校園的滋味高一作文

　　校園個(gè)中滋味翊子校園里，就是有那么四份滋味在，兩份的彩色，再加上二份的樂趣放入鍋中，烹煮一段火候，最后成為一道色香味俱全的佳肴。其中，滋味是重要。就讓我給您說說吧！自小，父母，家人以及學(xué)校都對(duì)我關(guān)愛尤佳。小學(xué)的時(shí)候，我成績(jī)那是響當(dāng)當(dāng)?shù)模�次次考試不是第一，也是在前三之�?nèi)。那時(shí)的我像剛從甕中取出的咸菜一樣，很可能想變質(zhì)的時(shí)候。也就正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，咸味來了……

　　到了上初中后，學(xué)習(xí)上任務(wù)加大，壓力自然不少，加上性格上的變化，導(dǎo)致一直很低落。一次語文考試前，老師讓抓緊時(shí)間，多思考多復(fù)習(xí)幾道題，并讓我們認(rèn)真聽。說寫。讀�？晌移�偏沒有在意還不以為事。最終成績(jī)不及格，那天回到家，淚水刷刷地流，就舔了滴淚水，原來淚水也是咸咸的。到了初一下學(xué)期，爸媽都在外打工，為了能更好的照顧我還有妹妹，便讓我到深圳上學(xué)。可問題來了，但是我讀的不是公家學(xué)校，周圍同學(xué)也都是打工子弟。有很多同學(xué)都沒有積極性，自然而然我便被所謂的氛圍感染了，結(jié)果最后成績(jī)也成反比例變動(dòng)�？粗�期中的考試的成績(jī)，腦袋頂著毒辣的太陽，自上流下來的汗水淌進(jìn)我的眼里，那滋味，馬上辣的眼淚都出來了。最終，我的堅(jiān)持觸動(dòng)了父親。父親才給我轉(zhuǎn)回原來的地方，但是沒有再讓我去原來的中學(xué)上課而是讓我到其他的鎮(zhèn)中學(xué)上課。不過，我卻還是沒有把心思費(fèi)在學(xué)習(xí)上，卻每天都沉溺于流行的網(wǎng)絡(luò)。

　　但是，最終我決定離開虛假的網(wǎng)絡(luò)，回到真正的世界一心放在學(xué)習(xí)上。一整個(gè)暑假過去我學(xué)習(xí)上沒有收獲什么重大果實(shí)，所以因?yàn)槲乙环�死纏爛打，我的爸爸還是把我轉(zhuǎn)回最初讀過的初中了�；厝ツ呛螅�和舊日的.朋友一起奮戰(zhàn)，我由衷地很高興，但是因?yàn)榛�礎(chǔ)太差，只能不斷超越自我，一遍一遍的背誦，不斷的虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教問題，或許有很累，很害羞的時(shí)候，但我知道其實(shí)我卻很充實(shí)。

　　“世間自有公道”。付出總有回報(bào)，各個(gè)學(xué)科的成績(jī)都慢慢上來了，雖不是名列前茅也不很靠前，而我也從每次的考試中找回了自我的價(jià)值，雖然不突出的成績(jī)也不是特別理想，但我相信只要一直在努力，總能看到了希望，我好想看成功不斷地我舉手，在向我微笑。我看來，這才是真實(shí)中不斷圓滿的校園滋味，是要用自己的能力體現(xiàn)自我的價(jià)值。五味雜陳的滋味，不正是我們生活的中的真諦嗎？

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