高考的素材15篇
高考的素材1
1.求愛的人得愛；舍身友誼的人有朋友；殫精竭慮而創(chuàng)造幸福的人便有幸福。莫羅阿
2.人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。馬克思
3.人和人之間，最痛心的事莫過于在你認為理應(yīng)獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。拉伯雷
4.朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。莎士比亞
5.朋友之間保持一定的距離，而使友誼永存。查理士
6.撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。池田大作
7.貧困會中斷友誼。
8.平等和互惠是友誼的兩個標志。
9.破壞水堤的是腐朽的樹根，破壞友誼的是言而無信的人。
10.破裂的友誼雖然能恢復(fù)，但卻再也達不到親密無間的程度了。托·富勒
11.欺騙的友誼是痛苦的創(chuàng)傷，虛偽的同情是銳利的毒箭。列寧
12.人間沒有一樣?xùn)|西能在遺忘棄置中久存的，房屋被棄置時會坍毀，布帛被棄置時會腐朽，友誼被棄置時會淡薄，快樂被棄置時會消散，愛情被棄置時亦會溶解。莫洛亞
13.如果人表面效果來判斷，愛情與其說像友誼不如說像仇恨拉羅什富科。
14.如果說，友誼能夠調(diào)劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。培根
15.如果友誼一旦破壞了，連愛情也不能夠再使它恢復(fù)�！段寰頃�
高考的素材2
安·別雷目光伸向俄羅斯春夜的遠方，他說，“遠方是另一種生存，星星的呼吸那么明凈……”。汪國真將遠方喻為“迷人的錯”，仰首是春，俯首是秋，遠望為詩，他說，“遠方對我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說”。于是，我們不禁一次次望向遠方，一次次眼含熱淚。
望向遠方，因為遠方是美。“北方有佳人，遺世而獨立”，遠而望之，已皎若太陽升朝霞。“皎皎牽牛星，迢迢河漢女”，蟾宮月華下，鵲橋為媒的嬋娟已讓七夕乞巧的女兒們心馳神往�！安萆b看近卻無”，一川煙草，色如碧玉，因為朦朧在遠處，依稀不可辨，便可任人用想象為其增色，那平凡如小草也美得“絕勝煙柳”了。
望向遠方，因為遠方是心靈之依。“露從今夜白，清光千里同”，客居他鄉(xiāng)的游子誰不曾把明月舉頭望，將滿腔憂思難任寄于皓月? “誤幾回、天際識歸舟”，遠方那心心念念何時才能在我遠眺中歸來?“都緣自有離恨，故畫作遠山長”，思往事，惜流芳，遠山悠悠。多少人不忍登高望遠，卻又情難自已;又有多少目光含著心中的悲鳴，一次次將“長淮望斷”，卻只見霜風勁、猿嘯哀，山河破碎;還有多少在高臺悲風中，遠望山河誓與國同在，這渺渺河山承載也見證了他們畢生的抱負。
遠方寄托了太多人太多的向往與懷想，一次次看、一次次望，其實都只望向心里。愛也罷，愁也罷，遠方于他們只是心的倒影。只是望只是看，遠方還那么遙遠。然而，卻有人將“遠方”真正收攏于心，真正情系“遠方”。愛之深，不惜拼卻一切地走向遠方。
那是柏拉圖。正如他的對話錄中記載，柏拉圖不滿足于石壁上模糊的陰影，他獨自轉(zhuǎn)過身，卻發(fā)現(xiàn)身后那春風沉醉的“理想”世界。他本可以在其中蹈舞，但他卻回到“遠方”的洞穴。前路多舛，躓躓踣踣，他聲嘶力竭的呼喊，只為喚醒沉睡的“遠方”。
那是魯迅。他說“無窮的遠方，無數(shù)的人們都與我有關(guān)”。他不只期待周遭光明，更愿大地同輝。由此他高舉新時代的火炬，亟于將曙光帶向“光明未至的黑暗”，喚醒沉睡的遠方。縱逆風執(zhí)炬，火焰灼手，他仍大踏步走向遠方。
遙望遠方的人，也許都是渴望走向遠方的。遠方是美是誘惑，然而近處的安適不也讓人依戀嗎?前行的路，或許道阻且堅之時，遙遠的遠方依舊不可企及，此時不會令人退卻嗎?所以，對于太多人，遠方的美只是鏡花水月，可感可知卻不可構(gòu)及。只滿足于對遠方的一切美的設(shè)想，卻不敢用腳步踏上征程。
然而我多么希望，年輕的我們可以勇敢的走下遙望的高臺，踏上走向遠方的路。一步一步，讓曾遙望的遠方終可以構(gòu)及。多么希望我們前行的路，就像《日內(nèi)瓦醫(yī)生》中所寫的:我們走著，不停的走，一面唱著“永志不忘”，歌聲休止的時候，我們的腳步、馬蹄和微風仿佛接替起這只贊美的歌……
高考的素材3
【關(guān)于機遇的中外名人名言】
如果你在時機成熟前過急行動，你將必得去擦抹悔恨的眼淚;而如果你放過一次成熟的時機，你將永遠抹不干懊喪的眼淚。------[英]布萊克《結(jié)婚戒指》
取天下與守天下，無機不能。-----宋蘇洵《遠慮》
來而不可失者時也，蹈而不可失者機也。-----宋蘇軾{代候公說項羽辭}
大丈夫相時而動。-----清曹雪芹《紅樓夢》第四回
水磨不可能用已流逝的水來磨面。-----[英]赫伯特《智慧之箭》
適當?shù)臅r候扔出的一塊石子勝于不當?shù)臅r候送出的一塊金子。
1.來而不可失者時也，蹈而不可失者機也。 ——蘇軾
2.當取不取，過后莫悔。 ——施耐庵
3.從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實行，尤其在需要當機立斷的時候，又是一件事。 ——羅曼羅蘭
4.我們多數(shù)人的毛病是，當機會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在絆倒時，還不能見著它。 ——卡耐基
5.只有愚者才等待機會，而智者則善于造就機會。 ——培根
6.好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
7.如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去星星了。 ——泰戈爾
8.有時一扇門雖然關(guān)上了，其余的門卻是敞開的。 ——塞萬提斯
9.運氣通常照顧深思熟慮者。 ——諾貝爾
10.如果沒有人欣賞，烏鴉的歌聲也就和云雀一樣;要是夜鶯在白天雜在群鵝的聒噪里歌唱，人家決不以為它比鷦鷯唱得更美。多少事情因為逢到有利的環(huán)境，才能夠達到盡善的境界，博得一聲恰當?shù)馁澷p! ——莎士比亞
【關(guān)于機遇的經(jīng)典素材】
機遇屬于有志者(陳勝把握機遇揭竿而起)
秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志。公元前210年，秦始皇病死，宦官趙高偽造秦始皇遺詔，立秦始皇小兒子胡亥當傀儡皇帝，趙高篡奪大權(quán)，對人民進行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規(guī)模征發(fā)貧苦農(nóng)民守邊服兵役，修造宮殿，進行水陸運輸和從事各種苦役，給人民造成了極大的災(zāi)難。公元前209年7月，陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖垮，無法按期到達，按暴秦的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個時機動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城掠地，勢如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。
機遇可遇不可求(儒勒凡爾納初涉文壇)
被譽為“科學(xué)幻想之父”法國聞名科學(xué)幻想小說作家儒勒凡爾納，就是由于一個偶然的機會而進入文壇的。凡爾納18歲時在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會，當他從樓上走下來時，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。
機遇偏愛有預(yù)備的頭腦(夢，為科學(xué)提供答案)
德國化學(xué)家凱庫勒是個勤學(xué)的人。有一天，他在緊張的工作之后，感到非常倦怠，坐在一輛馬車里昏昏入睡了。這些天來，他聚精會神地研究苯分子的結(jié)構(gòu)，大腦極度疲乏。進入睡眠狀態(tài)后，他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過暫時的休息，便不由自主地興奮起來，他似乎覺得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結(jié)成了一條長鏈。長鏈像蛇一樣扭動著，忽然一口咬住自己的尾巴，盤成了一個圓圈。這時，凱庫勒從夢中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環(huán)狀結(jié)構(gòu)�！奔偃鐒P庫勒是一個懶漢，是不可能有這一發(fā)現(xiàn)的。
機遇加才能等于成功(喜劇大師初露鋒芒)
世界聞名喜劇大師卓別林5歲時初次登臺亮相，就顯現(xiàn)了他卓越的藝術(shù)才能。那次，他母親在演出時嗓子忽然啞了，她只得離開舞臺。這時場內(nèi)一片混亂，舞臺總監(jiān)靈機一動，想到卓別林曾當著母親和朋友們的面進行過表演，就建議卓別林代替母親上臺表演。小小的卓別林毫不怯場，面對著滿場的觀眾，鎮(zhèn)靜自若、毫不拘束地唱了一首歌，接著他又是唱又是舞，表演了幾個節(jié)目，非凡是他模擬母親唱那首《愛爾蘭進行曲》時沙啞著嗓音唱，模擬得惟妙惟肖，贏得了熱烈的掌聲。正是由于他把握住了這次偶然的機會，以后才能走上藝術(shù)道路，最終成為家喻戶曉的世界喜劇大師。
要為人才提供機會(毛遂自薦)
平原君要選出20名門客隨他一起去楚國簽約。選了19人，還有一名空缺，毛遂主動請求前往。平原君見他默默無聞，就心生輕視之意，問：“先生來我這里幾年了?”毛遂說：“3年了�！逼皆f：“我聽說，錐處囊中，就會脫穎而出。你來了3年，為什么還沒有名氣呢?”毛遂說：“問題在于您沒有把我這把錐子放在囊中。只要給我這個機會，我會脫穎而出的�！逼皆犃耍J為有理，于是帶毛遂出使。果然，毛遂不負期望，在楚趙會盟中立下頭功。
【素材運用解說一：機遇垂青有準備的人】
吳鼎民，安徽巢湖人，1951年出生，南航大人與社會科學(xué)院教授，常務(wù)副院長，江蘇省外語教學(xué)研究會常務(wù)理事，目前主要從事大學(xué)英語教學(xué)與研究工作，20xx年獲得“做出突出成績的中國碩士學(xué)位獲得者”(中國航空工業(yè)總公司)榮譽稱號。
小學(xué)畢業(yè)時吳鼎民以全年級第一名的成績進入一所全國有名的中學(xué)讀書�？沙醵�沒讀完，文革就開始了，學(xué)校停了課，然后便是轟轟烈烈的上山下鄉(xiāng)，他背著行李隨著高中同學(xué)走了，這一去就是八年多。
八年中，勞動以外，他到處尋找精神食糧。附近鞭炮廠收了一大堆書籍準備卷鞭炮皮，他跑去像搜尋珍寶一樣淘出一批大學(xué)文科教程，一本本地啃了下去。八年中，他不去考慮用什么辦法回城，只知道看書學(xué)習(xí)。因為有一個信念支撐他。這個信念來自于一位長者對他說的話：“國家不會永遠亂下去，總有一天知識會有用�！彼χ�，等待機會。機會來了，1978年初，初二沒讀完的吳鼎民同樣考上了大學(xué)。后來吳教授為了提高自身能力，一次次向新的高度攀登，分別在南京大學(xué)和華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)，1988年獲得廣州外國語學(xué)院碩士學(xué)位。
【素材點撥】
在漫漫的人生旅途中，也許機遇只會降臨一次，也許它會無數(shù)次地光顧你。但是，你若不能及時地抓住它，它就會瞬間即逝。所以，能抓住機遇也是一種能力，它會幫助你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。吳鼎民教授抓住了機遇，生活也給了他一個圓滿的回報。
【適用話題】
“奮斗”“機遇”“機遇與人生”“信念”“立志”等。
【素材運用解說二：麥克斯韋的機遇】
麥克斯韋16歲就到愛丁堡大學(xué)攻讀數(shù)學(xué)物理，后又至倫敦劍橋大學(xué)深造。他學(xué)習(xí)非常刻苦勤奮，博覽群書，盡情地在知識海洋里遨游。但由于缺乏名師指點，他的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計劃性。此時，幸運之神降臨到了他的身邊。一天，著名數(shù)學(xué)家霍普金斯教授到圖書館借一本高深的數(shù)學(xué)專著，卻被告知書被一個叫麥克斯韋的學(xué)生借走了。
教授既驚訝又好奇，因為這本書一般人是看不懂的。他找到了麥克斯韋，見他正認真地看書，同時也發(fā)現(xiàn)了他的弱點，就對麥克斯韋進行了熱心的指點，并收他做自己的研究生，同時還介紹另一位著名的數(shù)學(xué)家斯托克斯當麥克斯韋的導(dǎo)師。
麥克斯韋在兩位導(dǎo)師的指點下，認真學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)大進，最后終于成為著名的物理學(xué)家。
【素材點撥】
機遇總是偏愛那些有準備的人。而一切的準備都是奮斗的產(chǎn)物。一個人只有在確定了人生的目標后才有可能終其一生為之奮斗。在奮斗中積累經(jīng)驗，鍛煉魄力，練就敏銳的眼光，才有可能抓住稍縱即逝的機遇，并以之為階梯躍向成功的頂峰。麥克斯韋抓住了機遇，刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一名著名的物理學(xué)家。
高考的素材4
2月23日上午，在中國籃協(xié)第九屆全國代表大會上，姚明全票當選為新一屆中國籃協(xié)主席。
對于姚明今天當選籃協(xié)主席，是大家意料之中的事情；同樣，被寄予厚望的姚明當選后的發(fā)言同樣也是意料之中，姚明的發(fā)言句句中聽、切中時弊，沒有任何體制內(nèi)的八股文色彩。
姚明在發(fā)言中談到國家隊時表示：我希望中國男女籃國家隊繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的傳統(tǒng)，繼續(xù)為展現(xiàn)國家榮譽感和個人成就感而努力；我希望將球員征召制度改為邀請制度，在充分尊重運動員個人意愿的同時，讓大家明確自己身上的責任和使命，同時，我希望在選拔制度上有所創(chuàng)新，將一定時期內(nèi)，水平高，狀態(tài)好，意愿強的運動員推送到國際賽場上；我希望通過我們自己的職業(yè)聯(lián)賽涌現(xiàn)出更多有天賦的球員。
姚明的發(fā)言誠懇、實在，充滿了人情味，聽不到“高大上”話語，他在發(fā)言中強調(diào)球員要有國家榮譽感的同時要充分尊重運動員個人意愿，將征召制度改為邀請制度給人留下了深刻印象。
將征招改為邀請，僅僅改變了四個字，卻包含了姚明對中國籃協(xié)事業(yè)的改革的態(tài)度和決心，更加體現(xiàn)了對運動員的尊重和平等。
隨著中國體育事業(yè)的發(fā)展，體育人才的培養(yǎng)、選拔機制也在逐漸改變，過去那種一味地政府全包、國家全管的體育行政機制已經(jīng)不適應(yīng)改革、開放和發(fā)展，多種形式的體育運動員培養(yǎng)模式應(yīng)運而生。
以丁俊暉為代表的運動員培養(yǎng)模式已經(jīng)被很多家庭借鑒和采納，他們采取自費培養(yǎng)孩子的模式，把孩子當做一項事業(yè)、一項工程甚至是改變家庭貧窮落后的一個手段去投資、去培養(yǎng)。
這樣的培養(yǎng)出來的運動員一定是按照市場發(fā)展規(guī)律來進行的，他們成功后角逐在世界體育賽場上，一定是按照體育市場發(fā)展規(guī)律行事、處事、辦事。
過去國家隊運動員選拔機制出現(xiàn)的問題屢見報端，行政化、政治化、官僚化將一些有天賦、有能力、有水平的運動員擋在國家隊大門外，對國家、對運動員都是巨大的損失。
遠的不提王治郅和李娜，就說前幾天網(wǎng)上傳的沸沸揚揚的游泳運動員寧澤濤返回母隊訓(xùn)練竟被說成了開除，這種有著明顯行政色彩的作法不知傷透了多少運動員的心。
全民奧運的時代唯金牌至上，導(dǎo)致本來屬于社會范疇的體育運動管理和項目，都被政府行政機關(guān)緊緊地把控，偏離了體育的本性。
現(xiàn)在，隨著國家對社會組織的重視和加強，體育事業(yè)發(fā)展正在開始走向社會化的軌道，剔除行政化、官僚化迫在眉睫。
今天，具有國際視野和經(jīng)歷的姚明在打破用人制度管理的前提下，眾望所歸地當選為新一屆籃協(xié)主席，這是中國體育事業(yè)的幸事和重大進步。
讓專業(yè)的人員做專業(yè)事情！中國體育事業(yè)再不能出現(xiàn)劃水的管足球、登山的管拳擊的尷尬事情了！
今天，姚明當選籃協(xié)主席是不出意外、眾望所歸；今天，姚明的發(fā)言是語重心長、切合實際！
但愿中國籃球的春天從姚明開始！從姚明的尊重開始！
高考的素材5
名言
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取�！徒�
人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義�！獝垡蛩固�
人的價值蘊藏在人的才能之中�！R克思
合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根
浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺�！袑�
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多�！郀柣�
不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。——伏爾泰
堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)�！R爾頓
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人�！璧�
凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的�！獝垡蛩固�
精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用�！诟駹�
如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落�！业铝_
我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難�！惗喾�
裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣�！R梭
對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。——夸美紐斯
論據(jù)
�、彼�，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他;經(jīng)過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。
⒉親嘗湯藥
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽為“文景之治”。
�、硣е竿葱�
曾參，字子輿，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，世稱“曾子”，以孝著稱。少年時家貧，常入山打柴。一天，家里來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。母親說：“有客人忽然到來，我咬手指盼你回來。”曾參于是接見客。
人，以禮相待。曾參學(xué)識淵博，曾提出“吾日三省吾身”(《論語?學(xué)而》)的修養(yǎng)方法，相傳他著述有《大學(xué)》、《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)典，后世儒家尊他為“宗圣”。
�、窗倮镓撁�
仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鐘之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說：“即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪里能夠再得呢?”孔子贊揚說：“你侍奉父母，可以說是生時盡力，死后思念哪!”(《孔子家語?致思》)
�、堤J衣順母
閔損，字子騫，春秋時期魯國人，孔子的弟子，在孔門中以德行與顏淵并稱�？鬃釉潛P他說：“孝哉，閔子騫!”(《論語·先進》)。他生母早死，父親娶了后妻，又生了兩個兒子。繼母經(jīng)常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。父親返回家，要休逐后妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說：“留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個孩子都要挨凍。”父親十分感動，就依了他。繼母聽說，悔恨知錯，從此對待他如親子。
高考的素材6
風箏的歷史十分悠久。放風箏，源于古代的巫術(shù)。古人認為，放飛的風箏可以帶走邪氣與晦氣。據(jù)說，世界上第一個風箏是春秋時代的著名工匠魯班用木頭制作的，當時還有竹做的風箏。漢代出現(xiàn)紙制風箏，叫“紙鳶”。
在古代，時至清明人們在祭拜先祖之后，都會放飛紙鳶。在放飛紙鳶時，將自己知道的所有災(zāi)病都寫在紙鳶上，等到紙鳶放高時，就剪斷紙鳶線，任憑清風把它們送往天涯海角。據(jù)說，這既象征著自己的疾病、穢氣都讓紙鳶帶走了，也能給自己帶來好運。
時代的進步使得風箏的作用也隨著發(fā)生的變化。在歷史上，風箏的用途曾經(jīng)有過多次的轉(zhuǎn)換，其最初的功能據(jù)說是用于軍事，許多歷史資料中都曾提到：漢將韓信曾將風箏放飛到空中，根據(jù)風箏的放飛線長度來計算到未央宮的距離之事。在史書中曾經(jīng)記載過，公元559年，齊文宣帝下令讓囚犯乘坐風箏，從八丈（大約26米高，今殘臺高12米）高的金風臺上向下飛行，能夠飛出城的便可赦其死罪。被囚禁者急欲求生，“各乘紙鴟以飛”。結(jié)果，中有一個叫黃頭的死囚乘風箏滑翔成功，安然飄到城外一個叫紫陌的地方，但后來又被捕，餓死在獄中（見《北史 卷十九 獻文六王傳》）。
據(jù)此傳說可以推測，唐代前的風箏可能多為尺寸比較大的風箏，可以進行載人飛行，成功與否另當別論，只能推測放飛的技術(shù)已經(jīng)成熟。 〈新唐書 田悅傳〉又記，唐建中二年（公元781年），唐將張丕被叛軍田悅的軍隊困在臨名，情況危急，張丕“急以紙為風鳶”，其上書有“三日不解，臨名士且為悅食”之言，風鳶升空后“高百丈，過悅營上”，田悅命善射者射之，竟不能及，求救書終于由風箏送達援軍，因而解圍。到了唐代中期，進入了繁榮穩(wěn)定的發(fā)展階段，風箏的功能開始從軍事用途轉(zhuǎn)向娛樂，同時由于紙業(yè)的發(fā)展，使得風箏的制作材料也由絲絹開始使用紙張。風箏走向民間，風箏的類型也多了起來。中唐詩人元�。ü�779-831年在他的詠物詩〈有鳥二十章 紙鳶〉中寫道：“有鳥有鳥群紙鳶，因風假勢童子牽”（有關(guān)全文詳見參閱風箏詩詞欄目）。其他一些詩人也在唐詩中多次寫有詠風箏詩詞。通過這些文獻記載，可以看出盛唐時期的風箏活動情況。
到了宋代，風箏的流傳更為廣泛。宋徽宗便是一位風箏的熱心倡導(dǎo)者。他除了自已在宮中放飛風箏外，據(jù)說還曾主持編撰了一本，〈宣和風箏譜〉。因有文人的參加，象形風箏在扎制和裝飾上都有了很大的發(fā)展。在當時，風箏已成為兒童們的普通玩具。小兒競放風箏已成為春天郊外的一景。同時由于社會上對風箏的需求，使制作風箏成為一種專門的職業(yè)。另外還出現(xiàn)了一種專門放風箏的職業(yè)人”趕趁人”。在當時，許多畫家也樂意取放風箏的題材入畫。宋代著名畫家、文學(xué)家郭忠恕的畫很受人們的歡迎。
而到了明清時期，風箏的發(fā)展達到了鼎盛。由于年代距今不是太遠，有不少的文獻資料有關(guān)于風箏的記載。明清時期的風箏無論在大小、樣式、扎制技術(shù)、裝飾放飛技藝上都比從前有了很大的進步。明清風箏的裝飾手法上也較過去豐富。風箏和各種民間工藝開始有機地結(jié)合起來。當時的年畫作坊還用木版年畫來印刷風箏紙，民用紙扎藝人所用的裝飾手法和材料也多樣化起來：有貼紙、紙塑浮雕、剪紙、描金銀、加紙花等。在音響裝置上也有發(fā)展，除過去的響弓外，“又以竹蘆貼簧，縛鷂子之背，因風氣播響，曰‘鷂鞭’”，在沿海一帶，還有用葫蘆、白果殼做成哨子，個數(shù)、大小不一地裝在風箏 上，發(fā)音雄渾，周圍幾里均能聽到。明清時代，許多文學(xué)家、畫家還以風箏為題材，吟詩作畫，留下了不少佳作。明代畫家徐渭（公元1521-1593年）晚年時畫了許多風箏畫，并題了許多風箏畫詩，據(jù)后人統(tǒng)計有30多首。在楊家埠和楊柳青年畫中也有以放風箏為題材的。當時，許多文人也親手扎繪風箏，除自己放飛外，還贈送朋友，并認為這是件極風雅的一事。這其中以文學(xué)家、紅樓夢的作者曹雪琴最具代表。他在其作品〈南鷂北鳶考工志〉對風箏進行了極為詳盡的介紹，據(jù)傳在這部書中介紹了43種風箏的扎制技法。
近代，特別是最近二十多年來，我國的風箏事業(yè)得到了長足的發(fā)展。風箏作為體育運動項目和健身休閑娛樂活動開始普及，國內(nèi)外的風箏比賽促進了風箏這項活動的普及。越來越多的人們開始加入到這項活動家中來。
高考的素材7
一、原題回放
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目。以個人的成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，節(jié)目旨在實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用。
《朗讀者》邀請各個領(lǐng)域具有影響力的嘉賓來到現(xiàn)場，分享自己的人生故事并傾情演繹來自朗讀者文學(xué)顧問團精心挑選的經(jīng)典美文，最終節(jié)目將會呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。
假如你是《朗讀者》的朗讀嘉賓，你會朗讀哪一段文字?請結(jié)合個人成長，或情感體驗或背景故事，寫一篇文章，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。
二、寫作提示
作文試題采用新材料任務(wù)題型。所給材料是中央電視臺的一個文化綜藝節(jié)目介紹。該節(jié)目以“文化感染人、鼓舞人、教育人”為宗旨，邀請各個領(lǐng)域具有影響力的嘉賓來到現(xiàn)場講述他們的故事，并現(xiàn)場朗讀他們選定的作品，得到廣大觀眾的認可和好評。當下，弘揚傳統(tǒng)文化，傳播社會主義核心價值觀成為時代主流，大眾迫切需要這方面的精神食糧。
考生該題的任務(wù)一是要選擇朗讀的文字。這段文字必定是學(xué)生深有感觸，產(chǎn)生心靈共鳴的文字;二是考生作為朗讀者需結(jié)合個人成長、情感體驗、背景故事，以適合的方式傳達個人閱讀的感受。
三、教師下水文
且行且珍惜
龍川縣老隆中學(xué)鞠文平
《葬花吟》是清代文學(xué)家曹雪芹的小說《紅樓夢》第二十七回中女主角林黛玉所吟誦的一首古體詩。此詩通過豐富而奇特的想象，暗淡而凄清的畫面，濃烈而憂傷的情調(diào)，展示了黛玉在冷酷現(xiàn)實摧殘下的心靈世界，表達了她在生與死、愛與恨復(fù)雜的斗爭過程中所產(chǎn)生的一種焦慮體驗和迷茫情感。而她的焦慮迷茫，在我看來，皆源于她對世間萬物的珍惜。珍惜情緣，讓她以一生的淚水回報寶玉;珍惜落花，讓她以絕世之筆寫就了《葬花吟》。
黛玉葬花人笑癡。殊不知，世間萬物不分動靜、貴賤、枯榮等，皆有靈性和生命，處久了總會有感情。一旦到了生命的盡頭，內(nèi)心總會生出悲戚之感。這也許就是珍惜之心帶來的吧!讀《葬花吟》，讓我總對逝去的生命充滿了憐惜之情。
我記得大學(xué)時曾有過一個陶瓷杯子，潔白晶亮，陪伴了我四年。后來畢業(yè)臨走，看它孤獨地立在陽臺，終究因舍不得丟掉它而把它塞進了包袱，直到工作幾年還用著它。但有一天突然不小心失手將它打碎了。我頓時蒙在那里，不及防它竟然以如此慘烈的方式與我告別。我看著碎片，站在那里許久沒動，腦海里頓時激起許多記憶的碎片：一杯清茶、一本《紅樓夢》，一朵殘紅木棉，還有隔著茶杯的“伊人”……
就是這樣一個日常用的杯子碎了，竟然也讓心碎了。只因它一路陪伴，互珍互惜，承載太多溫馨的回憶。小物件如此，大物件又如何呢?
我最記掛的就是鄉(xiāng)下老家的四角老屋了。我在那里出生，度過了美好的童年。稍長出外求學(xué)，直至工作，就很少回老家。但心中始終抹不去她的印記。夢里想家，他是缺不了的主角，時常夢到那冬天鋪稻草的硬板床，四方天井手植的萬年青，木門搭就的簡陋澡堂，那個雨天還漏雨的廁所，還有那透進老房的一抹夕陽……你會覺得它們已經(jīng)長久地沉淀在你的生命里，令你牽掛，令你不舍。每當心中煩悶，或有假期，總會回老房子坐坐、走走、看看，回想一下在奶奶一瘸一拐牽著我的樣子，過生日時的禮物(一個熟雞蛋)，過年老爸祭祖的念念有詞，鄰居伙伴的游戲與歌謠……在回憶中滿足了，才不舍地離開。如今老屋因工業(yè)園開發(fā)被征收拆去了。家園毀滅，情何以堪!珍惜之情實難排解!
對物是如此，對人更是這樣。小時候生活不富裕，哥哥用過的東西自己往往接著用。就是一件衣服也是縫縫補補又三年。記得那年接到通知第二天就要進城讀書了，突然發(fā)現(xiàn)自己沒有一雙像樣的鞋子(農(nóng)村總赤腳上學(xué))。老哥聽說了，立刻將他剛買的一雙回力鞋二話不說給了我。我當時甚是激動，一夜沒睡好。進城讀書后，那雙鞋一直被我穿得稀爛才丟掉。
歲月如梭，如今兄弟都有了自己的家庭和孩子。不知怎的，兄弟親情竟然隨著歲月一點點地消磨掉了。有一次竟然為了家產(chǎn)而反目。我當時很是痛苦，但后來回憶起那雙回力鞋，頓時覺得兄弟之情是世間最真摯的情感，更應(yīng)該懷有珍惜之心。內(nèi)心對兄長的仇恨隨之化解了。那雙回力鞋雖然早已化為泥土，但正是它讓我懂得了珍惜兄弟的情誼。
誠然，有些東西，可能在他人看來簡單純粹，不值得如此記懷。可他就是留存于我們心中最美好或最痛苦的東西。落花代表著美好的逝去。美好，無關(guān)乎事物的貴賤、形態(tài)。曇花一現(xiàn)，美好的東西容易逝去;刻骨銘心，痛苦的東西總讓人難以忘懷。一個彩色的印記在涂抹之間就消逝了，一條痛苦的根子伸進了泥土就會長久地生長。人們往往容易記住痛苦，因為它深扎于你的心靈。同時，我們又總感嘆美好迅速消逝，而忘卻了對他的珍惜。
黛玉葬花，她惜花、愛花，她祈愿花“質(zhì)本潔來還潔去”，善待逝去的美好。她懂得且行且珍惜，生命中一切的遇見都是與己有緣。善惡、美丑皆有可能互相轉(zhuǎn)化。在這里，我很想給大家朗讀一下《紅樓夢》中《葬花吟》，并把它送給所有珍惜生命之緣的人。
附：《葬花吟》
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?
游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。
閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處。
手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復(fù)去。
柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛;
桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰?
三月香巢已壘成，梁間燕子太無情!
明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾。
一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼;
明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。
花開易見落難尋，階前愁殺葬花人，
獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕。
杜鵑無語正黃昏，荷鋤歸去掩重門;
青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫。
怪奴底事倍傷神?半為憐春半惱春。
憐春忽至惱忽去，至又無言去未聞。
昨宵庭外悲歌發(fā)，知是花魂與鳥魂?
花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞;
愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。
天盡頭，何處有香丘?
未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流。
質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。
爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?
儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?
試看春殘花漸落，便是紅顏老死時;
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!
高考的素材8
全力助學(xué)托起生活新希望
在人民大會堂，NEC通訊（中國）有限公司總裁盧雷向中國青少年發(fā)展基金會遞交了援建資金，代表NEC鄭重承諾：今后5年內(nèi)，NEC將投資1000萬元，攜手“希望工程”在全國范圍援建50所希望小學(xué)，以幫助更多貧困地區(qū)的孩子獲得受教育的機會。
任何人只要看過，就一定忘不了希望工程宣傳照中那一雙明亮的“大眼睛”，真誠、質(zhì)樸，“我們要讀書”，那渴望求學(xué)的目光震撼人心，打動了無數(shù)熱心希望工程事業(yè)的人。
來自貴州山區(qū)的孩子，唱起了“未來在我們手上，放飛希望”。在明亮的燈光下，孩子們的臉上洋溢著快樂、渴望和對未來的憧憬，最純真質(zhì)樸的歌聲感動了現(xiàn)場的每一個人。
活動現(xiàn)場特別設(shè)置的“放飛希望心愿樹”上掛滿了各色小卡片，“我十分感謝長期幫助和資助我們希望小學(xué)的好心人們，世界原本很大，我們要互相幫助；世界原本很小，我們是一家”……
[點撥]公益事業(yè)的價值并非單純的在于事情本身，更大的價值在于它所產(chǎn)生的社會效應(yīng)。NEC的捐助對整個中國來說可能是杯水車薪，但從另一個層面上我們看到了愛心、看到了希望。
高考的素材9
1、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)
2、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚(但丁)
3、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。(日本)
4、媽媽您在哪兒，哪兒就是最快樂的地方(英國)
5、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
6、母愛是世間最偉大的力量(米爾)
7、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)
8、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。(印度)
9、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。(法國)
10、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情(鄧肯)
11、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。(英國)
12、全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心(惠特曼)
13、母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間(法國)
14、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的(法國)
15、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)
高考的素材10
挺可怕：2千萬“空巢青年” 精神慰藉靠購物
中國有這么一類人，正在城市蔓延。他們是主動選擇獨居的年輕人，他們遠離家鄉(xiāng)，在大城市中打拼，還大都有一份收入尚可的工作，他們大多20歲至39歲，他們的同類人竟有20xx萬人。調(diào)查顯示，空巢青年比普通青年感覺更孤獨，但是也有人認為，他們比普通人自由。另外，一份報告顯示，"空巢青年"除工作外，生活中更多的是在出租房里上網(wǎng)、玩手機和一個人吃飯。他們更愿意在美食、服飾、數(shù)碼產(chǎn)品等方面上花錢，追求高品質(zhì)。21%的"空巢青年"有"月光"現(xiàn)象或輕度負債。看完這些，是不是恍然大悟找到了同類，而更恍然大悟的終于找到了自己“剁手”的根源所在。
獨自居住的“空巢老人”經(jīng)常被我們反復(fù)提及，而“空巢青年”還是一個比較新鮮的名詞。與被動獨居的空巢老人相比，空巢青年更多的是主動選擇獨居的年輕人：他們遠離家鄉(xiāng)，在大城市中打拼，還大都有一份收入尚可的工作。新華網(wǎng)的報道援引的一項數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)20歲至39歲的獨居者數(shù)量目前已經(jīng)接近20xx萬人。
我說可怕，基于如下兩點。一、這樣的寂寞;二，如此的數(shù)量。央視稱之為“中國式寂寞”這樣的說法準確與否不知道，但是，卻不敢往深里想。比如，為什么中國會有這樣式的寂寞?“更多的是在出租房里上網(wǎng)、玩手機和一個人吃飯。他們更愿意在美食、服飾、數(shù)碼產(chǎn)品等方面上花錢，追求高品質(zhì)。21%的‘空巢青年’有‘月光’現(xiàn)象或輕度負債�！闭娴耐膳�。我說可怕，不止因為這些人生活在中國，更重要的因為他們是中國的青年。他們怎么啦?誰來關(guān)心他們一下?我很想知道，他們的明天在哪里?他們的明天是誰的明天?或許有人說，20xx萬不算什么，絕大多數(shù)青年是朝氣篷勃意氣風發(fā)的，那么，請把這種自我麻醉的話留給自己獨享。不管做一個負責任的人有多難，但也還是要做。問題的更可怕在于原文開頭所言：“ 中國有這么一類人，正在城市蔓延。”正因為如此，我們才不能把包括這件事在內(nèi)的.任何潛在險情看得無所謂說得輕飄飄，否則，有一天，狼來啦，誰也跑不掉。
高考的素材11
1、德智皆寄于體，無體是無德智也。
2、興于詩，立于禮，成于樂。
3、美是上帝的微笑，音樂是上帝的聲音。
4、假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。
5、美具有引人向善的作用和力量。
6、一個完整強健人格的養(yǎng)成，并不源于知識的灌輸，而在于感情的陶養(yǎng)。這種陶養(yǎng)就在于美育。
7、人生有四種境界，欲求境界、求知境界、道德境界、審美境界。審美為境界。
8、科學(xué)和藝術(shù)是不可分割的，就像一枚硬幣的兩面。
9、文盲不可怕，美盲才可怕。
10、沒有審美力是絕癥，知識也解救不了。
高考的素材12
一年一度的高考如期向我們走來，處在高三的學(xué)生如今正在奮筆疾書，全身以赴迎接高考，作文是高考的一個大部分，所以現(xiàn)在的考生已經(jīng)開始在準備作文素材了餓，下面是關(guān)于美麗的高考作文素材，有興趣的學(xué)生可以鑒賞一下。
1、鳥兒的歌唱震撼了我們心靈，鮮花輕扣我久閉的柴扉，落英沖走了我的眷戀，枯葉述說了那深沉？大自然生靈呵。都在心情演繹他們的靈魂，千嬌百媚，姿態(tài)萬千。但哪能阻抑得了那進取的心。我們能在空閑之余，卻領(lǐng)略這番羨好。其余的時候，我們心無旁鶩的在未來的調(diào)色板上，潑墨揮彩。
2、依稀記得，我每一個次參加朗誦比賽的情景。老師期待、信任地目光短淺在我心際劃過一條美麗的弧線，它讓我有了去競爭的意識，但是，一時間，群雄暗涌，令我心慌意亂。在優(yōu)美的琴聲下，有把我們帶進了徐志摩的《再另康橋》淡淡的離愁的；有把魯彥的《聽潮》讀得聲情并茂的；有在《命運交響曲》中放飛《海燕》……
3、風唆使落葉漫天飛舞，殘秋的蕭瑟一曲悲歌。收拾起殘碎的美麗，將它拼湊在一起，帶著未來的希望，插上未來的翅膀，承載著未來之舟，背上智慧背鑲向自已未來又邁進了一步，就讓那痛苦與失意交織的往昔留給過去，菁菁校園，留下多少美麗。
高考作文需要考生有針對性的準備一些素材，根據(jù)考生作文題目選擇恰當?shù)乃夭膶懽�，這樣就不至于在考試的時候無材可用，要做好全面的準備工作。
高考的素材13
關(guān)于團結(jié)的小故事：一捆箭
一位老人不久將離開人世，他把3個兒子召喚到病榻前說："親愛的孩子，你們試試能否把這捆箭折斷，我還要給你們講講它們捆在一起的原因是什么。"
長子拿起這捆箭，使出了吃奶的力氣也沒折斷："把它交給力氣大的人才行。"他把箭交給了老二。二兒子接著使勁折，也是白費力氣。小兒子想來試試也只是徒勞，一捆箭一根也沒折斷，還是老樣子。
"沒有力氣的人，"父親說，"你們瞧瞧，看看你們父親的力氣如何?"3個兒子以為父親在說笑，都笑而不答，但他們都誤解了。老人拆開這捆箭，毫不費勁地一一折斷。"你們看，"他接著說，"這就是團結(jié)一致的力量。孩子們，你們要團結(jié)，用手足情意把你們擰成一股繩。這樣，任何人、任何困難都打不垮你們。"這是他在患病期間說話說得最多的一次。
說完后，老人感到自己就要撒手歸西了，對孩子們說："孩子們，記住我的話，你們要始終團結(jié)，在臨終前我要得到你們的誓言。"3個兒子一個個都哭成了淚人，他們向父親保證會照他的話去做。父親滿意地閉上了雙眼。
三兄弟清理父親的遺物時，發(fā)現(xiàn)父親留下了一筆豐厚的財產(chǎn)，但留下的麻煩也不少，有個債主要扣押財產(chǎn)，另一個鄰居又因為土地要和他們打官司。
開始時，三兄弟還能協(xié)商處理，問題很快解決了。然而這兄弟之情是如此短暫，雖有共同的血統(tǒng)，但各自的利益促使他們分離。欲望、嫉妒和法律問題困擾著三兄弟，他們爭吵著分家，法官不得不在許多事情上對他們一一課以處罰。
債主和鄰居重新翻案，一個說錯判要重新起訴，另一個則由于前次訴訟不合手續(xù)又提出申訴。不團結(jié)的兄弟們內(nèi)部分歧更大了，互相使壞，最后他們丟失了全部的家產(chǎn)。當想起捆在一起又被拆散的箭和父親的教誨時，他們都后悔莫及。
關(guān)于團結(jié)的小故事二：
從前，在一座森林里。住著小兔子一家，小松鼠一家，小羊一家，小猴一家。他們生活得很快樂，可是有一天森林里來了一位不速之客。他偷了小兔子的項鏈，偷了小羊的耳環(huán)，偷了小松鼠的松果，偷了小猴的香蕉。
于是，小兔子，小羊，小松鼠，小猴一起來到森林公安局報案。小老虎警官和小動物們一起到小兔子的家去找線索，可警官只找到了一個腳印。來到小松樹的家，發(fā)現(xiàn)了一道抓痕。來到小羊的家，看到了一顆牙齒。來到小猴的家，找到了幾根棕色的毛。小老虎警官根據(jù)這幾條線索，終于判斷出了作案的是小鳥。
小老虎警官和小牛警官馬上就抓住了小鳥。
關(guān)于團結(jié)的小故事三：古老的王國
在遙遠的古代有一個美麗的王國，王國的國王非常熱愛和平，因此這個國家長久以來都是和平的，百姓無憂無慮的過著幸福的生活。忽然有一天，一只異族的軍代侵入了這個和平寧靜的王國。剛開始的時候王國因為長久沒有軍隊訓(xùn)練戰(zhàn)斗力低下而節(jié)節(jié)敗退，后來在國王的帶領(lǐng)下，全國百姓團結(jié)一致凝聚成一股巨大的力量抗擊侵略者，并最終把外敵打敗王國重歸和平。
關(guān)于團結(jié)的小故事四：小羊合力抓住大灰狼的故事
在動物世界里有十只可愛的小羊，這些羊在平時經(jīng)常為了吃根草爭的不可開交，羊媽媽經(jīng)常教育小羊們要團結(jié)，否則遇到大灰狼就麻煩了。果不其然，有一天羊媽媽出去尋找食物，大灰狼真的來到小羊家里準備吃掉小羊。其中一只小羊看到大灰狼來了，它就馬上把門關(guān)注并頂住，這個時候其他的小羊也加入到頂門的行列。面對小羊們?nèi)绱藦姶蟮牧α浚蠡依鞘钩隽顺阅痰膭乓矝]有把門頂開，只能氣急敗壞的走了。事后羊媽媽表演小羊們做的好，并且告訴他們以后都要團結(jié)，只有團結(jié)才能使出巨大的力量。
高考的素材14
1.孫楊
在里約奧運會男子200米自由泳決賽中奪冠之后，孫楊的媽媽楊明女士在微信朋友圈里寫了如下話語：孫楊，你是最棒的!為了這塊金牌，你等待了4年，也拼搏了4年，很苦，很累，但這一刻，所有的付出都值得了!你要意識到自己的責任，作為一個運動員的責任，作為一個男人的責任，因為唯有責任與擔當才能讓你的人生更加踏實，也更加輝煌。而擔任央視游泳比賽直播嘉賓的周雅菲也稱贊孫楊：他一次次地跌倒，又一次次頑強地站了起來。
經(jīng)過多年的起伏和波折，孫楊確實成熟了，作為母親和國家游泳隊的前輩，楊明以及周雅菲都是非常了解孫楊的人，她倆的話，就是對孫楊這一個奧運周期以來賽場內(nèi)外表現(xiàn)的真實總結(jié)和評價，孫楊意識到并
2.郎平
先拿巴西，再下荷蘭，暴怒逆襲，決賽中擊垮塞爾維亞……2016年里約奧運賽場上，屢屢受挫的中國女排頂住了千斤壓力，在主教練郎平的帶領(lǐng)下，絕地反擊，問鼎奧運冠軍。在奇跡般的大爆發(fā)背后，有一位經(jīng)歷過無數(shù)風浪，只要她在，從技術(shù)到軍心就能得到保證的傳奇人物——郎平。她說：“我們過去四年都是非常負責地在設(shè)計訓(xùn)練，完成訓(xùn)練計劃，一步步走到今天。金牌是我們?nèi)w教練員和運動員付出巨大勞動所獲得的，我非常感謝他們。”
3.史鐵生
著名作家史鐵生2010年12月31日凌晨因病去世。青年時期因病癱瘓的史鐵生堅強樂觀，曾以《我與地壇》等作品，打動千千萬萬讀者。他曾表示：“對待生死我選擇一種樂觀的態(tài)度，讓我如此幽默地看待生死還得感謝卓別林�！�
史鐵生1972年不幸癱瘓，后來身患尿毒癥，需要靠透析來維持生命，命運對史鐵生不能不用殘酷來形容。每周3次的透析，1000次針刺，讓他的血管變成了蚯蚓狀。史鐵生卻用筆來超越生命的困境，寫出了大量優(yōu)秀作品，其詩性的語言和深邃的哲思打動了千千萬萬讀者。
4.“神十一”航天員陳冬
六年磨一劍。就在幾天前，38歲的陳冬與航天員景海鵬組成飛行乘組，將完成我國載人航天任務(wù)以來時間最長的一次太空飛行。 據(jù)悉，神舟十一號飛船，將搭載洛銅生產(chǎn)的銅合金材料遨游太空，洛銅元素又一次閃亮星空。長期以來，洛銅作為有色金屬行業(yè)的骨干企業(yè)，“洛銅制造”為我國航空航天事業(yè)作出了積極的貢獻，洛銅不僅能造出優(yōu)質(zhì)的航天材料，洛銅職工也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的航天精英。
5.“中國好人”王文清
80元的棉服他穿了6年，卻資助180多名貧困少年;一張床、一張桌子、一臺舊電視、一輛電動車是他的全部家當，卻有數(shù)百張匯款單，累計捐出50萬元;23歲開始獻血，18年獻血超過8萬毫升，相當于15個成年人血液的總和。一連串的數(shù)字引出了這位“獻血大王”、“中國好人”王文清。他是江蘇江都人，國際紅十字人道主義宣傳員�！拔以敢簧屡e紅十字的火炬，不是照亮自己，而是照亮世界、照亮世上最痛苦需要幫助的人�！�
高考的素材15
1. 無人理睬時，堅定執(zhí)著。萬人羨慕時，心如止水。
2. 記住你的價值，它不因你的外觀的不雅而貶值，是金子總有發(fā)光的一天。
3. 沒有退路時潛能就發(fā)揮出來了。
4. 永不言敗，是成功者的最佳品格。
5. 如果你向神求助，說明你相信神的能力;如果神沒有幫助你，說明神相信你的能力。
6. 要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖。
7. 一個人只要有夢想，生命就有了依托;一個人只有不懈地追逐著夢想，活著才覺得意義深遠，趣味無窮，也才能將生命的潛能發(fā)揮到極致。
8. 有了夢想，就應(yīng)該迅速有力地實施。坐在原地等待機遇，無異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動，為夢想的實現(xiàn)創(chuàng)造條件，才是夢想成真的必經(jīng)之路。
9. 人生觀決定了一個人的人生追求;世界觀決定了一個人的思想境界;價值觀決定了一個人的行為準則。
10. 人生就是生活的過程。哪能沒有風沒有雨?正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。
11. 向著目標奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的見方向，順風適合行走，逆風更適合飛翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。
12. 善待自己，不被別人左右，也不去左右別人，自信優(yōu)雅。
13. 心存希望，幸福就會降臨你;心存夢想，機遇就會籠罩你。
14. 青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡!
15. 人生只有創(chuàng)造才能前進;只有適應(yīng)才能生存。
16. 勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經(jīng)嘗試過，努力過的人，他們的人生總會留下痕跡!
17. 夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。
18. 再美好的夢想與目標，再完美的計劃和方案，如果不能盡快在行動中落實，最終只能是紙上談兵，空想一番。
19. 只要瞄準了大方向，堅持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢想前面的障礙，實現(xiàn)美好的人生藍圖。
20. 在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天;只有把握住今天，才會有更輝煌的明天!
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