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我感謝的人作文15篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我感謝的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我感謝的人作文1
運動鞋脫膠得厲害，本想再買一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。
我揣著破舊的運動鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個修鞋攤。
攤旁是一位六十多歲的老人，戴著頂因水洗而嚴重褪色的黑色鴨舌帽，穿著不合時宜的藍色長袖衫，上面盡是些補丁與黑色的污漬。
再看他修鞋的工具——補鞋機上滿是銹斑，一邊的木質(zhì)抽屜也老化得厲害。
他察覺到我的存在，抬起眼打量了我一會兒，道：“姑娘，補鞋？”而后將目光轉(zhuǎn)向我手中的運動鞋。
我將手中的運動鞋遞出去，“是是，您看看能不能補，不能補就不要了。”
“能啊，當(dāng)然能。你們年輕人總是這樣，有點破了舊了就要換。”他從抽屜里取出一副老花鏡，接過我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐�！�
也許是閑置太久的緣故，椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向里攏了攏。
我試圖與老人搭話，“您住這兒嗎？”老人將手中的砂紙對折，細細打磨著鞋的邊緣，“不是�！�
“那您為什么把攤擺在這兒？怪冷清的。”
修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰說這兒冷清？”他指了指身后的老屋，“這兒低保戶挺多，我給他們免費修�！�
我尷尬地笑了笑。
又靜了下來。我凝神望著他手中的動作。一涂，一抹。只見膠水厚度正好，不薄不厚，也沒有一點溢膠。竟有如此純熟的技術(shù)。我心想。
這時我注意到老人的手因長年累月干修補活而沾滿了黑褐色的鞋油，厚厚的'老繭在指節(jié)處清晰可見。
良久，補鞋匠才將出神的我叫住，“好了�！�
我接過鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利。”
我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。
站在街頭，回頭望見夕陽照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發(fā)頎長。
我的心里似乎有什么東西，也一起被補上了。
我感謝的人作文2
是她在我面對困難的時候，輔助我前進；是她在我考試考得不理想時，來給我鼓勵，叫我不要氣餒；是她在我傷心難過時，來安慰我；是她……她就是我最想感謝的人——媽媽。她有一雙明亮的大眼睛，在我犯錯誤的時候，她會用嚴厲的眼神望著我，在我受表揚的時候，她會用那雙明亮的.眼睛告訴我，不要驕傲，繼續(xù)努力；她還有一張能說會道的嘴巴，在我不會做題時，來細心的教我。她原本有一雙細膩的手，可是，為了我，已經(jīng)變得粗糙；她原本有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可是為了我，白了幾根。有人說母親像一把大傘為自己遮風(fēng)擋雨；有人說母親像鬧鐘，天天準時把自己喚醒；還有人說，母親像避風(fēng)的港灣，讓歸航的我不在漂泊……我認為母親是知己與朋友的完美結(jié)合！母親是世界是最偉大，最無私的人，而母愛是這個世界上最偉大，最無私的愛！
我感謝的人作文3
有一個人，在每個漆黑的夜晚，都會為我提上那一盞燈，淡淡的光芒，驅(qū)散了四周的陰霾，照亮了那漆黑的。讓害怕的我，看到了光亮，讓迷途的我，走向黎明。那個人便是我的母親。
記憶中的母親，圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，烏黑的眼睛，一個美麗端莊的人�，F(xiàn)在，母親似乎還是沒變，只不過，那美麗端莊中還透著一絲憔悴與疲倦。
一個寒風(fēng)瑟瑟的冬天的早晨，天還沒有完全亮，而此時的我，正站在那車站等車。風(fēng)不住地刮著，時間一分一秒地流過，可還不見公交車的影子。我一次又一次地低頭看向那胳膊上的手表，更焦急了。馬上就要遲到的我，一個人呆呆地站在那里，唯有瑟瑟的寒風(fēng)陪伴著我。
這時，一個熟悉的身影隱約出現(xiàn)在我眼前，從那路的對面能緩緩向我駛來。仔細一看是母親！他正騎著電動車，寒風(fēng)中，她如一輪暖陽，溫暖的陽光射進了我的心房，冰霜融化了。
我急忙坐上車，那心跳終于慢了下來，我不覺得長舒了一口氣�！皨寢專阍趺磿䜩硭臀已�？這么冷的天�！薄拔胰舨粊硭湍悖悄銣蕚涫裁磿r候到學(xué)校�。磕憬裉毂緛砭妥叩眠t，可別遲到了�！蹦赣H用她那似乎有點兒責(zé)怪，卻裝著滿滿的愛的語氣答道。這是，我注意到母親那單薄的衣衫，那一雙沒戴手套的手艱難的握著車把，寒冷的風(fēng)把手吹得通紅。我想，應(yīng)該是母親怕我遲到走的太急，沒有顧得多穿點衣服的緣故吧。
風(fēng)越吹越大，母親的`身子不住的顫抖著，而坐在后面的我卻感不到一絲寒意，所有的寒風(fēng)都讓母親擋住了，所有的寒冷都讓母親承受了。那無情的寒風(fēng)又帶走了母親的一絲美麗，留下了一絲憔悴。
也許，是因為那日日夜夜的操勞，也許，是因為那對我無私的愛，母親的臉才會顯得憔悴，母親的身影才會顯得疲憊。但不管怎樣，那盞燈，每晚總會亮起，那光亮，總會照亮漆黑的夜，是我看的光亮，護送我走向黎明。
我感謝的人作文4
學(xué)習(xí)，是一個艱苦漫長的過程。在這個過程中，學(xué)生自身的努力是十分關(guān)鍵的因素，但也離不開老師的指引，家長的輔導(dǎo)，同學(xué)的幫助。特別是老師，他們是我們學(xué)習(xí)的引路人。我尤其要感謝的就是那個為我“提燈”的人，她就是我四年級時的數(shù)學(xué)老師——汪永紅老師。
記得，四年級剛開學(xué)時，聽說我們班要換數(shù)學(xué)老師，我有點悶悶不樂。畢竟李老師已經(jīng)教我們?nèi)炅�，有感情，而且我還是數(shù)學(xué)課代表，擔(dān)心一換老師便當(dāng)不上了。懷著這種忐忑的心情，我迎來了四年級的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，當(dāng)然也迎來了我們新的數(shù)學(xué)老師。
新老師個子不高，留著長發(fā)，眼睛十分有神，像是會說話似的，她打扮得也很精致。這讓我的心底頓生好感，原先小小的抵觸和不情愿開始慢慢地稀釋與消散。從老師的自我介紹中，我們得知她叫汪永紅，我們都叫她汪老師。
汪老師的第一節(jié)數(shù)學(xué)課就“俘獲”了同學(xué)們的“芳心”，贏得了我們的喜愛。記得四年級數(shù)學(xué)的第一課是《大數(shù)的認識》，上課鈴響后，汪老師走進教室，在簡短的自我介紹之后，便為我們帶來了一場視覺上的盛宴——四張美麗的海洋圖片，說要帶領(lǐng)我們一起去領(lǐng)略大海的魅力！同學(xué)們的興趣都被激發(fā)起來，注意力都高度集中，準備跟著老師一起去海上“旅行”！接著老師讓我們比較四大洋的面積，同學(xué)們都積極舉手，踴躍回答，課堂氣氛非常活躍。我也在老師眼神的鼓勵下積極參與進來：太平洋的面積數(shù)位數(shù)最多，所以它最大；大西洋和印度洋數(shù)位數(shù)相同，如果位數(shù)相同，則從左邊最高位開始比較……老師夸我講得很清楚，講得很棒！我也越發(fā)積極，注意力高度集中，生怕錯過任何一個精彩瞬間。汪老師就用這四張美麗的海洋圖片構(gòu)建了整節(jié)課的知識網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們在這生動的課堂教學(xué)中汲取知識的營養(yǎng)。最后汪老師又帶領(lǐng)我們?nèi)ァ靶蕾p”了海底世界的美麗風(fēng)光，但同時汪老師也發(fā)出深沉的慨嘆：由于人類不合理的開發(fā)和利用，到海邊旅游時隨地亂扔垃圾，向大海排放污水等，致使大海不再那么蔚藍，美麗的魚兒也大量死亡，沒有了往日的美好，看到這里，同學(xué)們想說點什么？同學(xué)們都異口同聲地回答道：我們不要亂扔垃圾，我們要保護大海，保護大自然……
一節(jié)本是枯燥無味的數(shù)字教學(xué)課，被汪老師上得這么生動，這么有趣！我是徹底被汪老師征服了，對數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的`學(xué)習(xí)興趣。
“楊子軒！”下課鈴響之后，老師喊了我的名字，“你就是這學(xué)期的數(shù)學(xué)課代表�！蔽沂煮@訝，也無比激動與興奮。驚訝的是老師為什么認識我，激動興奮的是我還是數(shù)學(xué)課代表。
老師叫我去辦公室。等我到了辦公室，老師讓我坐在椅子上，對我說：“我選你為課代表，一是因為你已經(jīng)當(dāng)了三年的數(shù)學(xué)課代表，有經(jīng)驗。二是因為我發(fā)現(xiàn)你有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦，想激勵你，讓你認真學(xué)習(xí)。你一定要好好學(xué)，要成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！”雖然只有這短短的幾句話，但卻讓我無比地感動和溫暖。汪老師給了我鼓舞，也為我指明了方向。我暗自下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不辜負老師對我的厚望。
是老師給了我動力與信念，是老師給予我希望與溫暖，是老師指引我走上了更加努力學(xué)習(xí)的征程，是老師引領(lǐng)我走向成功的彼岸。我感謝汪老師，她是我學(xué)習(xí)道路上的提燈人。
我感謝的人作文5
在我的成長經(jīng)歷中，我最要感謝的人是媽媽，感謝她把我一生下來后就給了溫暖、快樂和幸福。
在一年級的時候，老師教我畫畫、唱歌和跳舞，我總是學(xué)不好。就是連跳個繩，這樣子每個小孩子都會玩的游戲，我也跳得笨手笨腳的，同學(xué)們都不找我玩事。媽媽知道后就天天教我跳繩。過了兩個星期，我也能跳到腰上的那種程度。媽媽還耐心地教我畫畫、跳舞。慢慢地，我也會畫畫、跳舞了。同學(xué)們見我會跳繩、畫畫、跳舞了。就都圍過來跟我玩了，我心想；“媽媽，謝謝您！”
還有一次在四年級考試時，我說了謊。姑姑說：“只要我考試全部九十分以上就可以去北京�！笨墒牵皇菙�(shù)學(xué)八十九分。我就說我全部九十分以上�？晌覐谋本┗氐郊視r，媽媽叫我老老實實地說出考試成績分數(shù)。我說：“數(shù)學(xué)騙了姑姑一分都不行？”媽媽不但沒有打我，只是拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“下次別再這樣做了，成績好不好無所謂，最重要的是誠實，快去打電話向你姑姑承認錯誤吧！她會理解你的。”我說：“媽媽謝謝您，您真是我的好媽媽”。
還有一次，下著傾盆大雨，正好我又沒有帶傘，似乎全班人都有回不了家。突然。雨中有個人在向我走來，我一看，原來是媽媽，她走的速度很慢，大概是扭傷了，我快哭成一條河，沒想到，媽媽受了傷還來接我，于是，我跑過去，扶著媽媽一起走回了家。
媽媽，我感謝您，將來一定要好好的'您的養(yǎng)育大恩。
我感謝的人作文6
人生路中，會碰到許多挫折，磨難，而如果有一個為自己提燈的人，那么一切就會變得不一樣。我的提燈人就是我的偶像——易烊千璽。
在我小學(xué)畢業(yè)考的前一段時間里，我一直非常焦躁，畢竟這是我有史以來經(jīng)歷過最重大的考試，我非常害怕自己考砸了，再加上每天如山重的作業(yè)，我整個人可以說是非常崩潰。就在那個學(xué)期前，我崇拜起了一個人，他就是易烊千璽。他是一位非常優(yōu)秀的歌手和演員。從出道以來，他不知道經(jīng)歷了多少磨難，從不被大家看好，但是最終，他也不是憑著驚人的毅力和不懈的努力走過來了嗎？他不僅顏值高，會唱歌跳舞，會各種才藝，還會演戲，而且學(xué)習(xí)成績一點也不落下，經(jīng)常排在年級段第一名，這讓我佩服不已，我一定要向他學(xué)習(xí)。他跳舞跳得真的非常棒，可以讓我們一提起街舞就想到易烊千璽�，F(xiàn)在的他是閃閃發(fā)亮的，是無數(shù)人心中的偶像啊！
一想到他經(jīng)歷的這些，我覺得我這困難根本不算什么，真正的暴風(fēng)雨還沒有來，我為什么要像縮頭烏龜一樣逃避、害怕？況且我的成績還算不錯，我在對一個未知數(shù)懼怕什么，真是因為它難，我才更要迎難而上！在之后的那段時間里，我每天都努力學(xué)習(xí)，爭取讓自己學(xué)得更好，因為千璽說過一句話：“不認輸就不會輸！”只要我努力過了，就一定不會失敗，我這樣告訴自己。
千璽在讀初中時就已經(jīng)出道，小學(xué)也忙著學(xué)各種才藝，可他的'學(xué)習(xí)成績依然拔尖，這是為什么？因為他努力呀！他非常會利用時間，一有空就馬上學(xué)習(xí)，如：化妝時、坐車時、上臺前等等。既然偶像這么努力，我有什么理由不努力？我學(xué)會了合理安排時間，把每天都過得更加充實。
在偶像的“陪伴”下，我更加努力，勤奮了，放學(xué)后我會及時回家，不會在學(xué)校門口的小賣店里浪費時間，千璽在一個節(jié)目里說過：他放學(xué)一定要在10分鐘之內(nèi)回家，否則回家后要洗碗，這也使他放學(xué)后從不浪費時間。在課堂上，我會認真聽講，生怕漏掉一個細節(jié)，只有這么專注地學(xué)習(xí)，才能把老師講的知識全部聽進去。寫作業(yè)我也非常認真，想著要是不認真寫作業(yè)就寫得很慢，也不就是浪費時間了嗎？我要珍惜時間！課后我也會認真的復(fù)習(xí)，不能一下課就忘記上課的內(nèi)容了。在這充實的日子下，我迎來了畢業(yè)考，我自信滿滿地走進考場，心中還不斷地念著千璽說過的話：“使勁沖，通往成功的路就是不斷加速！”
感謝你為我提燈！易烊千璽，謝謝你，接下來的路還有很長，讓我們一起努力奮斗，共同進步！加油！
我感謝的人作文7
夕陽的余輝中，看著天邊的斜陽，恍惚中又想起了你的臉龐。生活中總有一些默默為我們提燈的人，給我們指引方向。
在沒遇到你之前，我是一個不學(xué)無術(shù)、熱愛游戲的`人。跟老師吵架，跟同學(xué)無理取鬧，這都是常事，更過分的是我還通宵打游戲，公然擾亂課堂秩序，在課堂上睡大覺。當(dāng)時所有人都認為我沒救了，同學(xué)認為我這種人不能做朋友，老師認為我無藥可救，連父母也都對我絕望了。從此，我變得比以前更過分更加叛逆了，我像一只小野獸一樣，在自己的世界里橫沖直撞，別人走不進來，我自己也走不出去�？墒悄銋s不同，你不但走了進去，也把我?guī)Я顺鰜恚o我指明了一條正確的方向。
一次課堂上，我公然頂嘴，看著老師氣得鐵青的臉時，我不禁哈哈大笑，我把這當(dāng)成一種成就感，因為我喜歡看著老師生氣，卻又無可奈何的樣子，那樣逗人極了。
下課后，你把我從課堂上拉了出來，對我說：“你知不知道你今天有多過分！”我都著嘴不滿說：“管他呢，只要高興不就行了，你怎么開始管啊，老師又不管我。”“你知道為什么所有人都對你失望嗎？從不考慮其他人的感受，總是自己為所欲為，你從不明白別人對你的關(guān)心，總是把這些關(guān)心的話語當(dāng)作是嘮叨，你說別人對你絕望了，那是因為你束縛了你自己，不愿理會別人，你自己好好想想你做的對不對！”怒不可遏的語氣，聽完這話，我已呆若木雞。只是想想看，是啊，我從不理解別人對我的關(guān)心。我試著改變自己試著接受對自己的關(guān)心，用最好的心態(tài)面對任何事物，改變了自己。從此課堂上多了一副求知的眼睛，課下多了一個歡快的身影。
我應(yīng)該謝謝你 ，是你的一番話提醒了我是你給我指明了方向，為我的道路上提一盞燈。
我感謝的人作文8
黑夜里那最亮的燈，讓人擺脫迷茫，為人指點方向。一路走來不知遇到多少人，多少事，多少 迷茫。人生有那么多人路過，可你卻是伴我最長的那個人，你總在我最迷茫的時候讓我擺脫迷茫為我指點方向，你就我心中最亮的那盞燈。
我時常會偷懶，總會把學(xué)習(xí)的事情放在最后，有一年暑假我未能按時完成作業(yè)當(dāng)作業(yè)還有一大半的時候，發(fā)現(xiàn)明天就要開學(xué)，我心情萬分急躁，當(dāng)時我還正有點感冒發(fā)燒，還在打針感冒時期，那天我沒有顧得上去打針，一直在家瘋狂寫作業(yè)，一天不吃不喝我一直在那煎熬著，我強忍著不讓自己咳出來，我頭疼腦熱在那寫下一道道題以這樣的狀態(tài)一直熬到深夜，晚上實在耐不住了，想去吃藥，可是這么晚了家人都睡了不想打擾他們，如果自己去吃藥的話會耽誤寫作業(yè)的時間，這樣時間肯定不夠，我當(dāng)時不但人累，心也累，精神是那么疲憊。多么想迷上眼睛休息休息一會可我又怕會睡著，百般矛盾折磨著我，我實在受不了了。
寫著寫著，我聽見房門開的聲音，我沒心思去看那是誰，以為是弟弟，加他別來煩我。他就好像沒有聽見然后走到我身旁，我沒有理會我聞到了弄弄的要我，我想那看了一眼，我看見一雙細小干枯的手，手里端著一碗已經(jīng)冷好的要，是媽媽。她叫我把藥喝下去，我的心里一下子安穩(wěn)了許多，不在那么浮躁，我喝下藥之后，她用棉簽向我的`太陽穴抹清涼油，輕輕地，慢慢地，她怕我睡著就一直做我身邊守著我以免我睡著，一犯困我把我叫醒，我心里清楚他也累了可她為了我一直陪著我，哪怕再苦再困再累。那一夜我們都沒睡。
直到早晨我才把作業(yè)趕我，我迷了一會，我以為媽媽也會去休息會，可是她仍拖著那疲憊的的身子給我做早飯。她走路好像有些不穩(wěn)，眼睛也睜不開，看到疲憊的媽媽，我感到一絲愧疚，后悔沒有早些完成作業(yè)。媽媽沒有責(zé)怪我。我心里幾分感動。
是媽媽在我最迷茫的時候幫助我引出困境，及時再累他也不顧一切為我付出所有，我是多么幸福。
黑夜最亮的等，讓人擺脫迷茫，為人指點方向，一路走來不知遇到多少人，感謝那個可以陪我一生的人，感謝那個為我指點方向把我引出迷茫的人，你就是我心中最亮的，感謝那個為我提燈的人，感謝媽媽。
我感謝的人作文9
傷心時，你是我的開心果；驕傲?xí)r，你是我的當(dāng)頭棒；風(fēng)雨中，你是我的雨傘。寒冬里，你是我的棉衣。感謝你！一直陪我走到現(xiàn)在，不離不棄。
傷心時
我低頭看著手中的數(shù)學(xué)試卷發(fā)呆，眼淚不受控制的流下來�！霸趺蠢玻砍鍪裁词吕�？”清脆的聲音響起，是你。“沒考好，完蛋了�！蔽覠o精打采的回答，“你考了多少？”一邊問，你一邊抽走了我的試卷，然后故作驚訝的.大叫“哇！八十多分！這么厲害呀！這次題好難，我也才60多分，”你把你的試卷放在我面前，看著卷子。再看看你明朗的笑，我也忍不住笑了。這次沒考好，下次努力呀！沒什么大不了，感謝你！陪我走出低谷。
驕傲?xí)r
“請這兩位同學(xué)做好準備，兩天后從你們中選一個代表我們班演講�！薄澳阋煤镁毩�(xí)呀！”一下課你便湊了過來，說要幫我練習(xí)，“不用那么麻煩，我都演講多少次了，到時候看一眼就好。”我漫不經(jīng)心的說道。“那怎么行，驕傲使人落后，快點背誦演講稿，背不完別想出去玩兒！”你假裝生氣、一臉正經(jīng)的的命令道�！鞍Γ 蔽议L嘆一聲，乖乖地拿起了演講稿。我知道，你可是說到做到的。你總是這樣，我的事這么上心，感謝你！在我驕傲?xí)r及時警告我，督促我不斷進步。
受欺負時
“怎么了？怎么了？怎么哭了？誰欺負你了？”你一臉焦急的看看著我。“我……我……他不講理。搶我東西還罵我�！薄坝质撬∥艺宜�！”你生氣了，拽著我便去找他，“你怎么又欺負人，有沒有點兒作哥哥的樣子，快道歉！”憤怒的你，說話就像連珠炮，小小的身子擋在我前面，散發(fā)出強大的氣場，我那個一向能說會道、得理不饒人的哥哥，似乎被你的氣勢嚇倒了，一臉懵的立刻給我道了歉。在我受欺負時，第一個站在我前面幫我講理的人總是你，感謝你！總是用小小的身子保護懦弱的我。
你是我感謝的人，是你陪著我一直到現(xiàn)在，不離不棄，陪我哭，陪我笑，給予我溫暖，在你身上我學(xué)會了堅強，勇敢，樂觀，你也教會了我不驕傲。不自卑，感謝你讓我綻放光彩，感謝你讓我不孤單與迷茫，感謝你……
我感謝的人作文10
星星點燈，黑黑的夜，知了知了叫著夏天。黑黑的天空中是否有人為你點燈？有，那是我記憶中最溫暖的回憶。
身著黑色短袖，恍惚的走在大街上，好像我與這黑夜融為了一體�；椟S的路燈，飄凋灑下，似乎與這草木茂盛的夏天形成反差。差不多，因為沒考好的我落魄地走在街頭，準備去上補習(xí)班。
同學(xué)們的歡聲笑語依稀在我耳畔響起。我旁邊坐著的是擁有明亮大眼睛的女孩，她曾與我共同度過無數(shù)個春夏，我的一舉一動被她盡收眼底。她好像看出了我的難過，她并沒有說話，只是撲朔著她明亮的眼，她凝視著我，嘴角若有若無地動了幾下，是要說什么，但卻沒有。我看著她那深邃的眼，心都仿佛陷進去了，他的眼睛閃著光就好像這夏夜中的.北極星，堅毅且永恒。
風(fēng)還在亂跑，樹也還在搖曳，街上不再是車水馬龍，兩個小人影倒影在樹下。我走在前頭，她走在后面，我知道她想問，但又怕我難受，所以選擇了注視著我。我放慢了腳步，她也快步向上，把我沉重的腦袋托了起來。月光和昏燈下，唯有她的眼睛是無與倫比的美麗。一開始她是呆滯的，好像在小心翼翼地試探著我，但馬上眼睛變成了月牙兒，給了我一個淡雅的微笑，眼睛中閃爍著星辰，那是一種安慰和鼓勵，在漆黑的夜空中發(fā)光出彩。微笑很甜美，與那星辰相呼應(yīng)，與那山河想媲美，甜得像甘泉一樣，沁入我的心田。
似乎風(fēng)不再亂跑，水不再咆哮，萬事萬物都因你二變得溫柔起來。在漆黑到找不到邊緣的天空，你是提燈者，你無言卻點亮了我的世界。我可以在你面前大笑，像個沒心沒肺的傻小孩；我也可以在你面前蹲下，像個找不到回家歸途的小孩；我還可以再你面前難過，就像今天這樣。我不怕我會被騙走，因為你是我新來的人，你是我心中那個提著燈的人。
現(xiàn)在的夜空中沒有星星，深夜的小路上沒有燈，但我不怕路上的黑暗，因為我有個幫我提燈的人，感謝你，點亮我花季……
感謝那個為我提燈的人。
我感謝的人作文11
漫長的人生數(shù)遍每一個時間的路牌，奮力地追尋人生的腳步，卻總也追不上。漸白的兩鬢陪伴我走過每一個春夏秋冬……
我的母親啊——那個為我提燈的人！
感謝您在我茫然無措之時點醒了處于青春期的我。感謝、感恩！
步入初中已經(jīng)一年半，而諸多青春期的表現(xiàn)在我身上表現(xiàn)的明顯起來。母親讓我往東，我偏往西；母親讓我惹怒不止一回兩回了，有時恨不得想要離家出走�？勺詮哪谴蔚拇笫录以僖膊幌牒臀夷赣H對著干了，我要做的，就是要很很地超越她，打敗她。
有一天，我悶悶不樂地回到家里，看到周圍一切都變得很陌生，母親詢問我到底發(fā)生了什么，我只好如實招來：這次期末考試的排名雖熱比期末考試進步7名，但我應(yīng)該可以考進年級前10的……我以為母親會慶幸進步的7名，但她什么也沒說。
我想去看電視，路過母親那屋，悄悄地趴著門縫上看，只聽見母親和我班主任在打電話，我心想：進步了7名還成績排名的電子文檔過來。母親往下翻呀翻，卻總也找不到我，她的手速漸漸慢了起來，眉頭不自覺地皺到一起，我慌里慌張地站在她面前，語文倫次地解釋起原因。
“我不想聽你找這些借口，七年級你的學(xué)習(xí)并不讓我操心，那是以為你有上進心再加上布老師的認真負責(zé)，而且成績也很理想，從上了八年級，我發(fā)現(xiàn)你有點中不到方向，學(xué)習(xí)變得有點沒有自覺性……別的不說，歷史和數(shù)學(xué)這會到還可以，提出表揚，但是還有一年多，你就要面臨中考了，中考不光是你們十八中，還包括舜耕，奚仲，原來你們六班的馬錦澤現(xiàn)在在舜耕，憑自己努力都排在楊騰的后面……我希望你自己能好好想一想，當(dāng)初送你來十八中，我就是想讓你培養(yǎng)自信的，沒有別的！”
當(dāng)聽到舜耕、奚仲的'時候，略有失落感，我總認為和他們沒有可比性。每次家里親戚問我在哪個學(xué)校上學(xué)，我毫不猶豫地說了十八中，而他們只是問我母親，為什么不讓她去外面上？這種類似的問題，我非常敏感，腦子像過電影一般回想著考試和比較這二者的關(guān)系，或許，我之前所做的一切都是錯的。語文、數(shù)學(xué)、英語……八大科目，我希望自己可以全力以赴。想了一天，越來越覺得對不起自己和母親，研究生、山東大學(xué)、碩士、北京理工大學(xué)……我想超越您！打敗您！
母親，我非常感謝您！感謝您為我提燈！不因虛度年華而羞恥，也不因碌碌無為而悔恨。
我感謝的人作文12
他是第一個分配到我們鄉(xiāng)下學(xué)校來的大學(xué)生。
他著格子襯衫，穿尖皮鞋，操一口不太流利的普通話。這令我們著迷，更讓我們著迷的是，他有一雙清澈溫暖的眼睛。
三層平樓，紅紅綠綠，那是我們的教室。他跟著校長，在那廄子里踱來踱去，有同學(xué)老氣橫秋的點頭說：“我們的老師？”
他真的做了我們的老師，教我們數(shù)學(xué)。第一天上課，還站在講臺上作自我介紹。班主任笑的不行，領(lǐng)頭拍手叫歡，當(dāng)然了我們也非常高興。他的這個開場白，一下子拉近了他與我們的距離。全班學(xué)生的熱血，在那一刻沸騰起來。
他的課上的豐富多彩，一個個數(shù)字在他嘴里都成了妙不可言的音符。他們?nèi)朊缘穆犓险n，爭相回答他提的問題，而我在一角無所事事。怎么聽也聽不進去，聽了也左耳朵進右耳朵出。
下課了，他檢查聽歌效果。輪到我了，我立馬緊張起來，他坐在我的面前問我這個怎么做，會不會。我只是什么都不說，看著那道困題，他生氣了，拍了一下桌子，兇巴巴的說：“你到底會不會，不要浪費我的.時間�！蔽亦谜f：“好吧，其實我不會�！蔽也桓铱此ⅠR漲紅了臉，狠狠的給了我一記耳光。
“別哭，我倒是想看看你到底有多笨，放學(xué)后來我辦公室一趟。”他站起來，邊呵斥著，邊走。
今日為什么比昔日更快的放學(xué)？唉，去辦公室準備被打吧。我喊了一句報告，他抬起頭來看了我一眼，那清澈溫暖的眼睛里似乎還略帶一絲怒火。我小步挪到他面前，他立馬變好了許多。他問我為什么沒學(xué)懂，那個沒學(xué)懂。我不敢回答，但還是說出來了。“就圖形的，上課走神了。”他意味深長的點了點頭，讓我坐下。拿出數(shù)學(xué)書，他重新再教一遍。:
經(jīng)他一指導(dǎo)，我終于“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”“老師，我懂了，謝謝你�。 彼π�，松了一口氣說：“不用了，我是你的老師嘛！”
以后的數(shù)學(xué)成績不偏不移，真感謝那個為我提燈的他。
我感謝的人作文13
人生的路很長，迷茫與光明總是相伴隨。迷茫時的我們?nèi)缤谕寥老碌男〔�，是光明喚醒了我們，以至于我們憑堅韌的毅力破土而出……
光明喚醒了我們，而更要感謝那個提燈的人，是他為我們撥開了云霧!
在人生的旅程中，學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時間，但在那段時光中并不是一帆風(fēng)順，所以我要感謝那個為我提燈的人!
保爾·柯察金——一個十分堅強的`人，我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中認識了他。從此他為我撥開了一層又一層云霧。
記得在剛步入小學(xué)時，我還什么都不懂，甚至連寫字都不會，整天還只是像在幼兒園的時候整天想玩，遭到了老師和家長的斥責(zé)。這時候媽媽給我講了一個人物——保爾·柯察金，我意識到他被命運所捉弄但仍努力學(xué)習(xí)。而我這樣一個健康無恙的人，又為何不多花些時間在學(xué)習(xí)上?我幡然覺悟，之后把心思都放在了學(xué)習(xí)上。
有好幾次在考場上，我遇到了“勁敵”，幾乎還未拼搏就已經(jīng)要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金，便堅信只要有堅強的毅力，就一定能夠解決的。
之后的學(xué)習(xí)中，但凡遇到了“怪物”，只要想到保爾·柯察金堅強的毅力，我總能斬妖除魔。是他帶給了我光明，我感謝那個為我提燈的人!
而現(xiàn)在我步入了初中，我開始了不一樣的學(xué)習(xí)。而保爾·柯察金也沒少為我撥開云霧。對這比小學(xué)整整多了一倍的學(xué)習(xí)量，我看看這題頭發(fā)麻，看看那題又不想做，最后啥不做成。還有一篇作文，我絲毫沒有頭緒，寫兩個字就停停頓頓的，這時我想起了保爾·柯察金被命運所作弄，各種病痛于一身，但他仍完成了不朽的著作。我真是自愧不如，于是我重新回到題海中，認真思考。保爾·柯察金就是那個為我提燈的人!我真摯地感謝他!
在小學(xué)時，他讓我跨過了重重障礙，，相信在今后的日子，他仍會為我撥開云霧，使我重見光明!感謝那個為我提燈的人!
我感謝的人作文14
我最要感謝的人是我們學(xué)校門口的老保安。
有一次，我和幾個小伙伴在心平園的草叢里玩耍。
“嘻嘻，你來抓我呀！”“你等一下我！”……
我們只顧盡情玩耍，跑過的地方草都被壓得倒伏在地上。我們玩得不亦樂乎，都沒注意到一個老保安巡邏到這兒了。
“喂！你們在干什么？”我們聽見一個威嚴又有力的聲音突然響起。我一驚，正想逃跑，不料卻被老保安一把逮住了。他瞪圓了眼睛，生氣地訓(xùn)斥道：“你們老師沒教過你們要愛護花草的嗎？知不知道……”我大哭了起來，可他絲毫沒有降低訓(xùn)斥的'音量。最后見我真心認了錯，才放我走。
之后，每天上學(xué)，我總是躲那個老保安遠遠的。
一天下午，媽媽不知為何一直沒來接我。我在校門口來回踱步，見地上有個塑料袋，便彎下腰撿起了它。抬頭時看見保安室里的那個老保安給了我一個贊許的笑容，還招呼我到保安室坐著等。
因為我對他還有一絲畏懼，就在保安室外慢吞吞地拖著，遲遲不肯進去。只見老保安手里拿著一個小蘋果出來了，硬是塞給我，還拍拍我的肩說：“小姑娘做得不錯，以后要堅持哦�！蔽医舆^蘋果，回應(yīng)他一個靦腆的微笑。先前對他的“恨”，早就消了，反倒在心里涌起了一股暖流。
老保安雖然老，卻教給我許多為人的品質(zhì)，所以我最要感謝他。
我感謝的人作文15
學(xué)校里的6月，操場上的一陣陣歡聲笑語，徘徊在蔚藍的天空下。數(shù)學(xué)樓頂層的六年級學(xué)生們卻一片沉默，沒有半點聲響，“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴回家，而她們卻遲遲未動。時光的沙漏，依然不緊不慢的流動著，教室里慢慢的空了，剛剛結(jié)伴走出的四道人影，此刻漫步在操場，一步步的走著，夕陽的余暉灑下，照射在她們的相握的手上，操場的草坪上幾乎同時落了幾滴黃豆般大小的`水滴，不知是淚還是手心的細汗。
轉(zhuǎn)眼到了初一的3月街道上，有4個人依然是他們4個依然是手牽手，依然邁著相同的步伐，只不過不再是那個小學(xué)的操場上，因為他們畢業(yè)了，升學(xué)了，每個人都去了不同的學(xué)校聽不同老師的課，寫著不一樣的作業(yè)，卻在空閑的時光里同他們聊著說不盡的八卦與秘密，想起小學(xué)畢業(yè)時走過的操場和那時說過的話，我們畢業(yè)了啊，我們環(huán)視著整個校園看夕陽的余暉對呀，我們畢業(yè)了要分開了嗎？不適宜的聲音響起，整個氛圍有些悲傷。不過這悲傷很快化作縷縷青煙消失在夕陽下，不會呀，我們依然可以一起玩，只不過不會再是這個校園的學(xué)生。
是啊，我們只是畢業(yè)了，我們的友誼不會變，感謝你們在我最美好的年華里一直都在。
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