（必備）感謝的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感謝的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　人的一生，總會(huì)遇到許多要感謝的人，他們或許是樂于助人，或許是無私奉獻(xiàn)。然而我要感謝的人，卻是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人，一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的騙子。

　　我家附近有一個(gè)菜市場(chǎng)，每次我都會(huì)去那兒買點(diǎn)東西。在集市上，正當(dāng)我閑散地逛街時(shí)，突然，一個(gè)小姑娘映入簾中。這小姑娘賣的是鞋子，哇，一雙拖鞋25塊，這么貴，有誰會(huì)買啊!不過還好她的鞋子樣品多樣，又新穎，許多人才在她旁邊砍價(jià)�？尚」媚锖孟裾J(rèn)定一口價(jià)似的，少一分都不賣!

　　這時(shí)，一個(gè)穿著不得體的小伙子從人群里鉆出來，看著那昂貴的鞋子，不屑地說：“你這些鞋子，就是白送我我也不要!”話音剛落，那小姑娘便瞪起她那大眼睛，怒視著小伙子，說：“瞧你這模樣，能掏出200塊，這些鞋子就200塊賣給你!”頓時(shí)，小伙子陷入一陣無地自容的場(chǎng)面。“拿不出就別在這影響我生意!”“誰說我拿不出的!”那小伙子也急了，從口袋里掏出整整200塊，放在桌上，喝道：“200塊1分也不少!”那小姑娘十分吃驚，把錢拿在手里數(shù)了又?jǐn)?shù)，200塊，沒錯(cuò)。那小姑娘也信守承諾，目光黯然地走了。

　　這時(shí)，小伙子轉(zhuǎn)過身，尷尬地說：其實(shí)那些錢是用來買菜地，可剛剛一賭氣，就全沒了。這樣吧，這一雙鞋我就8塊賣給大家，也就是幫我一個(gè)忙，謝謝。”許多人都上去搶著買，我也買了一雙藍(lán)色的，上面還有圖案。

　　從菜市場(chǎng)回來的路上，忽然有兩個(gè)人影出現(xiàn)在我的`視線中——這不是早上的那個(gè)小姑娘和那個(gè)小伙子嗎?哦!原來他們是一伙兒的!他們演了一場(chǎng)雙簧，騙過了所有人。我后悔莫及，但也沒辦法。

　　此后，我也遇到過許多類似的情況，但我沒有上當(dāng)，因?yàn)橛兴麄儍蓚�(gè)燈，在我被感動(dòng)時(shí)想沖動(dòng)去做某事時(shí)，總會(huì)想起他們。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人，她不是好人，但卻讓我看懂了人生的險(xiǎn)惡。

感謝的作文 篇2

親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：

　　你們好！

　　時(shí)光悄然而逝，13年過去了。

　　我已經(jīng)13歲了呵。13年，很長呵！還沒怎么的，就過來了。說實(shí)話，我真的很難體會(huì)這么多年來的笑與淚。也許，只有當(dāng)我為人父母時(shí)，才能體會(huì)與孩子一同成長的快樂和這過程的種種困難�？粗�鏡中1米65多的自己，我知道，這一切都是你們給的。也是，我一輩子都還不了的。

　　呃……其實(shí)這么多年，心里都藏了很多話，感情也醞釀了好久。可是真想說時(shí)，卻不知道該說什么了。13年的人事，13年的成長，竟孰不知該從何說起。

　　“愁養(yǎng)不愁長”，這是媽媽說過最多的一句話。看著現(xiàn)在比她高出小半個(gè)頭的我，總能在她的嘴角捕捉到微笑和欣慰，可不知這么多年煩白了她多少根黑發(fā)。總聽她說自己老了，看著她逐年漸漸泛黃的眼白，沒想到“人老珠黃”的始作俑者竟然是我自己。

　　“好好干”三個(gè)簡單的字眼，包含了爸爸對(duì)我的期望。從小到大，爸爸在我眼中一直是個(gè)“巨人”。無論遇到什么事情，他的鎮(zhèn)定、沉著，都使人佩服，撐起我們家的一片天空�！坝斡臼录�”更讓我感受到他的耐心與細(xì)膩。都說“父愛如山’,他是我們?nèi)�家的依靠，卻不知道這山后還有一條溪流，涓涓細(xì)流，流淌著細(xì)膩的溫情。

　　爺爺和奶奶是這13年來陪我時(shí)間最長的人，至親的親人。父母工作忙時(shí)，是爺爺奶奶牽著我的手，一路陪我走來的。他們兒時(shí)生活的困難和艱苦，讓他們把全部的愛都傾注在了我的身上，要讓我過上比他們快樂的童年。在那段快樂的時(shí)光里，爺爺奶奶慈愛的目光一直溫暖著我，有他們的地方就沒有寒冷。當(dāng)他們回憶起“寶寶小時(shí)候……”，深深淺淺的皺紋仿佛著向我訴說那些令人眷念的過去，嘴角翹起，是幸福充盈間的感動(dòng)。

　　人們都說，兒女是父母上輩子的債主，今生是來討債的。而父母則需要用自己的付出讓孩子快樂成長，以還清債務(wù)。但是我卻從沒有覺得你們的`付出是多么的應(yīng)該，有時(shí)我會(huì)想，下輩子我會(huì)不會(huì)做你們的父母呢？今生我所欠你們的，下一輩都還得清吧？

　　“孝”為中華民族的傳統(tǒng)美德。“百善孝為先”，懷著一份感恩的心給你們寫這封信，其實(shí)不是“孝”，而是“愛”，血濃于水的深情。

　　人，就這一輩子。過去了，就沒有了。這一生最大的痛苦莫過于后悔，而人往往是失去了才后悔沒有好好珍惜，擁有過，卻抓不住。我發(fā)誓，我不做那樣的人！我會(huì)好好珍惜，也許你們不需要回報(bào)，但是，我必須感恩，用自己的身心好好愛你們。因?yàn)槲抑�道，要珍惜的是“正擁有”，而不是“已失去”或“未來到”�?/p>

　　真的還有很多話想講，有很多“希望”。

　　希望你們可以一直快快樂樂的；希望我們永遠(yuǎn)都可以在一起，一家人，好好的；希望爺爺?shù)纳眢w可以好起來；希望我們一起好好珍惜這快樂的進(jìn)行時(shí)，不要等到它成為過去式，才開始懷念……

　　希望……真的謝謝你們這么多年來給予我的愛與付出，我永遠(yuǎn)愛你們！��！

　　你們的寶貝兒：夢(mèng)圓

感謝的作文 篇3

　　放學(xué)，一個(gè)本應(yīng)該充滿快樂的時(shí)間，可我的快樂呢?去遙遠(yuǎn)的天邊度假了，現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛，消失得無影無蹤。

　　我正整理書包，突然，“啪”一聲，我立即被眼前的景象驚呆了，墨水瓶打碎了，墨水娃娃們自由了，它們歡歌載舞地跑了出來，有的躺在地上看屋頂，有的`蹦到桌角上，有的十分頑皮在碎片上玩滑滑梯，還有的跳到椅子上，抱住椅子腿不肯松手。我不知所措地站在那，十分尷尬，愣了好一會(huì)兒才回過神來，急忙到書包拿了塊抹布，鋪在墨水汁上，來回擦拭，不一會(huì)兒，抹布染上了絢麗的藍(lán)色，這可是我最愛的顏色，可這會(huì)兒我沒時(shí)間欣賞。跑向衛(wèi)生間，簡單沖洗 ，跑回來時(shí)，隊(duì)伍已離去，楊從遠(yuǎn)，潘董浩天，徐耿樂，這三個(gè)不該留下的男生熱情地幫我處理這片“沼澤”，何婉匯拿來掃帚掃著碎片，我急忙也去處理，競(jìng)情不自禁用手撿這些“水晶”，何婉匯忙阻止我：“王超，別撿，手會(huì)被劃破的�！迸硕�浩天也跟著說：“對(duì)呀，別撿，這里交給我們吧，你先回去吧!”“我自己做的事就要自己負(fù)責(zé)!”我低著頭小聲地說，此時(shí)我體會(huì)到了真誠的友誼，現(xiàn)在我恨不得找條縫鉆進(jìn)去，他們不知道。感動(dòng)的淚珠在我眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　墨水漸漸淡了楊從遠(yuǎn)與潘董浩天 的身影也漸漸在我的視線中消失，徐耿樂依舊在幫我，渴了，我打了少許水，一飲而盡，而他，始終未喝一滴水，一直在幫我清理墨水，直到墨水淡了，淡了，又淡了，最后徹底沒了蹤影，去追那消失的快樂時(shí)，他已滿頭大汗 。這時(shí)他失去水分的嘴唇才碰到了水，我心中充滿了感激。

　　“ 朋友一身一起走，那些日子不再有……”朋友是一生旅途的驛站，供你休息;朋友是可以停泊的港灣，供你�？俊Ｓ颜x是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重、互助是友誼的豬旋律!

感謝的作文 篇4

　　老師，這個(gè)名詞在我心目中應(yīng)該是最神圣無比的！這個(gè)職業(yè)是最苦、最累、最無私的。他們教出了一代又一代人才，一批又一批棟梁。甘如人梯，猶如春蠶般無私的，蠟燭般可敬。

　　我最敬重的老師是我的小學(xué)語文老師武老師。她大約四十來歲，是個(gè)大高個(gè)，因?yàn)樯眢w有些病恙，所以身子略顯臃腫。她笑的時(shí)候最好看，兩只大眼睛彎成了月牙形，嘴也張得特別大，兩頰往上揚(yáng)著，這笑仿佛有一種感染力，就算心情再糟也會(huì)受到感染，變得開心起來！她的課很精彩，根本不會(huì)有一個(gè)同學(xué)睡覺，都很活躍，積極地回答問題，所以語文成了我最愛的科目，因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣的原因所以成績一直不錯(cuò)。

　　我對(duì)他的敬重之情產(chǎn)生于一個(gè)雷雨頻頻的盛夏季節(jié)。那天下午，學(xué)校在廣場(chǎng)搞活動(dòng)，天氣十分炎熱，老師們打著太陽傘，可我們學(xué)生只能眼巴巴的望著。我站在隊(duì)伍里，口干舌燥，頭昏腦漲，好像中暑了似的。吳老師似乎察覺了我的不舒服，過來輕聲問道：“不舒服嗎？不然我把傘借你打上，千萬別中暑了�！边呎f還邊遞給我一瓶水，我有些不好意思，急忙謝謝老師“老師，謝謝您。我有水就好了，傘還是您打吧，萬一您也中暑了呢？我們班可不能沒有你��！”如此親切和藹的老師怎能不讓人喜愛，敬重呢？活動(dòng)結(jié)束后，我們要回學(xué)校了，同學(xué)都舒了一口氣，終于結(jié)束了這酷暑的煎熬�？呻S即頭頂烏云壓片，突然下起了雷陣雨。老師讓我們自己找地方先避雨，說著陣雨一會(huì)就停，等雨停后再回校。這雷雨來勢(shì)洶洶，豌豆大的雨滴“啪啪啪”的往下砸，打到身上特別疼。同學(xué)亂成了一團(tuán)，四處亂竄，尋找避雨的`地方，我也像只無頭蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，可以避雨的地方早已人滿為患，似乎只有我一人在忍受這雨的“鞭打”。忽然，我再也感受不到雨打在身上的疼痛了，雨水也不會(huì)順著發(fā)絲嘩啦啦流淌了，此時(shí)只有溫暖。我緩緩抬起頭，“啊”心中咯噔了一下，又是老師的那把傘，五味雜陳頓時(shí)涌上心頭，不知是感激還是愛慕？幸福的余韻，悄悄從背后出現(xiàn)。那溫柔的聲音對(duì)我說；“淋濕了吧！回家要趕快換衣服奧，別著涼了。”這話語如夢(mèng)如幻，這話語分明是母親的叮嚀��！武老師，在我心中，您如慈母般關(guān)心我。如果我是藍(lán)天上展翅翱翔的雄鷹，那您就是廣闊的藍(lán)天；如果我是生機(jī)勃勃的花朵，那您就是無聲滋潤著我的雨露，雄鷹對(duì)天的回報(bào)是飛得更高；鮮花對(duì)雨露的回報(bào)是變得更加美麗，而我對(duì)您的回報(bào)只有努力學(xué)習(xí)��！

　　雷雨之后的寧靜，察覺到陣陣夏日的氣息。那時(shí)的溫暖如今仍然記憶猶新。

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