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感謝恩師作文精華【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的感謝恩師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝恩師作文1
“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己!币磺陡卸鞯男摹罚騽恿硕嗌偃说男陌。“殡S著著悠揚(yáng)的歌聲,我不禁陷入了沉思:每個人的一生中都會受到別人的幫助,而我的人生中,有很多的人都曾為我付出過,那我應(yīng)該感恩誰呢?又拿什么來感謝呢?
哦,對了,我要感謝朱老師。朱老師是我小學(xué)五、六年級的班主任。在這兩年中,朱老師教會我的真的很多很多。是她,用愛教會了我做人的`道理;是她,用愛教給了我累累的知識。朱老師是一位好老師。在我因失敗而低落的時候,是她安慰我,鼓勵我,是她教會了我:不要害怕失敗,面對失敗,應(yīng)當(dāng)鼓起信心,努力地戰(zhàn)勝失敗,終將走向成功。正是因?yàn)樗膶捜、鼓勵與幫助,才會有現(xiàn)在的我,因而,我非常感激她。
師恩似海,我該用什么行動去表示對朱老師的感恩呢?正在我冥思苦想的時候,忽然記起朱老師曾對我說的一番話:能看到你的成績,你的成長,你的進(jìn)步,老師倍感欣慰,倍感自豪,愿你在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),再創(chuàng)佳績。我終于想到了,我應(yīng)該拿優(yōu)異的成績報答朱老師。我的心中暗暗下決心:從今天開始,我一定會盡我全部的努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)好每一科,我要爭取考得優(yōu)異的成績向朱老師匯報。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它任意飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。感恩您,我的老師,感恩您為我做的一切?/p>
“誰言寸草心,報得三春暉!蔽仪宄刂,這輩子,無論我做得再多,也不足以回報朱老師的恩情。但我會努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績向您匯報,以表示我對您衷心的感謝。我相信,在我們成長為參天大樹的時候,您一定會露出欣慰的笑容。
感恩是一種生活態(tài)度,是一種思想品德,是一種處世哲學(xué),是一片肺腑之言。有了感恩,這個世界才更完整;有了感恩,這個世界才更美好。
朋友們,請學(xué)會感恩吧!
感謝恩師作文2
以前,我曾夢想自己成為一位博覽群書的語文老師,可是閆老師的出現(xiàn)使我喜歡上了加減乘除。
三年級時,我們班是全校數(shù)一數(shù)二的差班,可是你的到來讓我們班有了一絲希望。你有時和藹可親,有時板起臉來挺嚇人的。不過我知道您是一個對工作一絲不茍、關(guān)心我們、嚴(yán)格要求我們的好老師。但是你的嚴(yán)格也讓產(chǎn)生了一種畏懼。
您剛來到我們班時,您提的很多問題,我基本上都會,只是怕答不正確挨批評,所以不敢回答。這時您親切的說了一句;"說錯了沒關(guān)系,勇敢一些!蔽也恢膩淼男判,一下子舉起手,輕松地回答了問題。聽了我的回答,您伸出大拇指說了一句很棒。漸漸地我覺得數(shù)學(xué)不再是那樣枯燥無味了。從此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一件事很讓我難忘。那天下午,姚佳慧的臉色看起來很不好。第一節(jié)上數(shù)學(xué)課時,她突然嘔吐了起來,一股惡臭很快彌漫全班,同學(xué)們紛紛捂住鼻子。只見姚佳慧全身無力地趴在桌上,臉色蒼白地像張白紙。您看到了疾步走到她跟前,問這問那最后讓同學(xué)陪她回家看病。第二天到校還關(guān)心的問她好些了嗎?有時您就是生病也堅持給我們上課,讓人看了都心疼。您頭上的銀發(fā)也迅速地不斷增添了許多。
加減乘除怎么也算不清您作出的奉獻(xiàn)。我知道我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最敬佩的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨躲進(jìn)巢里。我感覺您不就是給我遮雨的'傘,擋風(fēng)的墻嗎?
您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前,您的品行人格將永遠(yuǎn)珍藏在記憶的深處,敬愛的老師,我感謝您!
感謝恩師作文3
感謝陽光,奉送我們溫暖;感謝春夏秋冬,讓我們品嘗美妙的生活瓊漿……
更感謝你們,我敬愛的好老師們!
誰是我們的第二位“家長”?那就是老師。哪里有我們的'第二個家園?就是一個班級集體,更是一所學(xué)校!
每當(dāng)有人談起這個問題,每個人都會很自豪,隨口地告訴別人!因?yàn)槲覀儾粌H要感謝一切事物;更要感謝養(yǎng)育我們的第一為老師――家長;同時,也要感謝為我們?nèi)找古淖鳂I(yè),日夜操心的老師們!
敬愛的老師們,你們就像那辛勤的園丁一樣!是你們,為我們這些小花兒們“灌溉”了營養(yǎng)的“美食”;也是你們,傳授了許多“武功秘籍”給我們這些小徒兒們,讓我們信心百倍地去應(yīng)付每一場“戰(zhàn)斗(考試)”……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!老師們,你們就好像“蠟燭”,燃燒自己,卻毫無怨言地照亮別人;又猶如一棵茂盛的大樹,為我們撐起一片蔚藍(lán)的天……
感謝你們不辭辛苦,默默無聞地為我們辛勞;感謝你們的一句問候,一個微笑……
每當(dāng)同學(xué)們生病時,老師就好象一為醫(yī)生,對同學(xué)們關(guān)心,問候,這樣一個小小的問候,就是老師對同學(xué)們的關(guān)心!
每當(dāng)我們班集體獲獎了,或是個人獲獎,老師總會對同學(xué)們微微笑,并且給予我們能喲更大的信心,去應(yīng)付一切困難。
我們必須感謝老師們!忘不了啊,是你們,使我們獲得了瓊漿,叫我們懂得做人的道理!
我們都應(yīng)要心懷感謝,感謝大自然,感謝家長,感謝老師,感謝所有!心懷感謝,會讓我們珍惜所有的東西,而學(xué)會感謝,更能使我么的心靈在一次次感動中凈化、升華、領(lǐng)悟到生活的真諦!
感謝恩師作文4
有人說,您們是辛勤的園丁,而我們卻要說,您們是無私的甘露,花園中,一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識寶庫的大門,將我領(lǐng)上正確的人生道路,我們會好好珍惜的。
都說老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,老師是春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。
我們馬上要畢業(yè)了,我們不曾忘記您,您是我們的.恩師,沒有您,就沒有我們現(xiàn)在裝的知識,沒有您,就沒有我們現(xiàn)在的輝煌,沒有您的栽培,我們該何去何從,沒有您的教導(dǎo),我們是不是應(yīng)該在社會上當(dāng)小混混。
老師,我從小就喜歡唱歌,是您發(fā)現(xiàn)了我,是您成全了我,每次歌詠比賽,您會選我去參加,我從小到大一直想站在一個舞臺上放聲歌唱,是您給了我這次機(jī)會,您對我恩重如山。
小時,我和朋友去辦公室送作業(yè),就看到您在忙著給我們批卷子,看著老師那深深的眼袋,我忍不住問了一下:“老師,您在這批了多久了?”老師抬起頭,微笑著對我說:“就兩節(jié)課。”后來我知道老師其實(shí)昨天晚上十點(diǎn)多還在批作業(yè),因?yàn)槭莾蓚班的卷子,老師忙的滿頭大汗,看著很心疼,我想要幫助老師,可是我還是個學(xué)生,怎么可能幫助老師去批作業(yè),而且一定會幫倒忙那不是畫蛇添足嗎?
老師,我對您的話有好多好多,等我長大輝煌了,事業(yè)發(fā)達(dá)了,我一定不會忘記,老師,您這個熟悉的名稱,您這個徹夜未眠給我們批卷子的老師,為了我們的成績?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>
老師感謝您,感謝您這六年來對我的栽培,對我的教導(dǎo)。作文
感謝恩師作文5
每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以,讓我們學(xué)會感恩吧!大愛無言,真愛無怨。老師的盡職盡責(zé),使我們崇仰!傍営蟹床钢猓蛴泄蛉橹鳌,可老師卻從不索取。
老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路……讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評,是為我們指引方向;老師的'獎勵,是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!
感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵,就像春暉融雪,使一切復(fù)蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn),老師的毫無怨言,老師的盡職盡責(zé),老師的春暉融雪,老師的雪中送炭......
讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
老師點(diǎn)評:
習(xí)作采用比喻、排比等手法,闡述了老師在“我們”成長過程中的重要性,以及“我們”感恩老師的必要性。習(xí)作抒情真摯,節(jié)奏和諧,顯得感情洋溢;行文有節(jié)奏感,瑯瑯上口,有極強(qiáng)的說服力和表達(dá)效果。一些精妙詞語的使用,也為習(xí)作增添了文學(xué)色彩。
感謝恩師作文6
我愛春天的生機(jī)勃勃,我也愛夏天的綠樹成陰,我還愛冬天的大雪紛飛,但我更愛桂丹飄香的秋天,因?yàn)橛幸粋難以忘懷的節(jié)日,永遠(yuǎn)銘刻心中。
一個秋天的早晨,秋陽喚起了沉睡的萬物,安那金色柔和的光芒給大地鍍上了柔柔的一片輕紗。瞬間紅塵飛紛,郊外的野菊花苗圃,一朵朵的菊花天得正爛漫。這時,一個嬌小的身影在苗圃里來回走動,一會蹲一會起。她穿著粉紅色的連衣裙,胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾,小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié),還背著小書包,臉蛋紅紅的,很是可愛。她在苗圃里思心地挑先了兩大把野菊花,兩手緊握,然后快步走向?qū)W校。小姑娘來到了老師的辦公室,這個她來過無數(shù)次的地方,一切都是那么熟悉,那么親切。桌上擺著一臺用了很久的地球儀,一個簡易的筆筒,一副放在教課書旁的'老花鏡,一個蓋開著的紅巖墨水,還有一本日歷,但卻只翻到9月8日,一定是老師太忙,太忙,太累,太累…小姑娘悄悄地踮起腳,輕輕地把鮮花插進(jìn)筆筒,又深情地把日歷翻到9月10日。
心里默默想起那件往事:一次,老師為了讓同學(xué)們拔河比賽取得好成績,于是,她一絲不茍的把拔河的方法教給了大家,還親切地鼓勵大家,最后,班上獲得了第一,同學(xué)們都高興地歡呼起來,那一張張笑臉的背后卻是老師的無私功勞啊!的確,老師為了每一個學(xué)生能夠健康成長,在不停默默耕耘、播種,精心地澆灌、滋潤,真是嘔心瀝血!小姑娘心想:“老師,您一定會喜歡的,一定會喜歡的…”想著,想著,她會意的笑了,笑的是那樣甜,那樣燦爛。陽光照了進(jìn)來,照得菊花發(fā)亮,窗外的牽牛花好像正在歌頌著這個莊嚴(yán)的節(jié)日,正在贊著所有老師的辛勤勞動吧!老師,祝您節(jié)日快樂!
感謝恩師作文7
還記得那個二年級的春天,王老師舉辦了猜字謎活動。好多的字謎,好多獎品呀,同學(xué)們都在努力猜著。
我也努力猜著,可我一個都猜不出來,急得六神無主。我很難過,因?yàn)槟翘焓俏疑,這讓我的難過更是雪上加霜。我的.眼淚都要急出來了,在眼眶里打著轉(zhuǎn),鼻子發(fā)著酸,喉嚨里也發(fā)痛,什么都說不出來,大腦像是生了銹似的轉(zhuǎn)不起來,怎么想都想不出來。我放棄了,最后全班都有獎品了,就我一個人沒有。我躲在角落里小聲抽泣著。
這時,王老師大步流星地走了過來,和藹可親地問:“武月,你得到了什么獎品呀?
“我,我,什么……都沒有!蔽抑е嵛岬卣f著。
王老師笑著說:“那怎么行呢?每個人都應(yīng)該得到獎品。”說著,她溫柔地用手拉著我往字謎攤走去,那大手真暖!
王老師畢竟是語文老師,猜字謎可是張飛吃豆腐——小菜一碟。三下兩下就在同學(xué)們的“字謎攤”那兒答出了三個字謎,把獎品全給了我。我破涕為笑,不再傷心了。我心里好像有千萬縷陽光刺破了烏云,把花朵照開了,花兒不再低垂,花瓣不再被風(fēng)吹落了。王老師真像是天使——吹散烏云的天使。那時候,我真的好想抱一下王老師,在我眼里,那三個平時不起眼的小獎品好像發(fā)著金光,那金光無比溫柔,無比可愛,無比美好,充滿了快樂。
那天回了家,我小口小口吃著王老師送給我的獎品之一——果凍。果凍顯得格外好吃,甜甜的,滑溜溜的。小時候,我以為是果凍的品牌比較好,長大后才發(fā)現(xiàn),那是有王老師對我濃濃的愛,果凍才顯得那么可口,那么美味!
王老師,謝謝您,謝謝您在我難過的時候給我的愛。
感謝恩師作文8
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干!笔钦l用一滴滴滋潤心田的甘露.把我們這些幼苗培育成蒼天大樹?是誰用那赤誠溫柔的愛,喚醒了我們的迷茫,哺育了我們的自信,點(diǎn)燃了自己的青春,征發(fā)了求知的風(fēng)帆,把小小的我們培育成陽光少年?她是誰?她就是您——我敬愛的老師,您的愛如太陽一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。
曾經(jīng),是您帶著我們走過風(fēng)吹雨打、雷電交加的道路,用知識的營養(yǎng)將我們哺育長大。在我們的心中,您就是那位辛勤的園丁,用美的陽光普照我們,用美的雨露滋潤著我們,我們心田才綠草如茵,繁花似錦。
“丁零零”上課了,只見您走向講臺,用那美麗而靈活的雙手在黑板上寫寫畫畫,仿佛在畫一個通往智慧的大門。還有您那炯炯有神的眼睛,雖然充滿了血絲,但還是如此的敏銳,只要同學(xué)在開小差,在課桌底下做小動作,都會被您發(fā)現(xiàn),沒有一個能逃過您鷹一般的眼睛!每當(dāng)我們在生活中、學(xué)習(xí)中迷失了方向的時候,您那慷慨激昂的話語總是能打動我們的心房,您那激動人心的鼓勵總是讓我們充滿了信心和勇氣!您那孜孜不倦的教誨,使我們在茫茫的大海中找到了智慧的航標(biāo)。我們就像路邊的小草,吸取了春天第一次甘露,像一盞復(fù)電的路燈,又充滿了光明!
老師,您雖然不是演員,卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗猓耗m然不是歌唱家,卻讓知識的`清泉叮咚做響,唱出優(yōu)美的歌曲;您雖然不是雕刻家,卻雕塑出一批批年輕的靈魂。老師啊,我們怎能把你遺忘!國家的日新月異,不就是因?yàn)橛胁挥嬈鋽?shù)像您一樣的老師嗎?您用您的青春、熱血,征發(fā)了多少風(fēng)帆,點(diǎn)燃了多少智慧之光,讓智慧的火花永遠(yuǎn)都閃爍著!您還向我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德,教育我們要刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏,掌握好科學(xué)文化知識,為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗,做個棟梁之才,長大以后才能為國家做出貢獻(xiàn)!所以,讓我們一起大聲歡呼:人類靈魂的工程師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!
感謝恩師作文9
“老師是辛勤的園丁!薄敖處熓庆`魂的工程師!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”古今中外,多少人曾寫下歌頌老師的語句?而這些語句讓我想起了四年級的班主任——潘老師。
潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣,每講一課,都要講一個故事,但潘老師講的故事永遠(yuǎn)是真實(shí)的,永遠(yuǎn)都是那么的引人入勝。
那天,我們正在學(xué)習(xí)《鳥語》,潘老師把各種鳥兒介紹給我們,講到了喜鵲,潘老師說,她小時候家門口有一棵大樹,樹上有許多鳥兒在棲息。她每天放學(xué)后都會興沖沖地跑回家,聽一聽樹上有沒有喜鵲的`叫聲。有位同學(xué)問:“為什么呢?”潘老師頓一頓,陶醉似的說:“因?yàn)槲夷菚r候認(rèn)為喜鵲一到,家里就會來客人,有客人來了,自然就會有糖吃了!
我眼前仿佛出現(xiàn)了潘老師興奮的臉孔,情不自禁地笑了。
潘老師不僅妙語連珠,更是深得人心。
四年級有一次廣播操比賽,潘老師便開始訓(xùn)練我們做操。雖然潘老師很努力在訓(xùn)練、教導(dǎo)著我們?墒强傆幸粋人在故意搗亂,讓和藹的潘老師很無奈。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間臨近廣播操比賽了,那個同學(xué)做操的動作還是很笨拙。同學(xué)們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學(xué)也滿不在乎。在上場的前一刻,潘老師鄭重其事的宣布:“我認(rèn)為,比賽重在參與,其次才是榮譽(yù)。廣播操比的是團(tuán)結(jié)一致,而不是虛名。所以,我們?nèi)喽家獏⒓印!迸死蠋煱选叭唷币У煤苤。她的話語一落,同學(xué)們對潘老師的敬佩之情油然而生。那一次比賽,我們班沒有得獎,但是我們很滿足。因?yàn)椋覀儭白x懂”了兩個字——團(tuán)結(jié)。
回眸四年級那段時光,潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切。每每想到這里,潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現(xiàn),潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……
感謝您,老師!
感謝恩師作文10
教師節(jié)這天,我和同學(xué)回到闊別已久的母校,前去探望老師。校園里一點(diǎn)沒變,只是多了幾分生氣,操場上寥寥無幾的同學(xué)在走來走去,我四處尋找著,想找到一些自己小時留下的印記。想當(dāng)年,我和幾個朋友在這片操場上摔跤(每次都是同歸于盡),在走廊里玩“貓和老鼠”游戲(為此被該死的安全衛(wèi)士看見,挨了罰站)。如今這些快樂時光再也回不來了。
“呼哧呼哧”跑上樓找拜老師,拜老師先是驚訝的看著我,然后猛得咧開了嘴,招呼我去辦公室等他。拜老師的嗓子依舊是那么啞,我問了問拜老師:“您的嗓子一年有幾個月是好的?”“除了寒暑假我的.嗓子幾乎都是這樣!北揪筒粣壅f話,也不會說話的韓放抓住機(jī)會,拉著我往后站,直到拜老師問起來也沒說過一句話。
拜老師很高興,滔滔不絕的和幾個女生交談著,忽然發(fā)現(xiàn)我和韓放站在一旁。就趕忙說:“你們別站那么遠(yuǎn)啊,過來過來,你們怎么不說話?”老滑頭韓放說:“我們看拜老師嗓子不好,不想讓拜老師再說話了!”旁邊一直和拜老師交談的喬丹像被潑了冷水一樣。拜老師來打圓場:“沒事,見到你們我太高興了!”拜老師又對我說:“楊敏錚,你的博客還辦著嗎?”“是啊”“不錯,能夠堅持已經(jīng)很不容易呢!我們馬上要學(xué)《索溪峪的野》了,我準(zhǔn)備對全班同學(xué)讀你的《金鞭溪的幽》呢!”我受寵若驚,但還是回了一句:“我為人向來低調(diào)的!”“哈哈哈哈……”
沒過多久,拜老師又要去開會了。我們依依不舍得目送拜老師離開,心里有種說不出的難受。拜老師確實(shí)是個好老師,她什么時候都在為我們著想,而不顧自己的身體。她毫不吝嗇的把自己的知識傳授給我們,自己卻獻(xiàn)出了寶貴的青春。她把所有的精力都花在了我們身上,以至于自己的孩子也沒有時間照顧。
再見了拜老師,再見了金明小學(xué),明年再相會!
感謝恩師作文11
在成長的道路上,陪伴我的,除了我們親愛的家人外,還有我們尊敬的老師,他們都慈祥能干,是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。
記得有一次,我早上什么東西也沒有吃,就到學(xué)校上學(xué)了。那天剛好輪到我值日。我八點(diǎn)鐘掃完地回到教室,一直打哈欠,一點(diǎn)精神也沒有,老師,您可能以為我昨晚沒有睡好,便沒有理我。
到了第二節(jié)課,一場突如其來的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完,無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。
過了好幾天,在一節(jié)語文課上,您把剛改完的試卷抱在懷里,然后重重放在講臺上。您嚴(yán)厲的眼神使我們動都不敢動,我們屏住呼吸,望著您的一舉一動。我的預(yù)感告訴我,這次考試肯定考得不好。沒等我想完,您就開口說了:“這次考試最高分只有89分,你們自己反思,下面發(fā)試卷。”我的心更緊張了,好像有一只小兔在里面亂跳。我的試卷終于發(fā)下來了,只見一個“鮮紅”的80分寫在了試卷上。這個分?jǐn)?shù)怎么對得起關(guān)心我的父母和老師呢?我的眼睛開始模糊了。
下課鈴響了,同學(xué)們都像一只只歡快的小鳥一樣,早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆。老師您悄悄地走了過來,坐在我旁邊,摸了摸我的頭,溫柔地對我說:“琪琪,這次考得不好沒有關(guān)系,最重要的是不能失去信心和正能量。”我聽了老師的'話,立刻闊然開朗,接著,老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因,提出下次怎樣做才能獲得成功,我把老師的話牢牢地記在心上。
老師,您是辛勤的園丁,嘔心瀝血地培育著祖國的花朵;老師,您是指南針,在我們前進(jìn)的道路上,給我們指明了方向。您的話語是我前進(jìn)的動力,讓我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)!感謝您,我的恩師!
感謝恩師作文12
“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹,老師教給我們知識,使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾,使我們懂得了生命存在的意義!
想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試,成績出來后,我的心一下子蕩到了谷底,因?yàn)槟谴蔚某煽兣c我理想中的成績相距甚遠(yuǎn),剛好這時林老師叫我去她辦公室,我想她一定是要批評我了,于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門,然而,出乎我的意料的是,她對我說了很多話,卻沒有一句是責(zé)備我的,只是語重心長的叮囑我說要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,我仔細(xì)的聽著,把老師的每句話都記在心里,并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師的期待!
所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時,林老師說的那些話就會回響在我耳邊,時刻提醒著我要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)。
正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這幾個月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績,我十分的.開心,李老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓ξ艺f的那一番鼓勵的話點(diǎn)醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機(jī)會。
其實(shí)每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝,因?yàn)槊總老師都對自己的學(xué)生付出了很多的心血,是老師教會了我們知識,是老師教會了我們做人,更是老師教會了我們成長和感恩!我在此也想衷心的對每位老師說一聲:“謝謝您,老師!”
感謝恩師作文13
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然,會珍惜 《感恩的心》,這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實(shí)話,平時唱,好像玩玩似的,到真的快要畢業(yè)時,唱出來,還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來,可是,大家似乎都笑不起來。畢竟,畢業(yè)了,要離開母校了,誰笑得起來?
大榕樹下,還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場上,依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊;教室里,書聲瑯瑯,大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識。但是,我們畢業(yè)生呢?考完過后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長,在這里進(jìn)步,校園里每一個角落,都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室,我們在那里學(xué)過多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無語的黑板,寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場,多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來,都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí),都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演,亦或是打掃一下母校,讓我們離別前,是否都為母校做一件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時,不懂得珍惜,只有當(dāng)失去時,才懂得回憶。在校時,開開心心,幾乎每天都是日復(fù)一日的,同學(xué)之間的情誼不珍惜,老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng),作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo),開始希望同學(xué)的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事,都希望再發(fā)生一遍,好寄托、懷念。
我還曾記得,不懂事的'我,曾一度認(rèn)為,作業(yè)可以不用寫,反正總有比我差的人,不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻,我已經(jīng)學(xué)會了無數(shù)的道理,卻無一不是在母校學(xué)的。
感謝恩師作文14
至今仍很難忘記那個夜晚,老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺撼的咋天……”那是剛進(jìn)行完一次考試,我因?yàn)榭嫉煤芫ィ那榉浅┵,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事辛。
那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下。教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華,你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時候,一股涼風(fēng)撲面吹來,我的身體直發(fā)抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中羌動,我的雙腳邁出了教室,走到了老師的`面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話。“新華,你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把頭垂得更低了,不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失效決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于面對失膚。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要時癥下藥,這樣才會有進(jìn)步。把頭抬起來,敢于面時生活!”我抬起頭,遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一新閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著,香暗的燈光灑在我們的身上,我們的彩子投封在堵上,勻勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”就是在我極度的想得到別人安愁的時候,老師,是您給了我安慰,使我重新徽起了心中的夢想,重新確定了奮斗的道路。
感謝您。老師!
感謝恩師作文15
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我,要感恩,感恩我的老師。感恩老師,是我們每個人都應(yīng)該做的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!袄蠋熛裥燎诘膱@丁一樣,為了我們——祖國未來的棟梁之才,費(fèi)勁了心血。多少個炎熱的夏夜,多少個寒冷的早晨,老師趴在那辦公桌上認(rèn)真地批改著作業(yè)。備著課,緊張的準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容,思考著怎樣讓學(xué)生們提高成績的問題。
老師的付出是有回報的:同學(xué)們的成績提高了。這是老師辛勤勞作的.結(jié)果!
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
老師,當(dāng)我們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,您還在批改我們的作業(yè)。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時,又已經(jīng)快天亮了。您每天只睡多少小時啊,您為我們付出的太多太多了!老師這個職業(yè)是令人敬佩的,是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚品格。老師總是以“沒有最好,只有更好的標(biāo)準(zhǔn)來教育學(xué)生。老師是我們的長者,他們不僅教育我們科學(xué)文化,還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格,對自己的影響也不同。有嚴(yán)師,嚴(yán)厲中卻不失慈祥;有愛師,慈愛中卻照樣嚴(yán)格要求我們。老師您就像大海,我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大。
老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切!
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