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高中生勞動(dòng)節(jié)的作文

時(shí)間:2021-08-17 20:52:52 高三作文 我要投稿

精選高中生關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文

  第一篇

精選高中生關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文

  當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,你可看見知識(shí)的閃光,你可聽到書與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無比。

  當(dāng)你一切容入了社會(huì),周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予

  生活是如此的美好,人類是如此的進(jìn)步,一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng),勞動(dòng)是那樣的默默無語。

  勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,勞動(dòng)創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動(dòng)節(jié)到來之際,讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。

  春風(fēng)春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。

  五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。

  蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月,全體人民的日子全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。[-找文章,到]水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,五一國際勞動(dòng)節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

  勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動(dòng)的贊歌。長亭外,古道邊,芳草碧連天是一種人生;憑欄處,瀟瀟雨歇是一種人生;到中流擊水,浪遏飛舟是一種人生;默默無聞,無私奉獻(xiàn)也是一種人生。種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!

  第二篇

  五一節(jié)已經(jīng)過完了,老師問我:“這么長的假期,你有什么收獲呢?”對哦,我就在想,這么長的假期,我到底獲得了什么呢。我給老師說我不知道,老師很煩,因?yàn)槔蠋焼栁液芏鄦栴}我老是說不知道,老師以為我不愿意和她交流,不愿意說出來,其實(shí)她錯(cuò)了,我真的是什么都沒有獲得,沒有收獲,至少我是這樣覺得的。結(jié)果老師讓我寫一篇作文,就讓我寫五一的收獲。

  這可難到我了,我一個(gè)長假,同一個(gè)星期天一樣,無聊的過完了。為了完成老師給的任務(wù),我努力回憶,想想一個(gè)五一長假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過的事情總獲取的吧!我五一又做過些什么事呢?做作業(yè),玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調(diào)的過完了,這能有什么收獲呢?

  為了完成任務(wù),說什么我都得說兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個(gè)五一我做了很多作業(yè),認(rèn)識(shí)了很多題型,為中考打下基礎(chǔ)。”說了一堆毫無意義的話。當(dāng)我寫完那篇作文的時(shí)候,我又突然醒悟了,我都收獲不正是如此嗎?收獲總能在做過的事情中找到的。想到這,我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大,在五一中玩游戲,我又獲得了什么東西呢?我完游戲已經(jīng)玩得無聊了,還能有什么呢?“為什么你老玩游戲,不出去郊游什么的,本想帶你出去耍,你還不去。”媽媽對我這樣說。對了!正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊,覺得生活無意義,沒有什么可做的,人生沒有樂趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調(diào)了。游戲讓我沒有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對了!這就是我五一玩游戲的收獲。

  果然做的每件事總會(huì)有它的意義價(jià)值,只是多少的問題,不可能一點(diǎn)都沒有。我們應(yīng)該多想想我們獲得了什么,還需要什么,來豐富我們的生活。

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