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高考作文題預(yù)測(cè):文明的尺度

時(shí)間:2022-01-31 11:07:08 高考作文 我要投稿

2015年高考作文題預(yù)測(cè):文明的尺度

  一、作文題目

2015年高考作文題預(yù)測(cè):文明的尺度

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)

  燥熱的中午,穿著華氣雪白襯衫的三個(gè)人,走在擁擠的大街上。時(shí)值高溫酷署,走著走著就出現(xiàn)了三種情況。甲像一般人那樣,解開領(lǐng)口處的第一穎紐扣;乙也耐不住熱,但他只解開第二穎紐扣;丙則不然,他旁若無(wú)人地解開了第三穎紐扣。

  有人認(rèn)為甲露出的只是脖子,因此說是文明的;有人認(rèn)為乙露出的是脖子下方的胸口,稍微有些不妥,但也沒有什么;有人認(rèn)為丙露出的卻是雙乳和雙乳間的那叢黑黑的胸毛,這就有些不夠文明的……

  要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  二、參考范文:文明的尺度

  身穿著同樣華麗的衣服,看似都是美麗的三個(gè)人,僅僅一個(gè)動(dòng)作或細(xì)節(jié),就看出了區(qū)別。打開第一個(gè)扣子算文明,打開兩個(gè)扣子還可以忍受,打開三個(gè)扣子就是不文明了。因?yàn)槲拿魇怯谐叨鹊摹?/p>

  文明拌隨時(shí)代和社會(huì)共的進(jìn)步。隨著社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,“文明”越來(lái)越成為人們追求的目標(biāo),關(guān)注的話題,越來(lái)越被大家重視。人們都希望自己成為文明的人,有些人認(rèn)為只要住在奢華的房子里,穿著華麗的衣服、吃著美食就是文明。可如果他的那些粗俗的行為沒有改變,劣根的思想沒有改變,怎樣用華麗的外表來(lái)裝飾自己,也是徒勞的,不能算是一個(gè)文明的人。由此可見,精神和物質(zhì)兩個(gè)文明,正如車之兩輪,鳥之雙翼,缺一不可。

  文明需要修養(yǎng)和法規(guī)才能實(shí)現(xiàn)。文明不是隨口一說的空話,它需要我們?cè)谌粘I钜稽c(diǎn)一滴的休養(yǎng)才得以體現(xiàn)。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不說臟話,儀表整潔等等。也許,有些人對(duì)此不以為意,可從這些細(xì)節(jié)上,足以判斷一個(gè)人的文明與否,甚至關(guān)系到國(guó)家的形象。新加坡的法律嚴(yán)禁國(guó)人制造、銷售或吃口香糖。如果外國(guó)的游客在新加坡吃口香糖也要被罰款。與其形成強(qiáng)烈對(duì)比的是,在中國(guó)北京的天安門廣場(chǎng),40平方米的場(chǎng)地有60多萬(wàn)塊口香糖殘跡。這密密麻麻的斑與天安門廣場(chǎng)的神圣莊重形成強(qiáng)烈的反差,這個(gè)驚人的數(shù)字無(wú)不令國(guó)人痛心。文明古國(guó),文明的圣地,確是這樣一副樣子,令人心寒。因此說,實(shí)現(xiàn)文明的跨越,必須加強(qiáng)個(gè)人的修養(yǎng)和法規(guī)的規(guī)范,才能得以實(shí)現(xiàn)。

  文明需從自身的小事凡事做起。人不分高低,不分貴賤,但做一個(gè)文明的人,往往只是在你的一念之差。因?yàn)槲拿魇怯谐叨鹊模麜r(shí)刻衡量你的思想和行為;艨嗽谌伟拇罄麃喛偫頃r(shí),有一次與一位老人就養(yǎng)老金的問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);艨艘粫r(shí)沖動(dòng),罵那位老人“愚蠢的家伙”,老人因此把他告到法庭;艨伺e行記者招待會(huì),就自己不文明的語(yǔ)言公開向老人道歉,請(qǐng)求老人的寬容。作為總理的他,僅因?yàn)橐痪洳谎诺脑捑凸_的道歉,足以看出他知錯(cuò)就改,從自身做起的行為是文明的。

  文明,有它的尺度,需要我們仔細(xì)的遵守。就請(qǐng)你我,我們做一個(gè)文明的人吧!要記住,永遠(yuǎn)都不要解開你的“第三個(gè)扣子”。因?yàn)槲拿髦辉谝驴坶g的距離。

  三、作文點(diǎn)評(píng)

  1.題目“文明的尺度”,審題準(zhǔn)確,擬題短小精悍,演繹了五個(gè)字題目的精彩。

  2.三個(gè)論述的角度,內(nèi)容上層層遞進(jìn)。事例分別選取了國(guó)內(nèi)國(guó)外,對(duì)比論述。

  3.能夠聯(lián)系實(shí)際,對(duì)照自己,論述文明的具體做法,從我們做起,從身邊的小事做起。

  4.文章在開篇通過材料引題;行文中多處點(diǎn)題,學(xué)會(huì)強(qiáng)化扣題,給閱卷者扣題的印象。

  5.題目如果換成《請(qǐng)系上你的第三只扣》表達(dá)效果會(huì)怎么樣呢?是否比原來(lái)還好?!

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