關(guān)于奔跑的作文欣賞

　　只要我們保持者奔跑者的姿勢(shì)，只要我們保持著奔跑者的心境，即使達(dá)到不了極致，我們終也可以獲得屬于自己的精彩。下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于奔跑的作文欣賞，歡迎閱讀。

　　篇一：奔跑

　　奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上我們領(lǐng)略了奔跑者的雄姿英發(fā)。身體略?xún)A，肌肉緊繃，爆發(fā)出的無(wú)限力量和活力，化為汗水隨風(fēng)揮灑。那奔跑是輝煌。輝煌背后自有它辛酸的代價(jià)。成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員，在我看來(lái)，最難跨越的坎坷并不是訓(xùn)練的艱辛，而是破釜沉舟的勇氣。奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上那一瞬的輝煌犧牲了多少壯志雄心而終不成功的默默無(wú)聞的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)國(guó)旗飄揚(yáng)起來(lái)的時(shí)候，我們看到運(yùn)動(dòng)員燦爛的笑臉。他們是英雄，他們奔跑的輝煌早就了祖國(guó)的輝煌，同時(shí)也造就了他們一生的輝煌。但是為了這一次奔跑的輝煌，他們賭下了一生。這是奔跑的極致。

　　我作為一個(gè)普普通通的中學(xué)生自是沒(méi)有那種奔跑的負(fù)擔(dān)，我所有的僅僅是艱辛的'體會(huì)。初中時(shí)，因?yàn)橹锌俭w育有三十分，大家都不敢小看體育。老師規(guī)定，每天放學(xué)女生跑一千米，男生跑一千二百五十米。那三年夕陽(yáng)下的一千米也成了我對(duì)奔跑最清晰的映象。我不想用詩(shī)意的語(yǔ)言美化它，如是說(shuō)，甚至沒(méi)有奔跑的暢快，只是折磨。那個(gè)操場(chǎng)很破爛，跑步的時(shí)候黃沙漫天飛揚(yáng)，好像刮起了龍卷風(fēng)。腳下的路坑坑洼洼，踩著一些小石子或是絆到一塊大石頭難免來(lái)個(gè)嘴啃泥。操場(chǎng)在幾座山之間，正處在風(fēng)口上，跑得時(shí)候阻力大的不得了，真實(shí)舉步艱難。我總是抬頭看天，藍(lán)藍(lán)的天上掛著幾縷青云，心中默念：堅(jiān)持，堅(jiān)持，快了，就到了。中考的時(shí)候當(dāng)我以三分零四秒快于滿(mǎn)分成績(jī)二十一秒的成績(jī)輕松的那到那三十分時(shí)，我想應(yīng)該把“折磨”改成“磨練”。所有的精彩只是回報(bào)。

　　零碎的說(shuō)了那么多，有什么聯(lián)系嗎?有，對(duì)于大多數(shù)并不需要以奔跑早就成功的人來(lái)說(shuō)，奔跑有它更廣泛的含義。它是一種狀態(tài)，凝聚者拼搏的精神，始終向著終點(diǎn)前進(jìn)。

　　其實(shí)生活中的我們有何時(shí)不在奔跑呢?清晨就開(kāi)始忙碌，我們奔跑在時(shí)間的前沿;學(xué)習(xí)工作中，我們與同行者奔跑總想要超越他們;媽媽從護(hù)士值班室奔跑到手術(shù)室，又跑到院辦室;爸爸從農(nóng)村跑到城鎮(zhèn)有跑到城市

　　只要我們保持者奔跑者的姿勢(shì)，只要我們保持著奔跑者的心境，即使達(dá)到不了極致，我們終也可以獲得屬于自己的精彩。

　　篇二：奔跑

　　一個(gè)明媚的中午，光線越過(guò)玻璃引向桌面上紛亂的試卷，語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)卷，作文，英語(yǔ)周報(bào)雙語(yǔ)報(bào)，筆記本，數(shù)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)，錯(cuò)題集，生物期中提綱……

　　我疲倦地伸伸懶腰，偶然瞥到一張照片淺淺的一角，輕輕地抽出，上面是兒時(shí)自己笑得燦爛而沒(méi)心沒(méi)肺的臉。

　　瞳仁須臾恍神。

　　離從前，有多遠(yuǎn)?

　　我們被囚在林總高樓里，我們蝸居在鋼筋水泥中，我們是一群麻木地看著燈火??的天際和頭頂上灰色蒼穹的人。眺不見(jiàn)自由，被一幫大人澆灌成思想定式的`生物。

　　怎么已自己最初的姿態(tài)奔跑?我們從繽紛的游樂(lè)場(chǎng)中隱出，我們用教科書(shū)上的知識(shí)擊敗了曾出現(xiàn)在生命中那些美好的童話(huà)。沒(méi)有仙女，沒(méi)有灰姑娘，沒(méi)有白雪公主，沒(méi)有睡美人，也沒(méi)有那樣的王子……

　　一無(wú)所有。

　　“你以后一定要考上清華北大!”

　　“到時(shí)候還要出國(guó)讀書(shū)的!”

　　“不是年級(jí)前十你就什么也別想要了!”

　　怎么已自己最初的姿態(tài)奔跑?反抗有什么用?到最后只能落得一個(gè)“差生”的稱(chēng)號(hào)。

　　我們怕睜眼醒來(lái)，驀然發(fā)現(xiàn)自己已被這個(gè)發(fā)了瘋前進(jìn)的世界遺忘。

　　所以，時(shí)光你不要太冷酷決絕，不要在我不留神的時(shí)候悄如漪漣般消逝。我差點(diǎn)忘了怎樣歡笑，差點(diǎn)忘了怎樣奔跑，請(qǐng)你暫時(shí)停下來(lái)，等我填滿(mǎn)彼時(shí)的腳步，等我扳回記憶中那些純真的夢(mèng)想。

　　怎么已自己最初的姿態(tài)奔跑?夢(mèng)中的自己歡快地撒開(kāi)腳丫，朝身后綿長(zhǎng)卻撲朔著斑斕色彩的道路上奔跑，路邊綴連著誰(shuí)淺淺的笑靨……

　　一個(gè)溫和的下午，獨(dú)屬夏天暖洋洋的微風(fēng)繾綣撩起簾幔，焦灼的蟬鳴連綿不斷。

　　倉(cāng)皇地醒來(lái)，起身抓過(guò)書(shū)包慌亂地往里塞作業(yè)，語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)卷，作文，英語(yǔ)周報(bào)雙語(yǔ)報(bào)，筆記本，數(shù)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)，錯(cuò)題集，生物期中提綱……

　　似乎每次都是這樣。

　　指尖一顫，一張照片很輕易地從包里劃落，上面又是那張笑得燦爛而沒(méi)心沒(méi)肺的臉。

　　原來(lái)不小心，把你也塞進(jìn)去了啊。

　　提起書(shū)包，穿好鞋子，拉開(kāi)大門(mén)。光線瞬間溢滿(mǎn)心房，我不自覺(jué)地加快腳步，風(fēng)呼啦啦的灌滿(mǎn)短衫。

　　怎么已自己最初的姿勢(shì)奔跑?

　　這樣。

　　那么，離從前，究竟有多遠(yuǎn)?

　　其實(shí)……也沒(méi)多遠(yuǎn)。

　　篇三：奔跑

　　雪在不停的下著，世界很快變成一片一望無(wú)際的廣袤的白色，這一切是多么美好!但我卻……

　　——題記

　　我像一個(gè)在雪中奔跑的女孩，我的心中只有一個(gè)信念：我要跑到盡頭。淚水從臉頰滑落下來(lái)，我恨命運(yùn)為什么要把我放在這無(wú)盡的雪地里奔跑，我看不到看不到盡頭。我累了真的累了，我要坐下好好休息一下。“不我不能停，我要一直跑到盡頭`"，一個(gè)聲音在我耳邊回響。我知道,我一但停下就會(huì)被冰凍，并漸漸被大雪所掩蓋，再也到不了到不了我向往的盡頭。

　　不去問(wèn)為什么，就這樣一直跑一直跑，因?yàn)檫@是一份責(zé)任，一個(gè)人與生俱來(lái)的責(zé)任，推不掉，只有跑!

　　嘩的一聲，我摔倒了。寒風(fēng)嗖嗖地往我身體里灌，冷汽迅速襲遍全身讓我感覺(jué)不到疼痛。我知道，我必須馬上爬起來(lái)，不然我就會(huì)被凍死，永遠(yuǎn)也到不了我向往的盡頭。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦我終于爬了起來(lái)。雪還在下，抬頭仰望天空，太陽(yáng)在對(duì)著我微笑，我感受到了溫暖的氣息，我漸漸開(kāi)始感覺(jué)到了疼痛。我真想從此停下追逐的腳步，好好享受這縷可愛(ài)的陽(yáng)光，但我放不下，放不下我所追尋的夢(mèng)想。我渴望到達(dá)我向往的盡頭。我要繼續(xù)跑下去，一刻也不能停。

　　我看到了,就在我前面，我的盡頭我所向往的盡頭。我努力的向前跑去，一片荊棘擋住了我的.去路，我該怎么辦?我害怕那些銳利的刺兒，它們會(huì)刺穿我的身體，我會(huì)死去的。但不管怎么樣了，為了的理想我的目標(biāo)我甘愿犧牲一切!我?jiàn)^力向前奔去，任憑那些刺兒刺破我的衣裳，我的胸膛。我感到鮮血在不停的向外涌，但我顧不了那么多了，我心中只有一個(gè)信念：我要到達(dá)我向往的盡頭。

　　在穿過(guò)重重荊棘后，我已奄奄一息了，身后的雪地已被我的鮮血所染紅。向前望去哪有什么盡頭，那只是我的幻覺(jué)罷了。我仰頭問(wèn)蒼天，為什么?為什么?雪了打濕我的雙唇，泛出冷冷一絲蒼白，我又哭了，淚水凝成冰晶。我累了真的累了，再也跑不動(dòng)了。遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣洪亮的聲音：“跑吧!孩子，永遠(yuǎn)不要問(wèn)為什么。人生就是這樣，只要不停的跑就會(huì)有無(wú)窮的力量。勇敢地去跑吧!你會(huì)到達(dá)你的盡頭。加油，我看好你哦!”“你是誰(shuí)?”我大喊道。“我是成功的化身，我在盡頭等著你!加油!”

　　我笑了，一絲苦笑。這就是人生，殘酷的人生，只有不斷奔跑才能贏得未來(lái)。我向往的盡頭你究竟在哪?