（精選）感謝的作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感謝的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝的作文 篇1

　　我是一名初中生，我的生活遇到過許多困難，是國家給了我無私的幫助，幫助我渡過了一個個難關(guān)，為此我感謝政府對我的幫助。

　　上四年級的時候，我的父親去世了，媽媽走了。我跟著年邁的爺爺生活，奶奶年紀大了，已七十多歲了，沒有勞動能力，生活艱苦，我不想上學(xué)了，這時，政府向我伸出了援助之手，幫助我渡過了難關(guān)，使我重新返回了校園，使我有了希望，是國家使我獲得了信心和希望。

　　長大了，學(xué)得也多了，我卻學(xué)壞了，因為上六年級我經(jīng)常上網(wǎng)，老師說我根本不應(yīng)該受到政府的補助，我覺得老師的話有道理，政府應(yīng)該補助家境困難而且心態(tài)正的學(xué)生，不應(yīng)該補助我們這些心態(tài)不好的學(xué)生。

　　而現(xiàn)在我認為我有資格享受國家的幫助，因為我改掉了不好的壞習(xí)慣，老師也表揚了我。但我還不滿足，我要完全的凈化我的心靈，讓我的心靈沒有不正當(dāng)?shù)年幱�，這樣我才會覺得自己不愧對政府。凈化心靈不會一步成功，我要一點一點的改正。

　　我享受政府的補貼已有三年了，在今年，我想了許多：“怎樣才無愧于政府的幫助？”最近幾個月，我才明白，要做一個心態(tài)正的.學(xué)生。

　　我希望老師對我以前的錯誤要有信心和希望，因為現(xiàn)在的我和以后的我才真正的我，我現(xiàn)在的成績已名列前茅，受到各科老師的重點培養(yǎng)。我感謝政府為我插上了理想的翅膀，使我在知識的天空遨游！

　　感謝您，老師！謝您，學(xué)校！謝謝您，政府！謝謝你們給了我理想的翅膀，讓我飛翔，我會習(xí)得更穩(wěn)，更高！

感謝的作文 篇2

　　時間似流水，六年一眨眼就過去了，可母校的恩情，卻永遠刻在了記憶力，揮之不去。母校，對我有太多的恩，太多的愛，我只想說，感謝母校。

　　過去，母校把一個什么都不知道、連1、2、3都不會數(shù)的小女孩，鍛煉成一個懂事的小學(xué)生；過去，母校把經(jīng)�？摁[的我，變成一個開心果；過去，母校把一個淘氣的我，變成一個規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生……

　　昔日的母校，給了我許多情同手足的同學(xué)，和藹可親的老師，寬敞明亮的教室，孜孜不倦的教導(dǎo)……這些，都是母校的恩情。

　　我已經(jīng)離開母校了，母校破舊、但卻能噴跑吶喊的操場；不大不小、但能容納全校師生的教學(xué)樓；不多、但情同手足的同學(xué)；表面嚴厲、但背低卻和藹可親的`老師……我永遠也忘不了，全班38個同學(xué)也忘不了的——母校情，永永遠遠的刻在記憶走廊最顯眼的地方，等我們回憶。

　　那群奔跑吶喊的小學(xué)生，終究會成為各色各樣的人，在一起分享喜悅與悲傷……

感謝的作文 篇3

　　我馬上就要畢業(yè)了。我要感謝三位老師，王碧如，肖秀春，宋秀梅。這三位老師是我高一高六的班主任。

　　首先感謝高一高二的班主任，也就是王碧如老師。剛進學(xué)校的時候什么都不懂，也很調(diào)皮。是王先生耐心的糾正和教導(dǎo)我，慢慢的讓我變得更懂事更聰明。

　　然后我要感謝肖秀春老師，因為她教會了我很多我沒聽過也沒見過的'東西，也讓我知道了什么該做什么不該做，讓我更加成熟。她還教了我很多語言，讓我好了一半，所以我要感謝她。

　　之后感謝宋老師。雖然她有點兇，但是我送她老師好。我以前的成績不是很好，但是宋先生把我的成績拉了上來，讓我能跟上大家的進步。我以為我跟不上大家的進步。沒想到宋秀梅拉我上來，真的很感謝宋這么好的叫我，真的很感謝她。

　　謝謝你。我會更加努力，不斷進步。

感謝的作文 篇4

　　心存感激，感謝有你，伴我一生，讓我勇敢做一個真正的自己。每每這首歌了解的弦律，在我耳旁想到時，我總會想起那人有利的爺爺。

　　有利的爺爺姓趙，大概60幾歲，臉部一直掛著微笑，一天到晚歡歡喜喜的，他平易近人，給人一種和藹可親的覺得，大家都很喜歡他，趙爺爺有一技之長修家用電器。

　　有一次，我正和小伙伴們一起玩樂，突然聽見陳姥姥著急地叫喊聲：老趙啊，我們家的電飯煲仿佛壞掉，你可以回來看一下嗎？好，好！趙爺爺快速拿出輔助工具進了陳姥姥家，出自于好奇心，因為我跟在趙爺爺后邊離開了進來。趙爺爺二話不說，他細心地查驗電飯煲各部，從輔助工具里找到一根新電線，趙爺爺將舊電線摘掉，把新電線的一頭插在了電線板上，當(dāng)他明確并不是電線壞后，馬上取出了專用工具，用心維修起電飯煲來。但見他先取出改錐，旋了旋幾個銹蝕的.鏍絲，這些鏍絲聞聲落地式，然后，他又拆卸了聯(lián)接電線電源插頭的木板，小心地把掉下的線結(jié)接好，隨后再次把聯(lián)接電線的木板裝上了電飯煲，趙爺爺嘗試將電飯煲能通電，上邊的燈亮，修完了。趙爺爺喜悅地對陳奶奶說：趕緊煮飯吧！否則就吃不上吃完！陳姥姥面帶感謝地說：真感謝你幫了我這個百忙啊！趙爺爺呵呵呵一笑：沒有什么，我們是鄰居呀！我悄悄的提示趙爺爺：爺爺，你它是白色幫她呀！她什么都沒讓你，只對你說了個感謝！趙爺爺則笑著說：我們是鄰居，應(yīng)當(dāng)相互之間幫助，人必須有顆愛心，在他人艱難時立即大力支持，怎能要收益？假如每個人都填滿愛心，那全球便會多一份和睦，多一份幸福！想聽了不斷點點頭。老趙，老趙，我們家電視無法打開了，你可以到我們家來一趟嗎？好！好！趙爺爺又拎起他那個輔助工具，急急忙忙地走了。望著哪個孤獨的背影，我不由自主欽佩起趙爺爺了。

　　我謝謝趙爺爺，謝謝他的樂于助人，更謝謝他來教我的做人之道。

感謝的作文 篇5

　　在我的成長道路上，有一位老師是我們的指路明燈，她就是一直教我四年的班主任——莫老師。她對我們的慈愛、嚴厲，都化為了濃濃的師生情誼。

　　就在昨天，我們正在發(fā)語文回家作業(yè)的時候，教室鬧哄哄的`，有的同學(xué)甚至站起來，興奮地叫著。而此時，莫老師就在上面忙著登記成績。突然，莫老師拍了幾下桌子，教室里立刻安靜了。接著，她又把夏天叫起來問：“你為什么那么興奮？”夏天只好輕聲地回答：“因為我們?nèi)ミ^湯素蘭的講座，所以……”然后，莫老師舉起手，清了清嗓子說：“剛才，我想喊你們安靜，可我今天去體檢了，醫(yī)生說我咽喉炎，如果我再這樣說下去就會成聲帶小結(jié)，要動手術(shù)！”教室里鴉雀無聲。老師一臉嚴肅，聲音低沉下來，但語氣比剛才更加強烈：“雖然別人說你們很能干，發(fā)言很積極，有許多的優(yōu)點。但是我知道，你們還有著許多的缺點。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀，最近我們班同學(xué)似乎過于沾沾自喜，尤其是公開課的成功，好多同學(xué)都忘乎所以，得了幾句表揚的話，以為都很了不起了。如果剛才，我們聽取老師的建議，在老師登記成績時，能看書或?qū)懽鳂I(yè)，那么時間就不會白白浪費。學(xué)習(xí)是需要一個安靜的環(huán)境的。

　　小樹成長，需要園丁修枝剪葉，才能更加茁壯。而我們，也需要這樣的老師規(guī)范我們，及時指出我們身上的缺點，我們才能茁壯成長。

感謝的作文 篇6

　　我最感謝的人就是媽媽，她有一雙大大的眼睛，一頭烏溜溜的長發(fā)，更有一顆善解人意的心，她和藹可親，連鄰居的小孩都喜歡接近她。

　　媽媽像是一位老師，教導(dǎo)我許多做人處世的道理。當(dāng)平時我有功課不懂的'地方，她會很有耐心的教我；考試考差了，媽媽會安慰我，提醒我不灰心要繼續(xù)努力。

　　媽媽像一位廚師，她做出來的菜總是比誰都好吃，色香味俱全，可一點也不輸給餐廳的大廚，每餐總會讓我吃得津津有味大飽口福，你們只要看到我圓滾滾的身材，就知道媽媽的廚藝不是蓋的！

　　媽媽像是一位知心的好朋友，她會靜靜的聽我訴說心事，和我一起分享她經(jīng)驗，告訴我解決問題的好方法；有時候我也會告訴媽媽學(xué)校發(fā)生的趣事，聽完之后，我們一起捧腹大笑。和媽媽分享我的喜怒哀樂，是我最快樂的事。

　　媽媽像溫暖的太陽，她怕我著涼、怕我餓，媽媽的關(guān)愛讓我覺得幸福又快樂！她就是我最感謝的人。

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