感謝的作文集合(7篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的感謝的作文8篇，歡迎大家分享。

感謝的作文 篇1

親愛的老師：

　　您好!

　　當(dāng)我在二年級(jí)上學(xué)期第一次見到您的時(shí)候，一眼看到您，就知道你一定是一位慈祥的'老師。上課后，我發(fā)現(xiàn)，你真的十分慈祥。

　　這幾年來(lái)，您總是盡心盡力的給我們傳授知識(shí)，我們有什么不會(huì)的，不明白的問(wèn)題問(wèn)您，您都會(huì)耐心的教我們好幾種解法，如果我們沒(méi)聽懂，您還會(huì)再給我們講幾遍，從來(lái)都不會(huì)覺得我們笨。您就像是一位園丁，我們從小樹芽，被您培養(yǎng)成參天大樹，您辛勤的教了我們六年，我們長(zhǎng)大了。您卻一天天老了�？墒悄�并沒(méi)有埋怨，而是更加努力地教導(dǎo)我們。我們有時(shí)不聽話，您也會(huì)耐心教導(dǎo)我們。

　　老師，你為我們付出的心血，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　此致

　　祝您永遠(yuǎn)健康

　　您的學(xué)生：孫水銘

感謝的作文 篇2

　　俗話說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！痹谖疑磉叄�許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的.生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開啟知識(shí)大門的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭�，F(xiàn)在我們一起看看怎么書寫表達(dá)對(duì)老師的感謝?

感謝的作文 篇3

　　如果說(shuō)你是一支紅燭，那么我就是被你照亮的那個(gè)角落。如果說(shuō)你是一脈清泉，那么我就是被你滋潤(rùn)的那方土地。如果說(shuō)你是一縷春風(fēng)，那么我就是被你光顧的那莖幼苗。

　　——題記

　　窗外，一陣和煦的春風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了柳樹蔥綠的枝條，剪碎了陽(yáng)光投射下的條條陰影。一縷暖陽(yáng)穿過(guò)玻璃，在課本上投下了一片斑駁，就像你一樣，永遠(yuǎn)質(zhì)樸自然，卻美得觸動(dòng)人心。

　　你緩步進(jìn)入教室，這時(shí)，一束陽(yáng)光打在我的身上，心中不禁暖意陣陣。你明澈的眸子流露出遠(yuǎn)勝于水的清澈，流光閃動(dòng)，你的視線拂在了我的臉上，我心中蕩起絲絲漣漪，不由得低下頭裝出一副很努力的樣子，可余光還是不住地向你那兒瞥，心想：“她會(huì)是我的英語(yǔ)教師嗎？這么漂亮，哼，怎么會(huì)！”

　　但下一刻，我的認(rèn)知都被反轉(zhuǎn)了——“大家好，我是你們的英語(yǔ)老師，我知道你們班近來(lái)?yè)Q了八個(gè)老師，所以你們多數(shù)都有一些小情緒，但我會(huì)盡我最大努力做你們的最后一個(gè)英語(yǔ)老師，希望我們共同進(jìn)步！”臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，大家都打心底喜歡你。我愕然了，心里又打起退堂鼓，雖說(shuō)我是科代表，但我卻不愛學(xué)英語(yǔ)，我心里七上八下的。想：“這位老師知道后肯定會(huì)把我‘貶職處決’，以后可怎樣在班里‘混’呢？”

　　第二天英語(yǔ)課，我見了你就如鼠見貓一樣，想盡力不被你發(fā)現(xiàn)，使勁把自己隱在前面同學(xué)的“高大”身影中，不料，你發(fā)現(xiàn)了，你出乎意料地叫出了我的名字，并讓我領(lǐng)讀單詞。那一刻，我的臉漲得比八月的杮子還紅，身體不停地打著冷戰(zhàn)，即便是在寒冷的冬天，我的襯衣還是沾濕了，聲音也不大并且還在不斷地發(fā)抖，殘缺的音調(diào)讓我自己都難以置信。

　　你微微蹙了蹙眉，輕聲叫我坐下，我嚇得淚水濕潤(rùn)了我的'眼眶，我又偷偷拭去了。下課了，你來(lái)到了我身邊，翻開我的英語(yǔ)書，教我一遍遍地認(rèn)單詞，你額頭上溢出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，那時(shí)，我們的心離得是那樣近，你輕柔的話語(yǔ)如一根輕紗，縛住了我那顆忐忑不安，被堅(jiān)冰包住的心，線頭的那一端傳來(lái)的溫暖，讓我的心靈漸漸蘇醒……

　　但是好景不長(zhǎng)，下一個(gè)月，班主任告訴我們，你轉(zhuǎn)走了，不再教我們了。我聽到這個(gè)消息，淚水奪眶而出。為什么？我還未對(duì)你說(shuō)一聲感謝，你就走了，杳無(wú)音訊。我無(wú)聲地哭了起來(lái)……

　　成長(zhǎng)路上曾經(jīng)有過(guò)你的蹤跡，你是我心靈上的工程師，你對(duì)我的幫助讓我銘記于心，如果再見到你，我要衷心對(duì)你說(shuō)一聲那遲到了很久的——謝謝！

感謝的作文 篇4

　　我感謝的人很多很多，有老師、有同學(xué)、有父母等等，但是最讓我感謝的是一位素不相識(shí)的阿姨。

　　記得那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)暑假，那天早上已出現(xiàn)了4級(jí)臺(tái)風(fēng)警告，我卻不以為然。奧數(shù)班放學(xué)后，我與若瑩照常到喬治家玩電腦游戲，若瑩不知所措地望見塑料袋滿天飛舞，我那時(shí)一驚，手提裝著奧數(shù)書的袋子就跑。一望見有空三輪車我大叫道，總算坐上了，我想應(yīng)該沒(méi)事了吧！誰(shuí)知三輪車直往后退，我一瞧車夫在踩怎么沒(méi)什么動(dòng)靜呢！車夫一用勁三輪車總算到了龍首路的三岔口。雨來(lái)了，雨水像出膛的子彈打在身上，真疼！這時(shí)，一位素不相識(shí)的阿姨沖上車說(shuō)：“你家在哪？我送你回家！”我疑惑地告訴了她，她手打花傘，她的花傘不停向我傾斜過(guò)來(lái)。我一瞧這位阿姨，她的衣服全濕透了，用一只白色的皮包擋著自己的頭。風(fēng)越來(lái)越大越來(lái)越猛，真是走一步退三步。三輪車的車夫咕咕地說(shuō)：“不賺錢了，風(fēng)太大你們下車吧！”那阿姨似乎猜到了車夫意識(shí)說(shuō)：“他的.錢我付，5快錢夠了吧！”看到傾盆大雨不停地打在車頂，阿姨的臉上顯出焦急的神色。離家近了近了，下車走進(jìn)胡同時(shí)，她把我抱在懷里，她真像我的媽媽��！到了家門口，父母向她道謝，我卻無(wú)語(yǔ)凝咽，熱淚沖出眼眶。

　　啊！世上的人都有一片愛心，多好�。�

感謝的作文 篇5

　　揚(yáng)起嘴角，甜甜的笑意，從鼻間漾開，如水的眸子里，散出絲絲溫暖，像水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，像滿天星蔥蘢繁盛的倩影……淡了一縷情愁，捧來(lái)一路幸福，熹微晨光中，我又見到你那迷人的微笑。

　　你曾微笑著對(duì)我說(shuō)：“優(yōu)于別人，并不高貴；真正的高貴，是優(yōu)于過(guò)去的自己�！蹦愕奈⑿ψ屛視r(shí)時(shí)反思。

　　當(dāng)漫步林間緩緩前行時(shí)，當(dāng)心中怒火難以熄滅時(shí)，也許是為了些許小事，也許是因?qū)W習(xí)枯燥，直到遇見你的微笑，我才明白，一時(shí)的困難和成敗，并不能決定什么，只要努力并為之堅(jiān)持，一切都會(huì)好轉(zhuǎn)。努力比昨天更好，就是進(jìn)步的基礎(chǔ)。

　　你曾微笑著對(duì)我說(shuō)：“即使迷了路，也不一定要把憂傷刻在額前，生活并不簡(jiǎn)單，你只需勇往直前�！蹦愕奈⑿Γ瑘�(jiān)定著我的信念。

　　當(dāng)我于茫茫人海中找尋你的身影，也許迷了路，也許你走的太快，一步一步，踏著你留下的足跡，也是你的微笑，輕輕告訴我：“即使迷了路，也不要害怕，隨心，總有一條屬于你。”終于，我看見你的'身影，看見你那迷人的微笑和執(zhí)著的眼神，霎時(shí)，我大悟：心有陽(yáng)光，無(wú)所謂無(wú)，你只需勇往直前。

　　你曾微笑著對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)想，并不奢侈，只要勇敢地邁出第一步！”你的微笑鼓勵(lì)著我奮進(jìn)。

　　冰心曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！睅е鴫�(mèng)想，我一路前行�？晌磥�(lái)太遙遠(yuǎn)，旅途太崎嶇，我不敢再向前邁出一步，只怕前面是萬(wàn)丈懸崖，一不小心會(huì)粉身碎骨。我想放棄�？僧�(dāng)見到你的微笑時(shí)，我動(dòng)搖了放棄的念頭，掙扎著。你說(shuō)：“勝利的人永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，放棄的人永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。”于是，你拉著我，邁出一步，昂首向前，陽(yáng)光灑在身上，很暖，很暖……

　　聽著雨，念著夢(mèng)，又見你的微笑，才覺春風(fēng)十里，亦不如你的微笑。在追尋夢(mèng)和遠(yuǎn)方的途中，是你的微笑，讓我懂得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后，花兒才會(huì)更艷，芬芳才會(huì)更濃。作者介紹：周鈞，陜西山陽(yáng)人，山陽(yáng)中學(xué)高一學(xué)生。

感謝的作文 篇6

　　友誼，是清晨明媚的暖陽(yáng)；友誼，是山間劃過(guò)的溫暖的風(fēng)；友誼，是春季之時(shí)冒出的嫩芽。友誼，承載著我們的成長(zhǎng)與青春，承載著我們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小美好。

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白。在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，當(dāng)你想起那個(gè)陪伴你走過(guò)無(wú)數(shù)歲月的人，你會(huì)感到慶幸，并在心底默默地說(shuō)：感謝我的.青春有你來(lái)過(guò)。

　　如果說(shuō)，我是林間的清風(fēng)，那她便是那飛舞的蒲公英。風(fēng)在哪兒，蒲公英便在哪兒。而她，數(shù)十年來(lái)，就像是我的影子，不離不棄。

　　她自幼與我相識(shí)，我們之間完全沒(méi)有隔膜。我們雖沒(méi)有一絲血緣關(guān)系，卻親似姐妹。

　　她陪伴我度過(guò)了十二的年頭。當(dāng)我成功、失意、喜悅、難過(guò)的時(shí)候，她都在。當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，她總是在擁擠的人潮中向我投來(lái)祝賀的微笑，在聚光燈下告訴我要再接再厲；當(dāng)我失敗的時(shí)候，她為我抵擋住外界的輕蔑和嘲諷，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，加油”；當(dāng)我開心的時(shí)候，她和我一起分享這份喜悅，她的笑臉?biāo)拼杭厩娜痪`放的花朵；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，她總是在我身旁，用手輕柔地拍拍我的肩頭，湊近我的耳邊低聲說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪你呢”。

　　我們?cè)�倚靠在小院的墻邊，抬頭望著天空滑翔而過(guò)的大雁，我微微側(cè)過(guò)頭，余光瞥見她清秀的臉。我轉(zhuǎn)頭凝視著她。她發(fā)覺我在看她，也只是轉(zhuǎn)過(guò)頭，同樣的看著我，我們像心有靈犀般相視而笑。她清澈的眼眸中，記敘的是我們?cè)��?jīng)的點(diǎn)滴。我緩緩閉上雙眼，心里默念著：感謝，我的青春有你來(lái)過(guò)。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間都已值青春少年之時(shí)。我們雖不像兒時(shí)那般形影不離了，但卻依然彼此陪伴著。我們的心并未因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而被隔遠(yuǎn)。

　　他們說(shuō)，青春的道路上布滿荊棘。我不畏懼所謂荊棘，也不害怕狂風(fēng)暴雨，因?yàn)槲抑�道，無(wú)論什么時(shí)候，都有她會(huì)陪在我的身邊。

　　歲月靜好，你是眉眼如初的少女。時(shí)光如故，感謝你盛裝蒞臨我的青春。

感謝的作文 篇7

　　在我們的眼中老師就是嚴(yán)厲的，使我們所害怕的，也許我們?cè)诩抑羞B家長(zhǎng)都不怕，但是當(dāng)我們看到老師時(shí)，就像老鼠見到貓一般，變成了一個(gè)乖寶寶。

　　在我們的眼中，我們只看到了老師的嚴(yán)厲，卻沒(méi)有去好好的體會(huì)老師所對(duì)我們的關(guān)愛，在課外所付出的時(shí)間與精力。我們所上的每一堂課前，老師們都會(huì)在課外備課，在備課時(shí)還要考慮我們是否聽得懂、是否能夠理解、進(jìn)度是否是太快了，老師們的`工作是多么的累啊！我們總是說(shuō)學(xué)生是最累的，可是我們又有誰(shuí)想過(guò)老師們的辛苦呢？

　　老師么不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們，在生活上也關(guān)心著我們，每當(dāng)?shù)椒偶贂r(shí)，老師們總是不停的叮囑我們要注意安全，放學(xué)后要早些回去，不要再外邊逗留，走在路上要注意車輛，一定要看清楚，要遵守交通規(guī)則。

　　看著老師頭上的白發(fā)，我默然了，眼睛微微發(fā)熱，在我的心中老師不僅是我們的指路人，更是我們這一生所應(yīng)該好好感謝的人。

　　抬起你的頭，看看站在講臺(tái)上的老師，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師所為我們付出的努力呢？

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