臺灣高考作文題目：遠方

　　誰在遠方，有什么是值得我牽掛?有什么是值得我思念?有什么會使我愁得入不了眠?下面是小編整理的關(guān)于遠方的作文，歡迎閱讀。
 

　　遠方

　　遠方是什么?游子說：“遠方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)。”詩人說：“我的思想在遠方，那里有光明的火種。”人們往往對遠方懷有美好的憧憬，遠方象征著希望，孕育著成功。

　　遠方是什么?這是我一直以來思考的問題。很小的時候，我就整天瞪著眼睛向外看，想象著外面世界的繁華美麗，多姿多彩。那時大人們不讓孩子自己出去玩耍，夢中便成了我的天堂。我乘上夢一般的氣球夢一般的飄出家門。一次次地讓我進行著奇幻的旅行，外面的事物滿足了我的好奇心，但終究是夢，我又擁有著對現(xiàn)實世界強烈的渴望，它夢一般地困擾著我。

　　稍微長大以后，我成了一名小小的學生。從那時起，我開始較為廣泛的認識社會，在老師的幫助下了解我未知的一切。因為我是出生在農(nóng)村，成長于農(nóng)村，還沒有見過城市的孩子，我又開始在同學和伙伴的描敘中向往城市，向往著繁華的都市。“城市里的人很有錢，生活不知比農(nóng)村好多少倍”——那是的我就是這樣認為的。

　　再后來，我在學校度過了相當長的一段時間，那時的我擁有著孩時的好奇和大人的勇氣，還有成長的自信，這些與我所在的學校環(huán)境形成了鮮明的對比。身在學校，卻又強烈的渴望著外面的自由，以至于有時候深感學校的苦悶和帶給我的壓力。乍出校門即豁然開朗，心情也放松許多。然而在如此復雜的人際環(huán)境中難免會因不適應而感到迷茫，不知所措。每當這時，我卻感到一絲絲對遠方的茫然，對前方的無助，在我的心里這是揮之不去的問號。

　　長大了——這一切我經(jīng)常引以為豪的事情。歲月在不斷地填充我腦海的空白，豐富著我的記憶，我有了自己的事業(yè)——這在以前是我夢寐以求的。我在自己的世界里經(jīng)歷著失敗與成功，歡笑與淚水。也有許多人陪伴我走過一段又一段的路程。有些人去了，遠了，但永遠是我記憶中幸福的淚滴。有時候跌倒了，失敗了，我會滿懷希望的編織未來，把失敗拋在腦后;有時候成功了，我有信心百倍的堅信明天會更好。

　　遠方的道路上有許多美麗的鮮花，也會有許多坎坷不平。但不管是什么，都將是移到亮麗的風景線，好好把握吧!

　　遠方

　　上次在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于遠方的文章，頗有感觸。雖然那篇散文寫得實在不怎樣，主題和內(nèi)容牽強得一塌糊涂，但讀完后卻讓我有一種提筆地沖動。

　　遠方，從字面上看很直白，指距離很遠的地方。但現(xiàn)在偏偏有許多人，喜歡從自己呆膩了的地方到別人呆膩了的地方去，還字字有理地稱之為“奔向遠方”，哪怕這之間的路程只要花上一元的公交車費。所以聽起來有些可笑。

　　我一直認為，遠方之所以吸引人，完全是因為它的距離。就像著名詩人汪國真說的那樣：凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑。每個人都向往著那存儲著自己人生理想和希翼的遠方。只不過對于遠方，有人向而往，有人卻向而不往。

　　我向來欣賞那些背著包，義無反顧地奔向遠方的人。稱自己為“世上的流浪者”的三毛，曾經(jīng)不辭辛勞，奔赴遙遠的沙漠。這個與世俗的一切顯得格格不入的女子，在無際的荒涼，在漫天的黃沙中，獲得對生命新的感悟。她的一段話，我至今記憶猶新，“只有在深入大漠里，看日出日落時一群群飛奔的羚羊的美景時，我的心才能忘記現(xiàn)實的枯燥與艱苦。”她到達了屬于她的遠方，找到了她落寞的心中美好的寄托。

　　前些日子我讀了林徽因的成名詩《你是人間的四月天》，這是我打小以來唯一一篇讀了超過五遍的現(xiàn)代詩。小澤喜歡林徽因，國慶假回來后被我說得心癢難耐，于是他想去林徽因的出生地——杭州看看。小澤想坐火車去，便上網(wǎng)查查票價。但是一看這價格，小澤摸了摸自己略顯單薄的口袋，就知道自己有去無回，便隨即打著哈哈說等有錢再去。我一聽他的借口，立馬制止了他，說錢可以向我借，去一定要去。但小澤聽完后硬生生拉著我，讓我陪他去，否則自己就不去了。我知道他已經(jīng)在為自己的事情開脫，便索性錯開話題，不知道還有沒有下文。所以小澤的心理倒是符合了大多數(shù)人的實際，不管遠方有多遠，就是去不了。

　　我不禁思索，遠方究竟有多遠?有人說遠方之遠即是永遠，雙足無法丈量，目力無法企及。但其實不然。千里之行，始于足下。我相信通向遠方的路一直在我們腳下。所以請相信自己，拿起信念的拐杖，一路高歌而行。

　　最終你會發(fā)現(xiàn)，其實遠方并不遙遠。

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