2014年安徽高考作文題目及范文：劇本修改誰說了算
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一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術(shù)家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求;如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
2014年安徽卷高考作文參考范例：劇本修改誰說了算
著名編劇蘆葦針對編劇這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)說過三點(diǎn)個(gè)人看法，一是“中國電影藝術(shù)水準(zhǔn)整體滑坡，但觀眾卻越來越專業(yè)，這是一個(gè)很有趣的現(xiàn)象”。二是編劇就是電影的設(shè)計(jì)師，為電影畫藍(lán)圖，如果基礎(chǔ)打不牢，電影自然拍不好。三是一個(gè)成熟的編劇，需要具備兩個(gè)素質(zhì)：一個(gè)解決靈魂指向的問題，也就是用什么價(jià)值觀指引你的劇本;第二個(gè)才是技巧運(yùn)用的問題，比如結(jié)構(gòu)、敘述等。靈魂一旦缺位，技術(shù)上再怎么完善也不可能拍好電影。
這三點(diǎn)總結(jié)似乎概括了“好劇本”的定義。也就是說，在靈魂指向取得一致意見的前提下，即不違背創(chuàng)作意圖的前提下，技巧的運(yùn)用要多聽聽表演藝術(shù)家的意見，以求得劇本內(nèi)容有更高的藝術(shù)再現(xiàn)。因?yàn)橐话愣�，表演藝術(shù)家要比編劇更懂觀眾。
簡單地說，劇本修改和藝術(shù)家的表演都是一種過程和形式，而真正的本質(zhì)是將藝術(shù)內(nèi)容通過恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式呈現(xiàn)給觀眾，并適當(dāng)迎合觀眾的欣賞需求。只有觀眾認(rèn)可才是好的劇本和好的表演。因此，要回答劇本的修改誰說了算這一問題，就不言自明了。
正如著名編劇蘆葦所指出的一樣，“中國電影藝術(shù)水準(zhǔn)整體滑坡，但觀眾卻越來越專業(yè)，這是一個(gè)很有趣的現(xiàn)象”�；蛟S表演藝術(shù)家要求修改劇本，或者編劇不愿意修改劇本，所顧慮的都是觀眾的感受，都不愿意受到觀眾的指摘，尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，有時(shí)觀眾的意見對于一部劇作而言可能是毀滅性的。因此，從專業(yè)性的角度來講，要盡可能在滿足觀點(diǎn)審美要求的同時(shí)，超越觀眾的審美情趣。
但是，現(xiàn)實(shí)中劇本的修改，確實(shí)有不同的立場和價(jià)值評判的出發(fā)點(diǎn)。一是表演藝術(shù)家對于劇本的整體性、藝術(shù)性的挑剔。二是劇作家對于表現(xiàn)內(nèi)容的充實(shí)和場景設(shè)置的完善，三是導(dǎo)演對于劇本的再加工。但是，價(jià)值觀導(dǎo)向的正確性與表現(xiàn)形式的統(tǒng)一性則是三方必須遵守的原則，否則就變成個(gè)人意氣之爭了。
所以，對于劇本修改，應(yīng)該是誰的意見正確，誰的意見能真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)象、對社會(huì)的價(jià)值觀有正確引導(dǎo)作用，并具有歷史性、真實(shí)性、觀賞性的統(tǒng)一，就誰說了算。
雖然在這里討論劇本修改究竟由誰說了算，完全是一種假設(shè)。在真實(shí)的工作場景中，這個(gè)問題較為簡單，沒有這么復(fù)雜。一般在演藝圈中采用導(dǎo)演中心制或者是制片人中心制，由他們對票房負(fù)責(zé)。至于劇本的版權(quán)在表演進(jìn)場開始前已經(jīng)賣給劇組了,當(dāng)然由導(dǎo)演或制片人說了算，不由得編劇同意還是不同意。
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