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模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文

時間:2024-04-09 09:05:13 煒亮 高三作文 我要投稿
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模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文(通用16篇)

  拒絕模仿,銳意創(chuàng)新。唯有雄奇似黃山才能在群峰中傲然挺立。讓我們擺脫千篇一律的面孔,選一條不凡的路,朝著成功進(jìn)發(fā)吧!下面是小編為你帶來的模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文,歡迎閱讀。

模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文(通用16篇)

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 1

  模仿是模仿某人的一舉一動,不止形似,甚至神似;創(chuàng)新是不滿足于現(xiàn)狀,力求更好,甚至超越現(xiàn)狀。

  創(chuàng)新要打破舊的思維模式,創(chuàng)新要沖破傳統(tǒng)觀念的束縛,創(chuàng)新會觸及既得利益。

  有一個6歲的小女孩跟爺爺學(xué)畫畫。她畫了一只漂亮的紅兔子,一匹帶翅膀會飛的馬,一只比母雞還大的雞蛋。爺爺批評她不該把兔子畫成紅顏色,不該讓馬長出翅膀,不該把雞蛋畫得比母雞大。小女孩不服氣,結(jié)果她的畫在國際比賽中獲得大獎。這個6歲的小女孩畫中的東西,并沒有按照常理去畫,而是根據(jù)自己的想像去畫的。她的畫給人一種與眾不同的感覺。這個6歲的小女孩正是打破了舊的思維模式,沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛,所以她的創(chuàng)新給她帶來了大獎。

  模仿只是一種機(jī)械的模仿,“全身心投入”就能取得“以假亂真”的效果。

  日本有一個小男孩,他的書法寫得非常的好。在他十歲的那年,他曾獲得了一個書法大獎。那時,人們都稱他是“神童”。幾年以后,一位書法大家來看這位“神童”時,這位書法大家說了這么一句話:“這個孩子寫得書法已經(jīng)沒有價值了!边@是為什么呢?原來是這個小男孩寫的書法是極力模仿王羲之的書法,因為他全身心投入,已經(jīng)取得以假亂真的效果了。模仿只是一種機(jī)械的活動,它不能使人進(jìn)步,只要我們?nèi)硇牡赝度,就可以取得以假亂真的效果,從而失去了自己的'個性。

  創(chuàng)新是不滿足于現(xiàn)狀,力求更好,甚至是超越現(xiàn)狀。

  一次,卓別林得知某座城市舉辦模仿卓別林的比賽,于是他改名前往參加。結(jié)果在6名參賽者中,他這個真正的卓別林卻名列倒數(shù)第一。為什么會有這奇怪的現(xiàn)象呢?分析一下原因:其他參賽者是極力模仿卓別林的一舉一動,不止形似,甚至神似。而卓別林自己肯定是不滿足于原來的自己,一定是要極力表演得更好,甚至超越自我。卓別林正是不滿足于自己的現(xiàn)狀,打破原來人們腦子中的卓別林,開始了創(chuàng)新,所以出現(xiàn)了這種奇怪的現(xiàn)象。

  創(chuàng)新是和模仿的精神相對的。在我們現(xiàn)實生活中,我們不應(yīng)一味地去模仿,而應(yīng)不斷地去創(chuàng)新,力求更好,甚至是超越!

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 2

  勞力士效仿日本生產(chǎn)石英表,結(jié)果是八百萬塊表的嚴(yán)重積壓。直到大量銷毀,僅余十二塊表后,反而拍出高價。這提醒我們,不要盲目模仿,而應(yīng)銳意創(chuàng)新。

  星辰滿天,如碎鉆鑲嵌在夜幕中,而最為明亮的,卻是月亮的光芒;貝殼遍灘,如躲藏在沙礫中的精靈,而最為珍貴的則是海螺的樂音。拒絕重復(fù)星辰的黯淡,貝殼的平庸,唯有創(chuàng)新,才能在月的皎潔中踏出絕妙的舞步,和著海風(fēng)奏出不凡的.曲調(diào)。

  東施效顰,即是盲目模仿的典例,艷羨于西施的美貌,卻無視于自身條件的限制。以手微扶胸口,便以為可似弱柳扶風(fēng),添上幾分嬌柔的氣質(zhì),卻不知自己與西施天差地別,盲目效仿,只是多增丑陋,徒添笑柄而已。

  在當(dāng)今社會中,我們就應(yīng)該拒絕一味的模仿。過多的仿效只能成為成功路上的絆腳石,只有創(chuàng)新才能開啟一番柳暗花明的景象。

  微博,是當(dāng)下最為炙手可熱的詞匯。自從2009年新浪微博開通以后,微博已進(jìn)入千家萬戶,每天,有無數(shù)的信息在上面?zhèn)鞑ブ,有無數(shù)的事件在上面翻騰著。隨著越來越多人的注冊,新浪也隨著微博的火熱在中國徹底打響了知名度。于是,各種各樣的微博翻版接踵而來,各大公司紛紛效仿。騰訊微博、搜狐微博等層出不窮,迅速進(jìn)入大眾的視野。然而,盲目的效仿只是拾人牙慧,步人后塵,這些后起的微博只是一陣無力的風(fēng),縱然蕩起些微的波瀾,卻無法真正在市場上掀起巨浪。

  過度的模仿就如同在一張畫布上重復(fù)作畫,只是回憶過往的風(fēng)景。而選擇創(chuàng)新,另選白紙,則是為飛翔的思想更換一個更為廣闊的天地,方能涂抹出最美的色彩。

  音樂小天王周杰倫便是如此。在流行音樂界被各種傷感老情歌充斥,在粵語金曲盛行的年代,他著一襲古怪的袍,哼著模糊不清的調(diào)子,輕舞雙節(jié)棍,于是歌壇平地而起一個炸雷;他手執(zhí)一管毛筆,在沉悶的歌壇上涂涂抹抹,用古奧的《蘭亭序》和精致的《青花瓷》作為音符,譜一張悠揚的曲,于是中國便有了中國風(fēng)……不走尋常路,敢于創(chuàng)新讓周杰倫成功了,伴著他的音樂,周杰倫開辟了一方浩瀚的天地。

  拒絕模仿,銳意創(chuàng)新。唯有雄奇似黃山才能在群峰中傲然挺立。讓我們擺脫千篇一律的面孔,選一條不凡的路,朝著成功進(jìn)發(fā)吧!

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 3

  美國的金門大橋以建筑奇?zhèn)、氣勢恢宏而著稱于世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋一一彎曲大橋,除外觀外,其寬度、實用價值等均勝于金門大橋,但知名度遠(yuǎn)遜于金門大橋。原因何在?有人意味深長地說:“這就是第一和第二的區(qū)別!眳^(qū)別是什么呢?金門大橋經(jīng)過設(shè)計師長期思考醞釀才設(shè)計建成,具有獨特風(fēng)格,是創(chuàng)新的橋:而彎曲大橋只不過是金門大橋的翻版,是模仿的橋。它們的造型相似,內(nèi)涵卻大有區(qū)別,因為模仿僅是停留在淺層次的思維活動,而創(chuàng)新則是更高層次的思維活動,所以它更高級、更被人們重視。正是創(chuàng)新推動著人類社會前進(jìn)。

  創(chuàng)新需要勇氣。創(chuàng)新需要打破原有的禁錮,需要冒風(fēng)險。而模仿徘徊于別人的老路,無風(fēng)險更無需勇氣。開一代山水畫風(fēng)的張大千,少時臨摹前清著名畫家石濤的作品,能以假亂真,但他并不滿足于這些,毅然放棄模仿別人的作品,以無窮的勇氣開創(chuàng)了自己的山水畫法,震動了畫壇。如果他沒有勇氣停止制造石濤“質(zhì)品,’,沒有勇氣自己探索,那世上就多了一位平庸的畫家,少了一位彪炳畫史的巨匠。

  創(chuàng)新更需要高度的智慧。高爾基說過:第一個把少女比做鮮花的是天才,第二個則是庸才,第三個便是蠢才。的確,創(chuàng)新的作品總能給人以耳目一新的感覺,因為它經(jīng)過了人腦思維活動,由量變到質(zhì)變的飛躍,是智慧的結(jié)晶。而模仿只是淺層次的再創(chuàng)造,如果把創(chuàng)新比做撰寫一篇文章的`話,模仿也只是將其化為鉛字,再印出幾篇來而已。

  但這并不是說我們要一味地排斥模仿。模仿也是一種實踐活動,人們可以從模仿中獲得創(chuàng)新的靈感,找到創(chuàng)新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石曾說:“學(xué)我者生,似我者死!边@個“學(xué)”字反映出從模仿到創(chuàng)新的過程!八啤北闶菨M足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設(shè)計者“學(xué)”而不“似”,想必世上又能多了一種奇觀吧。

  當(dāng)前改革開放,新事物不斷涌現(xiàn),我們需要模仿,但更需要創(chuàng)新,我們應(yīng)放下包袱,開動機(jī)器,以百倍的勇氣和創(chuàng)新的精神,修建一座真正有中國特色的通往美好未來的大橋!

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 4

  我們這個社會,會思考的人,愿意思考的人,認(rèn)真思考的人,越來越少了。思維的惰性促使人們多是習(xí)慣于簡單的模仿,別人怎么對社會沒有任何價值的、機(jī)械式的、形式上的模仿,最多是別人吃肉,你喝湯。

  常有人感嘆機(jī)會越來越少,事實上,社會的發(fā)展帶來更多個性化、多元化的需求,需求越多,機(jī)會也就越多。人總是知道自己知道了多少,不知道自己不知道的有多少,正如一個圓,已知的.在內(nèi),未知的在圈外,而未知的要

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)比已知的多。也就是說我們可以去創(chuàng)新的空間還很多,如汽車業(yè)的發(fā)展帶來了與之相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,如汽修、汽配、洗車、汽車裝飾、旅游休閑、能源、環(huán)保等等。每一個產(chǎn)業(yè)的每一個價值鏈需求都可以是一個創(chuàng)新的機(jī)會。

  創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種需求或者滿足一種需求。

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 5

  一個中式裁縫,一件帶有補(bǔ)丁的西服,的確,裁縫他做到了,成功地做出了另一件一模一樣的西服,然而那照搬的補(bǔ)丁卻終究成為了令人哀嘆的一大敗筆。

  甚矣,其人之不惠!

  縱然他技藝再過高超,缺乏了創(chuàng)新,而只是機(jī)械般地埋頭“復(fù)制、粘貼”,又怎么能夠獲得真正的成功?

  曾經(jīng)看過一個有關(guān)模仿秀的電視節(jié)目,里面的選手個個與所模仿的明星十分相像,有的甚至一看之下便會認(rèn)為是明星本人到場。在絢麗的'舞臺上,他們的模仿攬盡了觀眾的掌聲,然而他們成功了嗎?恐怕并不然,對于一個模仿者,若他們只是將另一個人的所有一切強(qiáng)行灌注到自己身上,其結(jié)果也只能是生活在別人的影子里,所得到的也不過是類似“內(nèi)地版周杰倫、中國的邁克爾杰克遜”等等稱號,但他們自己真正的姓名又有幾人知曉,只怕也免不了被埋沒,銷聲匿跡。這想來也并不是他們所想要的結(jié)果。

  正如雨果所言:“即使你很成功地模仿了一個天才的人,你也缺乏他的獨創(chuàng)精神!笔堑,作為一個奮斗在成功路上的人,可以模仿,卻不可一味的模仿。

  許麟廬是齊白石的關(guān)門弟子,入門前在繪畫藝術(shù)上也算是一個白丁,而正式入門后伴隨齊先生左右數(shù)年之后也算是小有成就,模仿齊白石的對蝦畫達(dá)到了爐火純青的地步,外人一般不能分辨出真假,他為此很是得意。齊先生看在眼里,只對他說了八個字:

  “學(xué)我者生,似我者死!

  似乎是被這句話所點醒,許麟廬不再僅僅是學(xué)習(xí)齊白石先生的手,慢慢用心去領(lǐng)悟老師的畫作,也最終從師繭中出脫,并在他的藝術(shù)之路開辟了新的一片天地。

  “學(xué)我者生,似我者死”,是啊,學(xué)我者,學(xué)習(xí)我之精華,才可能青出于藍(lán)而勝于藍(lán);似我者,模仿我之表象,卻也只是照葫蘆畫瓢而已。學(xué)習(xí)和模仿,固然是必不可少的階段,但是,切不可停留于此,更加重要的是開拓和創(chuàng)新。

  古時,盜亦有道,而今日,模仿亦是有道,切不可只死板刻意地去復(fù)制,在學(xué)習(xí)他人的基礎(chǔ)上要有自己的個性特點、原則,這樣,我們才能獲得一片屬于自己的天空。否則,卻也只能去做了那背有補(bǔ)丁的西服,為人所恥笑,最終功敗垂成。

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 6

  高爾基曾經(jīng)說過:“如果學(xué)習(xí)只是在于模仿,那我們就不會有科學(xué),也不會有技術(shù)。”但是,你們知道嗎?恰當(dāng)?shù)哪7,往往會成為?chuàng)新的催化劑,使創(chuàng)新更上一層樓。

  現(xiàn)任泰康人壽保險股份有限公司董事長兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新有著他自己的理解:創(chuàng)新就是率先模仿。

  陳東升說:“很多人把違背規(guī)律,按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新,結(jié)果是頭破血流,這種案例太多了,所以我覺得還不如老老實實的照葫蘆畫瓢,找最好的葫蘆畫瓢!

  盡管懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的文憑,盡管嘉德拍賣三年的創(chuàng)業(yè)歷程,已經(jīng)使他從一個學(xué)者成功的`轉(zhuǎn)型為一個商人。但1996年當(dāng)他站在保險業(yè)的大門口,他還只是一個沒有任何實踐經(jīng)驗的學(xué)生。陳東升找到的一條捷徑是,把國外保險巨頭數(shù)百年積累的先進(jìn)做法先照搬過來。幾年時間里,陳東升先后走訪了21個世界頂級的跨國保險金融集團(tuán)。大到公司架構(gòu),營銷模式,高級管理人才,小到公司的裝修風(fēng)格,服務(wù)設(shè)施等等,都被他從國外帶了回來,率先模仿讓泰康站在了高的起點上,也讓陳東升站在了中國保險業(yè)的制高點。

  日本雖是存在于眾多國家中的一個小小島國,但從古至今,這個國家的實力都是不可忽視的。這個國家的強(qiáng)大正是建立在模仿的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的,古時候,它仿照中國唐朝的政治制度,并加以創(chuàng)新,成功地實行了大化改新,使日本從奴隸社會變?yōu)榉饨ㄉ鐣。近現(xiàn)代,這個小小的島國又效仿歐美國家的政治制度,成功的實行了明治維新。從而在亞洲脫穎而出,迅速崛起。這就是模仿帶給一個國家的重要力量。

  創(chuàng)新從模仿中來,無論是陳東升還是日本的模仿都為他們本身帶來了巨大財富。讓我們每個人都從模仿中創(chuàng)新,成就美好未來。

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 7

  凡富于創(chuàng)造性的人必敏于模仿,凡不善于模仿的人決不能創(chuàng)造。 ——題記

  經(jīng)常聽一些人或者在就瀏覽網(wǎng)站中看到國人和外國人評價我們中國人,說我們中國人厲害,只要出現(xiàn)一些東西,不管是什么,只要擁有一個,就能模仿出無數(shù)個。

  以前,我是汽車電子專業(yè)的一名學(xué)生,對于專業(yè)我或多或少知道些,再加上自己平常的一些興趣愛好,對汽車也有了一些了解。就拿我國的汽車行業(yè)來說,模仿使我國汽車在車型、內(nèi)飾、性能等都有很大的變化,就比如我國的眾泰公司,在保時捷公司出售卡宴之后,眾泰公司也立馬模仿出了眾泰T700,還有大眾公司出售途銳之后,眾泰公司也立馬模仿出了眾泰T600,等等例子說明了我國汽車事業(yè)的推進(jìn)與發(fā)展。

  可能因為地域的不同,我國和英、法、美、日的一些新潮,一些藝術(shù)眼光有所不同,所以他們制造出的一些東西是人們覺得帥氣,覺得大氣,更加讓他們的技術(shù)先進(jìn),使車子變得更加受歡迎。

  以前,我國汽車給人們的感覺是笨重、耗油、車型丑等各種缺點,以至于中國人寧愿多出十幾萬甚至幾十萬、幾百萬來合資買臺車,也不愿意買國產(chǎn)車,到現(xiàn)在完全不用擔(dān)心這些了,少花幾十萬可以買到跟合資車一樣的車型,性能甚至比日系車更省油的車子,像哈弗H7,它的內(nèi)飾、裝置、車型和日本豐田公司的漢蘭達(dá)一樣,但它的價格卻比漢蘭達(dá)便宜了十幾萬,像這樣的`例子數(shù)不勝數(shù),這就是模仿給人們帶來的好處,帶來的創(chuàng)新,帶來的發(fā)展。

  不光汽車行業(yè)如此,還有手機(jī)行業(yè),記得在我小時候,人們用的翻蓋手機(jī),后來,改用直板手機(jī),再后來有了觸屏手機(jī),當(dāng)時我也有一部觸屏手機(jī),而那時,我還是班里唯一擁有一部觸屏手機(jī)的人,但后來,出現(xiàn)了蘋果手機(jī)后,使手機(jī)變得更薄、更大、更輕,手機(jī)內(nèi)存也越變越大,陸續(xù)也出現(xiàn)了OPPE,OPPE。VIVO、酷派大神,魅族手機(jī)等模仿著蘋果手機(jī)的品牌而火爆起來,而且價錢也比蘋果手機(jī)便宜很多,有的還比蘋果手機(jī)更漂亮,更輕,這也是模仿給我們帶來的便利。

  現(xiàn)在,我國的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),所以只有模仿才能更容易發(fā)展,也只有模仿,才能學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),才能創(chuàng)新,才能使我們更快的走向創(chuàng)新世界。

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 8

  銳意創(chuàng)新,方得成功;沉于舊思,終被淘汰!}記

  時間在時代的長河上流淌著,奔騰的浪花正洶涌澎湃著。一次次擊打,一次次怒吼,又有多少船舶毀棄其中。時代在不斷更迭,換新。正如托馬斯彼得斯所說:“距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么滅亡”

  創(chuàng)新已成為時代的號召,歲月的潮流,國家的目標(biāo),人民的責(zé)任。從中國制造,走向中國創(chuàng)造是歷史賦予的使命。但是路途卻是如此的艱巨又遙遠(yuǎn)。自四大發(fā)明以來,中國已逝去的輝煌。但在人們眼中,創(chuàng)新該怎樣理解呢?是創(chuàng)造前所未有的,還是憑空想象呢?或是別的什么?當(dāng)然,創(chuàng)新就是創(chuàng)/新,但如何去創(chuàng)這個“新”呢?結(jié)論是:“創(chuàng)新從模仿中來”。

  或許,面對這樣的說法,你會認(rèn)為是胡說八道!或是令人匪夷所思。——創(chuàng)新是創(chuàng)造新的東西,而不是模仿。但結(jié)果確實是的!

  創(chuàng)新的基礎(chǔ)便是模仿。嬰兒呱呱墜地時,睜開眼看世界,學(xué)習(xí)便已經(jīng)開始了,而這學(xué)習(xí)便是模仿。他們學(xué)習(xí)著說話,交流。五一不是從父母社會中模仿得到的。就連吃飯用筷子,上課也是從模仿中來的。吃穿住行,社會,學(xué)校,家庭。無一沒有充斥著模仿的氣息。正因為有了模仿,世界才會得以持續(xù),人這一種類才能有能力繁衍生息,才會有能力創(chuàng)新。

  創(chuàng)新源于模仿,是模仿的升華,F(xiàn)代科技是先進(jìn)的,時光退回去200年,這些現(xiàn)代科技是人們想也不敢想的.。可以說現(xiàn)代人甚至比帝王更享受。因為無論是哪個朝代的帝王,也沒有做過火車,飛機(jī)吧。但是現(xiàn)在如此先進(jìn)的東西也是從模仿中來的。其中仿生學(xué)就是一個大的模仿了研究,例如電子蛙眼就是從蛙眼開始研究而制成的,雷達(dá)源于蝙蝠的超聲波,蜻蜓的復(fù)眼和翅膀就有了今天的電子眼和飛機(jī)。諸如此類的,很多研究和科技產(chǎn)品都是模仿自然界中,以存在的生物種類,絕不是橫空出世憑空想象的。

  今天的人造飛船,火箭歸根結(jié)底也是對古代神話傳說的模仿。就連讀書學(xué)習(xí)也是一個模仿老師的過程。只不過是先從形再到思路和靈感,慢慢再形成自己的想法罷了。

  正確的模仿締造創(chuàng)新。并不是所有的模仿都能變?yōu)閯?chuàng)新的:就如匠人做了幾十年,對,技術(shù)已爛熟于胸了,但也只是匠人,并沒有變回大師,因為他只是訓(xùn)練技術(shù),并沒有引起思考或是改進(jìn)現(xiàn)有工作繁雜的工序,這樣怎么做也只是匠人。但是如果成天思考怎樣改變,卻能要學(xué)的也沒有學(xué)會,如同邯鄲學(xué)步一般,也是異想天開的。想創(chuàng)新,只有一個途徑——先學(xué)后思。

  要想創(chuàng)新,先得學(xué)會模仿!笥

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 9

  有人曾經(jīng)說過“在中國,創(chuàng)新就是率先模仿!蔽乙彩沁@么認(rèn)為的,當(dāng)然,所謂模仿的模仿并不是照搬,而是在原來的基礎(chǔ)上增加了改進(jìn)后的一些東西。在模仿生物這一領(lǐng)域,我覺得真的沒有哪一個國家比得上中國。

  相傳有一次魯班進(jìn)入深山去砍伐修建房屋所需要的木材,但當(dāng)時只有斧頭,所以進(jìn)度非常慢,在他發(fā)愁該怎么提高速度時,他的手被一種野草的葉子劃破了,他便摘下了一片葉子仔細(xì)觀察,摸了一下后發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著鋒利的小齒,而他的手就是被那些鋒利的小齒滑坡的。后來,他又看到在一棵野草上有一條蝗蟲,他發(fā)現(xiàn)蝗蟲吃草的速度非?,于是他便把那只蝗蟲抓了起來仔細(xì)觀察,他看到蝗蟲的牙上也排列著許多的小齒,所以它可以很快地磨碎葉片。在受到這兩件事情的.啟發(fā)后,魯班開始想,如果有一種工具,它的兩邊也分布著許多的小齒,那么它會不會也能很快地鋸斷樹木呢?于是他仿造他所看到的形狀進(jìn)行了很多次嘗試,終于將這個工具做了出來,并起名為“鋸子”。

  創(chuàng)新并不只是憑空想象,如果你可以去學(xué)著模仿,仔細(xì)觀察,那么就可以少走很多彎路。

  潛水艇的發(fā)明與模仿也密不可分。當(dāng)時為了讓一種船既能在水面上劃動,又可以到海底游動,科學(xué)家們開始觀察魚這種動物。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了魚肚中有一種叫做魚鰾的東西,里面裝滿了空氣。在魚想要潛入水底是,它們就會將魚鰾中的'空氣排出來,浮力就會因此立刻變小,魚就可以自由地沉入水底。于是科學(xué)家們就根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)設(shè)計了一種機(jī)器裝入了潛水艇中,它的里面也裝滿了空氣,將空氣排出后,潛水艇便能夠沉入水底了。這一發(fā)明讓社會的發(fā)展向前走了一大步。

  這些例子向我們證明了創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力,也是人類進(jìn)步的階梯。社會的發(fā)展是伴隨著創(chuàng)新的腳步不斷前進(jìn)的。伽利略打破了傳統(tǒng)思維,促進(jìn)了科學(xué)進(jìn)步,從而千古流芳;比爾蓋茨放棄了哈佛學(xué)位,致力于當(dāng)時并不熱門的電腦行業(yè),成了世界首富。

  創(chuàng)新并不是一件相當(dāng)容易的事情,所以我們?yōu)榱税l(fā)展應(yīng)當(dāng)去選擇一條相對較快一些的道路,所以我們需要學(xué)會去模仿。當(dāng)然,“模仿”不是抄襲,而應(yīng)該是通過努力,通過自己的觀察去實現(xiàn)創(chuàng)新。這需要很多人的不懈努力,所以身為祖國的未來的我們更應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起這個責(zé)任。我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),爭取在將來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量。只有我們在現(xiàn)在這個時候打好了基礎(chǔ),將來才會有可能為祖國做出更大的貢獻(xiàn)!

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 10

  美國的金門大橋以建筑奇?zhèn)ァ鈩莼趾甓Q于世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋——彎曲大橋,除外觀外,其高度、實用價值等均勝于金門大橋,但知名度遠(yuǎn)遜于金門大橋。原因何在?有人意味深長地說:“這就是第一和第二的區(qū)別”。區(qū)別是什么呢?金門大橋經(jīng)過設(shè)計師長期思考醞釀才設(shè)計建成,具有獨特風(fēng)格,是創(chuàng)新的大橋;而彎曲大橋只不過是金門大橋的翻版,是模仿的橋。他們的造型相似,內(nèi)涵卻大有區(qū)別,因為模仿僅是停留在淺層次的思維活動,而創(chuàng)新是更高層次的思維活動,所以他更高級,更被人們重視。正是創(chuàng)新推動這人類社會前進(jìn)。

  創(chuàng)新需要勇氣。創(chuàng)新需要打破原有的禁錮,需要冒風(fēng)險,而模仿徘徊于別人的老路,無風(fēng)險更無需勇氣。開一代山水畫風(fēng)的張大千,少時臨摹前清著名畫家石濤的作品,能以假亂真,但他并不滿足于這些,毅然放棄模仿別人的作品,以無窮的勇氣開創(chuàng)了自己的山水畫法,震動了畫壇。如果他沒有勇氣,自己探索,那世上就多了一位平庸的畫家,少了一位彪炳畫史的巨匠。

  創(chuàng)新更需要高度的智慧,高爾基說過第一個把少女比作鮮花的是天才,第二個則是庸才,第三個便是蠢才。的確,創(chuàng)新的作品總能給人以耳目一新的`感覺,因為他經(jīng)過了人腦思維活動,有量變到質(zhì)變的飛躍,是智慧的結(jié)晶。而模仿只是淺層次的.再創(chuàng)造,如果把創(chuàng)新比作撰寫一篇文章的話,模仿也只是將其化為鉛字,在引出幾篇來而已。

  但這并不是說我們要一味的排斥模仿,模仿也是一種實踐活動,人們可以從模仿中獲得創(chuàng)新的靈感找到創(chuàng)新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石說:“學(xué)我者也,似我者死”。這個“學(xué)”字反映出從模仿到創(chuàng)新的過程!八啤北闶菨M足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設(shè)計者“學(xué)”而不“似”,想變世上又能多了一種奇觀吧。

  新事物不斷涌現(xiàn),我們需要模仿但更需要創(chuàng)新,我們放下包袱,開動機(jī)器,以自信勇氣和創(chuàng)新的精神,修建一座真正通往美好未來的大橋!

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 11

  我曾經(jīng)試圖去模仿我所羨慕的人。我喜歡看小說,羨慕那些作家能夠?qū)懗鑫覑劭吹奈淖,我渴望寫出同樣美好的文字,所以我拋棄了自己的主心骨,去模仿他們的文風(fēng)。

  我試著寫出相似的小說情節(jié),試著做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。可當(dāng)自己讀自己寫出的這些模仿出來的文字時,我意識到了自己的錯誤。這樣沒有屬于自己靈魂的作品,永遠(yuǎn)滿足不了讀者的心,更是滿足不了自己寄托在文字上的靈魂。當(dāng)時我覺得自己一無是處。不僅如此,更是失去了本有的個性、風(fēng)度、性格、魅力、思想,失去這些之后,我承受的代價更是可怕,我浪費了自己的時間、精力去模仿一部連我自己都取悅不了的作品。說來慚愧。

  我希望我的經(jīng)歷能夠警醒大家,不要犯這樣低級的錯誤。

  自然,我說了這么多,并不是說模仿別人是錯誤的。只是在模仿別人的過程中,借鑒的比例占小一點,而代表自己本心的東西占多一點。這樣寫出的作品,即使不能夠讓讀者喜歡,但總歸是自己的.東西,總歸對得起對文字的敬佩。從另一方面來說,也是一種進(jìn)步。

  我記得韓國著名歌唱家權(quán)志龍說過:“比起追趕潮流,不如走在潮流的前面。他們克隆我,他們就是贗品,俗氣的就像意粉,我是原版,是真品。你臨摹的.是從前的我。潮流引領(lǐng)者,從來只有更好,風(fēng)格從不受限制!

  這段話雖然狂妄,卻句句在理。我們所應(yīng)該做的,是不斷創(chuàng)新,不斷突破自我。現(xiàn)如今的文學(xué)界真的很單調(diào)。即使有好的作品,但細(xì)細(xì)一扒就會發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)枝末節(jié)總會找到些許與前人類似的東西。但不可否認(rèn),這樣的模仿很成功。而作為一個勵志成為新一代作家的我,要做的不是迎合大眾的口味,而是要使自己的口味讓大眾喜歡。這兩者唯一的不同區(qū)別大概就是,前者是順從,而后者是征服。

  永遠(yuǎn)不要copy別人已經(jīng)擁有的,勇敢創(chuàng)造屬于自己的style。

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 12

  模仿只是創(chuàng)新的基礎(chǔ)

  ——題記

  沒有模仿,根本不可能有創(chuàng)新;不懂得模仿,也肯定不懂得創(chuàng)新,創(chuàng)新總是在模仿的基礎(chǔ)上。

  成功不能一味的模仿,一味的模仿就會停滯不前。在戰(zhàn)國時期有一名軍事家,他就是趙括,他十分的擅長在紙上談兵,由此也有了紙上談兵這個成語,但是趙括只是每天讀一讀古代關(guān)于軍事的卷軸,還有一些關(guān)于戰(zhàn)略的卷軸,而他只是鑒于模仿,沒有上戰(zhàn)場進(jìn)行實戰(zhàn),沒有進(jìn)行實戰(zhàn)的訓(xùn)練,最后到了真實戰(zhàn)場上趙括只是一味的模仿戰(zhàn)略,在紙上操控戰(zhàn)場,最后導(dǎo)致戰(zhàn)爭的失敗,導(dǎo)致了國家的滅亡,所以模仿是一件好事,但是你一味的模仿,不在此改善創(chuàng)新,結(jié)果就會與你想象的截然不同。

  成功也不能一味的創(chuàng)新,不依照歷史來發(fā)展,就會本末倒置。熟話說的好:"不聽老人言,吃虧在眼前。"偉大的物理學(xué)家牛頓在物理學(xué)上所有成就,他創(chuàng)造出了牛頓N大定律,微積分等等。還讓歷史成為一門獨立的學(xué)科。他還說過一句話:"我只是站在巨人的肩膀上。"所以說,如果沒有歷史的.積淀和歷史上物理學(xué)家的.失敗為鑒的話,牛頓一味的創(chuàng)新,也得不到這么好的發(fā)展,所以創(chuàng)新是需要歷史的積淀,只有歷史的這個地基穩(wěn)定了,創(chuàng)新才能在模仿中得到了更好的發(fā)展。

  成功需要在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,才能讓事情變得更加的美好。袁隆平在水稻種植方面從事了55年,頗有成就,但是如果沒有歷史上偉大人種植水稻的經(jīng)歷,他的秈型雜交水稻不會有這么好成就,他通過在水稻種植的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,所以模仿要在正確的人身上使用,只有在小部分模仿的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,才能取得更好的成就。

  生活中處處有創(chuàng)新,因為有著良好的歷史底蘊讓我們更好的模仿與超越。創(chuàng)新能增進(jìn)人類福祉,讓生活更美好,所以要有良好的模仿對象與模仿地基,創(chuàng)新才能結(jié)出美好的果實。

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 13

  如果要評選世界上最會模仿的國家,那么日本必定是當(dāng)之無愧地占據(jù)龍頭地位。大和民族,以其精湛的模仿工藝和智慧,在19世紀(jì)中后期,瘋狂吸收了西方列強(qiáng)積累了上百年的科技文明,通過明治維新,實現(xiàn)“一夜暴富”,成為了資本主義列強(qiáng)中的一份子:而若要評選當(dāng)今世界上最具創(chuàng)造力的國家,日本人恐怕也是可以自豪地說前三甲中必有他們的位置吧!

  沒錯。日本就是這么一個矛盾的集合體。既具有超強(qiáng)的模仿能力而又兼有令人稱道的創(chuàng)新意識。他們并非一味模仿他人所取得的成果,在吸收了外國人的經(jīng)驗后,他們也想方設(shè)法的改進(jìn),創(chuàng)造出一種更好更高效更便捷的產(chǎn)物,這或許便是日本這么個彈丸之地為何強(qiáng)盛的原因——模仿與創(chuàng)新。

  模仿,一直都被世人所詬病,常被認(rèn)為是一種沒有出息的表現(xiàn)。但是日本卻用事實證明:模仿又何嘗不是一種藝術(shù)呢!我只所以舉日本一例,是因為他很好的詮釋了模仿與創(chuàng)新的關(guān)系,這種日本式的模仿,并非只是單純的接收,在作為知識接收者的同時,也漸漸成為了主導(dǎo)者。正如三歲的孩子喜歡模仿父親的一切,包括語言與動作一般。他們的模仿也好是如此樂此不疲,但絕不僅限于此。一旦孩子長大了,他也會在父親的言語之上添加屬于自己的元素,在繼承的同時也很好地發(fā)揚光大。這正是日本人所做的模仿,取其精華,去其糟粕,并非全盤接受而又有所繼承。于是,日本人的創(chuàng)新也就應(yīng)運而生。

  由此可以看出,模仿與創(chuàng)新,在某種意義上也是一種遞進(jìn)關(guān)系。在迷茫彷徨之際,模仿他人,試著照別人的路子走有時又未嘗不是一種上策呢?盡管飽受他人非議,甚至于被認(rèn)為是失去人格獨立的表現(xiàn),可回想日本的`經(jīng)驗,若沒有前期的模仿積淀,哪來現(xiàn)在那么多天馬行空的想象呢?我們甚至于可以說在一定程度上模仿是創(chuàng)新的基石——當(dāng)然,這里僅指先天條件不足的情況——例如日本這樣過去科技水平并不高的情況。而這種模仿,也并不是那種“模仿死了”的情況,而是我們所說的.日本是模仿(當(dāng)然,日本人的這種創(chuàng)新意識,也與他們本身的進(jìn)取精神有關(guān))。不過,倘若你是哪種創(chuàng)新意識和能力都極強(qiáng)的人,那很好,走自己的路吧!但不可否認(rèn),在早期的創(chuàng)新時期,模仿也是必不可少的。我們沒有理由,也沒有權(quán)利去嘲笑那些模仿者,也許他們明天也一樣能成為具有創(chuàng)新意識的人!

  忽而又想起我們的古老中國來,曾經(jīng)的我們也有過相同的創(chuàng)新精神,也有過輝煌。當(dāng)最終泯滅了。歲月的滄桑,使我們把自己所在了小屋子里,也是自己漸漸老去,失去了活力。而當(dāng)我們變成學(xué)徒時,卻變的只知一味模仿而不知創(chuàng)新了,以至于現(xiàn)在連一個電視節(jié)目,一段廣告都得原搬照搬。短期內(nèi)確實取得了很高的經(jīng)濟(jì)效益,可我們的長期呢?也許我們現(xiàn)在真得想日本人學(xué)習(xí)了,盡管人家學(xué)了我們十多個世紀(jì)。不過除此之外,我們還應(yīng)該找回自己民族的魂,所謂“天行健,君子以自強(qiáng)不息”便是魂。倘若真是如此,中國崛起不遠(yuǎn)矣,中國立于世界民族之林的日子不遠(yuǎn)矣

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 14

  創(chuàng)新,作為社會進(jìn)步和發(fā)展的核心驅(qū)動力,常常被視為獨樹一幟、標(biāo)新立異的象征。然而,我們往往忽視了一個事實:創(chuàng)新并非憑空產(chǎn)生,它往往源于模仿,進(jìn)而超越模仿,形成自己的獨特見解和風(fēng)格。因此,可以說創(chuàng)新從模仿中來。

  模仿是創(chuàng)新的起點。對于個人而言,模仿是我們接觸新事物、學(xué)習(xí)新知識的初始方式。在成長的過程中,我們通過模仿父母、老師、同學(xué)等人的行為和言語,逐漸學(xué)會了如何與人交流、如何解決問題。對于整個社會而言,模仿同樣具有重要意義。歷史上的許多偉大發(fā)明和創(chuàng)造,都是基于前人的研究和成果,通過模仿、借鑒和改進(jìn),最終實現(xiàn)了突破和創(chuàng)新。

  然而,創(chuàng)新并非簡單的`模仿。如果只是停留在模仿的層面,那么創(chuàng)新就無從談起。創(chuàng)新需要我們在模仿的基礎(chǔ)上,進(jìn)行深入的思考、分析和研究,發(fā)現(xiàn)其中的不足和缺陷,進(jìn)而提出改進(jìn)和創(chuàng)新的想法。這需要我們具備批判性思維、創(chuàng)新精神和實踐能力等多方面的素質(zhì)。

  創(chuàng)新是對模仿的超越。在模仿的過程中,我們不僅可以學(xué)習(xí)到前人的經(jīng)驗和知識,還可以從中發(fā)現(xiàn)新的思路和方法。通過對模仿對象的深入研究和分析,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和特點,進(jìn)而提出新的觀點和見解。這種超越模仿的創(chuàng)新,不僅可以推動個人和社會的進(jìn)步,還可以為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

  總之,創(chuàng)新并非憑空產(chǎn)生,它往往源于模仿。通過模仿,我們可以學(xué)習(xí)到前人的經(jīng)驗和知識,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)新的思路和方法。然而,創(chuàng)新并非簡單的模仿,它需要我們在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的思考、分析和研究,提出改進(jìn)和創(chuàng)新的想法。因此,我們應(yīng)該珍視模仿的過程,不斷挖掘其中的潛力和價值,為實現(xiàn)更高層次的創(chuàng)新奠定堅實的基礎(chǔ)。

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 15

  古人云:“學(xué)我者生,似我者死!边@句話揭示了模仿與創(chuàng)新的辯證關(guān)系。創(chuàng)新并非憑空而來,往往源自對前人經(jīng)驗、成果的深入理解和吸收,是模仿的深化和升華。換言之,創(chuàng)新常常孕育在模仿之中。

  模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)的第一步。無論是科學(xué)探索還是藝術(shù)創(chuàng)作,亦或是生活中的種種技能,我們無一不是從模仿開始。牛頓曾說:“如果說我看得更遠(yuǎn),那是因為我站在巨人的肩膀上!彼傅摹熬奕恕,便是那些他在科學(xué)領(lǐng)域中不斷模仿學(xué)習(xí)的對象。他們的理論、實驗為牛頓提供了堅實的基礎(chǔ),使他在模仿中理解、思考,并最終推動了萬有引力定律的偉大發(fā)現(xiàn)。同樣,在文學(xué)創(chuàng)作中,無數(shù)作家從古代經(jīng)典作品中汲取養(yǎng)分,通過模仿大師們的寫作技巧和藝術(shù)手法,逐步形成了自己的創(chuàng)作風(fēng)格。

  然而,模仿并非終點,真正的價值在于從模仿走向創(chuàng)新。一味地模仿只能使人陷入停滯不前的困境,只有在模仿中獨立思考,才能實現(xiàn)突破和超越。就像齊白石先生所說的,“學(xué)我者生,似我者死”,模仿只是手段,其目的.在于通過模仿來尋找自我,挖掘內(nèi)在潛力,進(jìn)而形成獨特的個人見解和創(chuàng)新能力。例如,喬布斯并沒有發(fā)明第一臺個人電腦,但他卻通過對已有產(chǎn)品的深度理解和改良,創(chuàng)新性地推出了Macintosh,開創(chuàng)了個人電腦的新紀(jì)元。

  總的`來說,創(chuàng)新猶如一顆種子,它需要在模仿的土壤中汲取營養(yǎng),經(jīng)過深思熟慮的灌溉,才能破土而出,開出艷麗的花朵。模仿不是目的,而是通向創(chuàng)新的必經(jīng)之路。讓我們在模仿中積累,在積累中思考,在思考中創(chuàng)新,讓創(chuàng)新之花在模仿的土地上絢爛綻放。

  模仿與創(chuàng)新優(yōu)秀作文 16

  “模仿是創(chuàng)新的母親”,這句話揭示了創(chuàng)新過程中的一個重要規(guī)律。我們生活在一個日新月異的時代,創(chuàng)新精神被視為推動社會進(jìn)步的重要驅(qū)動力。然而,很多人忽視了一個事實,那就是許多偉大的創(chuàng)新往往源自于對既有事物的深入理解和模仿。

  首先,模仿是學(xué)習(xí)和積累的過程。任何領(lǐng)域的初學(xué)者,都必須通過模仿前人的經(jīng)驗和成果,來掌握基本技能與知識體系。比如在藝術(shù)領(lǐng)域,初學(xué)者通過臨摹名畫來提高技藝;在科學(xué)界,新的理論也往往建立在對前輩研究成果的深入理解與借鑒之上。這種模仿并非簡單的復(fù)制,而是對已有知識體系的消化吸收,為未來的創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)。

  其次,模仿是探索和思考的起點。在對現(xiàn)有模式、技術(shù)或觀念進(jìn)行模仿的過程中,人們往往會發(fā)現(xiàn)其存在的不足和改進(jìn)的`空間,從而激發(fā)出創(chuàng)新思維的火花。就如同喬布斯曾說:“好的藝術(shù)家復(fù)制,偉大的藝術(shù)家偷竊。”這里的“偷竊”并不是指真正的剽竊,而是指吸取精華,然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造,實現(xiàn)超越和突破。

  然而,我們提倡的模仿,并非盲目的跟風(fēng)或抄襲,而是在尊重知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上,通過對成功案例的深入剖析,提煉出核心價值和原理,結(jié)合自身實際情況進(jìn)行改良與升級。只有這樣,模仿才能成為孕育創(chuàng)新的有效途徑。

  總的來說,模仿是一種有效的學(xué)習(xí)方法,是通向創(chuàng)新的一座橋梁。我們在模仿中汲取智慧,在反思中尋找突破,在實踐中完成創(chuàng)新。正所謂:“始于模仿,終于創(chuàng)新!弊屛覀円蚤_放的心態(tài)接納模仿,用深邃的思考引領(lǐng)創(chuàng)新,共同推動時代的車輪滾滾向前。

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