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我的老師作文800字高中
我的老師
在每個人的經(jīng)歷中，總會遇到形形色色的人。有些人也許只是你人生中的一位過客;有些人會在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人也許會給你的生活添光彩。在我的記憶中，就有一位極其特別的老師，給我的生命帶來了啟迪。
我的班主任高老師，是個非常有個性的老師。她做事干脆利落，工作勤奮鉆研，是學(xué)校的名師。在同學(xué)們的眼中，她不茍言笑，非常嚴(yán)肅，事有“嚴(yán)師”著稱。而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲抑栏呃蠋熡袀z張面孔，一張常常是面帶笑容，平易近人的，一張則是謹(jǐn)言慎行，冷峻嚴(yán)格的，高老師的兩臉常常是變幻莫測，交替出現(xiàn)的。
先說說笑臉吧!在我們?nèi)ド虾Ｏ牧顮I時，我的腳因?yàn)樾硬皇娣テ屏耍且魂囮囥@心的疼痛直向我襲來，我艱難地向前走著。“孫靜炎!”高老師的聲音傳來，“是不是我犯錯了，老師要批評我了?”我心中忐忑不安的想著。“你的腳怎么了?來讓我看看!”老師和顏悅色地對我說 “你這孩子，腳磨成這樣也不說話，來把我的鞋換上吧!”這句問候像一劑良藥，止住了我的疼痛。“正合適，你的腳還挺大，”關(guān)心的話語滋潤了我的心田，老師的臉上爬滿了笑容，是那樣的美麗溫暖。我感到十分欣慰。穿上老師的鞋，好像沐浴在幸福的海洋中。
平時，在老師眼中，我是學(xué)習(xí)棒的乖乖女，難免有些驕傲，那一次，老師嚴(yán)厲的面孔讓我知錯了。記得那一次，學(xué)校組織跳“春潮”一舞，排練的時間擠去了學(xué)習(xí)時間，我的學(xué)習(xí)便有些飄飄然了。老師在查作業(yè)時，查到了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的字跡很亂，便很生氣，嚴(yán)厲的對我說“孫靜炎，你最近怎么回事，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，注意呀!”“這么點(diǎn)小事，不就是字寫的亂嗎?”我有點(diǎn)滿不在乎。可高老師還不罷休，向我的家長告了狀。讓家長在家里多督促我把字寫好。高老師就是這樣的人，在對我們的學(xué)習(xí)上，總?cè)莶坏靡稽c(diǎn)馬虎，她對工作就是這樣。
有人說，師恩像山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。高老師，這位特別的啟蒙老師在我的心中留下了無法抹去的倩影
我的老師
翻開塵封的記憶，拋開繁瑣的數(shù)據(jù)、陌生的圖表，卸下身上的包袱，剩余在腦海里的是老師們孜孜不倦的身影，歷久彌新的教誨，它是精神泉水甘甜的活水，滋養(yǎng)著心靈;它是秦淮佳夢搖槳動聽美聲，酣睡在記憶的深處;它猶李白的杯中甘酒，猶如曹夢阮的夢中深情，猶諸葛孔明的錦囊妙計……
翻開布滿灰塵的老舊照片集，映入眼簾的是那張熟悉的面孔，我們的班主任兼語文老師。作為一名班主任，學(xué)而不厭，誨人不倦。作為她的門生故吏，我深表此看法。再一次的親身經(jīng)歷中，才感到經(jīng)師易遇，人師難遭。
記得初一下開學(xué)時，學(xué)習(xí)并不穩(wěn)定，成績?nèi)缦畺|流、水面激浪般忽高忽低，真是讓人揪心哪。語文老師聞后，立即把我叫到辦公室，進(jìn)行詢問。我低頭不語，一心想接受問完批評后，就溜之大吉。誰知，語文老師的一席話使本木納且不以為然的我打了個激靈——“最近怎么啦?是不是想家啦……”這春風(fēng)化雨的問候是我一生也不可忘懷的。面對老師的話，我深感到愧疚之意，鼻子一酸，差點(diǎn)流下眼淚。老師繼續(xù)教育我：不管遇到什么困難，什么挫折，只要在前進(jìn)道路上批荊斬棘，步步為營，將絆腳石拋于九霄云外，就會勢如破竹。99%的汗水+%1的智慧才等于%100的成功，做任何事都要付出大量的汗水，相信以你的智慧，雖不是出類拔萃，但也佼佼不群。更何況你是班長。班長，顧名思義，一班之長，如果你不做一個火車頭，那么誰會帶動全班的整節(jié)車廂……
一日為師，終身為父，不僅一日，本要三年，舉世也為父啊!
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
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