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感謝恩師作文大全【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感謝恩師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝恩師作文1
這是一個平凡的題目，卻寫出師生之間濃濃的情意。
魚說：“你看不見我在流淚，是因為我在水中，水說：“我知道你心思，因為你在我心中。”----題記
不知何時，我幻想一個故事一個主人公是我的故事，那個故事是這樣的：我變成一條魚，沒有記憶的魚，渴望有一些東西
深深扎進(jìn)我心，與我伴隨一生。所以，我一直尋覓，尋覓，尋覓。。。。。。
當(dāng)有一天，水走過來說;“你一直渴望的是知識，他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你，去打開知識的大門吧!魚聽后，搖擺著尾鰭加速前進(jìn)，想得到這所謂的知識。魚到知識大門前，打開后，發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿目，美不勝收的東西。
從此，水成了魚的啟蒙老師，他將自己學(xué)的知識無私的奉獻(xiàn)給了魚。水后來發(fā)現(xiàn)魚想得到更多知識時，派她去了江河里尋求知識。
也許是“出了門才知到兇險惡”。這個道理吧。所有的魚都不理她，就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑，自卑，自卑，朋友吵架之間的尷尬使他羞愧，所有的魚兒離開它，使它變得孤單。魚回到原來的地方，對水說你開不見我淚流，因為我在水中。水說：“你經(jīng)過十年寒窗苦讀，躲過七情六欲，追隨知識的步伐。你如果不自信，那有誰應(yīng)該這樣做。魚聽水的一番話后，又回到開朗活潑的時候，他又變得自信，不自卑，不孤單，繼續(xù)開始她的知識生涯，繼續(xù)追隨知識的步伐。
感謝------水的付出。
我感謝老師----------辛勤的付出。
老師，辛勤的園丁，老師，燃不滅的`蠟燭。老師，一直在背后默默支持我們的老師，一直鼓勵我們向前進(jìn)的老師。你辛苦了！新一代的我們將不辜負(fù)您的希望，新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來，新一代的我們將會沿著您的足跡走出不一樣的人生！
老師您辛苦了！這濃濃的情意將會深深地烙在我的心中。我絕不會讓愛我的人失望！
感謝恩師作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我，要感恩，感恩我的老師。感恩老師，是我們每個人都應(yīng)該做的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“老師像辛勤的園丁一樣，為了我們——祖國未來的棟梁之才，費勁了心血。多少個炎熱的夏夜，多少個寒冷的早晨，老師趴在那辦公桌上認(rèn)真地批改著作業(yè)。備著課，緊張的準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容，思考著怎樣讓學(xué)生們提高成績的問題。
老師的付出是有回報的：同學(xué)們的成績提高了。這是老師辛勤勞作的結(jié)果！
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
老師，當(dāng)我們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，您還在批改我們的作業(yè)。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時，又已經(jīng)快天亮了。您每天只睡多少小時啊，您為我們付出的太多太多了！老師這個職業(yè)是令人敬佩的，是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚品格。老師總是以“沒有最好，只有更好的`標(biāo)準(zhǔn)來教育學(xué)生。老師是我們的長者，他們不僅教育我們科學(xué)文化，還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格，對自己的影響也不同。有嚴(yán)師，嚴(yán)厲中卻不失慈祥；有愛師，慈愛中卻照樣嚴(yán)格要求我們。老師您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切!
感謝恩師作文3
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，是這季節(jié)的主題。
9月10日這個有特殊意義的日子終于到了。清晨，我邁著輕快的步伐，兩手各拿著一束漂亮的野菊花，悄悄地走向老師辦公室的窗前，老師桌上的筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺歷，哪一樣不說明您日日夜夜在為我們付出的辛苦呢?我把花插到老師靠近窗戶桌子上的筆筒里。花是我獻(xiàn)給老師――辛勤園丁最好的禮物!因為園丁培育了花朵!那晶瑩的露珠，不正是您培育花朵時所灑下的汗水嗎?
望著辦公桌上沒有蓋蓋兒的鋼筆，我不禁浮想聯(lián)翩：我仿佛看到了，傍晚您在那微弱的燈光下，為我們批閱作業(yè)的情景;您用那鋼筆寫了多少優(yōu)秀教案，撰寫了多少篇好論文……
記得那一次，我們將要期末考試了，您為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽�，您辛辛苦苦刻了一張張閱讀試卷，那每一個字都是您辛勤勞動的結(jié)晶;每天下午，您都利用您的休息時間為差生補課，直到很晚才休息……而有些同學(xué)并不理解您的苦心，還在背地里說您的壞話，可您卻滿不在乎。其實，您心里是多么的苦啊――既要批改那堆成山的作業(yè)，又要聽同學(xué)們那使您辛酸的話語。最終，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，而您卻病倒了。我們到醫(yī)院看望您時，您卻說：“我的`身體不要緊，你們的學(xué)習(xí)才是最重要的!”這短短的幾個字，卻是充滿著您對下一代多少的關(guān)愛呀!
再看看您年輕時的照片，是那么的英姿颯颯，而現(xiàn)在卻戴上了老花鏡;原先滿頭烏絲成了現(xiàn)在的兩鬢斑白。是啊!正是老師您，用一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺贏得桃李滿天下;是您的不懈耕耘，讓貧瘠的土地變得生機勃勃;是您的溫馨撫育，讓空寂的生靈變得陽光明媚。是您，給了我們成長的機遇，讓我們從幼稚走向成熟;是您，給了我們生命的活力，讓我們從挫折走向成功……而您卻老了……您就像蠟燭，在給他人送去光明和熱量的同時燃燒了自己;您就像園丁，在栽培花朵的歲月中慢慢地萎縮、凋謝……
老師，我知道我這支笨拙的筆怎么也不能形容出您的偉大，怎么也不能表達(dá)出我心中的感激!我只想在這金色的季節(jié)里，在您尚且青春美麗的今天，請讓我以最簡樸卻最真摯的話語表達(dá)我們莘莘學(xué)子對您的敬意：“老師，您辛苦了!”
感謝恩師作文4
老師，您是春蠶，不假思索地獻(xiàn)出自己的價值；老師，您是園丁，含辛茹苦地為我們修枝剪葉；老師，您是明燈，任勞任怨地照亮我們前方的道路。
記得有一次，我參加了“我講書中的故事”兒童故事大王比賽，但是我卻毫無方向，毫無目標(biāo)�？墒窃谀闹笇�(dǎo)下，我開始了一遍遍反復(fù)的練習(xí)；經(jīng)過您的指導(dǎo)之后，我開始對內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)的更改；經(jīng)過您的指導(dǎo)之后，我在朗讀的時候，語氣變得更加有自信了。雖然那次比賽沒得獎，但是我卻深深地體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。如果沒有您，也許我連上臺的勇氣也沒有；如果沒有您，也許我早已放棄了機會；如果沒有您，也許我永遠(yuǎn)體會不到那精彩表演、動聽演講下的辛勞與汗水。
還有一次，我們剛在學(xué)習(xí)寫作文，可是您為了提高我們的寫作水平，而不辭辛勞地帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@、郊外，感受美麗的大自然，傾聽春的'腳步，探索生命的奧妙。您為了讓我們記錄童年、提高寫作能力，含辛茹苦地為我們批改每天的日記，您為了縱使批改作業(yè)到凌晨，您也是毫無倦意，為的是讓我們能每天寫一篇日記�，F(xiàn)在，每當(dāng)打開日記本，就會想起當(dāng)初自己與同學(xué)們的喜怒哀樂、曾經(jīng)度過的酸甜苦辣。如果沒有您，我就沒有曾經(jīng)的回憶；如果沒有您我就不懂得留心觀察身邊的事物；如果沒有您，我就沒有現(xiàn)在的寫作水平。
還有一次，我們學(xué)校舉行一次春游，我們班上的同學(xué)都爭先恐后地報名，當(dāng)然我也不例外。因為我暈車，所以您一而再再而三地勸我，站在我的角度替我著想。但是執(zhí)著的我卻聽不進(jìn)一句勸。果然，秋游那天，我暈車了，到目的地后，我渾身無力，胃很不舒服，頭也暈暈的。是您一直攙扶著我，陪在我身邊，無微不至地關(guān)懷著我，使我體會到父母般的親情。如果沒有您，我就不懂得將心比心；如果沒有您，我就體會不到那深深的關(guān)愛；如果沒有您，我就體會不到那濃濃的親情。
是您，在我沮喪時給了我自信；是您，在我絕望時給了我光明；是您，在我驕傲?xí)r教會了我虛心。是您的奉獻(xiàn)給了我親情；是您的鼓勵給了我力量；是您的努力給了我知識。感謝您，我敬愛的園�。桓兄x您，我敬愛的春蠶；感謝您，我敬愛的明燈；感謝您，我敬愛的老師。
感謝恩師作文5
我心中最美的教師是幼兒園的周老師，雖然我們已經(jīng)分開三年了，但我至今還記得她。她有一雙大大的眼睛，看起來很精神，那雙炯炯有神的大眼睛時刻關(guān)注著我們，班里有任何風(fēng)吹草動，都逃不過她的雙眼。所以，她看起來很嚴(yán)格，可我卻覺得她很嚴(yán)也很有愛。
有一次，我因為急著去喝水，三步并成兩步走，結(jié)果一不小心把膝蓋摔破了，流了許多血，我一看見血，就嚇得哇哇大哭。周老師聞聲趕來，她一邊跑，一邊焦急地問：“出什么事了?”我邊哭邊喊疼。周老師一看我的膝蓋摔破了，便馬上蹲下來仔細(xì)地幫我檢查傷口，看到我傷得并不嚴(yán)重，周老師舒了一口氣。她一邊去拿醫(yī)藥箱，一邊安慰我：“李偉，你是男子漢，老師相信你一定很勇敢，等下老師幫你消毒傷口，你能忍住嗎?”我聽了老師的話，一邊流淚點頭。接著，周老師拿出一根棉簽，蘸上雙氧水幫我清洗傷口。她輕輕地擦著我的傷口，傷口上一碰到雙氧水就泛起白色的.泡沫，我看著害怕極了，再加上涂雙氧水時的疼痛，我哭得比之前更厲害了。周老師一聽，急得滿頭大汗，忙安慰我說：“冒泡是正常的，那是細(xì)菌和雙氧水打仗呢，你可是男子漢，一定要加油啊!”聽了周老師的話，我想：我一定要做男子漢，便小聲抽泣起來�！拔掖螂娫捊心惆职謥斫幽�，你在老師辦公室坐一下，老師給你講故事，不哭了，好嗎?”說著，她把我抱到了座位上，耐心地講著：“從前，有個和尚......”不一會，老師就講了《三個和尚》、《龜兔賽跑》、《守株待兔》、《亡羊補牢》等故事。聽著老師的故事，我覺得時間過得很快，傷口也好像不太疼了。等到爸爸趕到學(xué)校的時候，我已經(jīng)不疼了。爸爸帶著我去醫(yī)院檢查了一下，醫(yī)生說：“只是皮外傷，幸好及時處理，否則可能會發(fā)炎�！甭犃酸t(yī)生的話，我心里暗暗地想著：如果沒有周老師，那我的膝蓋一定會發(fā)炎的，老師真好!
周老師不但對工作認(rèn)真盡職，而且對學(xué)生更是充滿了關(guān)心與愛護，一點一滴都深深地打動了我，她就是我心中最美的老師。
感謝恩師作文6
教師節(jié)這天，我和同學(xué)回到闊別已久的母校，前去探望老師。校園里一點沒變，只是多了幾分生氣，操場上寥寥無幾的同學(xué)在走來走去，我四處尋找著，想找到一些自己小時留下的印記。想當(dāng)年，我和幾個朋友在這片操場上摔跤（每次都是同歸于盡），在走廊里玩“貓和老鼠”游戲(為此被該死的安全衛(wèi)士看見，挨了罰站)。如今這些快樂時光再也回不來了。
“呼哧呼哧”跑上樓找拜老師，拜老師先是驚訝的看著我，然后猛得咧開了嘴，招呼我去辦公室等他。拜老師的嗓子依舊是那么啞，我問了問拜老師：“您的嗓子一年有幾個月是好的？”“除了寒暑假我的嗓子幾乎都是這樣。”本就不愛說話，也不會說話的韓放抓住機會，拉著我往后站，直到拜老師問起來也沒說過一句話。
拜老師很高興，滔滔不絕的`和幾個女生交談著，忽然發(fā)現(xiàn)我和韓放站在一旁。就趕忙說：“你們別站那么遠(yuǎn)啊，過來過來，你們怎么不說話？”老滑頭韓放說：“我們看拜老師嗓子不好，不想讓拜老師再說話了！”旁邊一直和拜老師交談的喬丹像被潑了冷水一樣。拜老師來打圓場：“沒事，見到你們我太高興了！”拜老師又對我說：“楊敏錚，你的博客還辦著嗎？”“是啊”“不錯，能夠堅持已經(jīng)很不容易呢！我們馬上要學(xué)《索溪峪的野》了，我準(zhǔn)備對全班同學(xué)讀你的《金鞭溪的幽》呢！”我受寵若驚，但還是回了一句：“我為人向來低調(diào)的！”“哈哈哈哈……”
沒過多久，拜老師又要去開會了。我們依依不舍得目送拜老師離開，心里有種說不出的難受。拜老師確實是個好老師，她什么時候都在為我們著想，而不顧自己的身體。她毫不吝嗇的把自己的知識傳授給我們，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的青春。她把所有的精力都花在了我們身上，以至于自己的孩子也沒有時間照顧。
再見了拜老師，再見了金明小學(xué)，明年再相會！
感謝恩師作文7
花兒，忘不了太陽的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了天空的恩情;而我，忘不了老師的恩情。
20xx年9月30日是一個令我難忘的日子。因為這一天黃老師在教室里為我舉行了一場別開生面的生日會。早晨的'前兩節(jié)課本來是語文老師的，后來換成數(shù)學(xué)課了，于是我很納悶：今天怎么換課了呀。后來我才知道黃老師是去給我拿蛋糕了，第二節(jié)下課，幾位女生在出黑板報，呵，怎么還寫上我的名字啊，而且還有幾個大大的字：祝蘇一鳴生日快樂。這時我更加迷惑了，我想都不敢想，同學(xué)老師怎么會知道我的生日呢，而且還特意出了這幅精美的黑板報，畢竟我是剛轉(zhuǎn)來的新生啊。接下來的場景更令我感動，在黃老師邀請下，我上臺接受同學(xué)們的祝福，有的送我氣球，有的送我賀卡，有的與我握手，還有的給我擁抱。此刻，我感動得就要哭了。原來，同學(xué)們是那樣關(guān)心我，喜歡我啊。這個原本令我生疏的班級頓時變得是那樣熟悉，就連校園里的花草樹木仿佛都在說：蘇一鳴生日快樂。同學(xué)們對我真摯的情誼，我永遠(yuǎn)也忘不了，此刻，我站在講臺上開心地笑了。
伴隨著歡快的音樂，我許了愿望。接下來，由數(shù)學(xué)老師為大家切分蛋糕，同學(xué)們一個個像饞貓似的等候著，由于小碟子、小叉子有限，三人一份共享美味。此刻，我看到了每位同學(xué)臉上都洋溢著幸福的笑容，教室里每一個角落都充滿著溫暖的氣息，在這樣的班級里學(xué)習(xí)，我感覺真好。
這時，我完全明白了：生日會的整個過程，都是黃老師為我精心設(shè)計的。我要謝謝您——黃老師。是您，給了我溫暖;是您，讓我有了自信;是您，讓我心有感動。我還要感謝李老師，是您讓我有了書寫的規(guī)范意識，謝謝您對我的關(guān)心。借此機會，我還要感謝咱班的同學(xué)，是大家讓我不在孤單，謝謝您們給了我友誼。
感謝恩師作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。”是誰用一滴滴滋潤心田的甘露．把我們這些幼苗培育成蒼天大樹？是誰用那赤誠溫柔的愛，喚醒了我們的迷茫，哺育了我們的自信，點燃了自己的青春，征發(fā)了求知的風(fēng)帆，把小小的我們培育成陽光少年？她是誰？她就是您——我敬愛的老師，您的愛如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
曾經(jīng)，是您帶著我們走過風(fēng)吹雨打、雷電交加的道路，用知識的營養(yǎng)將我們哺育長大。在我們的心中，您就是那位辛勤的園丁，用美的陽光普照我們，用美的雨露滋潤著我們，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。
“丁零零”上課了，只見您走向講臺，用那美麗而靈活的雙手在黑板上寫寫畫畫，仿佛在畫一個通往智慧的大門。還有您那炯炯有神的眼睛，雖然充滿了血絲，但還是如此的敏銳，只要同學(xué)在開小差，在課桌底下做小動作，都會被您發(fā)現(xiàn)，沒有一個能逃過您鷹一般的眼睛！每當(dāng)我們在生活中、學(xué)習(xí)中迷失了方向的時候，您那慷慨激昂的話語總是能打動我們的心房，您那激動人心的鼓勵總是讓我們充滿了信心和勇氣！您那孜孜不倦的教誨，使我們在茫茫的大海中找到了智慧的`航標(biāo)。我們就像路邊的小草，吸取了春天第一次甘露，像一盞復(fù)電的路燈，又充滿了光明！
老師，您雖然不是演員，卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗猓耗m然不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚做響，唱出優(yōu)美的歌曲；您雖然不是雕刻家，卻雕塑出一批批年輕的靈魂。老師啊，我們怎能把你遺忘！國家的日新月異，不就是因為有不計其數(shù)像您一樣的老師嗎？您用您的青春、熱血，征發(fā)了多少風(fēng)帆，點燃了多少智慧之光，讓智慧的火花永遠(yuǎn)都閃爍著！您還向我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德，教育我們要刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，掌握好科學(xué)文化知識，為實現(xiàn)人生理想而奮斗，做個棟梁之才，長大以后才能為國家做出貢獻(xiàn)！所以，讓我們一起大聲歡呼：人類靈魂的工程師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！
感謝恩師作文9
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然，會珍惜 《感恩的心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實話，平時唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰笑得起來?
大榕樹下，還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場上，依然有著為學(xué)校努力拼搏的`校隊;教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識。但是，我們畢業(yè)生呢?考完過后，我們又該何去何從呢?是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長，在這里進(jìn)步，校園里每一個角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們在那里學(xué)過多少課文，多少公式，多少單詞?那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場，多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來，都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時，不懂得珍惜，只有當(dāng)失去時，才懂得回憶。在校時，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo)，開始希望同學(xué)的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認(rèn)為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會了無數(shù)的道理，卻無一不是在母校學(xué)的。
感謝恩師作文10
現(xiàn)在,我升上了六年級，您竟然又一次信任、賞識我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機會！并鼓勵我：“我相信你行的！”
小鳥因為飛翔感恩天空，鮮花因為開放感恩雨露，高山因為屹立感恩大地，而我要感恩像伯樂一樣賞識我的姚鋒老師。
姚老師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來，非常生動精彩，沉悶的數(shù)學(xué)課也開始有趣起來。姚老師的課真是既生動，又有知識可學(xué)！這樣數(shù)學(xué)老師,有哪一個學(xué)生不喜歡呢?
有一次，姚老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。（發(fā)現(xiàn)問題沒有？應(yīng)該如何修改？）當(dāng)時,我實實在在地嘗到了失敗的滋味。我感到非常沮喪，也很傷心，因為我辜負(fù)了姚老師和學(xué)校對我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，對我說：“楊薇，這次你落選，老師明白你心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個拐彎處都能找到屬于自己的方向，相信你以后在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學(xué)會從失敗中總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的老師��！您的話常常激勵著我，在我人生的旅途上奮發(fā)向上。
現(xiàn)在,我升上了六年級，您竟然又一次信任、賞識我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機會！并鼓勵我：“我相信你行的！”我聽了您的話，我心里暖暖的.，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我一定不辜負(fù)您對我的期望!
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我更應(yīng)該加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
姚老師，在我成長的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您像大地一樣博愛，像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師！
感謝恩師作文11
每個人的生活中，會有一位啟蒙老師，每一個啟蒙老師，都希望自己的學(xué)生能夠得到很好的知識，在我的生活中，也有一位啟蒙老師，她是劉敏!!!
劉敏老師是一位很好的老師，她給予我們的不止是知識，還有歡樂，對我們很疼愛，劉老師，是一位淳樸而又活潑的`老師，她對我們不是當(dāng)成學(xué)生，而是當(dāng)成她的弟弟妹妹，一樣疼愛，在她課上，我們總是很開心，笑聲充滿了教室里。
記得有一次，我們班辦主題班會，我們班里都玩了起來，紛紛表演節(jié)目，我們主持的，很開心，劉老師拿著照相機在那里拍寫我們的種種歡笑，把我們的開心記錄了下來，我們玩一種游戲是踩氣球的活動，同學(xué)們紛紛上來踩氣球，這時，老師可耐不住她的天性——玩，一起上來，與我們踩氣球，在教室里，氣球的爆炸聲，師生的歡笑聲，充滿了教室，班里的同學(xué)們，一個個臉上掛滿了笑容，劉老師這可閑不住，踩氣球，她踩得最多，而且，笑的最開心的老師也是她，那是我們最開心的回憶，師生們不像以前那樣拘束，并沒有分師生的關(guān)系，而是像一群正一起歡笑的朋友們，玩完后，我與幾個老師，給同學(xué)們?nèi)犹枪�，讓全班同學(xué)拿糖果吃，可開心了……那是我們最開心的回憶!!!
劉老師曾告訴我們，永遠(yuǎn)不要對她說一句話——對不起老師，老師告訴我們，當(dāng)我們做錯事時，有時候會對不起別人，但我們更對不起的是我們自己，我們做錯了的那件事，將會成為我們?nèi)松幸粋�污點，這個污點永遠(yuǎn)擦不掉，永遠(yuǎn)會留在那里，老師說，我們做錯了事，千萬對她說對不起，她永遠(yuǎn)不想聽到，因為，她希望我們好，希望我們能夠做到最棒，劉老師，她是一位盡職的好老師，劉老師，我們的啟蒙老師！
劉老師的到來，給了我們這些學(xué)生，許多快樂，許多以前沒有的快樂，劉老師給予我們知識，給予我們歡樂，讓我們在學(xué)習(xí)上，不止有快樂，也學(xué)到了知識，讓我們覺得很開心，很開心，劉老師，是我們的好老師，在這里，我想大聲的對他說，劉老師，謝謝您，是你讓我們狠快樂!!!
感謝恩師作文12
教師——是最神圣的職業(yè)。老師總是無私地教給我們豐富的知識，教給我們做人的道理。當(dāng)我們長成了一棵棵大樹時，老師卻慢慢地老去了。所以，我想說：老師，您用甘甜的露水，滋潤了我們幼小的心靈，您用那溫暖的陽光照亮了我們前進(jìn)的道路，您是多么高尚啊!
我心目中有一位最美的`老師，她就是我一二年級時的語文老師——孫老師。她中等身材，有一頭烏黑的頭發(fā)，發(fā)梢彎彎的，扎成一個馬尾辮。她的眼睛黑黑的，帶著一副眼鏡，雖然厚厚的鏡片遮住了她的眼睛，但是，她的雙眼還是很會“說話”。高挺的鼻子下，長著一張小小的嘴巴，特別能說會道。
她對我們很嚴(yán)厲，誰上課不認(rèn)真聽講，她就用眼睛盯著他，給他一個暗示，說來也奇怪，那些不認(rèn)真聽講的同學(xué)一看到她那眼神就會馬上坐好，專心聽講。她對我們寫作業(yè)的要求也很高。一要字跡端正，不能寫得歪歪扭扭的，二、作業(yè)要及時完成，不能拖拉。所以，我們在一年級就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。老師，謝謝您!
我們一直以為孫老師是個只嚴(yán)厲不溫柔的老師，直到發(fā)生了一件事以后，讓我們對她的看法發(fā)生了改變。記得有一天上午，我們在上課，一個女生的頭慢慢地低了下去，孫老師看見了，問：“你怎么了?”所有的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭去看那女生，她小聲說：“我頭暈�！彼耐缼退卮鸬溃骸皩O老師，她頭暈。”孫老師著急地跑到她身邊，關(guān)切地摸了摸她的額頭，驚訝道：“啊!好燙呀!你是不是發(fā)燒了呀?”這時候，那個女生更難受了，突然吐了一地，同學(xué)們見了，有的捂住鼻子，有的閉上了眼睛，有的躲遠(yuǎn)了一些……孫老師先讓她趴在桌子上休息，又連忙說：“同學(xué)們，你們不能這個樣子，同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互幫助�！闭f著，她就跑去操場，鏟了一簸箕沙子來，倒在同學(xué)的嘔吐物上，過了一會兒，她又拿來掃帚和簸箕，把贓物掃掉了。等那個女生好了點時，她再帶那個女生去醫(yī)務(wù)室量體溫，然后孫老師又帶她去自己的辦公室，倒了一杯熱水給她喝。接著，孫老師又不停地照顧她，直到她的家長來接她回家休息。孫老師真像我們的媽媽啊!
雖然孫老師現(xiàn)在不教我們了，但是她對學(xué)生的關(guān)愛，我們永遠(yuǎn)記得，她就是我心中最美的老師!
感謝恩師作文13
那是剛上一年級時，我清清楚楚記得那個日子。那時，我的書法成績平平。雖然練了很多的字，但還是看不出什么效果。那時班主任很重視書法。讓班里的很多學(xué)生都去練，我無奈，只好補逼去學(xué)書法。
此時，正值陽春三月，花草在土地上悄悄探出頭，林間，樹葉上泛出一點青綠。在枝葉間篩下一道道金光，像道道利劍，一切都那么生機勃勃。
踏著明媚的春光，我見到了我的書法老師，他姓王。模樣清秀，穿深色T恤衫，軟底鞋，平日不愛說話，連走路都消無聲息，但他名聲在外，我對他肅然起敬。
一進(jìn)書法班，我突然覺得一種出奇的自卑。告訴老師，我的書法不好。老師開導(dǎo)我：“沒關(guān)系，哪有人生下來就會寫字好得一手好字的人呀？要記得：天才是百分之一靈感與百分之九十九的汗水組成的�！边@句話大大鼓勵了我的斗志，我的思維從“我練不好書法”改變成了“我可以練好書法”我自信起來，開始發(fā)奮圖強。老師則在旁邊看著我練，有時老師還會指點，或是在我的練字本上改兩下。的確，一下兩下，字體就完全不一樣了。通過我的`勤淡苦練，特別是王老師的悉心栽培，我的書法突飛猛進(jìn)。
每當(dāng)我累了，就看窗外，花兒在盡情地開放，小草兒也沖破硬土，那樣付有生機，連那樹上的枝條都顯得蒼勁有力，在春光下感受種子突破土地的聲音，簡直是人間的一大喜事。啊，那窗外的小草在成長，我的書法也在一天天進(jìn)步，我要和小草比賽，看誰快。
就這樣，我走上了漫長、艱辛的書法路。一個月、二個月……一年、二年……在老師的指導(dǎo)下，我成了班里小有名氣的書法家。時光飛逝、歲月如梭，一晃好幾年過去了，可王老師那句話，我又有了斗志，朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
如今，我是多么感謝我的恩師呀！是他那一句話使我受益一生！
感謝恩師作文14
“老師是辛勤的園丁�！薄敖處熓庆`魂的工程師。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”古今中外，多少人曾寫下歌頌老師的語句？而這些語句讓我想起了四年級的班主任——潘老師。
潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣，每講一課，都要講一個故事，但潘老師講的`故事永遠(yuǎn)是真實的，永遠(yuǎn)都是那么的引人入勝。
那天，我們正在學(xué)習(xí)《鳥語》，潘老師把各種鳥兒介紹給我們，講到了喜鵲，潘老師說，她小時候家門口有一棵大樹，樹上有許多鳥兒在棲息。她每天放學(xué)后都會興沖沖地跑回家，聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲。有位同學(xué)問：“為什么呢？”潘老師頓一頓，陶醉似的說：“因為我那時候認(rèn)為喜鵲一到，家里就會來客人，有客人來了，自然就會有糖吃了�！�
我眼前仿佛出現(xiàn)了潘老師興奮的臉孔，情不自禁地笑了。
潘老師不僅妙語連珠，更是深得人心。
四年級有一次廣播操比賽，潘老師便開始訓(xùn)練我們做操。雖然潘老師很努力在訓(xùn)練、教導(dǎo)著我們。可是總有一個人在故意搗亂，讓和藹的潘老師很無奈。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間臨近廣播操比賽了，那個同學(xué)做操的動作還是很笨拙。同學(xué)們都建議潘老師不讓他參加比賽，那位同學(xué)也滿不在乎。在上場的前一刻，潘老師鄭重其事的宣布：“我認(rèn)為，比賽重在參與，其次才是榮譽。廣播操比的是團結(jié)一致，而不是虛名。所以，我們?nèi)喽家獏⒓印！迸死蠋煱选叭唷币У煤苤�。她的話語一落，同學(xué)們對潘老師的敬佩之情油然而生。那一次比賽，我們班沒有得獎，但是我們很滿足。因為，我們“讀懂”了兩個字——團結(jié)。
回眸四年級那段時光，潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切。每每想到這里，潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現(xiàn)，潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……
感謝您，老師！
感謝恩師作文15
沒有激昂的演說，沒有驚世的吶喊，只有雄渾的勞動號子在空中朝著一定的方向推進(jìn)，驅(qū)散原先霸占在這兒的狂飆的風(fēng)和迷離的沙，把我們的夢想搭建在一個越來越清晰的框架上�！}記
新荷初綻，亭亭凈植，雖稚嫩卻掩不住勃勃生機，雖纖弱卻閃耀著青春風(fēng)采。一株新荷便是一簇新的理想，便是一個放飛的希望。那年夏天，我放飛了希望滿懷激情地踏過了高中，就因為這樣，我認(rèn)識了您。
邁進(jìn)教堂的第一課，您就對我們說了至今還令我記憶猶新的一句話。您說：“不管你們是誰，有過怎樣輝煌的過去，縱使有過，也隨著煙云消散了，我只看重今朝，希望平凡但不平庸的你們能從此刻開始去創(chuàng)造另一種輝煌。”現(xiàn)在回想，的確，每個人的出生地不同——你出生在京城，我出生在窮鄉(xiāng)辟壤，你沒有做對什么，我也沒有做錯什么。生活為什么會如此不同，自然條件的差異不應(yīng)成為我們生命之間的鴻溝。就像在您心里早已有了一把稱：每個學(xué)生都是平等的。
在您的課上，沒有枯燥的記錄，沒有模式下的`死板，有的只是激情，是澎湃，是發(fā)自內(nèi)心的交流。在您的課上，每個學(xué)生都能分享從質(zhì)疑到釋義的快樂過程，從而實現(xiàn)知識與精神的同構(gòu)同生，彰顯出知識的魅力和成長的快樂。
您講的是那樣的飛流婉轉(zhuǎn)，如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，如走過泥河遺留在身后的那行足跡。把我們帶到室外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的情懷。又帶領(lǐng)著我們坐在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。時而又游覽杭州的西湖，在微微的風(fēng)中享受“映日荷花別樣紅”的美果。時而帶領(lǐng)我們站在泰山之巔，在絢麗的朝霞中，激蕩“一覽眾山小”的豪邁。
無論是想象還是現(xiàn)實，無論是遠(yuǎn)方還是未來，在您的熏陶下都霎時變成了永恒。當(dāng)我們學(xué)會了用詩歌的語言繼續(xù)想象，創(chuàng)造就在迷茫中醞釀，而您也終于欣慰地笑了。
歲月如白駒過隙，其間不堪回首的往事，總?cè)鐭o堤的水，漫過我心的原野，轉(zhuǎn)眼，我快畢業(yè)了，而您也增添了些許白發(fā)。歲月改變了您的容貌，卻未改變您對學(xué)生的那份愛。請允許我在即將來臨的教師節(jié)前，真心誠意地說聲：“老師，您辛苦了。”
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