻味深長(zhǎng)的一筆。
曾經(jīng)，也想學(xué)易安凄柔憂婉，隨手斟杯清酒，便能盛滿離人眼淚，書(shū)頁(yè)間曼曲輕歌，便能道盡力股癡情。
易安，感謝有你。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”
她，著一襲素雅輕衣，靜靜地行走在這凄涼的黃昏里，任世間喧囂紛擾，仍愿默守輕言，任歲月消逝，情思依舊，尋覓那昔日印記里的滄桑印痕，卻獨(dú)作一句凄涼的話語(yǔ)，余留下寂寞佇立的人兒，與滿地殘隕的黃花。在我孤獨(dú)寂寞時(shí)，是易安教會(huì)我，淡然，釋?xiě)眩缫徊辉儭?/p>
易安，感謝有你。
易安，易安，何時(shí)見(jiàn)得安逸？曾經(jīng)秀發(fā)香腮，大家閨秀的.她，本應(yīng)享受清閑生活，卻因時(shí)代的動(dòng)蕩不安，少女身影一度在歲月里沉淀，消逝，“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”也成了回憶，她流淚了，淚水化作“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的一句。在我悲傷迷惘時(shí)，是易安教會(huì)我她的剛毅，豪情壯志。
易安，感謝有你。
“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�
秋風(fēng)漸起，蕭瑟不已，一切美好事物如同落葉漸漸消逝，她不在“和羞走，倚門口，卻把青梅嗅”，轉(zhuǎn)而四處漂泊，為國(guó)，為家，寒風(fēng)中，單薄身影，更惹人憐。黃花卷起紛紛飛，紛紛飄，紛紛落，花起花落間，又有多少愁思在其中清揚(yáng)？慢慢地，她學(xué)會(huì)了借酒消愁，盞盞清酒，倒映的是那份憔悴面容，那千年孤獨(dú)的愁思，化作一片紛飛飄落的花瓣。
李清照的字里行間，都訴說(shuō)她如水般的苦苦相思，哪怕惆悵滿腹，仍用水一般的目光淡然一切。
易安便是我的那顆星，那顆漫漫長(zhǎng)夜令我迷途知返，她的精神鼓舞我，幫我排解心郁，助我展翅高飛。
易安，感謝有你。
【感謝有你作文】相關(guān)文章：
感謝作文：感謝有你01-28
《感謝有你》作文01-26
感謝有你-作文01-27
感謝有你的作文01-21
感謝有你作文01-28
感謝有你作文12-18
感謝有你作文06-18
感謝，有你作文02-12
感謝有你的作文11-06
(經(jīng)典)感謝有你作文08-06