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高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 1
靜橫在街角的傷風(fēng)甩下一筆素描，毫不念舊地與我擦肩而過(guò)，我很淡定地瞥了四周一眼，繼續(xù)著我單調(diào)的腳步。好不容易轉(zhuǎn)到一個(gè)熟悉的路口，眼前卻傳來(lái)紅燈刺眼的冷光，我開(kāi)始停下來(lái)留意微涼的十字路口，駐在原地，潛意識(shí)的方向盤(pán)指向那個(gè)我逃了四年的小巷。泛黃的霓虹燈解釋著小巷的荒涼，多少次我路過(guò)這里，狼狽地躲避那熟悉的風(fēng)鈴聲，如今想起，當(dāng)時(shí)的我是多么幼稚，以為躲過(guò)紀(jì)念就會(huì)忘記思念，還單純地認(rèn)定不會(huì)再有憂傷……
風(fēng)鈴戲耍著銀鈴般的笑語(yǔ)，依舊和那時(shí)一樣，只是鈴下的我不再有不成熟的笑靨，鈴下的痕跡不再有那兩個(gè)傻孩子的合影……
我不再沉默，任空氣中不安分的因子將我囚禁，不顧一切呆呆地和過(guò)往的云煙述說(shuō)風(fēng)鈴的故事。國(guó)語(yǔ)課上我在老師的綿羊音似的普通話中昏昏沉沉，迷醉中，同桌敲了我一下：“兮，你被提問(wèn)了，快站起來(lái)哦�！蔽覈樍艘惶�，慌慌張張地起立，引起一堆哄笑，之后就只知道老師漲紅的臉和聲嘶力竭的訓(xùn)斥，當(dāng)然免不了責(zé)罰，我被罰打掃教室一天，心情糟透了。在我剛剛打掃完討厭的地板時(shí)，一個(gè)嬌弱的身影閃過(guò)，留下一地的蕭索，還有我的落寞，我追著那個(gè)不諳世事的女孩，氣炸了。憑著我五十米跑六秒四五的成績(jī)，很快她就被我攔住了�！鞍�，同學(xué)，你知不知道我掃教室用了多少力氣嗎?你一溜煙跑過(guò)去害得我又得掃一次，你就不會(huì)道個(gè)歉啊?”“哦，對(duì)不起，剛才家里有事，走的太匆忙了，連累到你，不好意思哦，要不下次我?guī)湍阒等蘸貌缓?”“這還差不多�！蔽衣杂行M足感。“對(duì)了，我叫子冰，來(lái)自七年八班。”“哦，你可以叫我兮，來(lái)自四班”“很高興認(rèn)識(shí)你，我還有事，下次聊�！本瓦@樣，我在這次小意外中遇見(jiàn)了她，從此，注定了我們的牽連。子冰是個(gè)乖巧的女孩，成績(jī)優(yōu)異，長(zhǎng)著一張清秀的臉，眼眸干凈得如一泓清泉，而我不過(guò)是一個(gè)同學(xué)眼中的壞孩子，但即使如此，我們還是成為親密好友，冰不會(huì)裝飾，只會(huì)一味的遷就我，我傻傻的認(rèn)為就這樣吧，我們會(huì)走到最后的。于是兩顆童稚的心不變的相信可笑的永遠(yuǎn)……
冰喜歡吃巧克力，總會(huì)和我嚷嚷說(shuō)沒(méi)有巧克力，生活就沒(méi)有樂(lè)趣，那這樣不如去死，我在一旁呵呵地笑，笑她的小心思。我熱愛(ài)籃球，總是拉著冰一起到球場(chǎng)上逗留，冰受不了烈日，略帶哭腔的說(shuō)我不是好人，我無(wú)賴(lài)的做著鬼臉，逗得她紅透了雙頰。閑暇時(shí)候我們還會(huì)一起去逛街，然后一起曬出淘到的小玩意，互相炫耀，很難想像一個(gè)大男孩會(huì)和一個(gè)小女孩一樣天真，但我卻違背了這一常理。我們形影不離，一起說(shuō)過(guò)友誼會(huì)一直下去不會(huì)死去。那時(shí)我們天真地笑了，單純得像個(gè)小傻瓜�！百猓銜�(huì)一直陪我的哦。”“當(dāng)然了�！薄澳悄愕谜�(qǐng)我吃巧克力，證明你的誠(chéng)意。”就這樣，我被狠狠地敲了一筆，但心里卻是另一種甜蜜。
冰的家境讓人羨慕，父親是某大公司的經(jīng)理，而母親是高級(jí)白領(lǐng)，生活很是愜意，但正是這種家庭讓年僅十四歲的她心靈備受壓抑，她不止一次的向我說(shuō)她的煩惱，我卻只能笑著說(shuō)看開(kāi)一點(diǎn)，每次她都白了我一眼，我就開(kāi)始講著那些不著邊際的冷笑話，試圖讓她開(kāi)心起來(lái)。可是，我不明白，這么一個(gè)幾近完美的女孩臉上會(huì)掛滿憂郁的陰云，那雙明媚的眼眸總會(huì)有我所讀不懂的傷感，是的，我不懂。
冰的十四歲生日快到了，家里很熱鬧，家人都為她籌備活動(dòng)，但這樣的熱鬧，冰反而表現(xiàn)出一種淡然，帶一種很冷的'表情。生日那天，她突然打電話給我，叫我陪她過(guò)生日，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就聽(tīng)到樓下傳來(lái)她甜甜的聲音：“您好，阿姨，請(qǐng)問(wèn)兮在嗎?”“哦，他在樓上，上去找她吧�！薄芭丁！蹦_步聲漸漸逼近，一個(gè)最熟悉的身影出現(xiàn)，我有些無(wú)奈，就這樣，我被她強(qiáng)行拉走了……
在游樂(lè)園里瘋玩了一下午，晚上，我們?nèi)チ穗娪霸�，看最煽情的悲劇，�?dāng)我一個(gè)男生看的哭得稀里糊涂時(shí)，冰卻顯得面無(wú)表情，一整個(gè)晚上被我哭過(guò)去了。出了劇場(chǎng)，我看著冰的臉，知道她的心又縈繞憂傷，我強(qiáng)行將嘴角上揚(yáng)：“小冰同學(xué)，知道黑人和白人生下的嬰兒，牙齒是什么顏色的嗎?”“不知道，還不是和我們一樣。”“錯(cuò)，因?yàn)閶雰哼�沒(méi)有牙齒，呵呵，好笑吧?”“無(wú)聊唉，你啊，呵呵�！薄皩�(duì)了，冰，今天可是你的生日啊，你干嘛不和你的家人一起過(guò)啊，我還可以參加你家人為你準(zhǔn)備的生日宴會(huì)呢，為什么要拉我一個(gè)人出來(lái)啊?想耍孤獨(dú)啊�！北哪�?biāo)矔r(shí)僵硬：“你……不喜歡和我在一起玩嗎?對(duì)不起，我沒(méi)有問(wèn)你的意見(jiàn)�！薄安皇抢玻也皇沁@個(gè)意思，你不要誤會(huì)……算了，不說(shuō)了�！蔽矣行┲保聜α诉@個(gè)玻璃一樣的女孩�！拔抑滥愕囊馑�，我暫時(shí)不想告訴你，但我絕不是刻意想隱藏，只是想把傷害留給我自己，你還是比較適合陽(yáng)光一點(diǎn)�！薄澳悴徽f(shuō)，我也不勉強(qiáng)你，好了，我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題啊，一本書(shū)放在地上什么地方你跨不過(guò)去?”“又來(lái)，不知道，可以了吧?”“在墻角啊，笨蛋。”冰的臉立刻通紅，“你……你討厭�！闭f(shuō)著便笑了，笑得好開(kāi)心好開(kāi)心，似乎要把一生的開(kāi)心都笑完。而我依舊講著一大堆的無(wú)聊的笑話，一路狂笑，直到將冰送到家門(mén)前……
回到家，我一直在想著冰憂傷的面容，總覺(jué)得，這個(gè)我最了解的人好像是我最陌生的人……
日子依舊過(guò)，我和冰的打鬧依舊如前，但不知什么時(shí)候，這個(gè)小小的女孩已不再向我傾訴，在我的面前，笑容多了許多，我知道這是她的隱藏，我不說(shuō)，可是我不說(shuō)，不代表就永遠(yuǎn)沒(méi)事了，這只是我單純的想法。之后，那些我所不知道的事，在那個(gè)瞬間被揭曉，我措手無(wú)策，只知道那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，校園中依稀可見(jiàn)兩個(gè)形影的孩子，躲在樹(shù)的背后，足跡閃爍……
這時(shí)，壓抑的空氣傳來(lái)同樣壓抑的聲音：
“兮，你還記得我們?cè)趺聪嘤龅膯?”“當(dāng)然了，那次你說(shuō)家里有事，弄翻了我的垃圾桶哦”“那你知不知道我家里出了什么事?”冰有些失落了�！霸趺戳�?”我緊張起來(lái)。“我那次是因?yàn)槲覌尯臀野殖车猛吹�，才……這次他們說(shuō)要離婚，要我跟誰(shuí)，我知道是爸的錯(cuò)，不忍心看我媽一個(gè)人……所以我就選了我媽?zhuān)筇煳揖鸵臀覌屓ケ狈搅�，我們可能不�?huì)再見(jiàn)了，那……”“你怎么忍心丟下我一個(gè)人，不是說(shuō)好一起到最后的嗎?你這個(gè)騙子……”我的眼淚開(kāi)始不爭(zhēng)氣。冰沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)身離去，那一瞬間我看到了世界上最傷心的表情，冰走的時(shí)候沒(méi)有回頭，但地上的淚痕出賣(mài)了她。
我看著她的身影漸行漸遠(yuǎn)，傻傻地自言自語(yǔ)：小冰同學(xué)，你不i是很喜歡巧克力嗎?來(lái)，我?guī)闳コ裕懔粝聛?lái)好不好?我一個(gè)人打球好無(wú)聊喔，陪我好嗎?可四周還是沒(méi)有回聲……
她還是走了，沒(méi)有和我道別，就這樣消失在人海。不久，我收到來(lái)自北京的包裹，是冰送的，里面是一串漂亮的風(fēng)鈴，她在寄語(yǔ)上寫(xiě)著“沒(méi)有你的日子，我很難過(guò)，希望風(fēng)鈴的樂(lè)聲能帶給你一點(diǎn)安慰，你要快樂(lè)哦�！敝笫且粋�(gè)畫(huà)著的大大的巧克力下兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子……
收到包裹時(shí)我哭了，哭得稀里糊涂，我恨自己的懦弱……
就這樣我高傲的十四歲走失在一個(gè)風(fēng)鈴的小調(diào)中，傷風(fēng)依舊擦著我的肩，我依舊走著單調(diào)的碎步……
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 2
我伏在桌子上，癡癡地望著她，在風(fēng)中舞著、舞著……，唱著一首永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束的圓舞曲。
那是外婆送我的生日禮物，我最?lèi)?ài)的風(fēng)鈴。如今已經(jīng)銹跡斑斑，可她還是堅(jiān)持著為我跳舞。我有些心痛，仿佛好久沒(méi)有好好欣賞過(guò)她的舞姿了，也好久好久沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)她那優(yōu)美的聲音了。
我流下了眼淚，不知道為了什么。
天天回家都苦著臉報(bào)怨，腦子里一片試卷海、大陸，我不知是憤怒，還是茫然。
大家都覺(jué)得我多愁善感了許多，老是長(zhǎng)吁短嘆，是笑破紅塵了還是怎么樣，我自己也不明白。
我做了個(gè)可怕的夢(mèng)，自己快被茫茫題海淹沒(méi)了，大喊：“救命!”好不容易才掙扎上來(lái)。我向遠(yuǎn)處眺望，是題海，還是題海!突然，們飛了過(guò)來(lái)，將我又推下水，大喊著：“交作業(yè)了!交作業(yè)了!”
“叮……�！ｈK!”
我忽然醒了，發(fā)覺(jué)隔壁書(shū)房有動(dòng)靜，便悄悄來(lái)到書(shū)房門(mén)口，小心翼翼、躡手躡腳地推開(kāi)了房門(mén)。
地板上是風(fēng)鈴，靜靜地、散落一地的風(fēng)鈴。
我屏住了氣，閉上眼，想象著她——風(fēng)鈴此刻的一切。
我睜開(kāi)眼，毫無(wú)聲息地走過(guò)去，咽了咽口中的'唾沫，可眼前的一切都讓我無(wú)能為力。
散了。
風(fēng)鈴的線斷了，大部份已經(jīng)生銹了，水晶、珠都從線上滑落下來(lái)。我不想風(fēng)鈴就此謝幕，于是不停地穿珠子、水晶，可原來(lái)的線已經(jīng)霉了，一捏就斷，家里的線太粗，穿不進(jìn)，心中懊惱著。
淚水伴著珠子，水晶一次又一次地掉到地上。
我拼命用“502”膠水粘連著貝殼，可過(guò)不了多久，貝殼依舊沒(méi)粘上，我在心中不停地罵著自己的無(wú)能。
我無(wú)力地躺在床上，不作任何掙扎了，任由老師們捉去，任由題海把我淹沒(méi)。
見(jiàn)我傷心，便又給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)鈴。的確，新的風(fēng)鈴比原先的更漂亮，而且聲音更輕脆悅耳，舞姿更柔美。但，我只要我的風(fēng)鈴，能聽(tīng)懂我心思的風(fēng)鈴，因?yàn)槲矣性S多許多的悄悄話都告訴了她，她是上獨(dú)一無(wú)二的。
一條手絹包著她，我沒(méi)哭，將她放在抽屜里。
她不能再舞蹈了，不能再唱歌了，也不再聽(tīng)我訴說(shuō)心事了，可她卻一直在我心中舞蹈、歌唱。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 3
他想起了那個(gè)殘破的家。小盧家在湖北武穴一個(gè)偏僻的山村。母親早亡，父親腿有殘疾，而且體弱多病，又加之生性膽小怕事，時(shí)常受人欺辱。父子二人至今住的是和伯父共有的三問(wèn)草房，為此，就連伯父也經(jīng)常蠻橫地找上門(mén)來(lái)要攆他們父子出門(mén)。由于生活都很難維持，盧躍峰沒(méi)上完小學(xué)二年級(jí)就不得不輟學(xué)下田干活。父親自覺(jué)自己地位低下，常悶在房里唉聲嘆氣，同時(shí)還約束孩子與外界來(lái)往。長(zhǎng)期的壓抑，使盧躍峰心理上產(chǎn)生了障礙，變得膽小、孤僻，與人說(shuō)話緊張、結(jié)巴、語(yǔ)無(wú)倫次，成為精神抑郁、反應(yīng)遲鈍的弱智型少年。
來(lái)部隊(duì)近一個(gè)月的時(shí)間里，小盧鬧出了一大堆讓人哭笑不得的事情。第一個(gè)周末，跟隨新兵班長(zhǎng)上街買(mǎi)日用品，約定好10點(diǎn)鐘在一家商店前集合。到點(diǎn)還不見(jiàn)其人影，大家便分頭去找，最后發(fā)現(xiàn)他在一個(gè)胡同里徘徊，并暗自落淚。原來(lái)，他記憶力很差，在家就沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就迷路了，此后他死活不肯再上街。
戰(zhàn)友們最看不得他單獨(dú)走隊(duì)列。他一聽(tīng)到“盧躍峰，出列”的口令便驚慌失措，剛學(xué)的基本步法忘得一干二凈，左腳、左手同時(shí)邁（擺）出，順起拐來(lái)。還有時(shí)候，叫稍息，他立正，惹得全班哄堂大笑，自己也不知如何是好。
三周下來(lái)，進(jìn)行考核，結(jié)果是：理論考核0分；內(nèi)務(wù)最差的個(gè)人；軍事考核全不及格于是，連隊(duì)反復(fù)考查，決定把他作為退兵對(duì)象呈報(bào)團(tuán)隊(duì)。明天，就要離開(kāi)部隊(duì)了，想著想著。盧躍峰忍不住蹲在矮墻旁抽泣起來(lái)。那夜，是班長(zhǎng)桑長(zhǎng)峰把他從障礙場(chǎng)上找回來(lái)的。第二天，他躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，不論誰(shuí)去做工作，都是徐庶進(jìn)曹營(yíng)。他一言不發(fā)，并且淚流滿面。
其實(shí)，他心里很苦，他不愿用語(yǔ)言來(lái)陳述家庭狀況和內(nèi)心的苦衷，取得領(lǐng)導(dǎo)的.同情。他不能，也不會(huì)，不僅僅因?yàn)樽约嚎诔�。家的機(jī)會(huì)，把小盧叫到自己的房間教他拼讀課文。副班長(zhǎng)曹建國(guó)省下自己津貼費(fèi)買(mǎi)香皂、牙膏等日常生活用品的錢(qián)，為盧躍峰購(gòu)買(mǎi)來(lái)鋼筆、龐中華鋼筆字帖模具、新華字典、稿紙，讓他照著模具一筆一畫(huà)臨摹。戰(zhàn)士李全新怕小盧臨摹時(shí)感到枯燥，每天晚上都陪著他臨摹，互相展開(kāi)比賽，看誰(shuí)臨摹的字多。當(dāng)然，李全新每次都有意敗北，以此激發(fā)盧躍峰練字的興趣。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 4
孤獨(dú)是一首無(wú)字的歌，是苦難和辛酸融合成的淚的港灣，有一天，我駕著孤獨(dú)的白帆去搖響彼岸的風(fēng)鈴。
夜幕悄然而至，一種孤獨(dú)感向我襲來(lái)，在綠陰下乘涼，獨(dú)自享受夜的孤寂，訴說(shuō)心中的惆悵。那條雜草叢生的小徑是忠誠(chéng)的朋友，蚊子要來(lái)與我做客，我不在意，更不去傷害一個(gè)弱小的生命。人生本來(lái)就很孤獨(dú)，很苦惱，多幾只蚊子又有何妨？有時(shí)，我真的好想把它們當(dāng)作我的朋友，讓它們走進(jìn)我的世界，品味我的孤獨(dú)。
秋風(fēng)襲人，樹(shù)葉們從樹(shù)上搖搖擺擺地晃了下來(lái)，唯獨(dú)——那一片，你為何不落下，你能耐住孤獨(dú)嗎？我不想做個(gè)倒忙人，我不會(huì)把你從樹(shù)上摘下，我會(huì)等你玩累了，讓你自由落下。我好想將這片孤零零的樹(shù)葉作為我的紅顏，將它映入我的心，共享我的心聲，品味我的孤獨(dú)。
空蕩蕩的家中只留下孤零零的我，誰(shuí)來(lái)與我作伴，走進(jìn)沼澤地再也出不來(lái)的我，誰(shuí)來(lái)救我。
花貓似乎了解我，相處幾年，它成為我的知己，敞開(kāi)我的心扉，品味我的.孤獨(dú)。
孤獨(dú)是一杯濃茶，充滿苦澀。是一朗缺月，浸透無(wú)助。品味孤獨(dú)，思索人生。
孤獨(dú)是在寂寞中等待，等待是我現(xiàn)在唯一能做的事情，我在等待門(mén)前的樹(shù)又一次萌出新的芽?jī)骸?/p>
孤獨(dú)是窗外的那棵獨(dú)木，它們告訴我在做一次沒(méi)有方向的遠(yuǎn)航，露宿風(fēng)餐的歲月也許我會(huì)更加快樂(lè)。
孤獨(dú)是沒(méi)有星星的夜晚，只有我一個(gè)人倚在寂靜的燈光下，回憶那段快樂(lè)的歲月，因?yàn)楣陋?dú)回憶了許多，靠在電線桿上睡著了。
孤獨(dú)是那個(gè)溫柔的背影，一個(gè)人騎著單車(chē)，在林蔭下穿梭，與林蔭作伴是我唯一的走過(guò)的悲傷的腳步，所有過(guò)去的一切都會(huì)卷土重來(lái)。
孤獨(dú)是我樸素的衣服，背著簡(jiǎn)單的行囊，在去鄉(xiāng)下的路上顛簸著，望著綠油油的麥田，回憶著——
原來(lái)孤獨(dú)是無(wú)處不在的，孤獨(dú)就像一個(gè)無(wú)影的人穿梭在來(lái)來(lái)往往的人群，既摸不著，又看不透，隨時(shí)都會(huì)找到你——它的安身之處。
孤獨(dú)，它冷得似鐵，黑得似鍋，我沐浴陽(yáng)光，將一切抑郁拋之腦后，讓它化作白云，小溪飄散流遠(yuǎn)。天地自悠，響起彼岸的風(fēng)鈴！
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 5
窗外陽(yáng)光暖暖落于桌旁，暖風(fēng)悠悠搖響窗旁的風(fēng)鈴。時(shí)光荏苒，流年匆匆，記憶總是那般令人心醉，沉淪。
我的爺爺沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不是什么文化人。但自打我記事起，爺爺就立志讓我做個(gè)讀書(shū)人。
初次讀詩(shī)給爺爺聽(tīng)時(shí)，就是：“一去二三里，煙村四五家�！睜敔斚駛�(gè)孩子一樣，興奮得對(duì)我說(shuō)：“娃啊，這說(shuō)的是咱們村子吧�！爆F(xiàn)在，我依然覺(jué)得這是一副最美的畫(huà)卷。他沒(méi)有什么可教我的，但在禮貌方面，他卻特別看中，知道的特別多。像什么“多多包涵”“身體可還好”，我是逢人就說(shuō)。我表現(xiàn)好時(shí)，爺爺會(huì)帶我去村口小賣(mài)部買(mǎi)糖吃。用老師的話來(lái)說(shuō)就是：有付出就會(huì)有回報(bào)。夜晚，他會(huì)扇著蒲扇，我隨著涼風(fēng)入睡。爺爺還用舊鐵鏈給我做了一個(gè)風(fēng)鈴，我的小伙伴可羨慕了。
花兒紅了幾度，樹(shù)葉綠了幾回，日子肥了幾許。
站在布滿碎石的大道上，倚在見(jiàn)證過(guò)滄桑的槐樹(shù)旁，這是爺爺在盼我歸來(lái)，小學(xué)這是定格的畫(huà)面。他翹首眺望著，一看到我就連忙招手，我牽著他的手，我們一起回家。他會(huì)問(wèn)我在學(xué)校學(xué)了什么，我便拉著他布滿皺紋的手，跑到院子里教爺爺唱歌。爺孫倆的笑聲像銀鈴般清脆悅耳。記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
記憶像秋葉，一片一片凋零，像輕煙，一縷一縷消散。
太陽(yáng)從天邊噴射到天空的萬(wàn)道光芒，像無(wú)數(shù)支金箭齊發(fā)，在一天結(jié)束之前，上演著最后的輝煌。最后幾絲微茫的余暉穩(wěn)穩(wěn)的`放在爺爺背上。上了初中的我再次扛上鋤頭，與他來(lái)到這塊陪伴他多年的土地。爺爺緩緩將鋤頭放下，深深地掘入土中。每一鋤土，每一棵苗，爺爺都會(huì)做到滿意為止。太陽(yáng)已經(jīng)徹底融化在了土里。爺爺看著他的成果，緩緩說(shuō)到：“今年的苗長(zhǎng)的真好啊�！蔽铱戳丝礌敔敚f(shuō)：“是啊。”我們一起回家，風(fēng)鈴被吹的叮當(dāng)響，如此的清脆，老屋前的燈把我們的身影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
踏在長(zhǎng)滿青苔的碎石上，經(jīng)過(guò)開(kāi)始枯黃的老叔旁，目光尋覓這哪個(gè)略微彎曲的身影�！盁o(wú)語(yǔ)問(wèn)添衣，桐陰月已西�！笔澜缟献蠲利惖南嘤觯^(guò)于風(fēng)與鈴的相遇，風(fēng)不止，而鈴不息，而，記憶不斷。
日子，左邊是回憶，右邊是繼續(xù)。風(fēng)來(lái)了，鈴輕聲響起……
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 6
陽(yáng)光悄悄地灑進(jìn)我的房間，風(fēng)從窗外探出了它可愛(ài)的腦袋，慢慢地走進(jìn)了我的房間。窗邊的風(fēng)鈴被驚醒了，輕輕地哼起了歌。
我就靜靜地看著風(fēng)鈴作響，慢慢地，我又想起了那個(gè)夏天。
就在我上四年級(jí)的那個(gè)暑假里，我最好的朋友來(lái)我家里玩兒，我和她從幼兒園到現(xiàn)在一直都是同班同學(xué)，感情可好了呢！
剛到我家，她就牽起我的手，有禮貌地對(duì)我媽媽說(shuō)：“阿姨，您好，我可以和璇璇一起去樓下的.公園嗎？”我媽媽摸了摸我們倆的臉蛋我，笑著說(shuō)：“好呀，不過(guò)要注意安全哦！”還沒(méi)等我媽媽說(shuō)完，我就和她往外門(mén)外跑，向媽媽招了招手，大聲說(shuō)了句：“知道啦！”
剛到公園，我就覺(jué)得她不對(duì)的勁，因?yàn)橐酝液退齺?lái)公園里玩，她總是異�；钴S。相比以前，她今天顯得心事重重，我不免有些擔(dān)心地問(wèn)：“你今天怎么了？”“也沒(méi)有什么，就是……”她水汪汪的眼睛充滿了害怕和傷心�！暗降自趺戳耍俊蔽艺Z(yǔ)氣又溫和了一點(diǎn)�！澳莻�(gè)……嗯……我……要……轉(zhuǎn)學(xué)了�！闭f(shuō)話時(shí)，她不敢正視我的眼睛，我知道她也很不舍，一向神經(jīng)脆弱敏感的我哭了起來(lái)，我并沒(méi)有放聲大哭，是那種傷心的無(wú)聲的哭，我抽抽噎噎地說(shuō)：“我們……不是……說(shuō)好一起……長(zhǎng)大的嗎？”相比較我，她顯得異常淡定，她抱了抱我，擦擦我的眼淚，平常地說(shuō)：“好啦，別哭了，以后我們還會(huì)遇到的！”說(shuō)著，她像變魔術(shù)一樣，從口袋里拿出了一個(gè)小小的很精致的風(fēng)鈴，又對(duì)我說(shuō)：“吶，這個(gè)風(fēng)鈴送你了，再哭的話，風(fēng)鈴就不喜歡你嘍！”我又笑了，接過(guò)了那個(gè)可愛(ài)的風(fēng)鈴，然后我們又再次牽起了對(duì)方的手。這一次，我們握得很緊，夕陽(yáng)西下，風(fēng)鈴搖動(dòng)的那個(gè)時(shí)候，我們唱起了《友誼天長(zhǎng)地久》……
從那時(shí)起，那串風(fēng)鈴就一直掛在我房間的窗邊，每當(dāng)看見(jiàn)有風(fēng)兒來(lái)玩耍時(shí)，風(fēng)鈴就輕輕地哼唱著友誼之歌，那風(fēng)鈴聲好似她的笑聲，一直回蕩在我的耳畔，不曾離開(kāi)，那串風(fēng)鈴是我們友誼的見(jiàn)證。
曾經(jīng)我也不懂，他們?yōu)槭裁茨艿浑x別，后來(lái)我也學(xué)會(huì)了笑著說(shuō)再見(jiàn)。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 7
哥哥，就算我不在你身邊，就算風(fēng)不吹了，風(fēng)鈴總是會(huì)響起來(lái)的。
——題記
從我一出生，這個(gè)哥哥就總是萬(wàn)般嫌棄我，老說(shuō)我長(zhǎng)得丑，還長(zhǎng)得矮，還總是喜歡拿我時(shí)侯的照片來(lái)取笑我，有時(shí)侯，腦子里總是閃總一句話：“這哥哥是撿來(lái)的嗎？”
隨著我們?nèi)諠u長(zhǎng)大，他與我也不再如小時(shí)侯那般頑皮了，也都認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)了，他無(wú)聊時(shí)，總是喜歡坐在窗前的椅子，聽(tīng)著掛在窗上的風(fēng)鈴清脆的聲音，而我呢，我寫(xiě)作業(yè)比較慢，周六周日都在寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)辦法去干什么，寫(xiě)作業(yè)之際，偶爾可以聽(tīng)到他窗前風(fēng)鈴的聲音。
我去跟他要那個(gè)風(fēng)鈴，他不肯給我，說(shuō)那是他自己做的。
十五歲生日那日，我特興奮，期待所有的.禮物，很快，生日派對(duì)開(kāi)始了，我收到了很多禮物，就是沒(méi)見(jiàn)他的那一份，在生日派對(duì)上，“哥，你怎么沒(méi)有送我禮物？”我有些生氣，他是想也沒(méi)想的回答：“沒(méi)說(shuō)所有人都要送你禮物啊，生日禮物怎么還帶自己要的呢？”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我一時(shí)語(yǔ)塞，卻也很生氣，便沒(méi)理他了，找我姐妹玩去了。
傍晚，我的姐妹們都回家后，我回了房間，關(guān)上門(mén)，“那個(gè)哥哥，絕對(duì)不是親生的，絕對(duì)是撿來(lái)的……”默默地吐槽了他一堆壞話，終于解氣了。
“你剛剛說(shuō)了什么？”這時(shí)，從窗簾傳出了聲音，“哥？”從窗簾后走出來(lái)的哥哥，自帶黑臉特效“你是不是想要生日禮物了？”“我要我要。”這時(shí)腦子里也沒(méi)想什么，就是想要禮物，脫口而出的一句話“好哥哥，給我唄�！边@句話，我都不知道是我說(shuō)的。
他從衣袋口拿出了一個(gè)風(fēng)鈴，心想：他不是不肯給我嗎？變好了？雖然內(nèi)心挺激動(dòng)的，表面上卻還是很平靜。“給你的，生日禮物�！彼扬L(fēng)鈴遞給了我“謝謝哥哥，話說(shuō)你以前不是不肯給我嗎？”我還是將心里的疑問(wèn)問(wèn)了出來(lái)，“這是我重新做的�！彼荒樧院�，那天，我們把風(fēng)鈴掛在了窗上。
后來(lái)，他出國(guó)了……
哥哥，我為你掛了上萬(wàn)個(gè)風(fēng)鈴，其實(shí)這是樹(shù)枝結(jié)冰之后相撞的聲音。你走了以后，就算你將來(lái)丟了風(fēng)鈴，冬天起風(fēng)的時(shí)候，它們總是這樣響起來(lái)。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 8
鳥(niǎo)在飛，云在走，天地自悠悠；風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。
——題記
鳥(niǎo)在飛，云在走，天地自悠悠；風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。有一種美麗，叫美不勝收；有一種感覺(jué)，叫妙不可言；有一種幸福叫有你相伴。共擊長(zhǎng)空，盡顯風(fēng)采。
六月，盛夏的氣息悄悄襲來(lái)，拂亂了發(fā)絲，擾亂了心緒，原因很簡(jiǎn)單，便是那即將帶來(lái)的高考。為了感受給高三那緊張的學(xué)習(xí)氛圍，我決定親自走一遭。于是，我穿著隱身衣“嗖”地一聲來(lái)到了高三班級(jí)，現(xiàn)在門(mén)口偷窺那門(mén)內(nèi)流轉(zhuǎn)的激情壯志，勾勒的五彩紛呈的歲月。藍(lán)天悠悠，白云飄飄，站在教室的門(mén)口，我看見(jiàn)門(mén)內(nèi)流淌的是令人心旌澎湃的自信與驕傲。站在教室的門(mén)口，我已能聽(tīng)到門(mén)里的吶喊，門(mén)里的'躁動(dòng)。
誰(shuí)的眸色錚亮，意氣風(fēng)發(fā)，激情澎湃？
獨(dú)有在高考邊緣奮力舞動(dòng)翅膀的那群人，用激昂焚化了曾經(jīng)的懦弱與膽怯；用高亢繚繞了擔(dān)憂與無(wú)措；用豪邁奏響了勝利的凱歌！
當(dāng)時(shí)光黯然消逝，當(dāng)夢(mèng)殘老如灰，看著窗外天際上那殘留的一抹斜陽(yáng)，留下一抹淡淡的夕輝時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在校的時(shí)間已不多，而在這短暫的時(shí)光里，眼角間滴落的淚、額頭間滑落的汗不再是憂傷悲苦，是溫馨幸福。因?yàn)橐磺杏星椋驗(yàn)榘嗉?jí)中的兄弟姐妹情早已融在每個(gè)人心中，溫暖著每個(gè)人的心。
高考，面臨著離別，多少不舍的淚在那一刻滴落，多少不舍的話語(yǔ)在那一刻也只能湮掩于無(wú)聲無(wú)息。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，這是李后主的感悟；“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，這是李清照的感受；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這是蘇東坡的坦蕩……所有的感慨只因離別。
明月照著寂靜的螢火，星星停留在指頭，相信離別不會(huì)太久，相信他們會(huì)在耀眼的舞臺(tái)上綻放出不一樣的光彩。待到紅了櫻桃，綠了芭蕉時(shí)，那夢(mèng)想的帆船已靠岸，船上的人輕輕地走到那掛滿風(fēng)鈴的地方，不由得露出一個(gè)釋?xiě)训男�；風(fēng)輕輕地跑過(guò)，那沉睡了許久的鈴似被這陣清涼感染一般，睜開(kāi)閉了幾個(gè)世紀(jì)的雙眼看著眼前的一切，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。
太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會(huì)成為我們。
此時(shí)，響起，彼岸的風(fēng)鈴。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 9
叮咚咚，叮咚咚一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音在微風(fēng)的吹拂下從我家的陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了。說(shuō)起它可有一段來(lái)歷。
今年暑假，我和媽媽隨著旅游團(tuán)來(lái)到美麗的大連和青島游玩。在大連的軍港，我生平第一次看見(jiàn)了蔚藍(lán)的大海。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的`，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，海天相接，兩者都是凝重的灰藍(lán)色，我努力搜索，仍然辨不清哪是天哪是海？大海藍(lán)得如水晶、鉆石，在陽(yáng)光的映照下微微發(fā)亮，似乎，天地間都在彌漫著一種舒緩的藍(lán)色的味道，令人不可遏制地沉醉。此刻，我全身心都沉浸在這無(wú)邊的藍(lán)色中了美妙極了。在大海邊有一排排賣(mài)工藝品的。想不到，這兒竟有各種各樣、五顏六色的貝殼、珍珠首飾，在我的精挑細(xì)選下，我選擇了一個(gè)別具一格的貝殼風(fēng)鈴。這個(gè)貝殼風(fēng)鈴來(lái)的真不易，經(jīng)過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，千里迢迢，通過(guò)坐汽車(chē)、輪船、火車(chē)，從山東帶回了陜西安康。這個(gè)貝殼風(fēng)鈴的頂部，是五個(gè)大貝殼和五個(gè)小貝殼所組成的。一共有25根線組合，16根短線、9根長(zhǎng)線上面都套著顏色不一、形狀各異的貝殼和五彩斑斕的海螺。從遠(yuǎn)處看，它就像一條可愛(ài)的小魚(yú)。在清澈的水里無(wú)拘無(wú)束、自由自在的暢游。它好像在水里跟伙伴們?cè)阪覒�、玩耍，多有趣呀！近處看，這個(gè)風(fēng)鈴有兩層，里、外各一層。單看外面這一層，就像幾個(gè)8，又像幾個(gè)菱形，還像字母O；單看里面這一層，就像一個(gè)人正在下樓梯，又像一幅五線譜，外面那一層，就像把五線譜包裹在一起的紙。如果把海螺貼在耳朵聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)嗚啊，嗚啊的聲音，就好像聽(tīng)見(jiàn)大海在唱歌，又好像海螺在對(duì)大海在說(shuō)：大海呀，你真大，你真藍(lán)呀，你的兒女――浪花真多呀！
這個(gè)風(fēng)鈴真漂亮，每當(dāng)看見(jiàn)它，我就仿佛看到了大海你那寬闊無(wú)限、氣勢(shì)宏偉、波濤洶涌、壯麗景觀的樣子，每當(dāng)我看到這個(gè)風(fēng)鈴時(shí)，我就好像聽(tīng)到浪濤沖向海岸的聲音。想起了那天下午我們幾個(gè)小伙伴在松軟的沙灘上揀貝殼的情景。調(diào)皮的浪花濺濕了我的衣服，海水沖洗著我的腳丫這是多么的舒暢而愜意啊1
聽(tīng)，它又在唱歌，好像在對(duì)我說(shuō)：你好呀，小朋友！
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 10
歷史是一部長(zhǎng)卷，再怎么博大精深也終究要翻過(guò)去的；歷史是一個(gè)故事，多少是是非非在一個(gè)多彩的世界里循環(huán)往復(fù)。我們攔不住它滾滾的潮流，惟有在現(xiàn)實(shí)的寂靜中，或漠然或虔誠(chéng)地品味曾有過(guò)的似模糊似清晰的記憶，然而，塵世中丁丁的“風(fēng)鈴”卻令我震驚。
記得那是個(gè)寒冷的早晨，我陪媽媽去醫(yī)院看病，我坐在醫(yī)院大廳冰冷的椅子上，環(huán)視四周以消遣我無(wú)聊的時(shí)間。透過(guò)玻璃窗我看到了一個(gè)畫(huà)面，它啟迪了我這個(gè)正在成長(zhǎng)的生命，敲響了我沉郁的心靈。
“媽媽?zhuān)Ｄ毯群昧�，幫我扔下盒子�！毙∨⑶宕嗟卣f(shuō)。媽媽大概心情不好，不耐煩地說(shuō)：“隨便找個(gè)地方扔一下就是了�！薄袄蠋熣f(shuō)垃圾不可以亂扔的。”小女孩顯得有點(diǎn)不高興了，扭頭尋找垃圾箱，然后開(kāi)心地扔掉，似乎做了什么好事似的。媽媽也很欣慰地笑了笑。一個(gè)新少年的壯舉就象文明之火燃燒了我冰冷的身軀，我默默注視著她們消失在人海里。
我精神煥發(fā)，又觀察著這個(gè)五彩的.社會(huì)，尋覓著文明的“仙露瓊漿”。
放眼窗外，突然看見(jiàn)街道上出現(xiàn)一個(gè)看似龐大而又微小的少先隊(duì)員隊(duì)伍。咦？他們?cè)诟蓡岚�？我瞪大眼睛，哎呀，他們那凍得紅腫的小手正在清理那墻壁上隨處可見(jiàn)的牛皮癬，說(shuō)到牛皮癬，我可有一肚子的火，雪白整潔的墻壁上經(jīng)�？匆�(jiàn)貼滿一張張亂七八糟的廣告，有時(shí)候無(wú)意中看到一眼就覺(jué)得很難看�，F(xiàn)在這些少先隊(duì)員來(lái)清理這些東西，我非常支持、贊賞他們，他們是我們精神的榜樣，靈魂的寄托。只見(jiàn)一個(gè)年齡較小的紅領(lǐng)巾，可能冷吧，我看見(jiàn)他合攏雙手，哈了口氣，表情仍然顯得堅(jiān)定。他們互望了一會(huì)兒，臉上都綻開(kāi)了一朵朵頑皮的花兒。不經(jīng)意間我已經(jīng)走到了他們身邊，而且馬上投入到他們的工作中。是的，是我的靈魂指使我這么做，我覺(jué)得無(wú)比光榮�；剡^(guò)頭，透過(guò)玻璃，媽媽看著我笑了，路人看著我們也贊嘆不已。人世間剎時(shí)有顆文明的紅星在多彩的世界里放射著溫暖的光芒。
紅星、壯舉追隨歷史而去，但那串塵世的“風(fēng)鈴”在以后是否還會(huì)輕輕搖響，啟迪著人們對(duì)那些古老而又顯示的精神財(cái)富多一些在乎？
文明是愛(ài)，是暖，是希望，美好的一瞬雖然短暫，在人們心中卻將是永恒。做“風(fēng)鈴”，做文明人，在塵世巨浪的摔打下，要勇敢地用我們純潔的心靈去渲染社會(huì)上灰暗的一面。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 11
漫步街頭，聽(tīng)車(chē)馬喧囂，觀熙攘人群。忽一陣清香吹過(guò)，我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的槐花，雖無(wú)人駐留觀賞，但它仍圣潔地開(kāi)放。五月的風(fēng)拂過(guò)枝頭，行人匆匆走過(guò)，那一串串“風(fēng)鈴”微展身姿。清香飄拂，化作裊裊薄霧，它似乎是看得見(jiàn)的，彌漫在花枝間�；被ㄌ撗谠谝黄劬G中，淡雅又不失莊重。晨光籠罩，“風(fēng)鈴”的花朵便像少女的臉，純潔的白中透露著微紅的嬌羞和淡黃的生機(jī)，隨著風(fēng)兒肆意搖擺，也不惜落得一地雪白。
槐花仿佛一夜之間都開(kāi)了呢！綻開(kāi)的花果顏色里深外淺，像一顆象征著樸素的心，內(nèi)心的淡黃像是畫(huà)家用水彩暈染上的，沉淀著活力和朝氣。而那些含苞待放的呢？它們像掛在樹(shù)枝上的小燈籠，襯托著已盛開(kāi)的兄弟姐妹。待太陽(yáng)落下山頭，它們便依著皎潔的月光，散發(fā)出幽靜的素雅光環(huán)和迷人的香氣，舒適而安詳。無(wú)人的街角，一樹(shù)花朵在晚風(fēng)中微拂，仿佛為城市唱起輕柔的搖籃曲，再托風(fēng)兒把這溫和的曲調(diào)吹進(jìn)人們的夢(mèng)中。
這么幽美的槐花為何無(wú)人賞識(shí)？我站在樹(shù)下，看著路邊匆忙的行人，聽(tīng)著汽車(chē)嘈雜的鳴笛，想著形色的.世界……
忽然想起在我年幼時(shí)家門(mén)前便有一棵槐樹(shù)。它花期短，無(wú)人照料又無(wú)人欣賞，人們習(xí)焉不察，它，更加枯小了。它的枝頭永遠(yuǎn)掛不滿花朵，許多花苞迎風(fēng)便落，即使開(kāi)出花來(lái)也似病人那種憔悴的蒼白。后來(lái)社區(qū)進(jìn)行綠化改造，槐花樹(shù)也隨之而被運(yùn)走。習(xí)慣了以往槐花香的我，縱使以后園中有怎樣的奇花異草，都勾不起我的興趣。不久，我們一家也隨之搬離。我曾遺憾以后再也見(jiàn)不到槐花，也再也聞不到那沁人心脾的花香了。
過(guò)了近十年，槐樹(shù)又開(kāi)花了。而且是這般的茂盛與幽雅，白色的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖啊搖，那花香充滿人的心脾。
在人生日常生活中，我們總是習(xí)焉不察，總是驚嘆于那些名勝古跡，卻忽略了身邊平凡的事物抑或是一道美麗風(fēng)景，看慣了便當(dāng)作是原本的，理所當(dāng)然的。為何我們不能停下腳步來(lái)欣賞自然之美，滋潤(rùn)久違的平靜之心呢？那風(fēng)吹、鳥(niǎo)鳴、花香，有了觀察和思考，生活不會(huì)因美而變得更加朝氣、新鮮和美好嗎？
在微風(fēng)撫花的微擺和幽香的花香中，我不覺(jué)加快了腳步。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 12
一個(gè)小組就像一朵花，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能綻放出鮮艷的花朵；一個(gè)小組就像一棟房子，只要少了一根柱子，房子就承受不住外來(lái)的壓力；一個(gè)小組就像一首歌，少了四人的力量，就難以創(chuàng)造出盛世華章�，F(xiàn)在的14組就好像是大海中的一顆小石子，是那樣的不起眼，必須需要大海漲潮的時(shí)候，才能夠登上彼岸。
也許，我們組不是最出眾的，但是我們是最努力的；也許我們組不是最絢麗的，但我們是最認(rèn)真的。從開(kāi)始到現(xiàn)在，我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)，在我們共同支持下，我們?cè)诹质a大道上驕傲的走著。終有一天，我們會(huì)成為最閃亮的哪顆星。
如果一塊寶石，不去雕琢它，只是把它放在某個(gè)角落里，那這顆鉆石會(huì)慢慢地消褪它原有的本色。一個(gè)小組和鉆石是一樣的，只有慢慢去雕琢、磨練它、才會(huì)熠熠閃光。
在小組合作方面，我們有一個(gè)無(wú)所不知的組長(zhǎng)——丁小琳。每次的合作，他的點(diǎn)子最多。他會(huì)要求我們積極的去參與集體活動(dòng)。當(dāng)我們遇到什么困難或者一些不開(kāi)心事的時(shí)候，他總會(huì)鼓勵(lì)我們，不要膽怯，這應(yīng)該就是一個(gè)好的組長(zhǎng)吧。
我們組還有一個(gè)老實(shí)人，一個(gè)老好人，總為別人著想的成員——?jiǎng)⒑榱�。他�?lè)觀淳樸，樂(lè)于助人。他是我的心理咨詢(xún)師，每天都在跟我說(shuō)著一些大道理，每天都不一樣，都會(huì)感覺(jué)耳目一新。
我們組的開(kāi)心果——穆恩澤。他的正義感很強(qiáng)，每當(dāng)回答問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)我們“對(duì)不對(duì)？”“行不行？”他有一點(diǎn)是需要加強(qiáng)的'，那就是要有主見(jiàn)。很多事很多時(shí)候，他都會(huì)聽(tīng)取我們的意見(jiàn)，從來(lái)不自己決定。
至于我，是一個(gè)很活潑的，性格像男孩子的女生。我覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)在別人面前低頭，我也不會(huì)在別人面前表現(xiàn)出軟弱的樣子。甘苦自知，假裝堅(jiān)強(qiáng)吧。
我們組是一個(gè)很和諧的組，只有團(tuán)結(jié)奮發(fā)的組才會(huì)走到火車(chē)前做火車(chē)頭，人人向往著做帶領(lǐng)大家的火車(chē)頭，但是在做火車(chē)頭的前提條件下，必須努力，必須有一個(gè)共同的目標(biāo)，向著一個(gè)方向前進(jìn)，我相信，我們十四組能行。14組，讓我們共同努力，加油！
有一個(gè)傳說(shuō)，如果你專(zhuān)心做一件事情，當(dāng)快要成功的時(shí)候，在靜靜的黎明會(huì)有風(fēng)鈴為你響起，我期待著彼岸的風(fēng)鈴為我們響起。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 13
看著眼前仰躺在冰冷棺材里的她，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我多么希望眼前的一切都是我的幻想。但是，她終究還 是離開(kāi)了我們，帶著慈祥的笑容，去了另外一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度……
對(duì)于奶奶，我并沒(méi)有那么熟悉，可是，當(dāng)她真正離開(kāi)我的那一刻，眼淚卻如潮水一般，來(lái)勢(shì)洶涌。望著她，思緒不禁飄遠(yuǎn)……
小時(shí)候，年幼的我總是喜歡在對(duì)面的河岸邊玩耍，那片河灘，似乎對(duì)我有致命的吸引力。奶奶總是在亂石灘中艱難地向我走來(lái)，時(shí)不時(shí)地說(shuō)上一句：“你悠著點(diǎn)，小心別摔了！”我只是含糊幾句，權(quán)當(dāng)回答了。河水卷起一些小巧的貝殼，我忙不迭地拾了一大袋�！耙悄艽娠L(fēng)鈴就好了。”看著這些在陽(yáng)光下格外奪目的貝殼，我喃喃道。我怎么也想不到，一邊的.奶奶會(huì)在心中暗暗記下這件小事。我一天天的長(zhǎng)大，隨著年紀(jì)的升高，我再也沒(méi)有多于的時(shí)間去探望年邁多病的奶奶了。就在幾個(gè)星期前，我趁著國(guó)慶放假的時(shí)間，去看望生病住院的奶奶。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我和奶奶的最后一次談話竟是在這到處充滿藥水味的病房，也沒(méi)有料到，這一見(jiàn)，竟成了永別。我走進(jìn)病房，看著臉色蒼白的她，和她眼角渾濁的淚痕，一時(shí)間，心如針扎般的疼痛，抽搐著，一下又一下鋪天蓋地的席卷而來(lái)。我坐到床邊，有些哽咽地輕聲喚著：“奶奶�！彼犻_(kāi)了眼睛，蒼白無(wú)色的干燥嘴唇勾起一抹無(wú)力的微笑。抬起手，在我的背后輕輕地?fù)崦缤r(shí)候一般，但卻不如從前有力了，只是蜻蜓點(diǎn)水地碰了幾下，便垂下了。她那雙暗淡的眼睛望著我，笑著說(shuō)道：“來(lái)了就好，來(lái)了就好�！毖劭衾锏臏I差點(diǎn)奪眶而出，在這句話中，我濃濃地體會(huì)到奶奶在數(shù)個(gè)夜晚中對(duì)我那無(wú)休無(wú)止的思念。接著，她費(fèi)力地從枕后拿出一串已經(jīng)風(fēng)干老舊了的貝殼風(fēng)鈴，看著這串風(fēng)鈴，我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)，那天的一幕幕如同電影倒帶一般，不停地反復(fù)播放。我伸出有些顫抖的雙手接過(guò)這串陳舊的、有些破損的風(fēng)鈴，良久地注視著，心里像打翻了五味瓶，說(shuō)不出是什么滋味。“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！币魂囄L(fēng)透過(guò)病房的窗戶(hù)，吹拂著我手中的風(fēng)鈴，我哭了，但眼角流下的，卻是甜蜜而又幸福的淚。
但如今，那個(gè)陪伴我在河畔拾貝殼的她已不在，寬闊的河岸再也沒(méi)有那溫暖的叮嚀，唯有不變的，是那片河畔和那串破舊的貝殼風(fēng)鈴……
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 14
提到風(fēng)鈴，大家肯定會(huì)不以為然，不就是一串風(fēng)鈴嗎？有什么值得稀罕的，只要有錢(qián)，隨處都能買(mǎi)得到�？墒牵覅s不一樣，只要一提到風(fēng)鈴，我就會(huì)想起一件非常懊悔的事。
那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。那天我過(guò)生日，爸爸媽媽特地在市場(chǎng)上挑了一串風(fēng)鈴，作為生日禮物送給我。多漂亮的風(fēng)鈴��！五顏六色的花紋，色彩艷麗的圖案，精工細(xì)作的雕塑，真是好看到了極點(diǎn)，看著風(fēng)鈴，我愛(ài)不釋手。在我的吹噓下，同學(xué)門(mén)都想一睹風(fēng)鈴的風(fēng)采，我只好答應(yīng)下來(lái)。第二天，我信守諾言，把風(fēng)鈴帶到了學(xué)校，想讓同學(xué)們一飽眼福。剛進(jìn)教室，同學(xué)們就把我圍了起來(lái)，爭(zhēng)著要看風(fēng)鈴。我打開(kāi)書(shū)包，把風(fēng)鈴取了出來(lái)，風(fēng)兒一吹，風(fēng)鈴立刻就轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，還發(fā)出清脆悅耳的音樂(lè)聲，同學(xué)們都驚呆了，一個(gè)個(gè)贊不絕口。當(dāng)然，我也覺(jué)得自命不凡起來(lái)。可是上完第三節(jié)體育課后，我的`風(fēng)鈴不翼而飛，我傷心地掉下了眼淚。猛然間，我想到了一個(gè)人——羅小明，是不是他偷走了我的風(fēng)鈴呢？以前他曾偷過(guò)別人的東西，大家都很防備他，想到這，我立刻沖了過(guò)去，翻開(kāi)他的抽屜，哇！風(fēng)鈴果真在那里！我惱了，氣得大聲叫嚷起來(lái)：“羅小明，你偷了我的風(fēng)鈴！”羅小明的臉一下子氣紅了，他說(shuō)：“我沒(méi)偷你的風(fēng)鈴！”我說(shuō)：“你不拿難道風(fēng)鈴會(huì)長(zhǎng)腿跑到你抽屜里去？”同學(xué)們見(jiàn)到這種情景，一個(gè)個(gè)都小聲議論起來(lái)。從那以后，在人們的心目中，小偷就成了羅小明的代名詞，更沒(méi)有人理睬他了，羅小明也變得越來(lái)越沉默寡言了。
后來(lái)，他隨父母轉(zhuǎn)學(xué)走了。羅小明走后不久，突然有一位同學(xué)告訴我說(shuō)，我的風(fēng)鈴不是羅小明偷的，是他想逗我玩一下，故意把風(fēng)鈴放到羅小明的抽屜里，看我生氣的樣子，這位同學(xué)當(dāng)時(shí)也嚇壞了不敢說(shuō)出實(shí)話。這時(shí)，我才覺(jué)得自己犯下了多么大的罪過(guò)。我后悔，我對(duì)不起羅小明，我想當(dāng)面向羅小明道歉，可不知他去了哪里？這件事雖然過(guò)去三年了，每當(dāng)一想起來(lái)，我就有一種自責(zé)和內(nèi)疚之感�！岸＿硕＿恕憋L(fēng)鈴又響了，羅小明，希望這美好的音樂(lè)聲連同我的道歉?jìng)鞯侥愕亩吶ァ?/p>
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 15
看著看著我入迷了，那畫(huà)上的風(fēng)鈴就像仙子一般輕輕飄飄的，飄到了我的身邊。那樣美，那樣飄逸！“哇，這個(gè)風(fēng)鈴好漂亮，就像真的一樣�！蔽抑钢�(huà)展上的那幅畫(huà)給媽媽看。“真的很漂亮�！眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“我也要畫(huà)這么漂亮的風(fēng)鈴�！眿寢屨f(shuō)：這個(gè)可是人家專(zhuān)業(yè)畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的，很難哦�！蔽疑駳獾恼f(shuō)：“我也能畫(huà)！”媽媽輕輕地用手點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦瓜道：“你就算了吧，先好好學(xué)習(xí)�！蔽疑鷼獾鼐锲鹱�，根本不理睬媽媽?zhuān)瑸槭裁次也恍小?/p>
回家以后，平時(shí)從來(lái)不畫(huà)畫(huà)的我竟然開(kāi)始拿出畫(huà)紙和筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。受風(fēng)鈴的鼓動(dòng)，想當(dāng)一個(gè)美術(shù)家的夢(mèng)想在我心中萌芽。我平時(shí)并沒(méi)有什么美術(shù)天賦，從小也不愿長(zhǎng)時(shí)間地畫(huà)畫(huà)。而這次我卻破天荒的`安安靜靜坐在桌子前畫(huà)了兩個(gè)小時(shí)的風(fēng)鈴，這好像是我畫(huà)的最認(rèn)真的時(shí)候。我想象中的風(fēng)鈴很美，而我畫(huà)出來(lái)的風(fēng)鈴卻不盡人意。大家夸我畫(huà)的不錯(cuò)，但我卻哭了。我很生氣，坐在桌子前沒(méi)有動(dòng)。我不相信，我做不到。
雖然我畫(huà)出來(lái)的作品并不是那么的盡人意，然而這并沒(méi)有打擊我的自信心，我一直堅(jiān)持著，一遍又一遍地畫(huà)�？赡苷俏业膱�(jiān)持，媽媽決定讓我去上了一個(gè)美術(shù)的興趣班�！巴郏∥铱梢愿畹牧私饷佬g(shù)了！”心中不由暗喜。第一天去的時(shí)候，遇到了好多小朋友，看到了許多不同的瓶瓶罐罐的顏料。覺(jué)得自己找對(duì)了地方，能好好的學(xué)習(xí)美術(shù)了。然而我并沒(méi)有那么的幸運(yùn)。在那個(gè)班里，我初來(lái)乍到，經(jīng)常用錯(cuò)顏料，拿錯(cuò)毛筆。而且畫(huà)畫(huà)也畫(huà)的不好，總感覺(jué)自己怎么努力都是最后一名，有點(diǎn)小失落。老師也經(jīng)常說(shuō)我。總感覺(jué)自己的前途是灰色的，但我還是沒(méi)放棄，還在堅(jiān)持自己的信念�！爸挥锌孔约旱呐Σ拍芨淖儸F(xiàn)實(shí)�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)，這就是我堅(jiān)持下來(lái)的理由。慢慢地，我的畫(huà)技一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，得到老師表?yè)P(yáng)的次數(shù)也越來(lái)越多。這讓我看到了希望，我便更忘我地有空就投入畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在我能畫(huà)出八分像的風(fēng)鈴，比起以前，我畫(huà)的好多了。但我知道，要成為一個(gè)畫(huà)家還有很長(zhǎng)的路。我相信，我一定會(huì)快樂(lè)，會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的耳畔又響起了清脆悠揚(yáng)的風(fēng)鈴聲，那么輕，那么柔，真的很美。這是我最美的夢(mèng)。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 16
懸在窗臺(tái)的風(fēng)鈴本是沒(méi)有動(dòng)靜的。調(diào)皮的微風(fēng)到像個(gè)惹是生非的頑童，好奇地撩動(dòng)幾根“琴弦”。風(fēng)鈴便在這只無(wú)形的小手下輕輕碰撞，發(fā)出斷金碎玉般的聲響……
細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)，這鈴聲仿佛略帶些凄哀婉約，便依稀地記起措手不及的“5·12”大地震。
突如其來(lái)的晃動(dòng)搖得人心六神無(wú)主。原本威武林立著的高樓大廈也亂了陣腳，紛紛卸下嚴(yán)實(shí)的面具，變成了一堆廢墟。霎時(shí)，繁榮熱鬧的.城市晃如海市蜃樓般翩然而去，只留一片寂靜無(wú)聲的死氣……
“呼呼呼……呼呼……”
風(fēng)兒不知是為何，一改往日的活潑，呼嘯著，充滿哀怨。
你在哀嘆什么？
是可惜這富麗堂皇的城市一瞬的消逝？
“呼呼……呼……”
——又是一陣風(fēng)聲，靜靜地拂過(guò)呆滯的四川人民的臉，輕輕梳理他們蓬亂的頭發(fā)，卻好象怎么也無(wú)法喚起他們往日的歡笑。
這一切的確來(lái)得太突然，那么突然，根本沒(méi)時(shí)間去準(zhǔn)備什么。
望著一片狼藉除了惋惜更多的是悲痛。廢墟下的一個(gè)個(gè)親人啊，還是生死未卜。厚厚的水泥板壓得嚴(yán)實(shí)，恐怕……不敢再往下想了，不想見(jiàn)到面目全非的親人，不想聽(tīng)到悲痛欲絕的呼喊，更不想看到靈柩里冰涼的尸體……
依舊麻木地站在風(fēng)里，默默等待著，也許奇跡會(huì)發(fā)生呢？
殘酷的現(xiàn)實(shí)或許已無(wú)法挽回，但是請(qǐng)不要放棄，正如你們所希望的，奇跡真的會(huì)發(fā)生——難道你們忘了嗎？四川并不是孤軍奮戰(zhàn)，你們還有我們！五十六個(gè)民族，多么親熱的一家子！
振作起來(lái)，再大的悲傷我們一起承受；再大的損失我們一起承擔(dān)；再大的災(zāi)難我們也一起度過(guò)！
像洶涌的大海里的一葉扁舟，雖飄搖不定，時(shí)起時(shí)伏，隨時(shí)都有被吞沒(méi)的危險(xiǎn)，但是堅(jiān)定著目標(biāo)前進(jìn)，也能顫顫巍巍地挺過(guò)。在到達(dá)目的地的同時(shí)閃出耀眼的光輝——是的，只有你和我手牽手歷盡千心萬(wàn)苦去打破這苦難的束縛。經(jīng)過(guò)磨練的才最寶貴。
所以我們堅(jiān)信“我和你”手牽著手，捧出一顆最為真摯動(dòng)情的心——乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
那一雙緊緊相牽的手互相交融，交融，交融——終于連就一堵“關(guān)愛(ài)”的銅墻鐵壁……
靜靜地回想著，窗臺(tái)的風(fēng)鈴聲不知何時(shí)變得激昂亢奮，悠揚(yáng)著，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 17
今天，天氣晴朗，明媚的陽(yáng)光照耀著大地。媽媽說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，黃花風(fēng)鈴木開(kāi)花了，你們要去看嗎？”我和小弟弟高興得一蹦三尺高，連聲說(shuō)：“當(dāng)然要！當(dāng)然要！”
我們開(kāi)著摩托車(chē)，沿著公路，迎著溫暖的春風(fēng)出發(fā)了！十多分鐘后，我們來(lái)到了風(fēng)鈴木園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)鈴木開(kāi)得很盛，就像一大片金子掛在樹(shù)上。
我們下了車(chē)，走進(jìn)風(fēng)鈴木園。哇，多美呀！滿園的花黃澄澄、金燦燦的，我們仿佛置身于一片金色的海洋中�；ㄓ械倪�是花骨朵兒；有的已經(jīng)冒出了黃色的頭兒；有的開(kāi)得很盛，像一個(gè)個(gè)黃色的風(fēng)鈴。它們不是一朵一朵單獨(dú)綻放枝頭，而是一簇一簇的，或三朵五朵緊挨在一起，或九朵十朵抱成一團(tuán)，仿佛就是一個(gè)個(gè)金爛爛的花球，格外漂亮，格外引人注目。有的已經(jīng)枯萎了，花瓣離開(kāi)了花蒂，可還與花蕊難舍難分，掛在那兒，風(fēng)兒吹來(lái)，它隨風(fēng)輕輕搖曳�？粗粗�，我仿佛能聽(tīng)到風(fēng)鈴“叮叮咚咚”的清脆響聲。
咦，花瓣上那個(gè)圓圓的黑點(diǎn)是什么？我湊近一看，哦，原來(lái)是一只七星瓢蟲(chóng)！我趕緊叫弟弟來(lái)看，弟弟高興地說(shuō)：“哇，七星瓢蟲(chóng)好可愛(ài)呀！它也是來(lái)賞花的吧？”話音剛落，媽媽指著前面那棵樹(shù)，興奮地說(shuō)：“看，這兒還有蝴蝶、蜜蜂呢！”我和弟弟趕緊跑過(guò)去。只見(jiàn)蜜蜂從一朵花上飛到另一朵花上，忽然停下來(lái)，圓滾滾的身子使勁往花里鉆，我想：它一定是在采集花粉吧！過(guò)了一會(huì)兒，它往后退了出來(lái)，又飛到另一朵花上，又鉆進(jìn)去了。真是一只勤勞的小蜜蜂哪！“啾啾啾”，耳邊傳來(lái)了一陣陣?guó)B兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，此起彼伏，一聲唱，一聲和，仿佛在說(shuō)著：“今年的.花開(kāi)得真漂亮啊！”“是啊，大家都來(lái)看呀！”
樹(shù)上開(kāi)著金黃金黃的風(fēng)鈴花，樹(shù)下點(diǎn)綴著紫色的、白色的小花，我不禁想起了朱熹《春日》里的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”！
“咕嚕咕嚕！”我的肚子不合時(shí)宜地叫了起來(lái)，原來(lái)已經(jīng)十二點(diǎn)多了。我們依依不舍地離開(kāi)了風(fēng)鈴木園。坐上了車(chē)，我用力地朝著風(fēng)鈴木園揮手，大聲說(shuō)：“再見(jiàn)了，風(fēng)鈴木！再見(jiàn)了，漂亮的風(fēng)鈴花！我們明年再見(jiàn)！”
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 18
有人說(shuō)，童年是一條金色的小船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂(lè)，有人說(shuō)童年是一籃記憶的鮮花，許多傻事，便是一片片永不枯萎的花瓣。
而我要說(shuō)，童年是一串晶瑩的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，就能發(fā)出清脆悅目的響聲“叮叮鐺鐺”。 五歲那年，我做了一件傻事，只要一回想起來(lái)，便會(huì)哈哈大笑。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，朵朵白云點(diǎn)綴在湛藍(lán)的天空上，當(dāng)時(shí)的我音樂(lè)感不好，媽媽為了培養(yǎng)我的樂(lè)感，給我買(mǎi)了一架電子琴，它不僅外表很漂亮，而且還能自己唱出小紅帽、藍(lán)精靈等十幾首我十分喜歡的'歌曲。我把它當(dāng)心肝寶貝一樣看待。
每天不論有沒(méi)有時(shí)間，都會(huì)抽出空來(lái)練習(xí)，那白白地嫩嫩的小手在黑白相間的琴鍵上，揮動(dòng)著，欣賞著它那動(dòng)聽(tīng)的嗓音。那天我像往常一樣，把電子琴小翼翼地拿出來(lái)，可是，它那動(dòng)聽(tīng)的嗓音變得嘶啞起來(lái)，我的心情頓時(shí)變得沮喪起來(lái)，突然一個(gè)念頭在我的頭腦里閃過(guò)，它不是感冒了，我得把它的嗓子治好，可是爸爸媽媽都不在家，這可怎么辦？對(duì)呀！在我生病的時(shí)候，媽媽都會(huì)把顆粒狀的藥物噻盡我的嘴里，雖然很苦，但是病好得很快，人生病了要吃藥，電子琴生病了也一樣要吃藥，我在家里來(lái)了個(gè)全面的搜索，嘿嘿終于找到了，我學(xué)著媽媽地樣子，把顆粒狀的藥物倒在電子琴的發(fā)音器晨。
然后又怕它受不了這個(gè)藥的苦味，又從冰箱里拿出雪碧倒在它的發(fā)音器里，我一邊倒，一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)喝吧，喝吧，喝完了你就好了，轉(zhuǎn)眼間，半瓶雪碧倒完了。我得意洋洋，覺(jué)得自己變成了世界上最最聰明的人了。等媽媽回到了家，我迫不急待地將自己的杰作一五一直的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完我的話，哭笑不得地說(shuō)：哈，你這個(gè)小傻瓜，電子琴能和人一樣嗎？你這樣做會(huì)把電子琴弄壞的。我撇了撇嘴，對(duì)媽媽的話半信半疑。我又拿起了電子琴按動(dòng)那黑白相間的健盤(pán)時(shí)，電子琴果然唱不出那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。為此，我難過(guò)了好幾天，怪不得，媽媽說(shuō)我是一個(gè)小傻瓜。
傻事、趣事，使童年變成了色彩斑讕的風(fēng)鈴，奏出了叮叮鐺鐺，叮叮鐺鐺地樂(lè)曲，這件傻事，牢牢地扎在了我的腦海里，永遠(yuǎn)也無(wú)法從記憶中抹去。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 19
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)那條掛在窗前的風(fēng)鈴，嘀鈴嘀鈴地勾起了我的思緒。我追隨著陽(yáng)光下明媚的春風(fēng)，漫步在那條熟悉的小路，心又回到了那久違的學(xué)堂。
伴隨著風(fēng)傳到耳邊的是那瑯瑯的讀書(shū)聲，嘹亮的聲音在空中回蕩。“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”這不禁讓我想起我的'小學(xué)時(shí)光。走到層層高的階梯，心也在層層起伏。在六年級(jí)的這一層，充滿了我的回憶，充滿了酸甜苦辣。此時(shí)此刻，我仿佛又看到寂靜的校園閃過(guò)一個(gè)身影。接著這樣一個(gè)高大的形象出現(xiàn)在我面前。
高高瘦瘦的，發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一副很干練的樣子。她是我六年級(jí)的班主任。不曾記得她對(duì)我說(shuō)過(guò)什么美妙誘人的話，只曾記得無(wú)數(shù)次，我和她與“讀書(shū)”有緣會(huì)面。
曾記得那一次，她極力推選我參加學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。我一聽(tīng)，心急了，這可不是我的強(qiáng)項(xiàng)。我心中頓時(shí)產(chǎn)生了一絲拒絕的雜念。于是我苦著臉，緩緩抬頭瞄了瞄老師，我呆呆地看著那張嚴(yán)肅的臉，“用你的行動(dòng)來(lái)證明。”望著老師這么肯定的表情，那一絲雜念早已煙消云散，不知所蹤。就這樣，四目相對(duì)，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們與“讀書(shū)”正式接軌了。每天下午放學(xué)，她都留下來(lái)陪我朗誦。她要我對(duì)著鏡子練習(xí)自己的眼神，然而就這樣一次一次試讀，我卻接到三個(gè)字：“不合格！”我記得那時(shí)候，我每天淚流滿面，腫著眼睛回家。第二步是腔調(diào)，她說(shuō)：“心田開(kāi)，腔調(diào)開(kāi)�！蔽颐刻旄粔K練歌似的注重喉嚨的發(fā)音，那一段時(shí)間，我被人取了外號(hào)：“走調(diào)妹�！惫Ψ虿回�(fù)有心人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月，我順利完成了這一首艱難得來(lái)之不易的詩(shī)歌朗誦。詩(shī)歌的語(yǔ)勢(shì)隨著手指的揮動(dòng)圓滿地落下。
看著老師那沐浴春風(fēng)般的笑容，我的心——感動(dòng)了。那年的畢業(yè)典禮上，她給了我一個(gè)風(fēng)鈴。嘀鈴嘀鈴地響著。當(dāng)風(fēng)鈴滑過(guò)指間的那一瞬間，我心存感激和思念。其實(shí)，我們都不曾走遠(yuǎn)。
老師，當(dāng)您在七彩的燈光下，看到那掛在那半空的風(fēng)鈴，請(qǐng)您伸開(kāi)手輕輕地?fù)軇?dòng)它。它寄托了我對(duì)您的思念。您感受到了嗎？它帶著我最真切的祝福。別忘記我們與“讀書(shū)”的約會(huì)，希望將來(lái)有一天，再次重逢。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 20
“別煩我了!”我雙手捂住耳朵,腦袋搖得像不會(huì)停息的波浪鼓�！昂�，嫌我煩，我再也不管你了！”
“行，你不管我，我也可以生存下來(lái)的！哼！”
那天早上，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我與媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)。恰巧爸爸出差，妹妹不來(lái)勸架，自顧自地，好象我倆是局外人。兩方吵累以后，誰(shuí)也不理誰(shuí)，我去書(shū)房間做作業(yè)，老媽在窗外洗衣服，在兩房之間的窗欄一下子便成了“三八”線，一天的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了……
將近中午時(shí)分，我的肚子在這么嚴(yán)肅的場(chǎng)合開(kāi)始了唱歌:“咕，咕，咕……”一聲接著一聲，終于停止了，大概是唱累了吧！我揉揉肚子，臉微微紅了，腦袋“哧溜哧溜”地轉(zhuǎn)著“要不，向媽媽認(rèn)錯(cuò)了吧！她也許會(huì)原諒我的！”可我這念頭剛一冒出，就被另一個(gè)念頭給打敗了：“不，李清照寫(xiě)得好：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，我也要這樣堅(jiān)持到底！”我只好湊合著吃了些東西安慰自己的肚子。路過(guò)餐廳，見(jiàn)媽媽正津津有味地吃著，一陣飯菜香撲鼻而來(lái)，勾起了我肚中可憐的.小饞蟲(chóng)，我只能一個(gè)勁兒地猛咽口水。
“來(lái)，吃幾口吧！”媽媽笑著說(shuō)�！梆I死是小，失節(jié)是大！”我可不能就這么屈服于我老媽?zhuān)白咧�！”我昂首闊步不理�?huì)媽媽?zhuān)涞构竦貜墓褡永镎页隽艘话灨�，急匆匆地溜進(jìn)了書(shū)房。啊，餅干太干了，涼開(kāi)水在餐廳那兒，應(yīng)不會(huì)有事了嗎？我躡手躡腳地走過(guò)餐桌，小心翼翼地把開(kāi)水倒入杯子里，正倒入時(shí)眼角瞄到媽媽出來(lái)的身影，我溜，“蹬蹬蹬”地逃離了現(xiàn)場(chǎng)�；貋�(lái)到書(shū)房，我大呼一口氣，心平靜下來(lái)了，唉！看來(lái)只能咽唾沫了。
一場(chǎng)抗戰(zhàn)剛剛結(jié)束，語(yǔ)文作業(yè)本的一道閱讀題卻把我難住了，我翻閱了所有的書(shū)也找不到答案，怎么辦呢？看來(lái)只好請(qǐng)教我們家最博學(xué)的老媽了。
我拿著作業(yè)本舉步維艱地走到了媽媽的房間門(mén)口，看到媽媽正給妹妹講著故事，我正猶豫著怎么開(kāi)口，房間里傳來(lái)了熟悉的聲音：“是琪琪嗎？進(jìn)來(lái)吧！”我低下了頭，硬著頭皮推開(kāi)了門(mén)，一看到我手上的書(shū)，媽媽了然地走了過(guò)來(lái)，耐心地給我講解起了題目。在橘黃色的燈光下，三個(gè)人影湊成了一個(gè)穩(wěn)定的三角形，伴隨著窗口清脆的風(fēng)鈴聲輕輕晃動(dòng)……
此時(shí)此刻，在我的心窩窩里也搖響了一個(gè)幸福的風(fēng)鈴，讓我在心中充滿甜滋滋的味道……
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 21
雨靜靜地下著，晶瑩的雨珠在花瓣上閃動(dòng)著屬于它的一點(diǎn)光亮，女孩坐在窗戶(hù)邊，望著窗臺(tái)邊上的繡球花。
一朵朵花簇?fù)碓谝黄�，像一張張笑臉，它們都盯著女孩笑。忽然有一只小鳥(niǎo)啄了啄窗戶(hù)，發(fā)出篤篤篤的聲音，一抹火紅在窗外一閃而過(guò)。女孩跑過(guò)去，哪兒還有鳥(niǎo)兒的影子，只剩下了一只火紅的小狐貍。
在雨夜里，那紅色讓人覺(jué)得好溫暖，女孩想。小狐貍居然開(kāi)口說(shuō)話了：你能借給我一把花香做成的小傘嗎?女孩很奇怪，她望瞭望外面的'景色：我，沒(méi)有。然后手一縮，無(wú)意中摸到了窗臺(tái)邊上的繡球花。這，送你吧!希望你心里的小太陽(yáng)也像這花兒一樣一直亮著喲!女孩咧開(kāi)嘴笑了。
小狐貍握著那朵花朝雨中跑去，不知怎的，女孩竟然覺(jué)得雨真的沒(méi)有淋到小狐貍。她細(xì)心地擦干了地上的水漬。第二天早晨，小狐貍又來(lái)了，它帶來(lái)了一種花朵做成的香水。謝謝你，這是一種神奇的香水，它可以讓你更可愛(ài)哦!女孩笑著接過(guò)了香水，用她稚嫩的聲音說(shuō)著：我們是好朋友啊!兩雙小手緊緊地握在了一起!
她們真的成了很好的朋友!每天，小狐貍都穿過(guò)她家的花園，來(lái)到窗臺(tái)邊陪著女孩說(shuō)說(shuō)話，有時(shí)也會(huì)送上一兩朵繡球花，那可是最初女孩送給它的啊!就這樣日復(fù)一日，院子里的花默默地注視著這倆個(gè)好朋友聚了又離，離了又聚。只有那一次，與以往都不同。
那天，也是下雨天，小狐貍比之前任何一天來(lái)得都要晚，女孩擔(dān)心極了!她等啊等!終于看見(jiàn)小狐貍來(lái)了!可是小狐貍猶猶豫豫，終究沒(méi)有走上前來(lái)。女孩失望極了!一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，留下了一個(gè)東西小狐貍送給女孩的離別禮物，一個(gè)用繡球花做成的風(fēng)鈴，上面掛著六個(gè)小鈴鐺。據(jù)說(shuō)風(fēng)鈴代表著美好的祝愿。
天晴了，女孩把風(fēng)鈴掛在了窗邊。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，每一縷聲音都能給女孩帶來(lái)心靈的慰藉。這就是風(fēng)鈴，音樂(lè)與期望的使者。小小年紀(jì)的她理解不了這種離別的滋味，只是每天仍然傻乎乎地在窗邊等著
窗外，不知為什么小狐貍曾經(jīng)走過(guò)的路上已留下了些許粉色繡球花的花瓣。這些花瓣在陽(yáng)光雨露的點(diǎn)綴下顯得格外溫暖!女孩望著這一長(zhǎng)串的粉色花瓣，期待著和小狐貍再次驚喜的重逢!
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 22
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有人喜歡自己生日時(shí)好朋友送的玩具小熊，有人喜歡母親在寒冷的冬夜趕織的圍巾，還有人喜歡已經(jīng)養(yǎng)了三年的綠毛龜，而我，喜歡一位鄰居送給我的風(fēng)鈴，還是她親手制作的！
這串風(fēng)鈴與眾不同，它不像其他風(fēng)鈴那樣，潦草地在一串繩子上掛個(gè)鈴鐺，就算完工了。這串風(fēng)鈴由一個(gè)“C”字形的鐵架支著，底下有一個(gè)圓形的鏤空支撐物，顯得別具一格，簡(jiǎn)單卻與眾不同。一條細(xì)長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的麻繩掛在鐵架上，麻繩最上方有一個(gè)小巧的珠子。
然后穿過(guò)鉤子，是一個(gè)矮矮的小樹(shù)樁，樹(shù)樁上面叢生著幾片嫩綠的.、可愛(ài)的葉子，完美地裝飾了簡(jiǎn)陋的樹(shù)樁，使樹(shù)樁變得活力四射，更加富有盎然的生機(jī)。樹(shù)樁的花紋、葉片的紋路都被雕刻了出來(lái)，而且還染上了棕色、綠色的顏料。樹(shù)樁中間刻出了一顆愛(ài)心，并在里面寫(xiě)上了“ducky”的字樣。一開(kāi)始我以為是“l(fā)ucky”，后來(lái)查了一翻，我才恍然大悟，原來(lái)有“ducky”這個(gè)單詞，意思是“順心如愿的”。它飽含著鄰居對(duì)我美好的祝福，此時(shí)，我的心里感到無(wú)比溫暖。
樹(shù)樁下還用鎖扣連接著一張橢圓形的、白色的小卡片，卡片上寫(xiě)著“Thesinplebeauty”，并畫(huà)上了一棵小樹(shù)樁，意思是“簡(jiǎn)約的美”，是啊！清新的鐵架，可愛(ài)的樹(shù)樁，白色的卡片，銅色的鈴鐺。雖然很簡(jiǎn)約，但絲毫不缺少它的美感。小卡片的下面還用鎖扣連著一個(gè)銅黃色的小鈴鐺，只要輕輕一搖，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的鈴聲。
風(fēng)鈴，雖然不像花兒那樣艷麗，也不像鳥(niǎo)兒那樣可愛(ài)。但它視覺(jué)造型之美，可以和玫瑰的嬌艷一決高下；但它聽(tīng)覺(jué)上的享受，可以和百靈鳥(niǎo)的歌聲互相媲美。它可以莊嚴(yán)寧?kù)o，也可以輕松休閑，在亞洲的一些地方，甚至認(rèn)為它可以預(yù)測(cè)風(fēng)水，帶來(lái)好運(yùn)。
當(dāng)我忘記了該開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它又會(huì)發(fā)出清脆悅耳的響聲，好像在說(shuō)：“該開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，每天都要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！”當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了，它又會(huì)發(fā)出清脆悅耳的響聲，好像在說(shuō)：“放下筆，趴下來(lái)，休息一下眼睛，放松一下大腦吧！”
一陣清風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴又發(fā)出了清脆悅耳的響聲，我聽(tīng)得如癡如醉……
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 23
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：“生命是一襲華麗的袍，爬滿了蚤子�！比松票缓诎堤蚴�、侵蝕。像是破了密密麻麻無(wú)數(shù)個(gè)洞的蟻穴，向無(wú)底的深淵，讓人在墜落的過(guò)程中懼怕、絕望。
盡管是黑夜給了我們黑色的眼睛，但我們卻應(yīng)該用它來(lái)尋找光明。
微微抬起頭，闔上眼，聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)那風(fēng)拂過(guò)耳邊鬃發(fā)的呢喃，它在說(shuō)：“嘻，我要把你眉心的‘川’字抹平，我要把你的左腳勾出漂亮的弧度。黑夜猶如烏云，一吹即散�！�
你感受到陽(yáng)光的安撫，它戳了戳你臉頰上的酒窩，新心滿意足地笑了，在無(wú)垠的蒼穹中快活地奔跑。
走在湖邊繁密的樹(shù)蔭下，清風(fēng)撩人。湖中的`采蓮女子輕唱：“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水�！蹦銟O是愛(ài)這種景況。遠(yuǎn)望著那蓮──羞赧地立在水中，潔白干凈。自是一種清冽的風(fēng)流。采蓮女子的舟穿梭在荷葉中，著的蓮青色衣裳一閃而過(guò)，叫人辨不清，亦花亦人，好一片光景。
你想起幼時(shí)熟讀的詩(shī)句：“渋江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)，所思在遠(yuǎn)道�！绷⒂诤希瑳](méi)有船，你無(wú)從采之。但，即便采擷了一束，又將遺之于誰(shuí)?看著遠(yuǎn)方，那是水天相接處，茫茫碧落，竟是你思念的皈依。
收回思緒，你想，思念本就是一種疾病，庫(kù)一點(diǎn)又何妨。靜靜地立于湖畔，眼看夕陽(yáng)即將沉入湖里。睡眠泛起一陣陣不舍的波紋，那一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的金，如同立于身上發(fā)光的鱗，光之氤氳落在你的眼眸里，卻轉(zhuǎn)縱即逝，那嚴(yán)重的火，仿佛只是隔世璀璨。
你拖踏著腳步，跟在夕陽(yáng)的影子后面回家。你望著天空赭褐色的晚霞，忽然就向一直這樣停在路邊，賴(lài)著不走。
明月已經(jīng)懸在漆黑的夜幕上，向夜空的瞳孔，靜靜地凝視你。月華如洗，你捧一杯香茗，立在窗前，俯瞰樓下燈火閃爍。想起歌詞里唱的每一個(gè)深夜某一個(gè)地方，總有最深的思量。不思量，自難忘。你笑著，覺(jué)得生活就如你手中的這杯茶，香的苦的，啜一口，這時(shí)間的酸甜苦辣也便嘗得盡了。
你看那茶縷縷的氣絲漸漸被風(fēng)吹散，你想，原來(lái)這就是幸福。
你立在窗前，聽(tīng)風(fēng)灌進(jìn)你耳朵的聲音，它似乎在輕吟
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 24
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！泵慨�(dāng)風(fēng)姐姐從我書(shū)房前走過(guò)，我總是能第一時(shí)間知道，于是，我放下筆，閉上眼睛聽(tīng)這風(fēng)鈴歡快的歌聲。這風(fēng)鈴聲清脆，每一次響起，我的腦海里便浮現(xiàn)出我的好朋友風(fēng)鈴的面孔。
風(fēng)鈴從幼兒園就一直跟我在同一個(gè)班。她有一雙閃閃的的眼睛，粉嘟嘟的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)使她看起來(lái)更漂亮。她最喜歡風(fēng)鈴，因?yàn)轱L(fēng)鈴響起來(lái)的`聲音就像她一樣清脆，快活。風(fēng)鈴是我們班手工制作中最厲害的人，我們封她為“巧手女王”。有一次，她告訴我，她要自己制作一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)鈴，然后送給她最好的朋友，而且要在生日會(huì)上驚喜地送給她。我便幫她收集了一些材料。
她叫上我一起做：剛開(kāi)始，我不太熟練，有好幾個(gè)鈴鐺兒都被我弄壞了，她笑了笑，說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，你幫我把線弄好吧，風(fēng)鈴我來(lái)弄�！蔽液惋L(fēng)鈴都很用心很用心去做這個(gè)風(fēng)鈴，因?yàn)槲覀冎溃荷斩Y物帶滿了我們對(duì)生日者的祝福，這個(gè)生日禮物是神圣的。風(fēng)鈴終于做好了，我把風(fēng)鈴放進(jìn)一個(gè)我精心準(zhǔn)備的盒子里，風(fēng)鈴就說(shuō)不要放，我奇怪地問(wèn)：“why？”“因?yàn)樗蕴煳牡乩�，我告訴你，你是螞蟻，掉進(jìn)河里，沒(méi)人救你！”“哈哈哈�！蔽覀冃χ呋丶伊�。
星期五是我的生日，我準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)生日party，邀請(qǐng)全班同學(xué)來(lái)我家玩。到了那一天，我媽媽幫我打扮像個(gè)公主一樣，還幫我們?cè)诘案馍喜辶似吒灎T便出去了。同學(xué)們送給我許多生日禮物，可我遲遲不見(jiàn)風(fēng)鈴，我四處找她，心想：難道風(fēng)鈴沒(méi)來(lái)？我可是她的好朋友！太不夠情誼了！我憤怒地想。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上貼著箭頭，我便跟著走出去，前面有一個(gè)紙做的城堡，里面有一張紙條，上面寫(xiě)著：請(qǐng)?zhí)ь^！我抬起頭，一串美麗的風(fēng)鈴從天而降。這時(shí)候，風(fēng)鈴?fù)蝗怀霈F(xiàn)對(duì)我說(shuō)：“曉韻，祝你生日快樂(lè)！我上網(wǎng)查過(guò)了，我的幸運(yùn)物品是風(fēng)鈴，風(fēng)鈴送給你，也就是把幸運(yùn)送給你。而且我叫風(fēng)鈴，以后，你看見(jiàn)風(fēng)鈴就會(huì)想起我了，對(duì)嗎？”“對(duì)極了，那么現(xiàn)在，我們?nèi)コ缘案獍桑 薄昂�！”我拿著這串風(fēng)鈴：難怪她那天不要用我的盒子裝，原來(lái)如此。
現(xiàn)在，風(fēng)鈴已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然我們常有聯(lián)系，卻不如小時(shí)候親密了。不管怎么樣，這串風(fēng)鈴就是我們友誼的交匯，我一定要好好保留著它。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 25
那是去年冬天發(fā)生的一件事。
臨近期終考試的一節(jié)晚自習(xí)，班里靜悄悄的，同學(xué)們都在無(wú)邊的題海里遨游著。我咬著筆桿，思索著一道數(shù)學(xué)難題。正在我苦思冥想之際，一包東西“啪”地一聲落在我的面前。我很詫異，打開(kāi)一看，是一些糖果，還有一張紙條，上面寫(xiě)著：請(qǐng)幫我把這些糖果分給你周?chē)耐瑢W(xué)，謝謝！
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)他正在微笑的看著我，我一下子明白了。
他是老師和同學(xué)們公認(rèn)的差生，他的名次和我們班的總?cè)藬?shù)保持一致。頭發(fā)比女孩子的還要長(zhǎng)出許多，染得花花綠綠的，慘不忍睹，整天戴著耳機(jī)，來(lái)興致時(shí)還在教室里吼上幾句，聽(tīng)得我們都直捂耳朵，他卻一副自我陶醉的樣子，搖頭晃腦，還真把自己當(dāng)明星了。老師們一見(jiàn)他都直皺眉頭，唉聲嘆氣的；同學(xué)們都不愿和他交往，久而久之，他還真有點(diǎn)“天馬行空，獨(dú)來(lái)獨(dú)往”的味道了。
吃？還是不吃？最后我向同桌求救，同桌不屑一顧：“反正我是不吃”我剛要說(shuō)些什么，她又冷冷地拋了一句：“我就是一分錢(qián)沒(méi)有也不會(huì)吃他的糖�！边@樣一來(lái)，我心里更亂了，索性伏在桌子上不動(dòng)。
忽然聽(tīng)見(jiàn)他在叫我，我忐忑不安地抬起頭，看見(jiàn)他剛才含笑的眼神一下子黯淡了許多，我不敢面對(duì)他那冰冷的眼神，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“可不可以給我點(diǎn)兒面子？今天是我的生日！”，我心里猛然一顫，剎那間我做出了決定，不再顧及同桌不解的目光，慢慢地剝開(kāi)了糖紙。糖像一根魚(yú)刺一樣，卡在了我的喉嚨，難以下咽。我很內(nèi)疚，無(wú)意中我給別人造成了怎樣的傷害呀？我不希望會(huì)傷害任何人，也許還有挽救的.余地吧。
抱著試試看的念頭我撕下了一張紙，短短數(shù)言中，既有我的歉意，也有我真誠(chéng)的祝福，他看完后笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”，我的心終于平靜下來(lái)了，在別人的原諒中我感到了輕松、愉悅。
不久，他就輟學(xué)了，臨走時(shí)留給我一串紫色的風(fēng)鈴和一封信，信上說(shuō)，“感謝你的善解人意，讓我在迷途中看見(jiàn)了燈光，今后我會(huì)好好走下去的，謝謝！”
我將風(fēng)鈴掛在房間的窗口處，每當(dāng)微風(fēng)吹拂，它就會(huì)清脆地響起來(lái)，仿佛告訴我理解與尊重別人是多么地重要，我也在這動(dòng)聽(tīng)的、悅耳的風(fēng)鈴聲中回憶著、反思著……
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 26
七月的暖風(fēng)牽來(lái)了浪漫的夏日，于是，在沁人心脾的梔子花香中，暑假生活就這樣悄無(wú)聲息地開(kāi)始了。
7月10日 星期五 樂(lè)音：低沉
期末考試結(jié)束了，暑假也正式開(kāi)始。成績(jī)的揭曉讓我措手不及。數(shù)學(xué)竟88分，總分排在班級(jí)第五！我凝視著報(bào)告單上的成績(jī)，心情低落極了。
窗口的風(fēng)靜靜地吹進(jìn)來(lái)，窗臺(tái)上的風(fēng)鈴零星而又低沉地輕輕碰撞，發(fā)出松散的樂(lè)音。我坐在書(shū)桌前，毅然地翻開(kāi)奧數(shù)練習(xí)，埋頭苦思起來(lái)。既然在數(shù)學(xué)上有所欠缺，那就多做，多練，多研究，只要不怕困難，終有一天能獲得成功！
從此，暑假生活中多了一種滋味：苦。耳邊，風(fēng)鈴低沉地發(fā)出聲音，像是為了成績(jī)惋惜地低吟，但更像是對(duì)我的無(wú)限安慰和鼓勵(lì)。
７月２１日 星期二 樂(lè)音：愉悅
成績(jī)的失意被風(fēng)兒帶走，我背上背包，拎起行李箱，來(lái)到了美麗的`青海。
旅途中，我游覽了風(fēng)景如畫(huà)的青海湖，參觀了古老神秘的莫高窟，欣賞了美輪美奐的七彩丹霞，目睹了如詩(shī)如畫(huà)的鳴沙山日出。我收獲了許多歷史知識(shí)，也收獲了快樂(lè)和滿足。雖然有高原反應(yīng)，但我覺(jué)得，自己的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于身體的不適，此行可謂是受益匪淺，為我的暑假生活增添了濃墨重彩的一筆。
回到家，風(fēng)鈴叮叮咚咚地響著，聲音清脆悅耳，宛若歡快的溪流，大概是在為我的青海之行做個(gè)總結(jié)吧。
�。冈拢度� 星期四 樂(lè)音：婉轉(zhuǎn)
時(shí)間像沙子一樣，悄悄地從手心流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了鋼琴十級(jí)的考場(chǎng)上。
狹小的教室里十分涼爽，空調(diào)輕微地發(fā)出響聲。我坐在鋼琴前，靜靜地彈奏著。七年來(lái)彈琴的一幕又一幕不斷地在我的腦海中回放，霎時(shí)間，我原本平靜的心情多了些波紋，一下子五味雜陳，所有的情感一起涌向指尖，在樂(lè)曲聲中盡情地釋放出來(lái)。
“可以了。”監(jiān)考老師平靜地說(shuō)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，站起身，拿起準(zhǔn)考證，消失在樓梯口，再也沒(méi)有回頭。
兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假結(jié)束了，我們又將背上沉重的書(shū)包，開(kāi)始新的學(xué)期。在我的心目中，這個(gè)暑假就像掛在窗戶(hù)上的風(fēng)鈴，時(shí)而低沉，時(shí)而愉悅，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，各種音色匯在一起，融合成了一首豐富多彩的歌。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 27
感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。 ——魯迅
剛剛下過(guò)雨，空氣微微有些濕意，一場(chǎng)雨，好像將心中的陰霾都沖刷走了似的。呼吸著雨后的空氣只覺(jué)得無(wú)比的暢快，其間還夾雜著淡淡的花香，清甜淡雅，類(lèi)似西瓜的香甜，我抬起頭想窗外看去，綠茵叢中竟不知何時(shí)生長(zhǎng)著幾株淡紫色的花兒，猶如夢(mèng)幻般叫人看了陶醉其中，它的芳名叫"風(fēng)鈴草"，它的花朵就像一串串，惹人喜愛(ài)的小鈴鐺。此刻想鈴鐺上綴著小雨珠，晶瑩剔透。微風(fēng)拂過(guò)，雨珠抖落了。消失在泥土里。小鈴鐺綻開(kāi)最美麗的身姿搖曳在風(fēng)中，亭亭玉立，為世界更增添了一抹倩色。然而不僅是如此，我把我的一只手伸出窗外，和想象中的輕浮不同，從那看似柔和的微風(fēng)中，我竟感到一絲絲的刺骨，寒氣略略有些逼人。是了，都快要步入寒冷的冬季了�，F(xiàn)在雖沒(méi)有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，但是凜冽的風(fēng)卻也讓那些嬌弱無(wú)力的花木繳械投降。這時(shí)的風(fēng)鈴草仍然高傲地挺立著柔弱的身軀，倔強(qiáng)地與凌厲的寒風(fēng)搏斗著，像一個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士。它不與百花爭(zhēng)艷，秉著自身獨(dú)特的氣質(zhì)，默默給予我們一份清麗與香氣。
今天，我看見(jiàn)風(fēng)鈴草，是我想起了你——邊防戰(zhàn)士。你默默無(wú)聞，整日守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)，為我們的生活安寧做出巨大貢獻(xiàn)�？删褪沁@樣的你卻經(jīng)常被人們所遺忘。你是孤獨(dú)的，你們是寂寞的`，獨(dú)自遠(yuǎn)離自己的親人朋友。悍然站在了這兒——祖國(guó)的邊防線上。你無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己，為了祖國(guó)，為了人民。哪怕是自己的寶貝孩子降臨于人世，也未能親眼看見(jiàn)；哪怕是和自己剛過(guò)門(mén)的妻子，也沒(méi)見(jiàn)到了幾面；哪怕是在家中長(zhǎng)輩的離去，你也不能親自送行。這并不是不忠不孝這是一個(gè)軍人的軍魂吶!
您沒(méi)有荷花出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)，也沒(méi)有芍藥那千嬌百媚的絕代風(fēng)華，君子蘭的瀟灑飄逸。比起這些名貴花草來(lái)風(fēng)鈴草鮮為人知曉，我問(wèn)他為什么要獨(dú)自生長(zhǎng)在這里，不像寒風(fēng)低頭，它笑著說(shuō):"因?yàn)槲乙蜻叿缿?zhàn)士一樣。"
讓我們一起向這群小鈴鐺致敬，感恩有你——明致素雅的風(fēng)鈴草。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 28
在我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)桃花源，這里全都載滿了桃花樹(shù)，一朵朵可愛(ài)的花兒密密麻麻的交織著。桃花粉紅粉紅的，粉的像霞似的。在桃花樹(shù)枝上每一棵樹(shù)都掛著一個(gè)風(fēng)鈴，風(fēng)兒像溫暖的小姑娘一樣飄過(guò)，風(fēng)鈴立刻發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”，隨風(fēng)飄動(dòng)著，搖搖擺擺。風(fēng)鈴隨著風(fēng)唱著歌，發(fā)出一曲曲優(yōu)美的樂(lè)曲。只見(jiàn)一張紙條掛在風(fēng)鈴的尾巴下，跟著風(fēng)鈴蕩漾著。上面清清楚楚的寫(xiě)著一行字：春暖花開(kāi)。是那么的平凡，那么的樸素。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都充滿生命力的季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)鈴發(fā)出閃閃的光芒，這似乎是天藍(lán)色的。一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴一起合拉起一首動(dòng)聽(tīng)、響亮的歌聲。這歌聲在桃花源中渺渺回蕩。鈴聲是那么的快活、是那么的自由的，聽(tīng)起來(lái)是那么的`流暢，那么的舒服。
桃花一團(tuán)團(tuán)的圍在一起，親密得不可分開(kāi)。我輕輕悄悄地來(lái)到了這個(gè)勃勃生機(jī)的桃花源里面。這似乎是驚醒了正在熟睡的桃花，我的到來(lái)似乎是在告訴它們快起來(lái)了，春天已經(jīng)到來(lái)了。微風(fēng)輕拂，帶來(lái)一陣陣芬香的花氣，帶來(lái)一陣陣新鮮的泥土的氣息，帶來(lái)一陣陣生機(jī)。風(fēng)歡快的唱著歌，“呼呼呼呼”那是它輕快的腳步聲，一朵朵桃花綻放出花苞，風(fēng)鈴“鈴鈴鈴鈴”的，它帶滿了祝福，帶滿了吉祥如意，帶滿了大吉大利，帶來(lái)了平平安安，帶滿了積極地心愿。風(fēng)鈴里面還帶有幾朵紫色的花朵在真誠(chéng)的保佑著福氣。
我不禁在心里許下了愿望，祝福我一生一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，身體健康，每一天快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)著，更愿幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)照著我。更祝愿我堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)人生中的挫折與困難，敢于挑戰(zhàn)不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種各樣阻礙的人生。因?yàn)槲乙烟ど狭斯廨x的旅程。我更知道，在漫長(zhǎng)而又短暫的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到多姿多樣的不幸，但是無(wú)論遭遇到什么樣的情境下，都要以樂(lè)觀、自強(qiáng)不息的精神去面對(duì)它們，不逃避，不退縮，都要積極地試著去戰(zhàn)勝合打敗它們。許完愿后，風(fēng)鈴卻突然又發(fā)出聲響“叮叮當(dāng)當(dāng)”，它好像是在祝福我的愿望能夠夢(mèng)想成真！
藍(lán)天下的風(fēng)鈴是開(kāi)闊的，是永恒寬廣的�？啾M甜自來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。吃得苦中苦，方為人上人。風(fēng)鈴鈴鈴鈴鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)，聲聲聲聲……
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 29
那是發(fā)生在兩年前的事。每當(dāng)想起這件事，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景：那一串串惹人喜愛(ài)的葡萄，葡萄園主人那嚴(yán)厲的目光，還有那一一陣陣時(shí)時(shí)在我耳邊響起的風(fēng)鈴。
那是一個(gè)下午，我覺(jué)得有些悶，便走出去散散步。我一邊哼著小曲，一邊欣賞著路旁的景色。這時(shí)，在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)葡萄園。我高興極了，加快步伐朝那里走去。
園子的四周是用帶著刺的鐵絲圍起來(lái)的。我隔著鐵絲朝里看：只見(jiàn)綠油油的葡萄葉有巴掌那么大，襯托著一串串嫣紫色的葡萄，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。我還聽(tīng)到了一陣陣清脆的“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的風(fēng)鈴聲。我感到有些奇怪，往里一看：咦，在葡萄園的正中央掛著一串普普通通的風(fēng)鈴。那“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音，似乎在為葡萄豐收唱贊歌。
這時(shí)。我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“進(jìn)去摘些葡萄吃�！薄安恍校@是別人的東西，怎么能摘?jiǎng)e人的東西？”再一想：“這里有這么多的葡萄，摘幾串也看不出，再說(shuō)，現(xiàn)在也沒(méi)人�！庇谑俏揖蛯ふ铱梢赃M(jìn)去的地方。找了好久也沒(méi)找到一個(gè)可以進(jìn)去的洞口，鐵絲上爬滿了荊棘，我怎么也占不進(jìn)去。有了，我找來(lái)一根比較粗的'木棒，把稍微粗點(diǎn)的荊棘全挑掉，又把鐵絲網(wǎng)弄開(kāi)一個(gè)洞，然后側(cè)著身子爬了進(jìn)去，手腕上還劃破了一道口子。在園外，我心情那么坦然，不知什么原因，我一爬到里面，心里就像揣了一只小兔似的，忐忑不安。我深深地吸了一口氣，慌忙摘下了一顆葡萄，拿了一個(gè)，剝下皮，用顫抖的手把晶瑩透明的葡萄肉送進(jìn)了嘴里。啊，真酸，一直酸到我的心里；真澀，澀得我眼淚也要掉下來(lái)了。難道葡萄不好吃嗎？我也不清楚，可我清楚，此刻我的心里是不開(kāi)心的。
我有些害怕了，我想出去。正在這時(shí)，我感到一只大手拍在我的肩膀上，這時(shí)我的不開(kāi)心變成了一種恐懼。我緩緩地回過(guò)頭，看到一張布滿皺紋地臉，眼睛盯著我，眼里充滿了憤怒地目光。我知道，他就是葡萄園地主人。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“這東西不是你的！”我的臉上是火辣辣地。一陣風(fēng)吹來(lái)，那串風(fēng)鈴又發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的響聲。此刻我聽(tīng)來(lái)覺(jué)得很刺耳，好像在說(shuō)：“這東西不是你的！不是的！”
兩年了，只要一聽(tīng)到風(fēng)鈴那“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的響聲，我就會(huì)想起這件事，就好像聽(tīng)到葡萄園主人在說(shuō)：“那東西不是你的！”
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 30
歲月，請(qǐng)?jiān)偎臀夷谴L(fēng)鈴，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，獨(dú)自走在靜默的林蔭小道上，腳下是一片片金色的樹(shù)葉，走在上面發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，這曾經(jīng)感覺(jué)那么討厭的聲音，此刻竟覺(jué)得這般悅耳，也許只是心境變了吧。
還記得曾經(jīng)我們總是走在這條小道上，嬉戲打鬧，就像是兩個(gè)瘋子，那時(shí)的我們從不顧及旁人的眼光，春天，夏天，秋天，冬天，我們總是相隨走在這條普通到再也不能普通的小道上。那時(shí)的我們會(huì)在放學(xué)后手挽手一起去路邊的小攤，吃一串燒烤，喝一杯奶茶，那是的你總是怎么也吃不夠，吃完這個(gè)要吃那個(gè)，而我總是在一旁用鄙視的眼光看著你，然后興沖沖的和你一同奔往下一個(gè)“目的地”。我們會(huì)穿著相同的衣服穿梭在這座城市的大街小巷。我們會(huì)在下午猜拳決定明早誰(shuí)帶早餐來(lái)學(xué)校，我們會(huì)一起逃課只是因?yàn)橄肴コ砸煌霙銎ぃ覀儠?huì)強(qiáng)迫對(duì)方在講臺(tái)上說(shuō)出一句引人注目同時(shí)很丟人的話。然后對(duì)方在下面和其他人一起捧腹大笑。我們會(huì)一起去辦公室受罰，一起低頭承認(rèn)錯(cuò)誤，然后扭過(guò)頭偷笑。就這樣我們一起鬧了那么久，久到忘記到底有多久。
后來(lái)，我們長(zhǎng)大了，我們之間的話題開(kāi)始從吃轉(zhuǎn)到哪件衣服更漂亮，哪個(gè)老師更有魅力，哪種護(hù)膚品美白效果更好……直到分道揚(yáng)鑣。
現(xiàn)在的你早已遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，成了孩兒他媽?zhuān)乙沧叩搅艘粋�(gè)陌生的`城市繼續(xù)自己的求學(xué)生涯�，F(xiàn)在的你我早已沒(méi)有了那么多的悄悄話可以講，甚至通過(guò)電話的一聲問(wèn)候都少了那么一分親切，多了一分生疏。你我都有了屬于自己的新的朋友圈，新的愛(ài)好。只是少了彼此的參與。
我們?cè)僖膊粫?huì)為了給彼此挑選生日禮物，在飄著雪花的冬季走遍幾條大街，我們?cè)僖膊粫?huì)一起坐十幾站公交去吃一桌燒烤，我們?cè)僖膊粫?huì)，再也不會(huì)去對(duì)另一個(gè)人那么好。也許是已經(jīng)過(guò)了玩鬧的年紀(jì)，現(xiàn)在的我們已經(jīng)失去了經(jīng)營(yíng)友誼的能力，也許是走出校園的那一刻，我們就注定不再相遇。
今天，走在這條熟悉的小道上竟?jié)窳搜劭簦恢h(yuǎn)方的你過(guò)得怎么樣，哪怕你我再也不會(huì)相遇，哪怕我早已從你的記憶中淡去，我依舊祝福。愿歲月帶你如初。
歲月請(qǐng)?jiān)偎臀夷谴L(fēng)鈴，讓我銘記。
高二小小說(shuō)作文：風(fēng)鈴 31
一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理，也許會(huì)讓你想起一段往事……
溫暖的陽(yáng)光普照在大地上，同時(shí)也灑在了風(fēng)鈴上。陣陣微微的細(xì)風(fēng)吹拂這楊柳，也吹動(dòng)了風(fēng)鈴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的風(fēng)鈴聲傳進(jìn)了我的耳朵，同時(shí)也傳進(jìn)了我的心里。
那天是母親節(jié)，下午正在為不知道該買(mǎi)什么禮物給母親的我在街上閑逛。左看看，右看看，覺(jué)得這些飾品都不好看。
忽然，一個(gè)半透明還帶點(diǎn)兒藍(lán)色的風(fēng)鈴吸引了我的眼球。在不知不覺(jué)中，我便走到了風(fēng)鈴旁。定睛一看，這個(gè)風(fēng)鈴可真漂亮，淡藍(lán)且半透明的玻璃制成的心愿瓶，在微風(fēng)中發(fā)出好聽(tīng)，清脆的聲音，令人心曠神怡。
“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)風(fēng)鈴多少錢(qián)？”我的目光依然凝聚在風(fēng)鈴上�！岸旁X(qián)？”我急忙從口袋里掏出錢(qián)來(lái)，點(diǎn)了一點(diǎn)，哇，正好二十九元。正當(dāng)我要付錢(qián)時(shí)，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題，那我要怎么回家呢？(我的身上只帶了三十元錢(qián)，來(lái)的`時(shí)候乘車(chē)花了一元錢(qián)。)我想；不如下次帶夠了錢(qián)再買(mǎi)吧！不過(guò)要是被別人買(mǎi)走了可怎么辦呢？正當(dāng)我的思想在進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)時(shí)，一位阿姨問(wèn)：“小姑娘，你的錢(qián)不夠嗎？缺多少？我可以給你�！蔽铱戳丝催@個(gè)阿姨，她有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙美麗的水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)得十分漂亮。我說(shuō)；“我只缺一元……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，這位阿姨便取出了錢(qián)放在了我的手上。這一元錢(qián)雖然很輕，但我握在手心里卻覺(jué)得它好重。
“謝謝您，阿姨！”阿姨卻對(duì)我說(shuō)；“小姑娘，不用謝，不過(guò)，我希望你也能像我一樣，要多多幫助他人，好心一定會(huì)有好報(bào)的。”望著漸漸遠(yuǎn)去的阿姨，我嗯了一聲，也在心中暗暗決定要幫助他人
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”又是一陣清脆的風(fēng)鈴聲，把我從回憶中喚醒。
對(duì)，我要履行我的諾言，我要去幫助別人，幫助需要我?guī)椭娜耍?/p>
我要感謝風(fēng)鈴，讓我遇到了好心的阿姨。我要感謝阿姨，讓我懂得要多多幫助他人。
每當(dāng)風(fēng)鈴聲響起，我總會(huì)想起那位阿姨，雖然阿姨的背影漸漸模糊，但不變的是我心中的信念。
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