- 相關(guān)推薦
2015合肥市高三語文一模范文：傳承歷史,繼往開來
【作文題目】
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 有人說，最好的預(yù)言是過去，如果你希望現(xiàn)在與過去不同，請研究過去。 有人說，懷舊是希望之路上的絆腳石，為了更好前行，不要沉湎于過去。 要求： ①選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外) 。 ②自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。 ③不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息。 ④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。
【作文范文】
傳承歷史,繼往開來
預(yù)言是對生活的預(yù)設(shè)，無疑已經(jīng)過去了的歷史，可以判斷預(yù) 言的正確與否， 進(jìn)而啟示我們?nèi)パ芯窟^去; 希望是對生活的期盼， 可是當(dāng)現(xiàn)實生活稍不如意，有人就產(chǎn)生今不如昔的懷舊感，進(jìn)而 沉湎于過去。這就要求我們對以往的過去有一個清醒的認(rèn)識，做 到溫故知新，傳承歷史,繼往開來。
生活離不開歷史。生活中一些預(yù)言與現(xiàn)實非常接近，也有一些預(yù) 言與事實差距很大。有人曾預(yù)言“未來人們將不再利用煤炭供暖或者 做飯。那時煤炭產(chǎn)量將嚴(yán)重不足，但是并沒有完全耗盡。 ”而現(xiàn)實是 許多國家雖然不再直接利用煤炭供暖或者做飯， 但煤炭仍然以電流的 形式，為許多部門供應(yīng)暖氣和燃?xì)狻?作為一個正經(jīng)歷快速轉(zhuǎn)型國家的中國， 總會面臨各類困難和問題， 這也給喜歡用聳人聽聞的預(yù)言放話的人士提供了機會。不過經(jīng)驗證明，用“媒體報道+線性推論+簡單類比”方法得到的中國危機預(yù)測 的準(zhǔn)頭實在欠佳，時間告訴我們，一個有著偉大復(fù)興夢的中國，正在 漸漸和平崛起。中國不僅有能力證明聳人聽聞唱空中國的預(yù)言破產(chǎn)， 而且保持較穩(wěn)健的增長，并對全球的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從歷史看現(xiàn)實，面對對錯參半的預(yù)言， 把死去的歷史與鮮活的 現(xiàn)實聯(lián)系起來，結(jié)合當(dāng)下，借此鑒今，探討時事，對我們的生活不無 指導(dǎo)意義，富于啟發(fā)。我們可以從中獲得知識或者洞察力，使得我們 可以改變我們今天需要改變的行為舉止，想法和感覺。 一位哲人曾說過，遺忘過去的人注定要重蹈覆轍。歷史是為良 師，是智慧的源頭。可我們有些人卻花很多的時間在重復(fù)著過去的錯 誤，但我們也容易沉湎于我們過去的境地，希望它能給我們一些就在 此時此地能改變我們生活的暗示。的確，以往的過去有很多可以教我 們的地方。 一戰(zhàn)二戰(zhàn)的德國擴張，可以幫助并指導(dǎo)未來的領(lǐng)導(dǎo)者們在相同 的環(huán)境下，知道什么可以做，什么不可以做。相信現(xiàn)任德國領(lǐng)導(dǎo)人， 絕不會沉湎于昔日的輝煌之中， 否者也就難有今日德國在歐盟中的話 語權(quán)。 過往的歷史能夠幫我們明白為什么一些事情會變成今天這個樣 子。
從歷史中學(xué)，從現(xiàn)在中學(xué)。我們的歷史可以給我們提供一些指 導(dǎo)，但是改變我們，并使我們不斷進(jìn)步，就要求我們研究歷史，活用 現(xiàn)在。 希望現(xiàn)在與過去不同，就研究過去;為了更好前行，不要沉湎過去。溫故知新——傳承歷史,繼往開來。
【合肥市高三語文一模：傳承歷史,繼往開來】相關(guān)文章：
勿忘歷史繼往開來抒情作文09-08
上海高三語文一模滿分作文07-29
2015年廣州高三語文一模作文范文06-03
2015高三二模語文作文：夏天05-31
2015合肥市區(qū)高三“一模”作文題目及范文：請考生談過去08-11
淮坊二模高三語文作文07-30
北京高三海淀一模作文01-06