關于我身邊的小能人作文

　　我身邊的小能人

　　橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫畫高手韓婷。說起我身邊的小能人，那真是一個接著一個。小鋼琴家范有遠、體育健將吳凱、二胡能手吳鉑、知識大王黃易成……可最令我佩服的還是畫畫高手韓婷。她那超凡的畫技，真是不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她的爸爸媽媽怎么會生出一個這么富有畫畫天分的女兒?說真的，我們班的同學恐怕沒有一個不服她的。她參賽獲得的獎狀可多了!你不信，我大略地報給你聽：陶藝作品獲得全國中小學生比賽三等獎，繪畫作品分別獲得全國二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎……

　　我們班級的每期黑板報都是由韓婷負責，所以每期的黑板報都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實可認真哩!她這里一勾，那里一畫，不大一會功夫，一個栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學們看了都贊不絕口，有的同學甚至用夸張的詞句來描繪了：“韓婷將來一定會成為舉世聞名的大畫家!”“韓婷是我們班的才女!”畫完了幾個孩子后，她就問我：“哪里不好?”我看了好久才回答：“好像這兒有點斜。”她聽完我的話，立即拿起黑板擦，把那個我說畫得有點斜的孩子擦掉了。我看了，真是為她感到可惜，可她嘴里還自言自語說：“好像還可以多樣化一點。”畫完了人物，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現出了生機勃勃的景象。畫了幾天的黑板報，那令人期待的良好效果就呈現在我們眼前。瞧!這只兔子越看越惹人喜愛，還有那邊的……總之，只用幾個優(yōu)美的詞句是不能把我眼里所見到的美描繪出來的。

　　每當在美術課上，韓婷又可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術書上畫的那兩只熊，我說得夸張些，簡直是天衣無縫。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實呀，韓婷用她那兩只纖細的手，畫得又快又好，說起來你還真不信。那是一個星期五的美術課上，同學們還正在認真地畫畫，只有幾個平時畫不認真又貪快的同學上去批。這時，韓婷站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時我才看清楚她畫的那幅畫是多么復雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。

　　俗話說得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手韓婷，我衷心地祝福韓婷的畫技上進上進再上進。

　　我身邊的小能人

　　在我們身邊有許多的小能人，不過他們表達的方式不一樣。有的同學雖然看似普通，但他們也有自己最精彩的一面，是金子總會發(fā)光。

　　我們班長趙陽，長著一對小眼睛，笑起來能瞇成一條線，圓圓的臉上有兩個小酒窩，可討人喜歡啦!

　　趙陽在我們班被稱為“象棋高手”。在四年級時，趙陽每次與人對戰(zhàn)時都會沉著冷靜應對。瞧!他正在不停摸著下巴，在思索“對敵之策”，樣子好似古代軍師一般。他雙眼緊盯棋盤，仔細端詳，他好像想到了什么，以迅雷不及掩耳之勢將了敵方一軍，打的對方措手不及，讓對方招架不住，逼得無路可逃。他抓耳撓腮，用手撐著下巴思索，豆大的汗珠就從他的臉上流了下來。看到這幅情景，趙陽并沒有放松警惕，就在比賽進入白熱化階段時，突如其來的一擊，險些讓趙陽以失敗退場。在這緊要關頭， 費 老師走了過來對“敵方”說了一句話，對方就像撥開云霧見青天般茅塞頓開，反將了趙陽一軍，趙陽使出終極絕招，最后“將軍”“YES”他贏了。他沉浸在勝利的喜悅中，低頭不語，他走過來對趙陽說：“你的棋藝確實不錯，我甘拜下風，不過，總有一天我一定會超過你。”趙陽的種種戰(zhàn)績都令我敬佩三分。象棋已經是他身體的一部分，他一次又一次讓全班同學輸得心服口服， 成為 老師和同學的驕傲，在那張嚴肅的臉上，我仿佛看到了他的內心深處對自己的成績還不滿意，他正向著更高的目標努力。

　　趙陽不僅是象棋高手，還是 歷史小 博士。

　　趙陽可謂是博古通今，但他對歷史更是情有獨鐘。我可以毫不夸張地說，他了解的歷史知識不在我們班任何一個人之下，更沒有人能與他抗衡。在我記憶中，清晰地記得那次午休時，我們班就像炸開的油鍋一樣，鬧翻了天，在這么喧嘩的環(huán)境下，他還能把《中華上下五千年》讀的津津有味。不管別人怎么去“騷擾”他，他都置之不理，他遨游在書的海洋里。如果你和他交朋友，你就會被他這種對歷史的激情火焰所包圍。

　　趙陽正在向著更高的要求、更高的境界沖刺。;理想不會拋棄苦心人，只要堅持不懈，他就會沐浴在理想的光輝中。我要向身邊的這位小能人學習!