2014最有創(chuàng)意高考作文題：山羊過獨(dú)木橋

　　據(jù)考生敘述，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會，最后一項(xiàng)是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議。根據(jù)此材料作文。

　　“山羊過獨(dú)木橋” 今年最有創(chuàng)意

　　老師說，這個(gè)題目富含哲理和思辨性，想寫好不容易，今年作文分估計(jì)不會高。

　　今年，河南的高考作文是“山羊過獨(dú)木橋”。

　　這個(gè)故事，很多人都不陌生，甚至有些幼兒園的小朋友也熟悉。

　　老師認(rèn)為，考生可為合作共贏喝彩，也可為打破陳規(guī)點(diǎn)贊，能自圓其說均可。不過，這個(gè)話題有思辨性，寫好不容易。

　　命題帶有鮮明時(shí)代色彩

　　該命題暗扣“雙贏變通，團(tuán)結(jié)合作”的熱點(diǎn)， 帶有鮮明的時(shí)代色彩。

　　針對材料，考生可見仁見智，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)會思辨。

　　不妨從以下角度審題立意：合作共贏;學(xué)會變通，敢于創(chuàng)新;打破規(guī)則;運(yùn)用智慧;遵守規(guī)則等。

　　——省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師張定勇、崔礦山

　　題目富含哲理和思辨性

　　今年的題目有哲理和思辨性，要寫出很好的文章不易。去年全省作文平均分是46點(diǎn)多分，今年估計(jì)不會這么高。

　　考生可參考如下素材：當(dāng)下的世界需要合作共贏，世界環(huán)境治理需要各國協(xié)同作戰(zhàn);體育比賽中團(tuán)隊(duì)協(xié)作方能勝出;人與人之間也要合作才能雙贏等。

　　這個(gè)題目95%的考生可能都會寫議論文，寫記敘文的不會多。

　　——鄭州外國語學(xué)校高三語文備課組長楊麗平

　　這是今年最有創(chuàng)意的一個(gè)試題

　　這是今年最有創(chuàng)意的一個(gè)試題，答案只有兩個(gè)：一是遵守規(guī)則，二是合作共贏。遵守規(guī)則當(dāng)然可取，但合作共贏更具創(chuàng)意。兩個(gè)人、兩個(gè)企業(yè)、兩個(gè)民族，直至兩個(gè)國家，只有合作共贏才是最佳選擇。當(dāng)然，拒絕合作共贏者另當(dāng)別論。

　　新課標(biāo)全國卷歷年較少思辨性，新課標(biāo)全國Ⅰ卷是今年命題最好的作文試卷，最值得稱道。山西、河南等四省選取新課標(biāo)全國Ⅰ卷，領(lǐng)跑了2014年作文考試。

　　——河南大學(xué)教授王立群

　　這個(gè)類型的題特別應(yīng)該鼓勵(lì)

　　山羊過獨(dú)木橋撞到一起，競技規(guī)則是須有一個(gè)人掉下去，有兩個(gè)孩子抱在一起轉(zhuǎn)身通過，他們在殘酷的競爭中找到了一種雙贏。

　　我們今天要鼓勵(lì)的是什么?不是被規(guī)則馴服，而是能把規(guī)則改變得更好。

　　所以有這樣的行為，那就看我們的學(xué)生做出怎樣的判斷。高考考的不僅僅是知識，更重要的是判斷，所以我覺得這個(gè)類型的題是特別應(yīng)該鼓勵(lì)的。

　　——知名學(xué)者于丹

　　網(wǎng)友點(diǎn)評：以“爭議”入題會是好作文

　　高速交警馬淑陽：“山羊過獨(dú)木橋”，高考出這個(gè)作文題，別有用心，當(dāng)然也很妙。今年高考，就是939萬山羊大軍過獨(dú)木橋。孩子們要是有感而發(fā)，倒是好把握，也能打動(dòng)判卷老師。不過，在那樣緊張的場景下，恐怕很難有幾個(gè)孩子能泰然自若地表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　rtwewe：這樣寫算不算跑題?倆人都各自走回，拆掉了獨(dú)木橋，開始合力建一座更寬的橋，許多人過不了河，都加入了進(jìn)來!

　　文人剛：這次高考作文命題，我最看重的是“爭議”二字，這說明代表裁判的出題方，完全把權(quán)力交給了學(xué)生，因此以“爭議”入題我想會是一個(gè)好作文。

　　haishengwei：我覺得可以寫規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)性和重要性，比如馬上要來的世界杯，淘汰賽階段，如果是平局，就要打加時(shí)，再平就踢點(diǎn)球，直到分出勝負(fù)為止，過獨(dú)木橋?yàn)槭裁床荒苤贫ㄏ嚓P(guān)的規(guī)則?

　　安徽高考作文最“奇葩”

　　新浪發(fā)起的調(diào)查顯示，今年“最奇葩”、“最難寫”的作文，安徽卷高票當(dāng)選。

　　安徽高考作文材料如下：

　　一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術(shù)家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求，如果演員隨意改動(dòng)臺詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。

　　“劇本修改誰說了算”這一話題取材于2014年某新聞事件，不少網(wǎng)民認(rèn)為，這一題目太專業(yè)化，難以下手。

　　王立群表示，這篇作文不好寫，主要是考生不了解戲是怎么拍出來的，片場到底誰說了算。