實(shí)用的感謝的作文[實(shí)用8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的感謝的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　這兩天，感受著家長們無比高漲的熱情，實(shí)在按捺不住內(nèi)心的涌動(dòng)，于是必須來贊一贊一（1）班的朱雪梅老師。

　　朱老師是我女兒的班主任。對朱老師的印象，除了寥寥幾次的直接會面和對話外，主要還是從女兒的只言片語中感受，從每天作業(yè)評語的提醒提示中感悟，從家長群信息的字里行間中感動(dòng)。由此，對朱老師的感覺反而越發(fā)的熟悉和親近。

　　朱老師特別嚴(yán)謹(jǐn)。只舉一個(gè)例子，女兒經(jīng)常把“知”字筆順中的一點(diǎn)寫成一捺，朱老師總是不厭其煩地給她指出來，要求訂正。通過多次反復(fù)，女兒現(xiàn)在知道了，做事情要注重細(xì)節(jié)，注重點(diǎn)滴養(yǎng)成，注重一絲不茍的行為習(xí)慣。

　　朱老師特別細(xì)膩。朱老師為加強(qiáng)管理，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，制訂了一些規(guī)定，但因個(gè)體差異，總有部分同學(xué)得到表揚(yáng)的機(jī)會少一些。朱老師常常糾結(jié)于此，并主動(dòng)創(chuàng)新手段、想方設(shè)法，盡量讓大家都得到肯定，都得到鼓勵(lì)，都得到進(jìn)步。

　　朱老師特別有愛。記得有一次女兒發(fā)燒，向朱老師請假，朱老師反復(fù)叮囑，不要著急，一定要痊愈了再上學(xué)，防止反復(fù)造成更大傷害。經(jīng)常，朱老師還會在群空間里及時(shí)與家長溝通反饋孩子的身體狀況等信息，總是令家長們感激不已。因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，長期以來，女兒的媽媽只有周末才能回家住上一兩個(gè)晚上，女兒也逐漸習(xí)慣了平常沒有媽媽的生活狀態(tài)�，F(xiàn)在，女兒總是說：“爸爸，朱老師今天表揚(yáng)我的！”“爸爸，朱老師今天問我飯好不好吃？吃飽沒有？”“爸爸，朱老師今天幫我扎辮子的！”……女兒還經(jīng)常教育我說：“爸爸，你做事能不能認(rèn)真點(diǎn)！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人��！”……每當(dāng)我生氣想對她動(dòng)粗的`時(shí)候，她總是義正詞嚴(yán)地對我說“我要告訴朱老師聽，把你抓起來……”。呵呵，朱老師儼然成了女兒最大的靠山。

　　時(shí)間過得真的很快，一年級轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了！正因?yàn)橛兄炖蠋熞约八�有老師的辛勤付出，我心愛的女兒才能取得明顯進(jìn)步，我依賴的家庭才能平穩(wěn)渡過一段艱難歲月。在此，謹(jǐn)代表全家，由衷地道一聲：“朱老師，感謝有你！朱老師，為你點(diǎn)贊！”

感謝的作文 篇2

　　大腦混亂，卻思緒未停。

　　倚在椅子上許久，雙腿也變得麻木。我放下筆，無數(shù)的腦細(xì)胞和一道數(shù)學(xué)題僵持不下，滿桌子的草紙，隨著我的不解揉捏成一團(tuán)，而心思卻早已不在在數(shù)學(xué)題上。不知怎的，我突然想起了我要出生的時(shí)候。

　　我出生在午夜，聽說那一夜死了很多嬰兒。有的嬰兒還沒出來，就與母體共同離開了人間，這么說來，我的確算得上慶幸了。

　　出生前，我不太安分，總想在母親的肚子里跳廣場舞，隨著幾次假出生，母親也越來越興奮，然而我在本該出來的時(shí)候又拖了一天半，36個(gè)小時(shí)，129600秒，在漫長的時(shí)間中，母親做到了一個(gè)字：忍。很多做母親的小覷這個(gè)字，因此而離去，所以我應(yīng)該感謝您。

　　在最開始的時(shí)候，母親偷偷去醫(yī)院檢查過，結(jié)果出來以后，母親毫不掩飾地笑了，我猜這比我見過的每一份笑都要顯得興奮許多。

　　我是個(gè)男孩，那時(shí)重男輕女的現(xiàn)象還未褪盡，你更是對我百般呵護(hù)，一眼一眼地看著我像蟲子般蠕動(dòng)、蹣跚學(xué)步到大步流星。雖說我不是溫室里的花朵，卻享受著溫室般的待遇。

　　記得我還是小學(xué)生，淘氣的我穿著鞋在家里跑來跑去，您剛把煮開了的水放在客廳里，剛脫了的地板比玻璃還要滑溜，我一個(gè)猛子把手背伸進(jìn)了水壺，手瞬間腫了個(gè)大包�？蘼曧憦亓苏麄�(gè)屋子，您聞聲趕來，立馬把我扶起來，我只顧得哭，現(xiàn)在回味著，也沒怎么覺得痛了。

　　醫(yī)院里，您當(dāng)時(shí)的眼神像是換了個(gè)人似的，自責(zé)、愧疚一筆一筆地刻畫在您的`臉上。我知道你害怕的內(nèi)心夾雜著擔(dān)心，回想到這幾年你來來回回?fù)崦�著這塊傷疤時(shí)，常常嘆息時(shí)，我真想安慰你告訴你不用自責(zé)。

　　總有些話是說不出來的，但內(nèi)心卻深深地感覺到、體會到那種在激烈的掙扎中誕生的情愫，或許是感謝吧！

感謝的作文 篇3

　　這一生有太多太多需要我去感謝的人。今天我要感謝的是她們——我的好姐妹。 每天我們一起上學(xué)，一起吃飯，一起哭，一起笑，等等等等。當(dāng)我需要幫助時(shí)，她們會幫我解決困難；當(dāng)我受委屈時(shí)，她們會很耐心地安慰我；當(dāng)我生病時(shí)，她們會細(xì)心地照顧我；當(dāng)我傷心流淚時(shí)，她們會給我擦眼淚，甚至陪我一起哭。

　　記得前幾天，數(shù)學(xué)老師讓我們做練習(xí)冊。我遇到了一個(gè)很難很難的問題，想自己解決，于是我思考了好長時(shí)間，可最終還是沒有把這道題做出來。就在我絞盡腦汁的時(shí)候，好姐妹看出了我的心思，走過來說：“那道題不會��？我講給你聽。”講完后問我：“會了嗎？不會我再給你講一次�！蔽艺f：“會了，謝謝你��！”她很生氣地說：“謝謝？你可真客氣�。∈遣皇菦]把我當(dāng)成朋友��？朋友之間是不需要‘謝謝’的，如果你再對我說‘謝謝’，那你以后再有什么問題就去找別人吧，我可不需要你的‘謝謝’�！币娝�生氣了，我連忙哄道：“不是的，我不是那個(gè)意思。好了，我以后不說了不就行了嘛！”

　　還有一次，家里有事，我心情很是不好，糟糕到了極點(diǎn)，誰和我說話我都愛搭不理的。到了學(xué)校，姐妹們看出我與每天不一樣，就湊到我身旁，說：“怎么了？出什么事了嗎？”我一五一十地告訴了她們，她們說：“好了，沒事了，別難受了。你看，外面刮著大風(fēng)，太陽也不出來了，我們都該被風(fēng)吹走了！肯定是老天爺見你不高興才刮起的大風(fēng)。你說你一個(gè)人，害得我們幾個(gè)被風(fēng)吹，你忍心��？你們說是不是�。俊痹谝慌缘膸讉�(gè)人也跟著起哄。后來，她們說：“笑一個(gè)吧！只要你一笑，太陽肯定出來，大風(fēng)肯定消失！你可是我們的救命恩人�。　蔽乙幌伦有α顺鰜�。她們又說：“我的天啊，你終于笑了！”我說：“有你們幾個(gè)人，我能不笑嗎？就算當(dāng)初是在哭，看到你們幾個(gè)我也會笑出來”

　　我和我的姐妹們在一起快三年了，這三年里，我們吵過，鬧過，哭過，笑過。即使我們生氣，鬧別扭，但超不過一天就會和好，因?yàn)槲覀冃倪B心，因?yàn)槲覀冎�間的友誼很深很深，因?yàn)槲覀冎�間誰也離不開誰。

　　我感謝我的姐妹們——是你們讓我懂得快樂，是你們給我?guī)�來了歡笑，是你們在困難時(shí)伸出手拉我一把在我心里，你們是我生命中最重要的第二部分。

　　感謝你們，在我身邊陪著我。感謝你們，給我?guī)�來�?快樂；感謝你們，陪我度過最難的時(shí)刻；感謝你們，在我需要幫助的時(shí)候來幫我；三年之后，不知你們會在哪里。不管我們還能不能在一起，但，我們的心永遠(yuǎn)連在一起，我們的友誼會永遠(yuǎn)存在。

感謝的作文 篇4

　　每人都有著疼愛自己的父親，當(dāng)自己傷心時(shí)父親就會給與安慰。而我沒有。每個(gè)人都有那溫暖的避風(fēng)港，而我沒有。我的父親給我的只有鄙夷、冷漠、譏諷。我漸漸的.開始痛恨父親。但經(jīng)過一件事后，使我漸漸不再痛恨父親......

　　記得有一次，我興高采烈地回到家中，手里還拿著一張100分的試卷。我跑到父親跟前，說："父親，我考試拿了滿分，老師說要家長在上面簽字。"父親放下手中的報(bào)紙，拿起試卷后在上面簽了字，然后又拿起報(bào)紙接著看。我當(dāng)時(shí)很想說些什么，但還是忍住了。我剛要走人，父親說："又是抄誰的��？"我沒說什么，只是把試卷撕了，沖出家門......

　　還有一次，父親叫我去樓上幫忙搬花盆，我"爬"到樓上，把花盆搬了起來，走著、走著......突然，我不小心踢到了一個(gè)小石子，倒了下去，然后只聽到"??”的一聲，花盆碎了，我的手被玻璃碎片割到了，而且血流不止。父親聽到聲音后就奔上了樓，看到這場景的父親就是給了我一巴掌，說："你知不知道這個(gè)花盆有多么貴重？"我看到父親額頭上的青筋若隱若現(xiàn)，兩腮在抽動(dòng)著。我說："原來我還比不上一個(gè)花盆。"我哭著跑下樓，沖出了家門，坐在大街上流著淚。過了一會兒，我哭夠了，抬起那支還在流血的手去擦眼淚，血和淚混在了一起，那個(gè)場面這是慘不忍睹......

　　回到家，我聽到母親跟父親的對話。母親說："你怎么能對那孩子這樣，他還那么小。"從母親的話中我可以感覺出母親好像很傷心。父親只是說："為了讓他更堅(jiān)強(qiáng)。"剛開始我還不理解，慢慢長大后，我終于明白了，原來父親是為了讓我更堅(jiān)強(qiáng)。頓時(shí)，我的眼淚又不爭氣地流了下來。

　　很久了，父親仍然對我那個(gè)樣子，但我不再痛恨父親，因?yàn)槲颐靼琢烁赣H的用意，是父親的付出使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得怎么在社會上立足。父親，感謝你的付出。

感謝的作文 篇5

　　說起感謝，我不禁會想到，那個(gè)一向陪在我身邊的人，和那件過去已久了的事。感謝你，感謝你為我所做的一切那個(gè)人。那個(gè)人，您的名字，叫媽媽。

　　窗外，正下著牛毛細(xì)雨。在教室里的我靠在窗邊，手握著老師的手機(jī)，而手機(jī)里的通話對象，是媽媽�！皨尅Ｎ易鳂I(yè)落在家里了，你給我?guī)н^來�！蔽覜]客氣地說�！按丝虇幔俊眿寢屨f，“可是此刻正準(zhǔn)備下大雨。不然晚點(diǎn)再給你送過去？”聽了媽媽的這話，我朝墻邊翻了個(gè)白眼，說：“媽，你不會是想要等雨停了再來吧？要真是這樣，才不能夠！一會兒你要是不給我把作業(yè)拿來，老師就要在全班人面前批評我了�！眿寢屧诹硪活^沉默了一會兒，又說：“那好吧。你等會兒，媽媽此刻就給你送過去�！备嬖V媽媽作業(yè)的位置后，我沒禮貌地掛了電話。

　　果然，不一會兒，媽媽便拿著我的作業(yè)本，出此刻了我班教室門口。我走過去，把作業(yè)本從媽媽手中拿走后，轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備回到我的`座位上，卻被媽媽叫住：“女兒，你上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師講解，要認(rèn)真聽課......”“好了！你煩不煩。你回去吧�！蔽掖驍嗔藡寢尩脑�。媽媽只好轉(zhuǎn)身離去。媽媽剛離開不一會兒，外面忽然下起了傾盆大雨。我心底泛起了一絲的擔(dān)心。媽媽會不會被淋到？在放學(xué)了后剛回到家，我就明白，媽媽感冒了。因?yàn)閯偦氐郊遥�爸爸一看到我，就舉起了手掌，作勢要打我，卻被媽媽攔住，媽媽說：“女兒也只是不想被老師批評，她沒有錯(cuò)�！眿寢尩脑�，使我的淚水不聽話地涌出了眼眶，我跑過去，抱住了媽媽。

　　媽媽，感謝你。感謝你這么愛我，疼我，為我付出這么多。

感謝的作文 篇6

　　人生中可能會有許多人值得去留戀，但拋開名利，拋開一切雜念后，一生中值得留戀得還有幾人？

　　初來乍到，校園里的很多規(guī)矩都和小學(xué)有很大差別。你不厭其煩的將校園里的注意事項(xiàng)慢慢地向我們道來。你的心胸容納百川，也包括我們犯下的各種錯(cuò)誤。

　　直到有一次，我和幾個(gè)同學(xué)犯下了原則性的錯(cuò)誤，這讓你實(shí)在撐不下去，只得讓我們幾個(gè)同學(xué)回家反思。當(dāng)我做完這件事后，我就后悔了。后悔當(dāng)初腦子一熱，跟同學(xué)們在窗玻璃上寫著“XXX愛XXX”。于是在那天晚上，我向您打了一個(gè)致歉電話，你告訴我下次不要再做這樣的.事，因?yàn)橐獓?yán)格要求自己，不做有損自己自尊的事情。并讓我明天可以來正常上學(xué)。

　　聽完這些話，我不禁留下了眼淚。

　　在您的嚴(yán)格要求下，我和我們班的成績像坐電梯似的上升，由原來總成績級部第五到了級部第一。這與您為我們付出的汗水和我們做錯(cuò)事后心疼我們的淚水能沒關(guān)系嗎？

　　是您，告訴了我們做人的道理；是您，引領(lǐng)我們走上了正確的人生道路；是您，為我們付出那么多卻不求回報(bào)。古話說的對，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就是春蠶，您就是蠟炬，您就是照明燈，您就是初一七班永遠(yuǎn)的偶像！

　　在這兒，我想說一句：謝謝您，李老師！您是我生命中最值得留戀得人！

感謝的作文 篇7

　　在我的成長道路上，有一位老師是我們的指路明燈，她就是一直教我四年的班主任——莫老師。她對我們的慈愛、嚴(yán)厲，都化為了濃濃的師生情誼。

　　就在昨天，我們正在發(fā)語文回家作業(yè)的時(shí)候，教室鬧哄哄的`，有的同學(xué)甚至站起來，興奮地叫著。而此時(shí)，莫老師就在上面忙著登記成績。突然，莫老師拍了幾下桌子，教室里立刻安靜了。接著，她又把夏天叫起來問：“你為什么那么興奮？”夏天只好輕聲地回答：“因?yàn)槲覀內(nèi)ミ^湯素蘭的講座，所以……”然后，莫老師舉起手，清了清嗓子說：“剛才，我想喊你們安靜，可我今天去體檢了，醫(yī)生說我咽喉炎，如果我再這樣說下去就會成聲帶小結(jié)，要?jiǎng)邮中g(shù)！”教室里鴉雀無聲。老師一臉嚴(yán)肅，聲音低沉下來，但語氣比剛才更加強(qiáng)烈：“雖然別人說你們很能干，發(fā)言很積極，有許多的優(yōu)點(diǎn)。但是我知道，你們還有著許多的缺點(diǎn)。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀，最近我們班同學(xué)似乎過于沾沾自喜，尤其是公開課的成功，好多同學(xué)都忘乎所以，得了幾句表揚(yáng)的話，以為都很了不起了。如果剛才，我們聽取老師的建議，在老師登記成績時(shí)，能看書或?qū)懽鳂I(yè)，那么時(shí)間就不會白白浪費(fèi)。學(xué)習(xí)是需要一個(gè)安靜的環(huán)境的。

　　小樹成長，需要園丁修枝剪葉，才能更加茁壯。而我們，也需要這樣的老師規(guī)范我們，及時(shí)指出我們身上的缺點(diǎn)，我們才能茁壯成長。

感謝的作文 篇8

親愛的老師：

　　您好!

　　當(dāng)我在二年級上學(xué)期第一次見到您的時(shí)候，一眼看到您，就知道你一定是一位慈祥的老師。上課后，我發(fā)現(xiàn)，你真的十分慈祥。

　　這幾年來，您總是盡心盡力的給我們傳授知識，我們有什么不會的，不明白的問題問您，您都會耐心的'教我們好幾種解法，如果我們沒聽懂，您還會再給我們講幾遍，從來都不會覺得我們笨。您就像是一位園丁，我們從小樹芽，被您培養(yǎng)成參天大樹，您辛勤的教了我們六年，我們長大了。您卻一天天老了。可是您并沒有埋怨，而是更加努力地教導(dǎo)我們。我們有時(shí)不聽話，您也會耐心教導(dǎo)我們。

　　老師，你為我們付出的心血，我們一定不會辜負(fù)您對我們的期望，我們一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　此致

　　祝您永遠(yuǎn)健康

　　您的學(xué)生：孫水銘

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