感謝老師作文(精華6篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝老師作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝老師作文 篇1

　　小的時(shí)候，我什么都不懂，所以錯(cuò)過(guò)了許多感謝的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，只想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，道不盡您的無(wú)私奉獻(xiàn)；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，比不了您的默默無(wú)聞。一句“老師，謝謝你們”更說(shuō)不出我心中對(duì)你們的感激。

　　那次考試之后，我心中布滿了失望，無(wú)法容下一絲一毫的自信。那晚放學(xué)后，您讓我留下，我心中有疑問(wèn)，同時(shí)也有些忐忑。您把我叫到面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)著如何去面對(duì)考試，如果去調(diào)整心態(tài)……那一刻，您就像一位慈祥的母親，真想一下子擁入您的懷抱，和您道不盡的話和莫名的'壓力。

　　那次之后，雖然煩惱沒(méi)有煙消云散，但卻也減輕了好多。那一次的情景仍舊歷歷在目，那次的談話仍舊回蕩在耳邊。

　　老師，謝謝您苦口婆心的談話。

　　您那桃花般的微笑，是那樣的芬芳，永遠(yuǎn)掛在臉上。您的話語(yǔ)中除了安慰就是鼓勵(lì)。您的溫柔深深地刻在我們的心里，甜美，珍貴……

　　老師，謝謝您桃花般的微笑。

　　一次次考試后的批評(píng)與表?yè)P(yáng)，是那樣清晰地縈繞在腦際。您寄予我們的希望好高，每一次都希望達(dá)到，可每一次又都辜負(fù)了您。您總是那樣興致勃勃地和我們討論問(wèn)題，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地幫我們分析試卷，您總是負(fù)責(zé)地把我們提出的問(wèn)題解答完整。

　　老師，謝謝您的希望與責(zé)任心。

　　驀然回首，這條路走得好美……

　　驀然回首，師恩似�！�…

　　感謝，說(shuō)給你們——老師。

感謝老師作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)四年級(jí)了，從我入學(xué)時(shí)的茫然無(wú)知、對(duì)學(xué)習(xí)抵觸，到現(xiàn)在的小有成就、愛(ài)上學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了翻天覆地的變化，而我的這些轉(zhuǎn)變都離不開(kāi)我的班主任寇老師對(duì)我的耐心幫助和時(shí)時(shí)鼓勵(lì)。

　　記得在我剛剛上一年級(jí)時(shí)，我坐的不直，手還總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。寇老師總是會(huì)走到我的身邊，拍拍我的后背，讓我坐直，提醒我專心聽(tīng)講。學(xué)寫字時(shí)，我為了早點(diǎn)寫完好出去玩，字總是寫的很潦草。寇老師看到了，非常嚴(yán)厲的告訴我，這些字不合格，要重新寫。那時(shí)我心里總覺(jué)得不舒服，好容易寫完的字，又白寫了，心里都是怨言。第一次期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)很不好，我心里很不是滋味，覺(jué)得自己可真笨。但是寇老師卻說(shuō)，一次成績(jī)并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，只要努力就會(huì)有好成績(jī)。漸漸的我懂了，寇老師平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格都是在幫助我，而我卻當(dāng)成了對(duì)我的不好。

　　現(xiàn)在再看我上課時(shí)的坐姿：端正、筆直；再看我作業(yè)本上的字：清楚、整齊、規(guī)范。再看我的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是名列前茅。我終于明白了什么叫“嚴(yán)師出高徒”。

　　感謝寇老師對(duì)我不懂事時(shí)的寬容，讓我這個(gè)“厲害”的.小丫頭也學(xué)會(huì)了“原諒”別人，不與同學(xué)斤斤計(jì)較，讓我擁有了更多的小伙伴。感謝寇老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的嚴(yán)厲，讓我懂得了學(xué)習(xí)就要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)就要認(rèn)真，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于可以優(yōu)異；感謝寇老師在我遇到困難時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我懂得了，遇到困難不放棄，只要努力就會(huì)有收獲，只要努力一切都來(lái)得及。

　　在我的腦海里，每天都是寇老師溫柔的目光注視著我，讓我立刻精神煥發(fā)，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。最后，我只想對(duì)寇老師說(shuō)一句：寇老師您辛苦了，我愛(ài)您！

感謝老師作文 篇3

　　謝謝您，老師

　　又一年的教師節(jié)到了，看著新進(jìn)來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們 跟著老師念著ABC，我忽然想起了一件事。

　　那年我也才剛進(jìn)學(xué)校，被分配在翁老師這個(gè)班。記得那時(shí)我們剛進(jìn)學(xué)校以來(lái)第一次語(yǔ)文檢測(cè)，翁老師在講臺(tái)上說(shuō)完檢測(cè)的注意事項(xiàng)就讓我們開(kāi)始做了。一開(kāi)始我做得很順利可是做著做著我卡在一道題上，那是一道換邊旁的題目其中有一道是給尖細(xì)的尖換邊旁可我想來(lái)想去愣是寫不出尖上面那個(gè)部分，于是我便想看一下語(yǔ)文書當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文書時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音說(shuō)；‘‘老師，她在看語(yǔ)文書。’’有人看見(jiàn)了。我的.臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了急忙把書放好，可老師已經(jīng)看見(jiàn)了她拿起我的試卷就扔進(jìn)了垃圾桶并把我拉在講臺(tái)上。

　　讀到這里你們可能可能會(huì)有疑惑，不是說(shuō)謝謝老師嗎？可這個(gè)老師把你的卷子都扔了你怎么還要感謝她呢？

　　是，我是要謝謝翁老師，如果當(dāng)初她不這么做的話那你們看到的可能就不是今天我了。我可能遇到難題就只會(huì)看書，不會(huì)自己去想。而且考試可能也要看書。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)翁老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止才會(huì)有今天的我。所以，我想她對(duì)說(shuō)一聲；‘‘謝謝您，老師�！�’

感謝老師作文 篇4

　　“咔嚓！”“咦，停電了？”我大聲喊道。一片黑暗，我借著那窗外皎潔的月光，找到蠟燭和打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，火光跳動(dòng)著，舞動(dòng)著。

　　火一閃一閃，蠟燭也慢慢融化著，我看著蠟燭那活潑的身影，卻慢慢融化了，想起了我的老師。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我從那幼稚、可愛(ài)的小女孩，變成了懂事聰明的大姑娘了。而老師卻也陪伴了我六年。

　　感謝你，老師。感謝您教我那些豐富多彩的知識(shí)和那包含人生哲理的故事。您像那一支蠟燭，默默奉獻(xiàn)自己，把知識(shí)傳授給我們。卻不求回報(bào)，只是日復(fù)一日地傳授知識(shí)。

　　感謝您，是您成就了我！

　　那天，我在上課時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”地叫聲傳來(lái)。咦，我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂被困在了“籠子”貼在玻璃窗上，飛不出去了。我想：它一定是被困住了，我應(yīng)該去幫助它。可是，我害怕被它咬到，那樣，會(huì)受傷的，正猶豫不決時(shí)，老師卻走到了我旁邊。

　　她彎下腰，和藹可親的笑容，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)梳成了馬尾辮，像個(gè)大姑娘。溫柔地問(wèn)：“想放它出去嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就開(kāi)窗吧！”老師笑著說(shuō)。我輕輕移開(kāi)窗，蜜蜂出去了，走向那屬于它的`世界，您微笑著，說(shuō)：“看，它自由了！”

　　可是，老師您卻不知道，在那一次當(dāng)中，我就像迷了路的小孩，在您的指引下，找到了路。從此，漫游在您那知識(shí)的海洋當(dāng)中，在積累中，我的信心逐漸提升，成績(jī)也越來(lái)越好。

　　每當(dāng)您對(duì)我那微微一笑，我都充滿了力量。您像那蠟燭，春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我想這就是您吧！

感謝老師作文 篇5

　　人生就像一塊陶泥，我們的父母捏出來(lái)基本塑像，而老師則挑起了加工，保護(hù)，上色，燒制的重任。徐老師就是指引我漫漫人生路那座最亮的指路明燈。

　　說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我對(duì)國(guó)學(xué)并不感冒，每天都是渾渾噩噩，如行尸走肉一般，但就在我逐步走向深淵時(shí)，是徐老師懸崖勒馬，讓我幡然醒悟。

　　那一年，我也許桀驁不馴，十分自負(fù)，不聽(tīng)管教，仗著自己有一點(diǎn)小聰明，便無(wú)法無(wú)天，飛揚(yáng)跋扈，之后甚至把作業(yè)也拋之腦后，我以為老師對(duì)我早已見(jiàn)怪不怪，以為能一直這樣下去。直到那一天，徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的與我促膝長(zhǎng)談，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這是徐老師對(duì)我第一次救助。

　　時(shí)光荏苒，之后徐老師升遷了，我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到徐老師了，悄悄的，懶惰又重新占據(jù)了我的內(nèi)心，新老師也對(duì)我無(wú)力回天，就在我又要逐漸沉淪，被懶惰吞噬時(shí)，徐老師奇跡般出現(xiàn)，對(duì)我說(shuō)：“你很聰明，何必如此，懶惰一直是你最大的敵人，這樣吧只要你每做一天作業(yè)，一字不差，我就給你個(gè)小禮物，君子一言，駟馬難追�！钡诙�天，我把作業(yè)一字不差的完成了，給老師過(guò)目后，老師果真給我一個(gè)小禮物，我看著手中那一件簡(jiǎn)單卻精美的禮物，心中感慨萬(wàn)千，并暗暗下定決心。之后，我沒(méi)落下一天的作業(yè)，卻再也沒(méi)去拿禮物了，這一個(gè)足矣。

　　人有旦夕福禍，月有陰晴圓缺，我轉(zhuǎn)學(xué)了，我以為我再也見(jiàn)不到徐老師了，而徐老師也會(huì)逐漸淡忘我這個(gè)問(wèn)題學(xué)生，可是誰(shuí)料一天，母親驚喜道：兒子，快來(lái)，徐老師上電視了�！蔽伊ⅠR飛奔到電視前，看著電視中老師熟悉的面孔，依舊是那么慈祥。此時(shí)老師正在為選手指明錯(cuò)誤，啊，這不是我犯過(guò)得錯(cuò)嗎！這個(gè)細(xì)微的`錯(cuò)誤多虧了徐老師為我指明，記得那時(shí)起初我還不信，查了字典后才恍然大悟。指出問(wèn)題后老師說(shuō)：“之前我有個(gè)學(xué)生，也犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，跟他解釋還不信，查了字典后，他才相信。”說(shuō)完如記起什么一般無(wú)奈地笑了笑。

　　原來(lái)徐老師還記得我，我翻出了沉淀已久的徐老師的電話，今天我終于有勇氣去撥通這個(gè)電話，一陣電話忙音過(guò)后，熟悉的聲音傳來(lái)，我忍住眼淚，平復(fù)下情緒，說(shuō)：“老師，還記得我嗎，是我�。　薄芭�，小伙子是你呀，最近怎么樣，有沒(méi)有偷懶啊？”聽(tīng)著那熟悉的昵稱和殷勤的關(guān)心，望著床頭那個(gè)被我精心保存的禮物，的終于留下來(lái)了。我?guī)е�哭腔說(shuō)：“老師謝謝您真的謝謝您！”

　　感恩老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀兇蠹页砷L(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給與了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從一個(gè)無(wú)知的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編制我們美麗的未來(lái)。

感謝老師作文 篇6

　　再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候。

　　再自信的人，也有失望的時(shí)候。

　　當(dāng)你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人

　　問(wèn)津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入

　　迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的'心泉又在怎樣的涌動(dòng)？

　　此時(shí)，多么希望有人來(lái)扶一把，來(lái)鼓勵(lì)一下！

　　老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次有一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的回答問(wèn)題。然而，您每次都說(shuō)：“不錯(cuò)！”

　　，“很好！”，“非常好！繼續(xù)加油！”也就是這些話一直鼓勵(lì)著我，讓我從一個(gè)膽小，內(nèi)向，回答問(wèn)題結(jié)結(jié)巴巴的小姑娘，變成了一個(gè)開(kāi)朗，回答問(wèn)題十分流利的女孩。

　　老師，我真誠(chéng)的感謝您！

【感謝老師作文】相關(guān)文章：

感謝老師的作文07-13

感謝老師作文09-25

[精選]感謝老師作文07-16

(精選)感謝老師作文08-25

(經(jīng)典)感謝老師作文09-07

感謝老師作文[經(jīng)典]09-06

【經(jīng)典】感謝老師作文09-06

感謝老師作文【精選】07-07

感謝老師作文(精選)07-07

感謝老師作文（精選）07-11