2015年高考作文題范文:珍惜-

　　【材料展示】

　　閱讀魯先圣《把未來(lái)和昨天關(guān)在門(mén)外》中的一段文字，按要求作文。

　　英國(guó)蒙特瑞綜合醫(yī)科學(xué)校的學(xué)生威廉斯勒曾經(jīng)對(duì)人生充滿(mǎn)困惑。于是，他找他的老師請(qǐng)求幫助。他的老師推薦他閱讀哲學(xué)家卡萊里寫(xiě)的一本哲學(xué)啟蒙讀物，書(shū)中的一句話讓威廉斯勒眼前一亮：“最重要的，就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的未來(lái)，而是動(dòng)手清理手邊實(shí)實(shí)在在的最具體的事情。”

　　威廉斯勒大悟，開(kāi)始抓住每一分鐘努力地學(xué)習(xí)，并把自己的人生態(tài)度貫徹到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。幾年后，他創(chuàng)辦了約翰霍普金斯學(xué)院，并使其很快成為英國(guó)乃至世界最知名的醫(yī)學(xué)院。

　　請(qǐng)以“珍惜______”為題，寫(xiě)一篇文章，不少于800字。

　　【審題立意】

　　這是半命題作文。從材料中不能看出一種觀點(diǎn)：珍惜現(xiàn)在，緊緊抓住生活中的細(xì)節(jié)，不斷努力，最終會(huì)走向成功。根據(jù)這些，在題目的空缺處可以填上：現(xiàn)在、今天、眼前、情誼、回憶、相逢、經(jīng)歷……

　　【高分佳作】

　　珍惜眼前

　　雪萊說(shuō)：“過(guò)去屬于死神!”

　　古人云：有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

　　我說(shuō)：“人啊，珍惜眼前吧!”

　　《昨日重現(xiàn)》是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，可不要忘了“歌”只是個(gè)傳說(shuō);“明天會(huì)更好”只是今人的期待，也許會(huì)有“勝卻人間無(wú)數(shù)”的相逢，可難免滋生些許“無(wú)花之時(shí)空折枝”的無(wú)奈。何不珍惜眼前呢?呼與吸之間感受生命強(qiáng)有力的跳動(dòng)，博弈自己的人生!

　　曾有一網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手說(shuō)：“我們今天這樣活著是因?yàn)槲覀冏蛱爝@樣活著，而我們昨天這樣活著是因?yàn)榍疤煳覀冞@樣活著。”佛洛依德聽(tīng)到后會(huì)說(shuō)：“這是死之本能。”

　　威廉斯勒的一句“活在完全獨(dú)立的今天”，可謂振聾發(fā)聵。可博觀約取古今千年，有多少青年才俊折戟半途?有多少才華橫溢的才子于青史曇花一現(xiàn)?他們被昨天不可重現(xiàn)的榮寵熏得昏昏欲睡，遺失在獨(dú)立的今天，也就失去了未來(lái)，曾記否，那個(gè)過(guò)目成誦的神童仲永?曾記否滕王閣中那個(gè)豪情揮墨的狷介少年?曾記否金谷園中笙歌婉轉(zhuǎn)，芳草年年?昔日少年成名卻留戀于昔日輝煌的仲永已成塵跡。才華橫溢，卻喜于仕途，沉醉于狂妄自負(fù)中的王勃已化為煙云。富可敵國(guó)的石崇也不知道流落到何方。生于過(guò)去又死于過(guò)去的自己，文人之悲，何以至此，足以敲響幾世警鐘。

　　“得過(guò)且過(guò)”的故事依然占據(jù)著我們的記憶，那個(gè)“寒號(hào)鳥(niǎo)” 埋于雪地的尸骨依然在警示我們：不要擱置生活，不要幻想，要活在當(dāng)下。而兒時(shí)從大自然中參悟的道理卻未曾抵達(dá)心底。盧安克曾說(shuō)：“其實(shí)人生中不存在任何必須ude事情，只存在不必要的期待。”而我們都在“不必要的期待”中將夢(mèng)想推遲在時(shí)間的閣樓上腐爛，在幻想中醉生夢(mèng)死。當(dāng)“明天”這個(gè)浮于終極真相之上的泡影破滅之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們一無(wú)所有。

　　與之相比，《紐約時(shí)報(bào)》的總裁蘇茲伯格無(wú)疑是成功的。在未來(lái)萬(wàn)沙千粒中，他立足眼前，“每天只漏下一粒沙”，每天把自己分內(nèi)之事做得盡可能完美，他活在當(dāng)下的一沙一世界中。

　　《紐約客》上曾有一篇文章講到20世紀(jì)60年代美國(guó)藝術(shù)家們的生活方式時(shí)總結(jié)道：“他們或許活得不長(zhǎng)，但都活得很濃烈!”濃烈，是活在當(dāng)下之人de真實(shí)寫(xiě)照吧。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　在論證過(guò)程中，選材詳略得當(dāng)，文章內(nèi)容豐富，列舉的實(shí)例較多，突出了中心論點(diǎn)。

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