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感謝師恩作文優(yōu)秀(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的感謝師恩作文,歡迎大家分享。
感謝師恩作文1
一時間過去了,我從一位懵懵懂懂的小學(xué)生蛻變到了一位有能力擔(dān)任事物的中學(xué)生了。但即使我已經(jīng)升入中學(xué),認(rèn)識了許多同學(xué),我都不會忘記小學(xué)畢業(yè)會時老師看我們依依不舍的情緒。
您陪伴我們至小學(xué)完成學(xué)業(yè),一齊經(jīng)歷了許多,同悲同樂。您知道了我們的苦惱,第一時間安慰我們;您看到我們受苦,微笑鼓勵著我們:您看見同學(xué)發(fā)生了矛盾,您會嚴(yán)肅的更我們講道理,會絮絮叨叨說:“你們要大事化小,小事化無。”……那時,我們也就左耳進(jìn)右耳出,卻不了解您不止為我們做了那么多。
有次我背誦課文時沒過關(guān),您叫我抄3遍,這篇課文很多,我抄了很久愣是沒有抄完,已經(jīng)很晚了,晚回家還會被說,我越想越心急,最終哭了出來,拿著紙一把鼻涕一把淚的擦,卻還是一個大花臉樣。您看到了耐心地問道:“課文是不是沒去背?”我只得一邊抽噎一邊心驚膽戰(zhàn)地說:“是的!薄斑@是我布置過的作業(yè),可是你卻沒去背這樣好子是對的.?”您皺起眉頭,您的氣魄壓力讓我不由得沉默了,因為回家時看電視看到很晚,而且我把默寫的事忘得一干二凈!我心里打著鼓,‘砰砰砰’沉重的聲音響起,這時教室變得寂靜起來,只剩下風(fēng)聲。您見我不語便好像看出了我的心虛,便嘆氣說:“唉,好吧,抄完這個,你明天再考一遍,如果明天沒有全對,你就又要背了……”我感激的點頭,您又唉一聲,愁容便現(xiàn)出,語重心長道:“我們不能隨波逐流,反之要走出自己的一道路!碑(dāng)時我只有不明其意地點頭。
老師,我為我那時沒有好好聽您的話道歉;對您對我們的良苦用心感觸深多,最后只能總結(jié)成謝謝二字。
感謝師恩作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”曾有多少人都對自己的恩師有過這樣的贊嘆。春蠶在自己臨死的那一刻還想著為世間做貢獻(xiàn)。不正如老師那樣嗎?
她,不足1。60的個子,卻默默地為我們撐起了一片天。老師,作為您的學(xué)生,我真的要謝謝您,不為其他,只為您教我們讀書,教我們做人,教我們那“瑣碎”的大道理……她——就是我們的語文老師崔淑麗。
剛剛?cè)雽W(xué),第一節(jié)就是您的課,坐在教室里,想到家中的親人和父母,我的淚便籟籟的流了下來,是您!您的.那一聲聲美麗的話語,讓我擺脫了傷痛,重新步入新的學(xué)習(xí)生活。知道嗎?一句“不用怕,還有老師在”溫暖了我2年,每當(dāng)我在校想念家長時,我都拿這句話鼓勵自己。因為我知道,天大的事還有老師!
還記得那次嗎?我的語文成績特別不好,倒數(shù)第五名,您一反往常的語氣,板著臉和我說話,還大吵了我一頓,我哭了。不為您吵我,而恨我自己為什么不能好好學(xué)習(xí)?為什么如此不爭氣?心里充滿了感激。老師,如果不是您,我可能從此一蹶不振。知道嗎?一句“家長在家多辛苦的供你、養(yǎng)你”激勵了我2年。每當(dāng)對自己沒有信心時,我都拿這句話來激勵自己,因為我知道,爸爸媽媽在辛勤地為我工作我拿什么來對得起他們?!
老師,如果我是魚,那么您就是水;如果我是鳥兒,那么您就是藍(lán)天;如果我是鮮花,您就是播種鮮花的使者!老師,如果沒有您,我將還是那么的無知、貪玩,是您的諄諄教誨,把我引上了光明大道!
崔老師,您對我們的恩情我們都知道;您那批評的話語,我們都記著;您那和藹的笑容,我們都放在心上!老師,千言萬語都道不盡我對您的感謝,只有用最優(yōu)異的成績來回報您。
老師,請接受我這份最真摯的禮物!
感謝師恩作文3
“師恩似海。一日為師,終身為父……”古文中常常會有感謝老師對學(xué)生的教誨的詞句。我的小學(xué)生活中,也有一位對我教誨很深的語文老師--楊老師。
在我五年級時,我的語文成績很不理想,是嚴(yán)厲的語文老師對我這個后進(jìn)生一直督促鼓勵,像水滴一般打磨我這塊堅石,才讓我取得了很大的進(jìn)步。在二百九十四天里,楊老師每天放學(xué)將我留下,細(xì)心輔導(dǎo)。
楊老師像一根繩子,毫不猶豫地鋸斷我的壞毛病。
那天是周五放學(xué),我依舊坐在位子上等著楊老師的出現(xiàn)。終于,一個熟悉的身影出現(xiàn)了,伴著沙啞而溫柔的聲音,楊老師緩緩坐下,讓我拿出錯題,先好好思考、自主訂正。等我訂正得差不多了,她就一邊講解,一變細(xì)心地用紅筆指出我的錯誤,鼓勵我再想一想,自己發(fā)現(xiàn)問題。她怕我聽不清,特意將聲音放大,那沙啞的聲音在這空曠的教室中一直回蕩,使我聽出老師的難受。我抬頭看看楊老師那張溫柔的臉龐,心里有一種說不出的感受。
我忍不住低聲打斷她:“楊老師,您需不需要休息一會兒?”
“不需要!”楊老師用嚴(yán)厲的聲音回答我,“靜下心來思考這道題,當(dāng)天的錯題一定要弄明白。”
天黑了,我終于改完,楊老師一邊關(guān)門窗,一邊讓我趕快回家。
我走出教室,聽到楊老師還在連續(xù)不斷的咳嗽,鼻子酸酸的',我在心里告訴楊老師:“楊老師,我一定會每天都把錯題弄明白的!
我的語文成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高,大家都為我鼓掌祝賀。這時,我總是想起楊老師,如果不是她對我的水滴石穿、繩鋸木斷般的鼓勵與輔導(dǎo),我的成績怎么能提高呢?
感謝您,楊老師。您是我心目中最好的語文老師!
感謝師恩作文4
“倒計時xxx天!睍r光飛逝,四年一晃而過,有你在我身邊的日子里,我忘不了……
記得六年級,我第一次見到你是在學(xué)校。那是一個悶熱的夏季,是我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校。巧得很,那一天,我因發(fā)燒而躺在醫(yī)務(wù)室,沒有參加軍訓(xùn)。你推開醫(yī)務(wù)室的門,進(jìn)來關(guān)心我,詢問我。我這才知道,你是我初中的班主任——Q老師。你是第一個當(dāng)我在新環(huán)境中推開我心門的人。
是你,讓我對新學(xué)校有了一絲輕切感。
記得七年級,我第一次看見你這么生氣。那一天,我上課的時候在臺板下看課外書,正好被你看見。當(dāng)時,你的語氣格外嚴(yán)厲。我低著頭,不敢正視你的眼睛。我這才明白,你都是為了我好。∧愕囊蛔忠痪涠忌羁淘谖业男。我這才知道你的諄諄教導(dǎo)對我來說是這么的重要。
是你,為我指清了迷途。
記得八年級,當(dāng)我們知道你生病要住院是,我們都哭了,你也流淚了。我第一次嘗到了離別的痛苦,第一次知道你對我的重要,第一次明白了我是多么的.依賴你。我第一次見到你的場景再次出現(xiàn)在我的腦海,又化為洶涌的淚水滑落。
是你,讓我懂得了依戀。
現(xiàn)在九年級,我們都長大了。低矮的課桌也換了尺碼,也再也不用仰視你了。可你在我們的心中,依然偉大。四年里的每一筆粉筆字,就如同一點一滴的回憶,記憶在我的心中。也許粉筆字一擦即逝,可我對你的記憶,早就深深刻在了我的心中,永不抹滅。這四年來,一點一滴的知識匯聚成海洋,讓我在知識的海洋里翱翔。
是你,哺育了我知識。
“倒計時xxx天。”白色的粉筆字格外刺眼,仿佛無時不刻的提醒著我將要開你。
有你在我的日子里,我學(xué)到了知識;有你在我的日子里,我得到了關(guān)愛;有你在我的日子里,我忘不了,真的忘不了……
感謝師恩作文5
清晨,天空早已泛起了魚肚白,窗外的小鳥零零散散的站在電線桿上,嘰嘰喳喳的好像在討論著什么,對了,它們應(yīng)該是在討論今天是個特殊的日子——教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)來到了。作為學(xué)生,我們都應(yīng)該感謝師恩,在教師節(jié)送上最誠摯的祝福。
清晨,我早早地起來了,一個勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的.老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績是她最好的安慰,多好的老師啊!
老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個辦公室,整個學(xué)校。
金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,教師節(jié)快樂!”
感謝師恩作文6
星期二下午放學(xué),我正走在下大雨的街上,只因沒帶傘,所以差點要被淋個“落湯雞”。這時,劉老師看到了我,就默默地走過來,把一大半兒雨衣遮在我身上。
我突然就覺得沒雨了,抬頭一看,劉老師把雨衣都遮在了我的`身上,自己卻把大半個身子都露在外面!皠⒗蠋煛鳖D時,我的眼淚就下來了。劉老師低下頭笑著對我說:“都這么大了,還哭呀?”說著,幫我把眼淚擦干,我分不清哪些是雨水,哪些是淚水。就這樣,我被老師送回了家,一進(jìn)樓門,劉老師立刻就走了。
第二天,我們聽李主任說:“劉老師出車禍了,現(xiàn)在在東關(guān)醫(yī)院治療,我給你們暫時先代課!蔽医K于明白,老師一定是把我送回家后,她自己回家時天色已經(jīng)很晚了,老師穿的雨衣是黑色的,所以才會出這樣的事。
我一放學(xué),立刻奔向東關(guān)醫(yī)院,一走進(jìn)老師的病房,我就哭了:“老師,都怪我,如果不是因為你送我回家耽誤時間,就不會出這樣的事!薄吧岛⒆樱@怎么能怪你呢?我沒關(guān)系,可你卻不行,你本來就學(xué)習(xí)好,這幾天馬上就要統(tǒng)考了,可不能耽誤,要不怎么考個好學(xué)校?”“可是,您也不能出事啊,老師嚴(yán)重嗎?”“沒事,不嚴(yán)重,你要答應(yīng)老師,不要再自卑,要好好地考個好成績,好不好?”“好!蔽也恢雷约菏窃趺凑f出來的,我只知道,這就是師生情,老師愛我們,我們也愛老師,我們不惹老師生氣,老師也不會經(jīng)常批評我們。
世界上除了父母,老師就是我最親的人。
感謝師恩作文7
英語老師給我的印象最深。她是一位女教師,姓左,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫她:“左老師!”
笑,是美好的。但我的心目中,左老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!左老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以,我們都愛聽她講課。
但左老師也有發(fā)火的時候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來,便安靜了下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。左老師嚴(yán)厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識到了自己的.錯誤,乖乖地抄起來。最后,也許是左老師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來。她語重心長地說:“同學(xué)們,時間是你們的,浪費(fèi)時間也是你們的事,可是,你們有那么多的時間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學(xué)習(xí)效率!卑。@是左老師對我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己,以后一有時間就看書,了解了很多課外知識。 說實話,誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿左老師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見她那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對左老師的愛戴之情!
感謝師恩作文8
老師,9月10日,是一年一度的教師節(jié)。我既沒有送您鮮花,也沒有向您祝賀節(jié)日。
今天,就讓我借著這篇作文,向您表示由衷的感謝,對您真誠地說一聲“節(jié)日快樂”。老師,您是天使。每當(dāng)我在困難面前快倒下的時候,是您一次有一次地幫助了我,使我從困境里走出來;每當(dāng)在我由于失敗的原因,而變得心灰意冷、垂頭喪氣的時候,是您一次又一次地鼓勵了我,使我從失敗中走出來,重新找回自信,迎接更高的挑戰(zhàn)。
有的人把老師比作一支蠟燭,點燃自己,為我們照亮通往知識王國是大路;有的人把老師比作一只春蠶,把自己不盡的“絲”傳授于我們;有人把老師比作辛勤的園丁,耐心地培育著我們,到了秋天,碩果累累,品嘗自己辛苦得到的碩果。別人是從花上采集種子,但您卻只是默默地聞著淡淡的香味。
老師,您把無限的知識傳授于我們,讓我們懂得了要從小事做起,長大后才能做大事業(yè);您讓我們懂得了做事應(yīng)該互相謙讓;您讓我們懂得了白鴿是和平的標(biāo)志,人與人之間應(yīng)該和平競爭;您讓我們懂得了要珍惜現(xiàn)在的.生活,因為這是來之不易的;您讓我們懂得了看別人不可以只看外表,最重要的是看他的內(nèi)心,心靈美才是真正的美。
老師,讓我再次向您祝賀一聲節(jié)日快樂,也祝全世界的老師們節(jié)日快樂!
感謝師恩作文9
他像蠟燭,燃燒著自己照亮別人;他像陽光,照亮了別人,卻消失了;他像粉筆,寫著自己,把知識傳授給別人;他像雨露,關(guān)心別人,消失在空氣中。他是誰?我低頭沉思著,下巴貼在身上,問自己。哦,我知道他是一個把知識傳授給學(xué)生的老師,但最終他什么都沒有
在我看來,好老師就是我的語文老師,也是班主任。他為人樸實,關(guān)心學(xué)生。他愿意幫助別人。他給了我無數(shù)的鼓勵和指導(dǎo)。他讓我認(rèn)識了無數(shù)的朋友,懂得了許多人生原則。他就像一座燈塔,照亮了我未來的人生道路,指引著我勇敢地向前邁進(jìn)。
有一次,我考試的成績很讓語文老師失望,為了清醒頭腦,我就在操場上淋暴雨。突然,我覺得頭上沒有涼意了,是雨停了嗎?我抬起頭,頭頂上已撐起了一把雨傘,身后站著語文老師。這時我心跳的特別厲害,我不知應(yīng)該怎么說,只有沉默。大地靜悄悄的,唯有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)身對老師說:“楊老師,我…我…讓您失望了……”我盡量用平靜的語氣說話,可聲音卻在顫抖!昂},你還小,你懂的.事情也很少。小小的失敗你不必太在意,讓它變成昨天,永遠(yuǎn)的昨天,明天又是新的開始,新的生活,新的起點,就像天氣一樣有晴,有雨,有陰,也有暖的春天,也會有意想不到的暴雨,最重要的就是要有勇氣面對失敗。我們要像偉人一樣,面對很多、付出很多,從失敗走向勝利……”老師又領(lǐng)著我回到了教室。這一幕幕,歷歷在目,并在我心中留下了永恒。
我深深地記得,只有勇于面對失敗,迎接明天的挑戰(zhàn),我們才能取得成功,老師,我深深地感謝您,您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。
感謝師恩作文10
靜靜地回憶了一下往事,發(fā)現(xiàn)了微妙的燈光下,您工作的身影。我知道,那是你在為我們批作文,找講點。有多少次,我看見過,您滄桑的眼睛中透出疲憊的神情,可是,您總是面帶微笑,把疲憊轉(zhuǎn)化為給我們講課的.動力。我知道您的心情,只要教好我們,再苦再累您也沒關(guān)系。也正是您這樣舍己為人的精神,造就了今天幸福的我們。
老師,我的第二任慈母,謝謝您,您舍棄了自己的閑適,而選擇了為我們操心勞累,您如慈母般時時刻刻地關(guān)心我們,使我們受寵若驚,漸漸地對您有了依賴,總想永遠(yuǎn)粘著您?墒乾F(xiàn)在,一切都將成為過去,我們將變?yōu)闆]有母親的孩子,雖然我們很想在寂寞的夜晚大哭,但是我知道您也一樣,您的內(nèi)心又何嘗不是撕心裂肺的痛。我知道,您也不舍得我們,您起早貪黑三百六十五個日子,你辛辛苦苦三百六十五天付出,你兢兢業(yè)業(yè)三百六十五天教育,您嘔心瀝血三百六十五次照料,你痛苦萬分,三百六十五次煎熬,你撕心裂肺三百六十五段回憶,你萬般無奈三百六十五個不舍;三百六十五天,風(fēng)塵仆仆、辛勤勞作,三百六十五天,天天疲憊、日日操勞、神形俱滅、心枯靈干。我知道,這一切都是為了我們,感謝師恩,難忘老師……
面對這傷心的局面,我已黯然失聲,只知用行動來回報您,用成功來酬謝您,只把您對我的期望放在心底深處,讓它萌芽、生根一直長,讓您希望的種子開滿成功之花。
您的恩情,我已遙不可及,但您的意我已永存心底。
感謝師恩作文11
張老師,在我心中是老師,更是一位永遠(yuǎn)的朋友。她如一輪赤朗朗的太陽,柔和的照耀著我,給予我溫暖,給予我力量。
記得一年級開始時,每次考試,我與班內(nèi)強(qiáng)者總是平分秋色,輪流著做第一把交椅,如果把考試比作“春秋爭霸”,那么我與眾多高手可謂平分霸權(quán),有權(quán)號令全班“諸侯”。
可是到二年級上半學(xué)期的期中考試,我只得了十四名,有的同學(xué)對我說:“你不敗的神話終于被打破了!蹦菚r我呆呆地站在那里,“為什么會這樣?我一直很努力呀?從此……”我再也無法想下去了,我郁悶極了,我大聲對著墻壁大喊,得到的安慰只是些許的回音,微風(fēng)拂過我的臉,我只覺得涼颼颼的,冰冷冷的。不知過了多久,忽然一雙手輕輕地拍了拍我的'肩頭:“你這傻孩子,一直守著第一名,也會累的,給點別人機(jī)會不好嗎?別想那么多了,是不是考試時心理壓力太大了造成這次考試的失誤?”張老師如朋友一般的打趣,讓我心里一陣溫暖,我哽咽著,不住地對她點頭。她又微笑著摸摸著我的頭說:“再接再厲,我相信你會成功的!我深信,你是最棒的!”……
從那以后,我再也不怕挫折與失敗,因為我的身邊有一位特殊的朋友,她給予我信心,給予我力量,讓我走出泥濘走向明天。張老師,擁有您這樣的朋友是一種幸福!
感謝師恩作文12
都說書本是開啟智慧之門的鑰匙,那么,老師,就是幫助我們得到鑰匙的人。
關(guān)漢卿說過:“一日為師,終身為父!崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯,陪我們笑,陪我們哭,把他們所懂的知識告訴我們,教誨我們。
花兒朵朵綻蕾有主,難忘的時光幼苗出土。老師就是花園的園丁,灑下知識的種子,培育我們,讓我們健康成長。老師是一個平凡的職業(yè),他是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們,哺育我們成長。
老師像火,沒有了火我們就不會堅強(qiáng);
老師像土,沒有土我們不能有穩(wěn)定的根基;
老是像水,沒有了水的滋潤我們就會干渴;
老師像風(fēng),沒有了風(fēng)的打磨,我們怎能頑強(qiáng);
老師拿起粉筆時,頭上又多了一根白發(fā),當(dāng)老師拿起書本時,鬢間又多了一些疲憊。
有人說,教師這個職業(yè)是個平凡的職業(yè),有人說教師這個職業(yè)是一個辛苦的職業(yè),在我而言,教師這個職業(yè)是個神圣的職業(yè),老師這個稱號是個偉大的稱謂。他們是在為祖國的'未來打基礎(chǔ),是在為祖國的花朵耕耘,是在為祖國的明天添磚加瓦。
讓我們不要辜負(fù)老師的期盼和辛苦,好好學(xué)習(xí),用自己最優(yōu)異的成績來報答他,來回報他,這也是老師最想要的,最希望的,最欣慰的!
在九月十日這一天,我想對說:老師,在學(xué)習(xí)這條道路上,感謝有您的悉心教導(dǎo),感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了,老師我們愛您!
感謝師恩作文13
老師,是那般偉大,那般的無私,她們?nèi)缤焐系男切且话,一閃一閃的,用那般微弱的燭光照亮了夜空。我們在老師的關(guān)愛下茁壯成長,所以我要感謝老師。
在以前我膽子很小。有一次上課,楊老師您提出了一個問題,同學(xué)們都爭著舉手回答,我也想舉手,可是又不敢。我只好低著頭,心里不停地念:“楊老師,別叫我,別叫我!笨墒悄孟窨赐噶宋业男乃,偏偏叫了我。當(dāng)時,同學(xué)們的目光“刷”地落到我的身上,我慌極了臉變得通紅通紅的,頭一直不敢抬起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地回答著問題,聲音小得像蚊子哼哼似的。同學(xué)們哄堂大笑。我的頭埋得更低了,臉更紅了。我喪失了信心,心“怦怦”直跳,生怕老師生氣。
可是,我沒有想到,您不但沒有責(zé)怪我一句,反而親切地對我說:“你不用害怕,回答錯了不要緊。應(yīng)該大膽些嘛!甭曇羰悄敲雌届o,和以往一樣,頓時一股感激的熱流傳遍了我的眼睛。!慈母的眼睛不就是這樣嗎?我又重新拾回了勇氣。您滿意一笑,眼睛仿佛在說:這不是很好嗎?以后要堅持,努力!
從此以后,您的話語就會在我的.耳畔回想給我增添了許多勇氣。
感謝老師,給我們前進(jìn)的動力;感謝老師,給我們飛翔的翅膀;感謝老師,給我們指明了人生的方向;感謝老師,給了我們一雙慧眼……老師就像是一支紅燭,照亮我們心靈的天空。
感謝師恩作文14
感謝,在講臺上精彩的講課。感謝,在辦公室中埋頭的批改。在炙熱的陽光下,有您陪伴;在艱苦繁重的學(xué)習(xí)中,有您指導(dǎo)。
老師,感謝您!
在寒冷的早晨,路上留落著昨晚的風(fēng)霜,我們在教室中靜靜的等待,雖然知道您大概不會來了,但你卻來了,您臉色蒼白,喉嚨沙啞,全身有氣無力卻強(qiáng)忍微笑,在講臺上激昂的講課。
老師,感謝您!
每當(dāng)放學(xué)的鈴聲越過耳畔,同學(xué)們一個個都爭先恐后的跑出教室。而您,卻走進(jìn)辦公室,不緊不慢的拿出一摞作業(yè),靜靜的批改。校園一片空蕩,空無一人。您卻還在燈下奮筆疾書,不曾離去。
老師,感謝您!
每次學(xué)生的'問題,您總是認(rèn)真的對待,耐心的講解,真正的做到一絲不茍。學(xué)生的錯誤,您總是去寬容,用真誠幫助他改正。而每次您的小錯誤,我們卻總是不能理解,或議論紛紛,或從此厭惡致極。
老師,感謝您!
三年的師生情轉(zhuǎn)眼即逝,三年后,大家各奔東西,留下一張畢業(yè)照去互相留戀,多年后,能有幾個能夠記得住你那時的勞苦,那時的默默付出呢?可您卻從不在乎以后,只希望現(xiàn)在的我們能茁壯成長,長大成才。
老師,感謝您!是您的哺育成就了現(xiàn)在的我們,是您的付出,讓我們在成長的道路中收獲一份真情的果實。
老師,您好是園丁,有了您每天清晨辛勤的澆灌,我們才從小苗發(fā)芽、開花、結(jié)果。世界上最偉大的事業(yè)不是引導(dǎo)新科技前進(jìn)的科學(xué)家,也不是救死扶傷的醫(yī)生們,而是為人類傳播知識和文明的老師。
老師,感謝您的關(guān)心,感謝您的付出,感謝您的勤勞……
老師,感謝您!
感謝師恩作文15
鮮花要感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山要感恩大地,因為大地讓它高聳入云。我要感恩我的老師,因為老師為我打開了智慧的大門,讓我們在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴隨我左右。
唐朝詩人李商隱說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。怪不得有人說老師是春蠶,是蠟燭,的確如此。
六年了,我從一個牙牙學(xué)語、一無所知的頑童,慢慢地變成了一個見多識廣的少年,這些都離不開您的付出和關(guān)懷。為了我們的健康成長,您付出了太多太多的心血。作業(yè)本上一個又一個的對號是我進(jìn)步的階梯;作文本上一句又一句激勵的話語,是我前進(jìn)的動力;課堂上,你一個又一個別具匠心的提問,把我?guī)蛄酥R的海洋,去探索科學(xué)的奧秘。
六年了,我親眼見到了您的頭發(fā)由青絲變成了白發(fā),光滑的'臉上增添了許多皺紋,挺拔的脊背逐漸變得彎曲。老師您為我們的成長付出了太多太多,我發(fā)自內(nèi)心的感激您。我的老師,感謝您為我做的一切。
六年了,一樁樁往事歷歷在目,如在昨天,記得四年級時,馬廣濤從樓梯上摔了下來,摔斷了左腿。是您把他送進(jìn)了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的救治,他的腿接好了。從此,在家臥床三個月,是您每天下班后,給他輔導(dǎo)功課,才使他沒有落在其他同學(xué)的后面。我還記得,那次您感冒了,臉燒得通紅,嗓子干啞地說不出話來,可是您仍然帶病為我們上課,上完課您才回到辦公室休息。我還記得……
“誰言寸草心,報得三春暉!崩蠋煟抑罒o論如何我都無法報答您的恩情。我只有在您的指引下,學(xué)好科學(xué)文化知識,回報社會。飲水思源,懷師感恩,在此,我真誠地向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”
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