歷年高考作文真題：當(dāng)責(zé)任重回正義身邊

　　每個(gè)人只有對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)，真正做到以天下為己任,小編收集了當(dāng)責(zé)任重回正義身邊作文，歡迎閱讀。

　　【作文題目】

　　閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章

　　2015年2月26日下午，河南濮陽市清豐縣一個(gè)村子里，華北水利水電大學(xué)的大三學(xué)生孟瑞鵬救起2名落水兒童后不幸溺亡。后續(xù)消息稱，被救孩子的家長(zhǎng)害怕承擔(dān)責(zé)任，躲避不語，且拒不承認(rèn)孩子是被救起的。此事一出，引發(fā)了社會(huì)各界關(guān)注熱議。2015年3月3日上午10點(diǎn)半，為救落水兒童不幸犧牲的'大學(xué)生孟瑞鵬遺體告別儀式在清豐縣他曾經(jīng)就讀過的小學(xué)舉行。親人、老師、同學(xué)、當(dāng)?shù)卣�府官員以及自發(fā)趕來的數(shù)百名群眾參加追悼會(huì)。由于良心的譴責(zé)和輿論的壓力，被救女孩兒的母親盧小利帶兩女兒來到孟瑞鵬靈堂前，下跪痛哭，并送來一萬塊錢。當(dāng)時(shí)，已等待了5小時(shí)的孟瑞鵬父母表示，他們只要道歉，不接受錢。

　　范文：當(dāng)責(zé)任重回正義身邊

　　不久之前，一名大三學(xué)生孟瑞鵬為了搶救兩名落水兒童，失去了年輕的生命�？墒莾擅�孩子的母親為了躲避可能會(huì)承擔(dān)的責(zé)任，而選擇了逃避。看到這則消息，人們十分氣憤和不解。對(duì)這種行為憤怒至極，嗤之以鼻之后，不禁要問：為何因一己之私念而扼殺了若水的上善?當(dāng)私欲壓倒正義，社會(huì)將是一片黑暗，那是多么可怕的一幕?

　　擔(dān)責(zé)，是走向成熟的重要標(biāo)志。責(zé)任，擔(dān)起來才知它重于泰山。1920年，11歲的美國(guó)男孩里根在踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的里根向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。他為難地說:“我沒錢賠人家。”父親說:“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的`努力，他掙足12.50美元還給父親。他就是連任美國(guó)第49~50屆兩屆總統(tǒng)的里根。他曾說:“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”在現(xiàn)實(shí)生活中，只要是身心健全的人，不免都要承擔(dān)各種責(zé)任。小到對(duì)家庭、大至對(duì)社會(huì)和國(guó)家。知道責(zé)任，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)走向成熟的人的必經(jīng)歷程;而勇于擔(dān)責(zé)，則是走向成熟的重要標(biāo)志。

　　履責(zé)，是重于泰山的天大事情。一個(gè)成人，最重要的就是履行自己的職責(zé)。“最美司機(jī)”吳斌,在被突如其來的石塊砸重后,強(qiáng)忍著劇痛,快打方向盤,猛踩剎車,快速按下鈕打開門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對(duì)乘客說:“不要亂跑,等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到了救援，可他卻倒在最愛的崗位上。每個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),建立真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他在可能由此出發(fā)自覺的選擇承擔(dān)及對(duì)他人和社會(huì)責(zé)任，他的人生意義和價(jià)值得才以彰顯。正如歌德所說:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。”

　　守責(zé)，要保持忍耐堅(jiān)守的節(jié)操。為了完成任務(wù)，不辱使命，蘇武出使匈奴被扣留后，面對(duì)美女酒色不為所動(dòng)，匈奴迫于無奈將其流放北海。面對(duì)“公羊下崽”這種不可能完成的要求,他選擇了忍耐與堅(jiān)守。為了完成自己的責(zé)任，他孤身一人與羊群相伴的19年,始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的青春，雄振了大漢之風(fēng)。在孤獨(dú)荒冷歲的20年后，匈漢和好，他以忠于職守和忠誠(chéng)愛國(guó)為己任，名震四海，流傳千古。這不正是華夏子孫所擁有的崇高責(zé)任感嗎?

　　每個(gè)人只有對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)，真正做到以天下為己任,承擔(dān)起“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責(zé)任，社會(huì)才得以發(fā)展，人類才得以進(jìn)步。而父母要為孩子樹立榜樣，教育孩子從小對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，而不是幫助孩子逃脫和淡化責(zé)任，這樣不利于孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)靈魂得到救贖，責(zé)任重回正義身邊，那是對(duì)正義的褒揚(yáng)和獎(jiǎng)賞，我們對(duì)此看到了人性的希望。