路口高一作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的路口高一作文，歡迎大家分享。

路口高一作文1

　　春風(fēng)又綠江南岸，紅日幾度薄西山。多少輪回，幾度分合。歷史的腳步邁過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)，遠(yuǎn)去了先秦兩漢。晉陽(yáng)，伴著那獨(dú)有的氣息步入了汗青史冊(cè)。

　　殊不知在世人吟詠“死生亦大矣”之時(shí)，一顆即將驚駭眾人的種子正在萌發(fā)。他，一杯酒、一首詩(shī)便是一生，一個(gè)純粹的隱者，卻又是文壇中的一株奇葩。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。人生又怎能少那半點(diǎn)苦澀。天才的種子只被一破落屋檐所遮掩。如此殘破不堪的家庭卻要詩(shī)人去支撐，其難，何止登蜀道上青天。是可謂大廈將傾，一木難支。詩(shī)人含淚與衣食無(wú)著的五子作別，開(kāi)始了游宦生涯。

　　伴君如伴虎，為官猶為奴。奸佞專(zhuān)權(quán)，朝綱腐敗，這是怎樣的官場(chǎng)呵！身居廟堂可抱柱吟詠“圣朝無(wú)闕事”；自命清高的人只能“獨(dú)守千秋紙上塵”。進(jìn)而倚水而始，詩(shī)人懷著一顆養(yǎng)家糊口之心，抱著決不擾民的意念，為官一時(shí)。他剛直不阿，胸懷坦蕩，又怎可為五斗米而折腰呢？詩(shī)人的心猶如那高山碧泉，澄澈明凈，又怎能容得下一絲絲污垢，而官場(chǎng)卻是那般渾濁，單純的'詩(shī)人有些疲倦了。

　　官場(chǎng)一天天腐敗，空氣也一刻刻愈加沉悶了，詩(shī)人感到異常煩燥。一個(gè)念頭闖入心房，悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。他仿佛站在了十字路口。不！詩(shī)人確實(shí)站在自己人生的路口上。狂風(fēng)一陣，勁草倒去，無(wú)形間現(xiàn)出兩條路。放眼望去，寬闊的道路上車(chē)水馬龍，眾人叫罵不絕；回瞥幽徑，陰風(fēng)凄凄，荊棘載道，讓人不寒而栗。詩(shī)人站在路口，猶豫不決，任疾風(fēng)吹亂他的衣襟。

　　他終于鼓足了勇氣向小路奔去。詩(shī)人駕著巾車(chē)，時(shí)而棹著孤舟，引觴如歌而來(lái)。那官場(chǎng)，那曾揮灑過(guò)淚水的地方，正慢慢的在詩(shī)人腦海中逝去。瞬間，他感受到了清新自然。欣喜至極，詩(shī)人漫步于庭柯之間，游蕩在山野之中，引觴滿酌，扶松自傲，一首首充盈著山水靈氣的詩(shī)歌如滾滾東流之水向塵世涌來(lái)。

　　詩(shī)人的腳步踏青了西山的花草，邁翠了南山的桑竹。扶著東籬幽菊，回憶那蒼涼的路口，他笑了。奇艷的花朵綻放了！

路口高一作文2

　　因?yàn)�，那是我的年華，不是僅僅只憑路程的遠(yuǎn)近就可以決定的。我還要走更遠(yuǎn)的路，還想走更遠(yuǎn)的路，去遠(yuǎn)方尋找屬于自己的海闊天空。

　　——題記

　　“閨女啊，這張表你打算怎么填?”餐桌上，爸爸問(wèn)我。他的手，指著那張志愿表。

　　“我看啊，填B校就挺不錯(cuò)的，離家近，人也舒服，怎么著也能圖著一點(diǎn)。”媽媽說(shuō)。

　　“但我更想去A校�！蔽彝Ｖ沽藬�(shù)米粒，淡淡地說(shuō)。是的，我喜歡那座人人都說(shuō)英語(yǔ)的校園，四周綠蔭環(huán)抱，多美多夢(mèng)幻的一個(gè)地方。

　　“唉，唉，還是聽(tīng)孩子的吧�！卑职诛@然更傾向于我這邊，于是開(kāi)始幫我說(shuō)話。

　　“去，孩子懂什么。再好的學(xué)校還不得自己學(xué)。再說(shuō)，B校也不差�！眿寢岋@然有些語(yǔ)無(wú)倫次，為我的拒絕而發(fā)火。

　　我與母親僵持不下，于是她選擇去嘆氣，我選擇去臥室。

　　一直以來(lái)，我都是眾所皆知的“乖乖女”，聽(tīng)父母的話，穿我并不想穿的衣服，看我并不想看的書(shū)，上我并無(wú)興趣的興趣班。那么這一次，我還應(yīng)該一如既往嗎?

　　臥室的書(shū)桌上，放著一幅相框，里面夾著當(dāng)年明月的一句話：按照自己的方式，去度過(guò)自己的人生。

　　猶如暗夜之曙光，將那長(zhǎng)達(dá)十幾年的漩渦掃光：對(duì)的，這才是我的年華，這才是我的選擇。不是僅僅只憑路程的遠(yuǎn)近就可以決定的。我還要走更遠(yuǎn)的路，還想走更遠(yuǎn)的路，去那里尋找屬于自己的海闊天空。

　　我相信，青春背負(fù)的不是聽(tīng)從，而是理想。

　　現(xiàn)在我坐在曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的校園里，耳邊飄搖著風(fēng)過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲。一支陽(yáng)光灑進(jìn)教室，那么的透明，美好。我于是明白：在錯(cuò)綜復(fù)雜的人生路口，堅(jiān)定不移，執(zhí)著一念的人，才能把握住青春年華。

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