[優(yōu)秀]感謝的作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的感謝的作文10篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　11月24日的那場大雪給我們帶來了快樂，同時，也給人們的生活帶來了不便和困擾。走在校園里，同學(xué)們在樓梯上扶著欄桿行走的小心翼翼，生怕摔傷。馬路上，雪后的街道結(jié)成了厚厚的冰面，人們相互攙扶著，慢慢地移動著；路中的.汽車此時開得慢悠悠的，誰也不敢發(fā)飆。你看，前面兩輛汽車不小心碰到了一起，幸虧沒有人受傷。聽媽媽說，由于雪后的交通不便，這幾天蔬菜又要漲價了。唉！大雪后的煩惱可真不少。

　　今天一早，雪終于停了，我背著書包去上學(xué)。公路上已經(jīng)熱鬧起來了：警察叔叔在各個紅路燈路口指揮交通，環(huán)衛(wèi)工拿著清掃工具在路上掃雪。來到校門口，只見校門的積雪已經(jīng)清掃干凈了。校園里，到處都是老師們忙碌的身影。原來，為了同學(xué)們安全入校，老師們早早到校清除冰雪。不時吹來陣陣寒風(fēng)，可是他們卻是滿頭大汗。由于校園里的積雪比較厚，有的老師在冰上撒融雪鹽，有的拿著鐵鍬鏟雪，還有的用鏟灰斗彎著腰清理碎冰。

　　看到這情景，我真想說：謝謝您們，我們的護航員。

感謝的作文 篇2

　　人生中，多多少少總有個人為你照亮了前方的路。在你困擾的時候，為你解惑。我的人生中，就有這樣一個人，她就是我的提燈人。我來給你們講一講為我解惑的人是誰，和我發(fā)生的故事。

　　在上個星期二的'時候。在學(xué)校，我們上第三節(jié)課——數(shù)學(xué)課，我把數(shù)學(xué)卷子拿了出來，正要補錯，只聽數(shù)學(xué)老師說：“把你們昨天做的卷子交給組長，我看一看你們補的錯。沒有補的，一個組減十分。這是昨天的作業(yè)，全班同學(xué)都應(yīng)該補了呀！”這時，我聽了就急得像熱鍋上的螞蟻，不好，昨天我的卷子忘記帶了，看一下老師能不能留一點時間補錯。

　　這時，第五組的組長對老師說：“老師，我們組的王志強忘了帶數(shù)學(xué)卷子，能不能給他留一點時間補錯�！崩蠋焽�(yán)厲地說：“不行，昨天他不帶，今天早上他不會補？去，減你們組十分�！�

　　我被嚇著了，我快速地補了一遍，可是，有一個題讓我無法理解。題目是：一條路長一百二十五千米，工人要修這條路。工人一天修八米，這一條路工人幾天能修完？我已經(jīng)想來想去，想得腦子都爆炸了，可是我還是不知道。眼看老師就快要收到我們組了，我想了想，要不讓別人幫我講一下。

　　可是，其他組都不想讓我們組加分，如果我們組加分兒了，他們就得不到前三名了，為了得前三名，他們真是不擇手段呀。上一次，我們組四號同學(xué)，就從抽屜里拿出了一本作文書，有一個人發(fā)現(xiàn)了，告訴老師我們組四號抄作文書。老師不聽四號的辯解，就直接減了五分。我們組連上課都不敢動，怕一動，別人又告訴老師。我在感到著急的時候，我的同桌給我傳了一個小紙條，我打開一看，原來是替我著急的那一道題。我快速地抄了下來，最后，老師把我的卷子給收了。

　　雖然他給我傳了一個小答案，可是他下課的時候，又給我講了一遍：“這道題第一步是讓你先換算單位，千米換算米，除以進率，千米和米之間進率是一百，所以是除以一百。剩下的按你原來的寫�！蔽矣X得我的同桌，就像是在夜晚為我提燈，照亮前方的路口的人，我感謝我的同桌。

感謝的作文 篇3

　　歲月悠悠，一晃而過，不知不覺間我們已經(jīng)快要結(jié)束初一第一學(xué)期的生活了。回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不但要多虧中學(xué)老師對我的輔導(dǎo)，還要感謝小學(xué)老師以前對我的教育、關(guān)懷與鼓勵。如果不是她們，我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識就不會這樣扎實牢固了。 我清清楚楚地記得，那是我讀五年級的第一個學(xué)期，剛開始的一刻我成績一落千丈，上課又不認真聽，經(jīng)常開小差，根本沒有了讀書的念頭。是您，一手把我從“土堆”中拉出來；是您教育我該怎樣去做；是您與我共同努力，心往一處想，勁往一處使；是您——老師！傍晚了，同學(xué)們都走光了，您不顧家中的孩子，不顧一切地在輔導(dǎo)我，幫助我，耐心地教會我。當(dāng)我沒留心聽時，您用沙啞的聲音提醒我……當(dāng)您講完后，又好心的送我回家，我站在家門口，望著您背后那發(fā)亮的.影子，望著您那長長的頭發(fā)，我不禁頭沉沉而淚潸潸了�！肮Ψ虿回撚行娜恕保�我經(jīng)老師的一番“整理”后，學(xué)習(xí)成績不斷提高，在日后的測驗與考試中都拿到不錯的成績，當(dāng)時我高興得連蹦三尺高。老師、父母臉上常為我愁眉苦臉的樣子消失了，看到的卻是一個個開心的樣子，滿頭上有著一道道五彩斑斕的彩虹。

　　老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。您教會我們課本的知識，還無條件的為我們拓展課外知識，讓我們有深一步的了解。老師，您陪伴我們6年了，可您卻一句怨言也沒有，每天晚上在昏暗的燈線下認真的批改著我們潦草的作業(yè)、備課；上課時初中，您總是面帶微笑，為我們講解清楚每一道題目，每一個問題；下課了，您總圍繞在我們身邊嬉戲玩耍，無時無刻地陪伴在我們身邊，就像我們的同窗好友，就像我們的第二個母親一樣。

　　老師，您無私奉獻，樂于助人的畫面每天都影在我腦海中，在里面蕩漾！老師是辛勤的園丁，常為我這棵小樹苗澆水、施肥，現(xiàn)在我已經(jīng)是一棵茁壯成長的大樹了，不再需要老師為我澆水，我會保護好自己，會懂得做人應(yīng)有奮斗目標(biāo)。老師對我辛勤的培育，對我付出的心血我一生也難以忘記！

　　我敬愛的老師呀，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，可我也不會忘記您，讓我們行動起來吧，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，生活更精彩！加油！為未來創(chuàng)造更美好的人生！

感謝的作文 篇4

　　誰的青春不迷茫？在這條人生的磕磕絆絆的路上，我手里拿著一只小船，眼前不時有朦朧的霧氣，但總有人端著一盞燈來照亮我。

　　期中考試沒發(fā)揮好。激烈的競爭讓我震驚。我就像一只迷失在森林里的鹿。一直覺得濃霧過后危機更大。那段時間，臉上再也沒有出現(xiàn)過笑容，我開始變得沉默。她闖入了我的世界。

　　我對她的到來感到驚訝。這位校長是怎么找到她寶貴的周末時間來找我的？

　　你媽媽讓我?guī)湍銓W(xué)數(shù)學(xué)。她微笑著慢慢說道。

　　我假裝沒聽見。也許她的笑容只是對我的.嘲諷。我不想對她說什么，所以我保持沉默。房間瞬間安靜下來，只留下手指敲擊鍵盤的咔嗒聲。她放下書包，抬頭直勾勾地盯著我，我卻不理她。

　　你說完沒？她抓起電腦沖我吼。我愣住了，這和她平時安靜柔和的說話方式完全不同。你認為你能在作文中逃脫分?jǐn)?shù)嗎？她撅著嘴，大眼睛憤怒地盯著我。那些在困難面前只能逃避的都是懦夫！這次你可能犯了一個錯誤，但是如果你繼續(xù)這樣下去，這個錯誤就會變成永遠！我驚訝地看著她。好成績是怎么來的？如果不努力，怎么能取得好成績？我默默地坐著，她的話像一把有力的錘子，打破了我心中沉重的枷鎖；她的話就像一陣強風(fēng)，吹散了困住我的濃霧。在無邊的黑暗中，她的話，像一盞明燈，給了我一片光明。

　　她冷靜了一會，平靜的對我說：你是要放棄還是繼續(xù)前進？作為你以前的同學(xué)，我尊重你的選擇。我慢慢拿起散落的書，抱歉地對她笑了笑：當(dāng)然，我選擇了往前走。她舉起手掌，示意和我打。我們相視一笑。

　　如果我們把生活比作大海，她是一座燈塔，在黑暗中尋找我的目標(biāo)。謝謝，讓我振作起來。也許，以后我還會遇到很多失敗，但我一定會記得你給我的光明和力量。

感謝的作文 篇5

　　春回大地，絢爛的花朵爭奇斗妍，將褐色的沃土點綴得生機盎然。單調(diào)無味的景色在花的召喚下跳動著美妙的音符，萬紫千紅總是春嘛！

　　遙想以往花呈現(xiàn)的萎蔫態(tài)，蔫頭蔫腦地躲藏在綠葉背后，任憑風(fēng)吹雨打，任憑大自然對它的折磨。然而雨過天晴，花兒依然用盡全力與彩虹相呼應(yīng)！

　　既然流過的歲月無法倒流，花兒選擇了對大地的五體投地，零落成泥碾成灰，只是香如故。是的，花兒不是無情物，化作春泥更護土。

　　或許，是過去的奉獻精神過于感人，花兒在春天釋放得痛暢淋漓，詮釋了愛與恨的失之交臂！瞧，那嬌艷欲滴的花瓣，總在萬物中脫穎而出，牢牢地牽住了人們的眼球。大自然的和諧，就在花兒與綠葉配合產(chǎn)生的融洽中結(jié)合！

　　有人說，花兒過于妖艷。我說：花朵是鮮艷，是活力四射的代表。它每天接受陽光的沐浴，故顯得火辣****，只是葉的收斂，讓他變得嬌小玲瓏！

　　轉(zhuǎn)念一想，春天又何嘗不是青春期？在這個如花的歲月，不正是可以舞動青春，創(chuàng)造愛的奇跡？朋友們，珍惜青春吧，讓閃光的明眸不再是黯淡憂郁，而是朝氣蓬勃！

　　巴爾扎克曾曰：世上再也沒有什么東西比青春更加美好了。既然幼稚的歲月已遷變，羞澀美好的.青春已含苞欲放，那么，就讓青春的召喚更猛烈些吧！哪怕今后的道路崎嶇不堪，至少我曾經(jīng)也輝煌過，也有屬于自己的登峰造極！

　　微拂的春風(fēng)帶走了閃爍的淚光，感謝姹紫嫣紅的花朵，感謝它的怒放！這些我都將剪切成影，等待下一個驀然回首！

　　怒放的花朵永不凋謝，

　　綻放的青春永遠舞動！

感謝的作文 篇6

　　冬日的陽光照在身上，暖暖的，思緒在風(fēng)的吹拂中紛飛。

　　記憶中一排酒紅色的椅子，桌上一盤桂圓，這木椅好似我童年的小船，充滿了我童年的美好記憶，在愛的大海里航行，而撐起這艘小船的是一位偉大的舵手——奶奶。

　　推開記憶中朱紅色的`大門，徐徐展現(xiàn)的是洋溢著歡歌笑語的我們。

　　最溫馨的，莫過于三歲那年。那年我剛上幼兒園，那天奶奶很用心的為我裝扮一番，便為我背好書包出門了，離家沒幾步，我便一直喊：“奶奶，好累，你背我走吧。”

　　雖三歲多了，可我還是很懶，走兩步就喊累，奶奶也心疼我，蹲下身子，讓我趴在她背上，過了許久才把我背到學(xué)校。那一刻，她累得氣喘吁吁，可年幼的我發(fā)現(xiàn)不了。下午放學(xué)，奶奶又背著我回到老房子。

　　光陰似箭，一晃三個春去冬來，奶奶在不知不覺中背著我走過了一千多個往往返返，而我只顧趴在奶奶雖不很結(jié)實卻很舒適的脊梁上，看夕陽西下，聽胡同的鳥兒細啼，未曾說出感謝。

　　最快樂的莫過于六歲那年，那年我上小學(xué)了，終于從奶奶的背上走下。可不懂事的我總喜歡打打鬧。當(dāng)我同學(xué)在談?wù)撟约鹤钚碌淖非髸r，我總會整天纏著奶奶買這買那，奶奶問我是什么，我只稀里胡涂的比劃一番，奶奶問我在哪里買？我更是搖搖頭。這時，她便低下頭，轉(zhuǎn)身拿起外套，不聲不響地推開門出去了，奶奶總會盡力地去找，這邊找不到，便去另一家，別的家沒有，就再去另一家，直到買到為止。每次奶奶回來時，臉上總是掛滿汗水，在夕陽照耀下，洋溢著動人的光。而那時的我從沙發(fā)上蹦起，接過那夢寐以求的寶貝，高興地跑出家門，當(dāng)時我只顧向同學(xué)炫耀，未曾向她說出感謝。

　　最快樂的莫過于11歲那年，那年我上五年級了，大了，開始叛逆了，每天在家里看電視，經(jīng)常過了媽媽在鬧鐘上給我定的時間。有一次竟玩到了晚上十一點多，當(dāng)媽媽叉著腰，一臉兇神惡煞的朝我走來準(zhǔn)備打我時，奶奶這把保護傘便沖了出來，擋在我面前，對媽媽說：“孩子還小，別打她，我來說�！庇洲D(zhuǎn)身對我說：“孫女，眼睛壞了，還要配眼鏡，這可會把你變丑的�！蹦且凰查g，仿佛有什么注入心房，在心間騰起一股暖流，當(dāng)時卻未曾說出感謝。

　　……

　　今年，老屋的榕樹上依舊停著很多麻雀，對門的花貓依舊躍上低低的房頂，在柔和的陽光下伸懶腰，盡力舒展著那充滿倦意的身子。而我已經(jīng)12歲。12年了，捫心自問，有許多對奶奶的感謝未曾說出，而這些感謝還要等多久才會說出？

感謝的作文 篇7

　　在生活中，夜晚時我們會感激燈存在，不使我們迷茫在路中。人生中，在一片漆黑、徘徊不定得環(huán)境下我們也會感激那些為為我們提燈的人。

　　記得兒時，我也是一個野孩子，整天與一群狐朋狗友在一齊玩耍。最終有一次我在一次“探險”中不慎跌到，還劃到了樹枝，只聽“咔嚓”一聲，在我稚嫩得手臂上出現(xiàn)了一道很大的口子。我哇的一聲就哭了出來，手臂上的鮮血順著胳膊點到了地上，轉(zhuǎn)眼間，那個口子就被鮮血所染紅。我躺在地上狼狽不堪，有幾個人看到那里便飛快地跑了。僅有一個人將我扶了起來，用衣服裹住了我的手臂，那血正如櫻花之樹一般見證著我們的友誼。(抽象化，淡化煉化描述，加上修辭)

　　那個提燈的人便是朋友，在我危機的時刻站了出來，為我撐起一片溫暖的保護傘。

　　回到了家，母親看到了我受著傷回來便明白我又去耍了。她放下了手中的工作，一邊罵著我這個“壞孩子”，一邊給我的`手臂上著酒精。酒精疼在我的身體上，但母親的愛卻暖在我心間，她四十幾歲的身體卻老化的如同五十歲一般。一想到母親為我起早貪黑的這幾年，眼淚就又止不住的從眼眶中滑落了出來。也許母親覺得自我罵重了，便收起了嚴(yán)肅的臉，停止了說罵，好言說了幾句便繼續(xù)去干活了。望著她四處忙里忙外的身影，那一刻便感到一層層陰暗被照亮。那個提燈的人也是父母，為了你的生活在外四處打拼，也能在家為你撫慰傷口，心疼你所有的疼。

　　在奶奶家時，她看到我的手臂，一臉心疼地說：“不要緊吧”一邊給我弄一些我最愛出的東西。吃飯時，她一向給我夾喜歡吃的菜。大蝦，也是她弄完了給我吃的，她年老的手染上蝦汁，不細心點到了衣服上卻毫不在意，只是看我吃的香便開心地笑著。

　　那個提燈的人也可能是老長輩，他們用著自我年老粗糙卻有力的手努力栽培下一代。為了下一代，能夠傾其所有。

　　在人世的陰暗中會有許多財富，感激那些為我們提燈的人。用他們的燈光去激勵我們，使我們?nèi)フ业饺松�的財富�?/p>

感謝的作文 篇8

　　有一首歌是這么唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”在我成長的道路上，有許多人給過我關(guān)心和幫助：父母、老師、伙伴……但我最要感謝的是我的媽媽。

　　媽媽為我付出了很多，關(guān)心我的生活，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，尤其是在我生病的時候，她更是加倍地呵護我。記得暑假時我和爸爸媽媽去浙江橫店游玩時，由于在路上著涼，我晚上就發(fā)起了高燒。爸爸去藥店買藥，媽媽陪著我，給我鼓勁：“沒事的.，發(fā)熱可以把體內(nèi)的病毒殺死，現(xiàn)在就是你和病毒的比賽時間，只要你夠勇敢，就一定能戰(zhàn)勝它！”她一邊說著，還一邊想辦法給我降溫。她拿來洗臉巾，弄濕后貼在冰可樂上，快速做了個“冰冰貼”，然后敷到我的額頭上。就這樣，媽媽像個陀螺似的，在房間里跑來跑去，不停地給我降溫。在媽媽的精心照料下，我舒服了許多，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。在睡夢中，我覺得有一只溫暖的手，一會兒摸摸我的額頭，一會兒摸摸我的臉，一會兒摸摸我的手……我知道，那是媽媽不放心我，在隨時關(guān)注著我的溫度。

　　到了半夜的時候，我的溫度又高了上來：“媽媽，我難受！”只見身旁正在熟睡的媽媽，一骨碌爬了起來，把我抱在懷里，喂我吃藥，哄我睡覺。我望著媽媽疲憊的臉龐，心疼極了：媽媽的作息很有規(guī)律，晚上睡覺要是被打擾的話第二天就會不舒服，但今天她為了我，夜里醒來那么多次。我想著，眼淚不由自主地落了下來，心里默默對她說：“媽媽，我愛您！”第二天，我不發(fā)熱了，但媽媽卻累病了。

　　媽媽，因為你，我健康成長；因為你，我開心生活；因為你，我快樂學(xué)習(xí)……媽媽，感謝有你！

感謝的作文 篇9

　　還記得我們家的那只“潘黃黃”嗎？它可是我們家的“和事佬”呢！下面我就給你們說說事情的來龍去脈吧！

　　“堯堯，你怎么又在玩電腦了！人家玉麗成績好乖巧聽話，你要向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！眿寢屢荒樝訔壍恼f。“是，是，人家哪哪兒都好，你自己還抱著手機不放呢！”我不服氣的說。我和媽媽總是互相嫌棄，都看對方不順眼。一天，爸爸從外面給我?guī)Щ貋砹艘恢恍」�，我給它取名叫“潘黃黃”，我和它很快成為了好朋友，不過它的`到來也給我們帶來了不少的麻煩。一大早媽媽就在臥室里大叫：“我的拖鞋哪去了，怎么不見了？”我被媽媽的叫聲吵醒了，迷迷糊糊的起身納悶著，突然我想到了什么，趕緊跑到狗窩旁，果然看到了媽媽的拖鞋，我把拖鞋拿給了媽媽，媽媽一臉溫柔的看著我說：“我家丫頭真棒！”我心里嘀咕著媽媽這是怎么了，怎么跟變了個人似的。

　　晚飯后，媽媽和我?guī)е�“潘黃黃”去公園散步，不一會兒的功夫，“潘黃黃”不見了，我慌了，一邊在公園焦急的找，一邊掉眼淚，媽媽心疼的拍拍我安慰我：“說不定潘黃黃已經(jīng)回家了呢，我們沿著回家的路再找找！”也只能這樣了，就在我們快到家門口的時候，一個黑影穿了躥了出來，我定睛一看，原來是“潘黃黃”，它一邊搖著尾巴一邊望著我，看著它的樣子我真是又好氣又好笑：“你這個不讓人省心的家伙！”“下次可不準(zhǔn)亂跑了，下次再讓我丫頭擔(dān)心我可饒不了你。”媽媽一本正經(jīng)地說。我和媽媽相視一笑，牽著手上樓了。

　　你們說我是不是要好好感謝“潘黃黃”，它讓我和媽媽和好如初，讓我懂得了媽媽對我的愛，也讓我更加的愛媽媽了！