這樣的人讓我懷念作文
在我們的心中都會(huì)有一個(gè)讓我們懷念的人，下面是小編整理的這樣的人讓我懷念作文，歡迎閱讀。
第一篇：這樣的人讓我懷念
每個(gè)人都有自己懷念的，當(dāng)老師布置下這個(gè)作業(yè)時(shí)，我就想到了我懷念的人——外公。
其實(shí)，我外公并不屬于慈祥的一類(lèi)。并且外公很兇，家里的人都很怕他。唯獨(dú)只有我不怕外公。因?yàn)槲沂羌依锏?quot;小皇帝”所以每個(gè)人都很寵我。外公對(duì)表姐們都很兇，但從來(lái)都不罵我。表姐們見(jiàn)到外就躲開(kāi)，而我卻見(jiàn)到外公就高興的跑過(guò)去。
那時(shí)，我還在上幼兒園。只要在學(xué)校力學(xué)了一首歌，就會(huì)回家讓媽媽帶我去找外公唱給外公聽(tīng)。那時(shí)并不知道生離死，別只知道會(huì)好起來(lái)。我唱完歌還會(huì)問(wèn)外公好不好聽(tīng)?其實(shí)那是外哦你已經(jīng)很?chē)?yán)重了。每次我唱完歌都會(huì)對(duì)外公說(shuō)：“外公裝病可是不好的哦，老師告訴我們不可以裝病的.。你要快快好起來(lái)哦，那樣我才可以跳舞給你看哦。”
但…
有一天，為公躺在那里不在起來(lái)，不再能聽(tīng)我唱歌，更不在看我跳舞。而那是對(duì)我并不明白“死”的意義。
現(xiàn)在我明白了，當(dāng)我不在能看見(jiàn)外公。淚如雨下…
第二篇：這樣的人讓我懷念
輕輕的，走在馬路上，路邊的全亮了，如此的明亮，照射著我，我又想起了那件事。
那時(shí)我從“體育中心”回來(lái)的路上，我焦急的向四周張望，企盼能找到回家的路，但，終究與愿相違，迷失了方向。我如一只沒(méi)頭的戰(zhàn)斗機(jī)，亂撞，不知所措，但認(rèn)為只要有耐心，必然會(huì)找到出路的。一遍遍的尋找，一遍遍的失望，一遍遍的懊惱，我竟怪起父母讓我獨(dú)自回家。又怪起自己命不好，竟不知出路，卻又無(wú)人搭助。心焦與怨天尤人交織在一起，汗水與疲憊溶成為一體，同時(shí)生出。真想大聲的喊：“今生已無(wú)隨愿事，如今又無(wú)人相助”的詩(shī)句。
天幕漸漸張開(kāi)，如同大網(wǎng)將我困住，腳步也不由得加快了。父母在家，正焦急的守候吧!我想。抬頭看天，一輪彎月掛在碧霄邊，未圓，四周又是寥寥無(wú)幾的'星辰。不禁嘆了口氣，步伐也加重了。
路燈也全數(shù)亮著，但終究昏暗，似乎有一層隔膜罩著它們。我就在昏黃燈光中走動(dòng)。別人倘若像我一樣，自然會(huì)去問(wèn)路。興許有答案。雖然我是一個(gè)男孩，卻不會(huì)也不愿意去問(wèn)。我，終于無(wú)力走動(dòng)了。但是，一件金黃色的衣服映入我的眼簾，我努力的走向前去，小心翼翼的，不敢正視的，用自己積蓄多年的聲音，爆發(fā)了出來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)，哪里有回堤口路的車(chē)啊?”那人撓了一下頭，手指前方，緩緩地說(shuō)：“在那兒!二路車(chē)就是!路上小心點(diǎn)兒!”我欣喜若狂，連聲道謝。搭上了車(chē)，回到了家中，再看天，月亮全圓了。金黃色的!路似乎更寬敞了，燈似乎更亮了。
如今，回想起那個(gè)人，他的話引明了前進(jìn)的路，這件事也點(diǎn)亮了我心中燈，告訴我：遇事皆可問(wèn)。我感謝我的勇氣，我的這張嘴與引路人。
抬頭再看一看燈，仿佛如同那一夜明亮，心中十分清靜，再看看馬路，仿佛有那人的身影。
我忘不了那引路人點(diǎn)亮我心中的燈的瞬間。
第三篇：這樣的人讓我懷念
每當(dāng)夏天來(lái)臨，荷花便開(kāi)滿(mǎn)了我家門(mén)前的小池塘。看到這滿(mǎn)塘的荷花便讓我想起了我那可親可敬的爺爺。
爺爺對(duì)我們很好，有什么好吃的好玩的都是先想到我們。還教我們從小如何做一個(gè)受人喜愛(ài)的好孩子。記得小時(shí)侯，爺爺喜歡帶著我們坐在門(mén)前的樹(shù)蔭下，看著那滿(mǎn)塘美麗的荷花。“看!昨天還象是嬰兒拳頭似的小花蕾，今天卻含苞欲放......”爺爺時(shí)而指著這個(gè)，時(shí)而指著那個(gè)。他邊指著荷花給我們看,邊講那荷花仙子的故事，看著那清純美麗的荷花聽(tīng)著那迷人的.故事真的有點(diǎn)讓人陶醉。爺爺說(shuō)：“荷花是最美的，它不但外表美麗，而且它的精神更美麗。你看它們都生長(zhǎng)在渾濁的淤泥里，卻能長(zhǎng)得如此清純美麗。我們做人也要象荷花一樣，做一個(gè)品德高尚圣潔的人。”那時(shí)我還小，并不完全聽(tīng)的懂，有時(shí)聽(tīng)到一半就把爺爺冷落在一旁，自己在一邊玩著荷花吃著蓮子，還和蝴蝶蜻蜓玩起捉迷藏。但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得知識(shí)也多了，爺爺卻不在了。我是多么的希望爺爺?shù)乃乐皇且粓?chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒來(lái)后爺爺又回來(lái)了，又在那開(kāi)滿(mǎn)荷花的池塘邊給我們講那美妙的荷花仙子的故事;講那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人生哲理;教我們讀書(shū)識(shí)字......
時(shí)間過(guò)的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，爺爺已經(jīng)離開(kāi)我們?nèi)�，每�?dāng)我看見(jiàn)荷花時(shí)就不由得想了我那爺爺慈祥的臉龐，想起了小時(shí)侯爺爺與我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴......
爺爺現(xiàn)在雖然離開(kāi)了我們，但他的教誨卻永遠(yuǎn)回響在我的腦海，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，學(xué)習(xí)荷花的那種精神和品質(zhì)，不辜負(fù)爺爺對(duì)我們的厚望。
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