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高中作文題目預(yù)測:溫暖的寬容

時(shí)間:2021-08-08 19:19:12 高考作文預(yù)測 我要投稿

2017年高中作文題目預(yù)測:溫暖的寬容

  寬容是橋梁,溝通人與人的心靈,寬容是暖流,融化人與人之間的冰雪。小編收集了溫暖的寬容作文,歡迎閱讀。
 

2017年高中作文題目預(yù)測:溫暖的寬容

  【作文題目】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)杭州圖書館允許拾荒者、無業(yè)游民入館,讓他們在設(shè)有空調(diào)的書館內(nèi)免費(fèi)閱讀、看影視、上網(wǎng)、聽音樂。圖書館對他們的唯一要求,就是把手洗干凈再閱讀。這個(gè)做法已經(jīng)堅(jiān)持了十余年。因此,杭州圖書館被稱贊為“史上最溫暖的圖書館”。曾有讀者對身邊的流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿,無法接受,說允許他們進(jìn)圖書館是對其他人的不尊重。對此,館長回答,我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書,您如覺不便可更換座位,或者選擇離開。對于以上事情,你怎么看?請將你的看法寫一篇評論。要求綜合材料內(nèi)容及含義,體現(xiàn)你的思考。選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

  第一次分解:多角度立意分解。①知識(shí)面前人人平等;②弱勢群體的權(quán)利也需要尊重;③社會(huì)呼喚人文關(guān)懷;④公共服務(wù)應(yīng)惠及全民;⑤溫暖的寬容。第二次分解:分論點(diǎn)分解。以《溫暖的寬容》為題,考生可以圍繞這個(gè)立意,在說理層次上采用分論點(diǎn)并列式寫法,從而將道理分析得既有層次又很透辟!

  溫暖的寬容

  杭州圖書館允許拾荒者、無業(yè)游民入館享受相關(guān)服務(wù),因此被譽(yù)為“史上最溫暖圖書館”,盡管有人對這種做法頗有微詞,但并不妨礙對此的贊美。這種溫暖,來源于寬容。溫暖的寬容,本質(zhì)上是一種平等的尊重。人人生來平等,理應(yīng)享受同等的權(quán)利,然而現(xiàn)實(shí)中,這些拾荒者、無業(yè)者構(gòu)成的“弱勢群體”卻受到旁人無情冷漠的歧視。杭州圖書館將最起碼的尊重給予了這些在生活中飽受苦難的人,讓他們在生活的艱辛與風(fēng)霜之余,還能坐擁一小片書香,安寧的陶冶身心、享受生命的美好,著實(shí)令人欣慰。當(dāng)今冰冷世界中,還有著這樣一個(gè)“世外桃源”,對一切在生活重壓下掙扎的人來說,實(shí)在是一種來之不易的幸福。溫暖的寬容,是促進(jìn)社會(huì)和諧的催化劑。

  每一個(gè)社會(huì)都在角落處蜷縮著一群人,他們渴望被社會(huì)接納卻又被嘲諷、蔑視所傷害。如此的寬容,無疑可以融化他們心中久久凍結(jié)的艱冰,他們?nèi)谌肷鐣?huì),不再被排斥于人心的高墻之外,亦不會(huì)再排斥給予他溫暖的世界。社會(huì)因此而能更加融洽。有讀者稱這種行為是對他人的不尊重。誠然,圖書館是需要干凈、整潔的場所,但何必將話說死?些許的忍讓無傷大雅,連這些一絲的溫情都要奪去,莫非真要成為“利益至上”的世界?那還真是可悲。溫暖的寬容,需要人們放下心中的成見,攜手創(chuàng)造。人們到底厭惡他們的什么?身上散發(fā)的異味?卑微的姿態(tài)?抑或是心底自發(fā)涌起的惡心?所有的一切,都是能夠被包容和忍讓的。“弱勢群體”并非無用之人,也在為我們、為社會(huì)默默奉獻(xiàn)微薄之力——拾荒者清理垃圾、大多數(shù)“無業(yè)者”也曾經(jīng)是埋首工作的一員……對于他們,我們何苦固執(zhí)地抱著嫌惡的態(tài)度?摘下有色眼鏡,獻(xiàn)出一點(diǎn)寬容之心。

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,“弱勢群體”獲得了溫暖,而我們也會(huì)從中收獲快樂,何樂而不為?《大道之行也》中描述了“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”的美好圖景,毋庸置疑的是,杭州圖書館的這種溫暖的寬容,為寒冷的社會(huì)注入了鮮活的生命。這是一根道標(biāo),引領(lǐng)著我們散發(fā)良知的光和熱,照亮我們和“他們”之間的鴻溝。在未來,這幅圖景定不遙遠(yuǎn)。

  溫暖的寬容

  寬容是橋梁,溝通人與人的心靈。

  寬容是暖流,融化人與人之間的冰雪。

  冬天是寒冷的,但有陽光的冬天是溫暖的。又是一個(gè)初冬的艷陽天,家家戶戶都曬起了被子,希望被子上留下陽光的溫暖。

  我走到陽臺(tái),拿著水壺準(zhǔn)備澆花。溫暖的陽光,嬌艷的花朵,愜意極了。樓上,突然傳來了“啪啪”聲,是女主人在拍被子。緊接著,許多灰塵、棉絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來,落在了我頭上,還有花上。我忙著清理頭發(fā),又忙著給花兒們“清理”,灰塵太多,剛剛還亮晶晶的花瓣變得灰蒙蒙的。樓上似乎沒有停止的意思。我艱難的探出頭,大聲地說:“干什么呀!灰塵滿天飛,有沒有公德心啊!”樓上的拍打聲停了一會(huì)兒,卻又變本加厲地響了起來。我忍無可忍,怒吼了一聲“沒素質(zhì)”,就進(jìn)屋了。過了一會(huì)兒,拍打聲停止了,我走到了陽臺(tái),繼續(xù)為那些已經(jīng)變成“灰姑娘”的花們澆水?粗▋簜円稽c(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù),我也得意起來,水壺“龍飛鳳舞”地?cái)[弄著,一不小心,有些調(diào)皮的水滴落在了樓下曬的被子上。我心中一陣驚慌,這下完了?蓻]想到樓下的張奶奶只探出了個(gè)頭,笑著對我說:“澆花啊,花開得真好,真漂亮!”說著,把被子往里挪了挪,就再也沒說什么。我驚訝了。也明白了點(diǎn)什么。

  太陽快下上了,開始要收被子了。樓上再次響起了拍打聲。還是有灰塵落下,可是我一點(diǎn)也不惱火。我探出頭,對樓上的女主人說:“阿姨,今天真是個(gè)曬被子的好天氣。”“對啊。”“今天早上有些沒禮貌,對不起啦。”阿姨笑了,說:“沒關(guān)系,我也不對。”說完,輕輕拍了幾下被子,收好了進(jìn)屋了。

  晚上,有些冷。但想起張奶奶、樓上阿姨的微笑,便覺得溫暖起來。原來,寬容可以帶來溫暖。

  寬容與溫暖是相連的。因?yàn)閷捜菹駵嘏乃,是心靈的調(diào)和劑。它能融化成冰雪,制作溫暖。讓每個(gè)人都在溫暖中成長!