燈高一作文
燈高一作文1
明亮的月亮掛在黑暗的天空，周圍的星星發(fā)出幽暗的光同月亮一起點綴黑色的天空。
幽光灑下映出花草的身形，高大的柳樹襯著光將影打在地上。微風吹過，柳影在地上畫著圈。吱呀……柳樹旁的掉了漆的紅木門緩緩打開，一個老婦人探出頭看著周圍，周圍寂靜無比，沒有一人，柳枝還是微微晃動在地上打著圈，關(guān)了門老夫人在黑暗中摸到了一堆衣服。打開床邊的燈，發(fā)出暗黃的光將周圍照亮。燈上是一個大梁，支撐著上面的青瓦，是門旁邊的屋檐用來遮雨的，檐下的墻邊有張床，墻上落著白灰膏，卻因年久掉落了不少，床下面有一個小水道，是用來排水的，屋檐另一邊堆著一堆雜物。
老婦人盤坐在床上，在身上摸出了個小針，瞇著眼，對著頂上的燈光對針眼，興許是覺得自己老了，又站起來，離光近的對針眼，看著線穿過針眼，會心的一笑，繼而盤坐下來，拿起自己摸出的一堆衣服和一個書包，書包是她小孫子最喜歡的，前幾天爛了，來她這里鬧了幾回，但白天地里忙，她只能晚上縫�？粗系拇蠖�，老婦人用針尖撩了撩泛著白發(fā)的油頭，一針一針的縫起來。
光下連著蟲影，幾只小蟲圍著燈打轉(zhuǎn)，燈罩上有著蠅蟲的排泄物，透過它照著光打在黑夜中。
燈高一作文2
刺眼的分數(shù)，痛苦的心，是迷惘，是麻木？或許還在幻想中，無法回到現(xiàn)實，甚至還指望著老師不小心核錯了分，但這只是幻想，現(xiàn)實依然是殘酷的，我無法忍受，忍受住現(xiàn)實的殘酷。
男兒有淚不輕彈，我千萬不要哭啊，一切都會過去的。但同伴關(guān)切的詢問，老師質(zhì)疑的目光，早已擊潰了我的最后一條底線，淚水如決堤的江水噴涌而出，滔滔不絕，我不想在別人面前表現(xiàn)自己的懦弱，我要堅強！
可我又怎么能堅強得起來呢？多少次的考試失敗，多少次的總結(jié)得失，多少次的信誓旦旦�？蛇@次又怎么一如既往呢？是缺少自信？怎么可能，我一直都相信自己，我不比別人差。是缺少勤奮？不，不會的，我一直都很努力，一直都告訴自己，我要花更多的精力在學習上。是缺少天資？怎么可能？老師一直夸我雖然年紀小，可思維卻非�；钴S，潛力很大。我到底缺少成功路上的哪盞燈呢？
我無數(shù)次在夢到自己考得好成績，摸著鮮紅得分數(shù)，聽著老師的夸贊，看到爸媽開心的笑容，那是多么的誘人的畫面呀！可醒來才知一切都是夢幻。我不住地勸誡自己，為了自己的理想，為了那誘人的畫面，我必須找到那盞燈！
“你太急躁了！”一聲驚雷將我拉入現(xiàn)實，是嗎，我太急躁了，怎么會這樣？我——我，怎么急躁“做數(shù)學題時，你太急于求成，忽視了思維的跳動和計算的能力，在語文課上回答問題時，你心里想表達出，卻無法表達清楚，這就是急躁！”
可我——我——，也許沒錯，我太急躁了，干事一味圖快，可忽視了準確與思維，我正是，正是缺少那份沉穩(wěn)，那份內(nèi)心的平靜��！
平靜，如一泓清泉，當你痛苦時，撫平你的傷痛；平靜，如一輪明月，當你急躁時，照亮你的內(nèi)心，看清自己；那么，平靜就像一盞燈了，無論黑暗，無論迷惘，總有那一絲光芒，照亮人生之路，引領(lǐng)我走向成功！
燈亮了，我的心亮了，揚起自信的微笑，抬頭看著遠方，也許快到了，成功已近在咫尺。
燈高一作文3
由于我小時候喜歡玩電燈，我就把我房間的燈開關(guān)20次后，我發(fā)現(xiàn)我房間的燈只有一小個球形的燈亮著，直到上學五年級時，我在家里做作業(yè)時媽媽看見我屋里的燈很暗，就給我買了個小臺燈。
這個小臺燈的樣子很可愛�，F(xiàn)在我把它的樣子一一給大家介紹吧！這是個老鼠形狀的一個小臺燈，又大又圓的耳朵，有一根可以搖動的鐵管，上面有一個似老鼠的日光燈，有一對黑黑眼睛，又扁又黑的鼻子，脖子上是一個雪白的圍巾，圍巾上是一個既小又圓的一個小紅亮點）這個亮起時，就表在充電，燈沒有亮起的話就表示沒充起電）它的肚子上有一個花形的開關(guān)，它的腳很像腳底可以噴火的機器人的腳，它腳后跟是用來充電插在插座上的插頭。
它的用處可多了，比如說：停電時它可以為我們照明，我做作業(yè)時和看書時可以看得更加清楚，我們找東西時能為我們更加快得找到東西。
它陪伴著我渡過了許多美好的時光，它的光芒每一刻都提醒著我，好像在說：“好伙伴，加油！”所以我很喜歡這個小臺燈。
燈高一作文4
黃昏嬉戲幼稚子，夜漫秋草一孤燈�！�
不知從何時起，我喜歡懷舊。
喜歡老上海斑駁的影像，喜歡三十年代的貼畫和旗袍。喜歡午后陽光泛起的唱片音響。那濃郁的復古氣息與場面，都免不了一盞昏黃的煤油燈，或是一陣晦暗的光影。那時光穿梭在轉(zhuǎn)瞬即逝的片斷里，盅惑迷人。
我喜歡那照片里昏暗的燈，帶著些過時的頹廢、固執(zhí)的守舊、以及自賞似的哀傷氣息。我喜歡夜色深重的江面上，漁船里昏黃的燈，絲絲縷縷地透露著漁家生活的簡單與安寧，那濃縮的溫情時時裝點著詩人感性的夢境。如果說照片中的煤油燈，是徐志摩筆下婉約派必有的道具，而幼時母親在周莊為我買的燭油燈，卻是我曾提著它走過粼粼水鄉(xiāng)幽幽深巷的唯一紀念。想象中那個身著旗袍的我，提著燈走在水岸，仿佛就是正去碼頭接父親回家的鄰家小女。腳上沾濕的塵土，不小心打撓了小橋流水間的寧靜，卻全然不知。
我曾一度尋找令我真正向往的那盞燈。
那是一種讓人怦然心動得頃刻間失神的緣份。然而正象那句詩寫得一樣：“我走過許多地方的路，看過許多的地方的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當好年齡的人�！蔽覍ふ业穆飞希恢睕]有這盞出現(xiàn)在適當好時間的燈。
我沒有再次為刻意尋找而踏上旅程。與之相反，我回到了故鄉(xiāng)。我不想再尋找那盞燈，那抽象意義上的名詞根本概括不了我的整個夢想與人生。我想起父親讀到“子欲養(yǎng)而母不在”時默默流淚的傷痛，一陣愧疚忽然襲來。于是，我想陪父親回家。
我回到父親三十年前成長的地方。它不再破舊不堪。幾經(jīng)顛波與周折，我們終于在黃昏時分我們踏上了故土，也許是這種熱愛在作祟，我對黃昏時分的故鄉(xiāng)有一種不可名狀的感情。
幾天前的傾盆大雨，使這通往家鄉(xiāng)的路，泥濘不堪。遲到幾小時回家，父親有些煩躁，有些急切不安。
公路旁頭這次沒有爺爺?shù)纳碛啊覀儧]有事先通知他。他這會應(yīng)該正和奶奶在吃飯吧。我們不想打擾他們。一路說著舊事，一路迎著飛速更換的夜幕，向家的方向駛?cè)ァ?/p>
終于到達家門口的院壩石坎下，用剝落的石塊砌成的石階，已經(jīng)長出了青苔——家里只有兩位老人，走的人大概很少吧。抬起頭的瞬間我看見了家門，看見了那盞燈，桔黃色的燈光從門縫和窗戶里透出，暖暖的把周遭的夜色暈染得溫馨起來，家的輪廓模糊在彌漫著炊煙的夜色里，所有的故鄉(xiāng)情結(jié)都濃縮在那盞燈光里。此刻我渴望的心，仿佛象賣火柴的小女孩睡夢中見到的美麗房子一般溫暖。在冗長的尋找之后，暮然回首，在離我的心最近的地方，我見到了那盞讓我心靈濕潤的燈光，原來它來自于親情最濃的家。
家里的門虛掩著，不時傳出碗碟碰撞的聲音，那聲音伴著夜幕下各種生靈的低吟淺唱，更增添了鄉(xiāng)村的安寧，如一曲人與自然和諧的小夜曲，
我終于看到了夢寐已久的那盞燈。我驚詫于黃昏下的孤燈竟沒有想象的悲傷與頹廢，而是一種祥和與平靜。我終于明白，燈還是一樣的燈，那樣的氛圍，卻是因燈下的人有顆祥和平常的心。所有的疑惑都消失在我抬頭的那一瞬間，難以忘卻。
門縫漸漸變大了，我看見了爺爺和奶奶兩人對坐在堂屋間，說著話，吃著飯。顯然對我們的到來，他們還沒有察覺，我不知道那會是怎樣的驚喜，我突然感到鼻子一陣發(fā)酸。門沒有關(guān)緊，仿佛在等著什么。
我走近尋找已久的燈光，淚已打濕眼角。我知道推開門的我，笑容一定會很甜，因為，門里的爺爺奶奶一定會笑得很燦爛。
燈高一作文5
路燈像明月似的，照亮了大地。
路燈像燭火，用卑微的力氣將蜷縮在地上的我的影子緩緩縮短，緩緩拉長......
路燈像蘸水筆給南北來往的游船劃著下劃線。
路燈像像齊舉著火炬的排排士兵，像夜暮中綴列的點點星辰，像森林里成隊浮蕩的螢火蟲。像霄漢繁星，似柩前靈燭。
黑乎乎的天上只有繁星點點，路邊恍恍惚惚的忽明忽暗，小草隨著夜風隨風擺動，路過樹邊時，“沙沙沙沙”聲進入耳朵，令人毛骨悚然。
這時，一盞路燈仿佛從天而降，讓黑暗的種子看見了光芒與希望，讓人一下子從谷底飄進天堂。一盞小小的路燈，給了我們溫暖。
曾經(jīng)看過一個廣告，兩個環(huán)衛(wèi)工人在燈下吃著晚餐，但是那盞燈不是路燈，而是一位好心人的陽臺燈，專門給環(huán)衛(wèi)工人留下的光芒，讓他們的晚餐吃的溫暖，吃的幸福。但是，沒有這么多戶人都有陽臺燈或者沒有那么多的環(huán)衛(wèi)工人可以坐在陽臺燈下吃晚飯，有些可能摸著黑就這樣吃了。所以有了路燈，環(huán)衛(wèi)工人身邊就多了些許的溫暖與關(guān)愛，有了路燈，給環(huán)衛(wèi)工人多點關(guān)愛，讓大路更加干凈，心靈更潔凈。
路燈，讓我們與家的心更近。有些人工作很晚才回家，在伸手不見五指的道路上慢慢琢磨，有些機靈點的，帶了手電筒，但是手電筒也有沒電的時候或者是半路遇見什么突發(fā)情況就不太方便了。路燈，讓我們回家的路走的踏實，讓我們與家的心更近。其實路燈還有很多好處呢！有時候半夜老人小孩生病什么的，非常方便看清楚去醫(yī)院的路；有時候出了交通事件，也很大的幫助了經(jīng)常叔叔處理……
路燈，又使我想起了老師，老師就像路燈，引導我們走向光明，她能與路燈相比，因為老師的事業(yè)像路燈那樣崇高，老師的心靈也同路燈那般高潔。也許我是學生，從小接觸了不少老師，對老師有一些了解；也許我的理想是當一名老師，作為一名未來的老師，有著一種近乎癡迷的榮譽感；也許……總之我在老師與路燈之間看到了太多太多的相似之處。
我歌頌路燈，神圣，奉獻，不求贊美的精神。我要代表全世界的人們向你們致敬！
路燈，生活中不可缺少的指路燈！路燈，它雖然很平凡，不起眼，但它仍然日復一日，年復一年地立在街上默默地為人們服務(wù)著……
陰霾已經(jīng)散去，朝陽已經(jīng)升走。親愛的朋友，當你步上光明坦途時，請不要忘記曾經(jīng)為你在黑夜中照亮前進方向的路燈。
燈高一作文6
我九歲那年，他十二歲。
記得那個時候我在家中狂趕作業(yè)，他從城里和他父母一起回來吃飯，待他回家，我驕傲地向他宣布：“我的作業(yè)做完了！”他那時是小學班上的班長，成績優(yōu)異，拿起我的作業(yè)晃悠了一圈，低下頭對我說：“是做完了，但錯了不少。”那個時候他1米63，我還是一個1米5的小孩子，仰頭看他，用我當時的心智來說就是：覺得他像奧特曼一樣偉大。從此，他成了我的偶像。
我十歲那年，他十三歲。
升入初中的他讓父母很頭疼。聽我的父母說他的心思完全就不在學習上，說得通俗一點就是青春期到了。他以最優(yōu)異的成績考上市里最好的高中乃至最好的班，而他現(xiàn)在這樣子，無異于自暴自棄。他告訴我，他不屑于父母的苛刻更不屑于老師的管教，他覺得不能死學，得一邊玩兒一邊學，那樣才會更好。
我十二歲那年，他十五歲。
我轉(zhuǎn)入了城里的一所小學，而他照樣過他喜歡的生活，只不過我的生活變了太多。在鄉(xiāng)下成績優(yōu)異的我到了城里就是小巫見大巫，媽媽每天以十遍每分鐘的頻率叮囑我去學習。我聽煩了便和她吵，最后還是以一耳光結(jié)束了所有的沖突，我躲回房間哭，他來我家后便一直逗我笑，扮了鬼臉講了笑話，也給我講了很多我聽不懂的道理。那時，我覺得其實他的生活方式其實挺好的。
我十三歲那年，他十六歲。
我剛初一，他就初三了。但我們在同一個學校。記得有一次隔壁班的一個人到我們班上來找茬，其實用當時班上同學的話來說就是：吃飽了撐的沒事干。后來他知道了，第二天到我們班上來看我后來還去找那個女生談了一會兒“聊齋”。其實這件事情我完全就是一個聽眾而已，看到他這樣認真我卻有點哭笑不得。但是我算明白了，不管他的成績是否優(yōu)異，不管他以哪種方式去走他的人生路，他還是他，還是會一如既往對我好。
我十四歲那年，他十七歲。
無奈我讀初二了，他也順利畢業(yè)了，但是因為成績問題，他選擇了在成都念職高，而我也進入了所謂的“青春期”。開始不服于老師的管教，父母的約束，我向他們提議住校然后我才好好學習。他聽說了拿起電話和我千里傳音，向我講道理，告訴我職高有多么多么沒有出路，說我不努力以后就完了。我聽懵了，勵志好好學習，到初三，我的成績前進了400多名，他用他暑假打工的第一桶金給我買了很多吃的。
如今，我十五歲，他十八歲。
而如今我只想告訴他：謝謝他一路陪伴我長大，一路指導我，引領(lǐng)我成長，一路呵護我，一路幫助我�！m然到現(xiàn)在我還沒有好好叫他一聲“哥哥”。但他一直是我心頭那盞不滅的燈，現(xiàn)在我長大了，燈也滅了，但我能感覺得到，它一直亮著……
燈高一作文7
如果你在黑暗中看不見腳下的路，就把你的肋骨拆下來，當做火把點燃，照著自己向前走吧！
——題記
常聽人們說不要在該奮斗的年紀里選擇安逸�？扇绻钦娴南胍�，卻突然發(fā)現(xiàn)自己根本沒有方向，像誤入迷途的羔羊。直到不久前看了路遙先生的《平凡的世界》我好像突然明白了什么，那一張張平凡樸實的臉一直在腦海中閃現(xiàn)：堅定的孫少安、執(zhí)著的孫少平、善良的田潤葉、膽怯的郝紅梅……他們是那樣的簡單，簡單的像一杯白開水，但卻擁有那樣熾熱的情感，仿佛沉淀許久的老窖，品之令人深陷其中，其甘甜縈繞心間令人久久不能忘懷。
多少美好的東西消失和毀滅了，世界只是客觀冷漠的看著，毫不為之惋惜。是的，生活還在繼續(xù)，可是生活中的每一個人卻在不斷失去自己珍貴的東西。生活是美好的，人的痛苦卻時時在發(fā)生，所以生活本身是沒有苦樂之分的，改變的只是人的心境罷了。就像我們永遠也體會不到當時一頭牛對人們的重要性，也不能理解他們因為能吃到白面饅頭而產(chǎn)生的幸福，更無法想象當時人們所忍受的精神和肉體的折磨，但也正因如此我們才能看到某些隱藏在黑暗深處熠熠生輝的品質(zhì)。
而現(xiàn)在的我們，別說在黑暗中前行了，一條平坦的大道放在眼前，稍有不順就想放棄，早把自己許下的誓言拋在腦后。對夢想沒有了那份執(zhí)著或者說我們根本沒有夢想，物質(zhì)上是充實的而精神確實空虛的。
既要腳踏實地著眼于現(xiàn)實生活，又要不時跳出現(xiàn)實到理想的高臺上張望一眼。在精神世界里建立一套體系，讓我們不迷失不懈怠。待我們一覺醒來，依舊可以毫無怨言的勇敢承擔起生活的重擔，這是孫少平交給我的道理。
其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也在為他生活的那個世界而奮斗，所以在通往夢想道路上，就算荊棘遍布，看不清前方的路，也要讓堅定的信念化作一盞明燈，指引著你前進的方向。
生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；不論結(jié)果是喜或悲，可以聊以慰藉的是：總不枉在這世界上白活一場，有了這樣的認識，你就會努力生活，同時也給自己注入了強大的內(nèi)在力量。
所以機會總是留給有準備的人的，在去往夢想的路上少一些抱怨，多一份希望，努力讓自己做到最好，這樣以來起碼回想的時候不會感到遺憾，這努力也將會成為你燈中一顆火苗使前進的路更加明亮。
最后我想說的是：青年！無論遭受怎樣的打擊，都要咬牙停住，因為我們完全有機會重新面對生活，只要不灰心不放棄，每一次挫折就只不過是通往新境界路上的一顆絆腳石，而絕是致人于死地的絕境。
燈高一作文8
我抬頭看著天花板，上方一片光亮。在發(fā)愣中，我猛然意識到——燈亮著，一束耀眼的白光刺入我的眼睛。
忽然，它給予了我啟示，打開了思想的閘門。燈亮著，對，確實它在亮著，一些靈感在我腦海中閃過，無疑，它是及時的。
燈，只要給予它生命的活力與源泉，它，便亮著，不斷為我們獻出光和熱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對它的一種多么明確的詮釋。
巴金老師一生筆耕不輟，為我們留下了許許多多的著作，許許多多的精神食糧，比如“激流三部曲”“愛情三部曲”等，一直到逝世，還要握著手中的筆不肯放開。巴金老人，這是一盞多么輝煌的燈��！他無私地將光和熱——文學作品獻出來，來填補我們內(nèi)心的黑暗與無知，一直到他生命的最后一息。
他在生前是一盞執(zhí)著的燈，為了他熱愛的人民和人民對他的贊美而燃燒著，更加輝煌、熱烈。
隨著他的遠去，這盞燈會因此而泯滅嗎？不，絕不會！因為他留下了燈的火種，對光明的向往。
其實，信念也是種燈，它是一個人做事情與活下去的支撐力量，像燈那樣照亮你的胸膛，溫暖你的心靈。巴金老人，不正也有股信念嗎？
因此，他沒有被困難打倒，而是以信念作盾，克服人生中的一切困難。只要信念還在，燈，還亮著，他就不會放棄。
總之，燈亮著。我們要好好利用生命這盞有限的微亮的燈，來創(chuàng)造更加光明的燈源，做出有意義的`事。我們在心中也要燃起信念的燈火，驅(qū)逐外來的冰寒。
請給予我一點溫度，燈會燃燒的更旺——因為它亮著。
讓我盡情的燃燒吧，燈會更加的明亮——因為它亮著。
幫我點燃我的燈火，它會給予更多的貢獻——只要它還亮著。
燈高一作文9
夜已深，窗外的蟲鳴在這寂靜的夜里顯得格外動聽。幽幽暖暖的燈光下，我執(zhí)筆沉思，再次打開記憶的大門，塵封的往事次第涌上心頭，16年的變化在燈光下不斷更換交替。
5歲，奶奶牽著我的手，穿過好幾條街，來到幼兒園。九月初，家家戶戶院子里的果樹都掛滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了籬院，勾到過路行人的頭發(fā)。幼兒園很多家長都已在等待，孩子們也好奇打量著周圍的世界。鈴聲響起，頓時人影錯雜，奔往不同方向，孩子的哭聲此起彼伏，朦朧的眼里充滿奶奶凝視的眼神，在那么紛亂的人群中，奶奶似乎無比清楚地看著我瘦小的身軀——就好像一百個嬰兒同時哭聲大作時，他人就能準確聽出我的位置。
8歲，一個憂傷的年齡。和藹的奶奶在這年離我而去了，想到這里，淚水又模糊了我的眼睛，孤零零的燈光下我是那么的渺小、無能。那年，我來到爸爸媽媽身邊。半夜時分時常醒來，奶奶已不在身邊，只有昏黃的電燈在空蕩蕩的房間中央明晃晃的亮著，刺痛我的眼鏡，頓時，淚流如注。后來，一次次在半夜醒來，一次次發(fā)現(xiàn)奶奶不在，可我已經(jīng)學會不再嚎啕大哭了，心里害怕時，就朝燈看看，知道奶奶的愛如這燈光般溫暖，還在我身邊，漸漸地也就和淚睡去。同樣是9月初，我在爸爸的牽領(lǐng)下來到小學，在操場上等候上課的第一聲鈴響。我已不會像幼時那樣大哭著與家長分別，小小的手，圈在爸爸的手心里，用怯怯的眼神打量著周遭。鈴聲又響了，我背著一個五顏六色的書包，不斷地回頭，好像隔望一條無邊無際的時空長河，與爸爸凝望的眼光隔空交匯，內(nèi)心小小的不安也隨之散去。
14歲，作為小學的畢業(yè)生，我已明白一個定律：一件事的畢業(yè)，永遠是另一件事的開啟。沒有幼時的不安，我坦然走進初中校園，在沒有任何人的陪伴下反而讓我覺得莫名的輕松，也許是受不了那分別時短暫的傷痛吧，初中的我有徹底改變了，變得沉默，即使有悲痛至極的事情，我也只是戴上耳機，聽著一個人能聽的音樂，仿佛一個緊閉的大門是我與外面的世界隔離。
轉(zhuǎn)眼間，17歲。暑假中回去看望爺爺與一些親戚，望著他們欣慰的眼神，冰封的心再次被暖化。此刻，孤零零的燈光籠罩著我，內(nèi)心的憧憬在隱約地晃動，憂傷的回憶也變成某種內(nèi)心享受，不斷進步的我這時留戀上了燈光，它把枯燥郁悶的寫作變成某種沉浸的精神體驗，像是親人遠遠的地陪著我，不干擾我，卻又默默的注視著我。
經(jīng)歷了那些被愛的、憂傷的、沉默的歲月，終于17歲時繭蛻變成蝶，密植著繁密的心事，向心里生長，向外面開花。往事未必如煙、如夢，但將來會變得更美好。
燈高一作文10
它們是落后于時代的燈具，剝落的油漆，生銹的手柄，散發(fā)著煤油臭的燈芯。它們代表著一個時代，也預示著一個村落的發(fā)展。
二祖父的村里沒有路燈。每到夜晚只有一片烏漆漆，與黑壓壓的濃夜。
在幼時的記憶中，每到華燈初下巷口那些馬燈將被點燃，然后人們便在這些柔軟而暖和的光團的照耀下繼續(xù)一天的活動。而這夢幻而美好的記憶也在我十二歲那年打住了。
那時我十二歲，春節(jié)陪同著祖父一起歸鄉(xiāng)。當?shù)竭_二祖父的家中時我發(fā)現(xiàn)氛圍的凝重。
“他們要修路燈。”二祖父的語調(diào)帶著嘆息，祖父也沉默了�！按逦瘯饬藛幔俊弊娓赣职l(fā)問，二祖父沒有回答。沉默在這個家中散開，我不敢開口詢問到底發(fā)生了什么，也聽不明白他們那模糊的對話，但我知道有什么東西將要被奪走了。
傍晚也許是六點，也許更晚村民們不約而同地走出家門聚集在一起，祖父拉著我的手跟在他們的后面。我們隨著人潮經(jīng)過了一個又一個的巷口，在隊伍最前面的人點亮了一盞又一盞馬燈，所有的人都沉默著，點燈前進，點燈前進，點燈前進……終于等到將所有的馬燈點完后人群停了下來。所有人都默不作聲，我轉(zhuǎn)過身回頭眺望。那是怎樣一種美，一團團橘紅色的暖光驅(qū)散了夜中的深黛，整個村落看起來柔和而溫暖。突然一個村民哭了，她皺緊了眉頭，嘴唇抖動，眼淚便從眼角滴落。二祖父也哭了，像一個小孩一般嚎啕大哭，口中呢喃著“再見，再見，謝謝你們，謝謝你們。”。此時停留在人群中的不在是沉默而是一種悲傷，一種不舍，“來一次最后的告別吧”點燈員發(fā)話了，村民們都抬起頭來望向那團暖光，“謝謝你們，然后永遠不見”隨著點燈員的這句話落下，此起彼伏的道謝聲與關(guān)于離別詞句便回蕩……
那天后我再也沒有見過那些落后于時代的燈具，也再也沒看見那晚的柔光。但那晚村民們的表情聲音卻在我的心中留下了永不磨滅的痕跡。那是對那些落后于時代的燈具的感謝，感謝它們帶來的光，帶來的暖，帶來的那些不可磨滅的記憶。
二祖父的村中有路燈，又高又大，發(fā)著亮白色的銀光。我再也沒有見過那些落后與時代的燈具，但那晚的暖光，與人們感恩將銘記于我的心上。謝謝你暖光，謝謝你馬燈……
歷史將銘記那晚，歷史將銘記那些馬燈。
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